【精品】六年級作文8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
上個禮拜所遭遇的一系列壞事，讓我第一次感覺到我是那么的笨。
那次英語考試考得不怎么好，因為性子太急，少看了幾個單詞和漏寫了幾個重要的單詞，結果使得我的分數(shù)大打折扣。
老師因為太忙便把答案寫在了黑板上后，我還認認真真訂正好，抬起頭，看了看課程表，噢！是數(shù)學課！又看到有一些同學在吵鬧，以為大家都對好了答案，所以我就不看大家地走上了講臺�？匆娪⒄Z老師在改試卷，而看不到我的黑板擦，就讓在旁邊正忙得上氣不接下氣的英語老師幫我找，結果老師沒有找到還是我找到的，我想老師一定很不高興吧？既沒有幫我到又浪費了時間。但因為我當時又急著擦黑板，所以沒有時間去顧慮老師和同學。因為我在腦子里的始終是如果在上課之前我不擦好黑板，我又要當著大家的面出丑了。當我豎的擦好一排后，下面的同學就說：“別擦��！”這時我才想起剛才英語老師因為忙不過來所以讓幾個同學幫她改試卷，當時我真是尷尬極了。旁邊的英語老師也聽見了這句話，于是就從百忙之中抽出時間來和我說：“你把擦掉的補上去吧！”接著她又拿給我報紙，我拿起一根粉筆不知從哪補起，就愣愣的站著，英語老師看了看我，順手拿起身邊的粉筆蹭蹭蹭補起了因為我魯莽而無意擦掉的答案，我依舊在旁邊站著，我不知是該回座位還是該繼續(xù)站著，英語老師似乎看出了我的猶豫，輕輕對我說道：“下去吧，下節(jié)語文課自習，黑板不用在意！”我呆了，語文課？我輕輕側過身，果然是語文課！
我的'臉紅了
想不到我剛回到座位鈴就響了，我還沒有緩一下，又一個挫折壓在了我的肩上！
語文課代表發(fā)了一張試卷下來讓我們在下課前交，當時我心里可急了，心想：一節(jié)課時間怎么可能呢？我最少也要花一節(jié)半刻時間才能寫好呀！
再加上我剛那種自卑的情緒還沒有消失，于是我沒專心做，就更加不行了。大概過了半節(jié)課，語文課代表說：“有誰做好了？”似乎有兩個同學舉手了，看著他們的手，我就更加著急了，做啊做！但黑暗似乎就是圍繞著我不讓我走出去。當我速度正有點加快了的時候，鈴就響了，我就想：“這回肯定要玩完了，我還有一面沒完成呢。而寫有一面是課外的文言文，我就更不會做了�！苯M長和語文課代表走過來催著我，后來語文課代表終于沒有耐心了，她說：“待會，你自己交上去吧！”我當時的情緒越來越沉重，周圍黑暗的氣息也隨著我的氣息變得越來重了、、、、、、
六年級作文 篇2
“世上無難事，只怕有心人�！笔澜缟嫌性S多困難的事，但只要人們堅持不懈，再困難的事也會迎刃而解。
攀巖是一種極具危險的運動之一，它是喜愛冒險之人最佳的選擇之一。而今天，我就要挑戰(zhàn)這項運動。
今天，我來到了賈汪戶外俱樂部，我望著那高聳入云的“懸崖，”吞吞口水，總覺得這個“懸崖”像一個高不可攀的神圣的巨峰，令我望而生畏。我朋友似乎看出來了說：“怎么了？怕了�！蔽矣仓^皮地說：“誰……誰不敢了！”“那就試試唄！”我朋友笑著說。我頓時覺得頭皮發(fā)麻，可答應了總不能反悔吧。我在換服裝的.時候，總感覺時間被靜止了，一根針掉在地上都能聽見。
我換好了服裝，抬頭望了望高聳入云的懸崖，驕陽似火的太陽把我曬得汗如雨下，我遲遲不敢上去。我朋友笑了笑說：“怎么了，不敢了？”我突然精神緊繃了起來，可能因為自尊心比較強，腦子一熱就順著工作人員弄好的扶手一路爬上去。幾分鐘過去了，我已經(jīng)爬到了頂峰。我往下看了看，不看還好，這一看我的心里像打了十五個吊瓶——七上八下的，我緊緊地閉著眼睛�！坝斜臼孪聛戆�！”我聽到這句話像給了我勇氣一樣。我按照教官說的，拉著繩子往下跳，一不小心把腿給碰傷了，巨大的傷痛迫使我停了下來。我一直停在那里不敢動了，直到我朋友說：“你可以的。”我好像又突然有了力量。平靜了一下，按照教官的指導不一會兒就下來啦。
人生的道路有許多險阻，只有朋友才是唯一的陪伴！
六年級作文 篇3
同學們，你們一定吃過糕點，但不一定知道怎么做，今天我們假日小隊就要去烘焙中心做糕點啦！
我們先挑選需要制作的品種，把單子翻來翻去卻總是猶豫不決，好不容易挑出一個喜歡的，結果都不一樣。糕點師傅說：“一個蛋糕最好是兩個人合作�！甭犃诉@話我們又分配起誰做什么，經(jīng)過大約十分鐘的折騰，最終定下徐晨昊做杏仁卡通餅干，方天舒和媽媽一起做布朗尼蛋糕，我們?nèi)齻�女生一起做草莓蛋糕。
叔叔準備好了材料，我們就開始動手啦。先講講徐晨昊的杏仁卡通餅干吧，在叔叔的指導下，把杏仁粉和黃油捏在一起，然后把面團鋪平，用模具印出各種各樣的卡通形狀，就可以放入烤箱了。方天舒的布朗尼蛋糕幾乎都是巧克力做的'，攪拌的時候黑糊糊的，看得我們都覺得好惡心。
還是說說我們?nèi)齻�女孩子的草莓蛋糕吧！我們分工合作，我好慘，我要像打雞蛋那樣用力地把奶油打出花。王莉莉和洪徐睿則把黃油和面粉捏在一起。我打了一會兒，手酸了，我剛想停下來，叔叔就對我說：“不要停，不然會前功盡棄的�！闭f著叔叔就幫我打了一會兒，看來好吃的美味不是那么容易做成的。叔叔把我們弄好的東西倒在一起，再倒入模具中，冷凍四十分鐘，就可以吃啦！
啊！終于我們的糕點做好了。我們在蛋糕上擺上了各種各樣的水果，有番茄、橙子、火龍果，不過草莓蛋糕可不能忘了放草莓哦！最好笑的要算方天舒了，他不想把水果擺到蛋糕上，就直接塞進嘴里，哈哈……我拿了一塊蛋糕，津津有味地吃了起來。“好好吃！”我不禁說道。
這次活動可真好，讓我們學會了做糕點，我覺得店里再貴的蛋糕，也比不上這草莓蛋糕，因為這是我自己親手做的嘛！
六年級作文 篇4
大家是否聽過明星彈吉他?每次看電視，我都被他們高超的音樂技巧、多種多樣的詞曲風格所折服、感動，他們那靈動的手指所彈奏出的美妙音符吸引著我，讓我很是心動……
禁不住我的軟磨硬泡，父母終于答應陪我去學吉他。當時我激動得心兒都快跳出來了，一蹦三尺高，別提有多開心，跟中了大獎似的。我是一個內(nèi)斂的孩子，只能對熟悉的人敞開心扉，我該如何去面對老師，上課前我特別糾結。
但興奮終究代替了緊張，我?guī)е拥男那槿ド狭苏n。我憂心忡忡地推開教室門，里面豐富的顏色，柔和的燈光，非常能舒緩人的.心情。我拉開吉他包，抱起吉他開始聽老師仔細地講解，不敢有一絲一毫的松懈。老師很和善，我的心情也放松了許多，我總算是克服了緊張。我學的第一首歌是家喻戶曉的《小星星》，老師一邊演示一邊解說：“這個一條一條的叫品柱，一個品柱分開的一個格子叫一品，按住一品能改變弦的音調，OK?”我努力吸收著知識，不斷地點頭。在這節(jié)課結束的時候，老師半開玩笑半認真地說：“好好練，接下來會很痛苦。”
李白說：“蜀道難，難于上青天�！惫�，接下來學習的內(nèi)容，簡直比登天還難，充滿自信的我被潑了一盆冷水。每一次的練習，我的手指就像被刀割一般疼�？磥碇暗妮p松，就像暴風雨前的寧靜。那段時間，父母的工作變得更加地忙碌，沒有他們的督促，我的吉他課進度是一拖再拖，課上一直被老師質問：“你回家是不是又沒練習?”我也只能支支吾吾地回答。
那段時間里，我想過各種理由去請假，更想過半途而廢，可這樣對得起自己和父母嗎?我只能堅持，如同暴風雨中的小草，不停地被殘忍的雨滴拍打，而我終究熬過去了，迎來了絢爛彩虹�，F(xiàn)在，我彈奏吉他的水平在同齡人中算是拔尖兒的。
其實很多人和我一樣，在碰到難題時，總會有放棄的想法，但幾年的學吉他經(jīng)歷，讓我明白了：只有堅持，持之以恒，才會有所收獲!
六年級作文 篇5
哎，我天生是個膽小的人，常常為膽小而沒做的事感到后悔。
那是個晴朗而又明媚的一天，我獨自漫步在那狹窄的小路上。在那長如彩帶的'路上，走向課外補習班。到了那兒，我平靜地坐在椅子上，等待老師的到來。
不一會兒，老師邁著輕盈地步伐走進教室。老師把一切準備好，就開始提問了。“同學們，誰知道前人栽樹的后一句是什么？”老師和藹的說。只見同學們都低下了，我只道，便把答案在心里默念了幾遍，然后用眼睛瞅著老師，希望老師能看見。
“你真傻，老師沒叫你，你自己可以舉手回答呀！”我心里暗暗罵自己。
“我為什么這么懦弱？快舉手��！也許從此以后，老師會發(fā)現(xiàn)你，了解你。”我心里暗暗鼓勁，我覺得臉在發(fā)燒，手慢慢抬起來，抬起來……我從來沒想到，舉手竟這么艱難。我看了一眼老師，老師還沒注意我�！鞍Γ 眲倓偣钠鸬挠職�，隨著這聲嘆息消失得無影無蹤了，我的手也無力地放在桌子上。
“沒有勇氣表現(xiàn)自己的人，是世界上最不幸的人。”我想起了這句名言，長長地嘆了一口氣。
唉，我多么希望自己不這樣�。∥矣X得自己太膽小，應該上課積極發(fā)言，但我的手卻怎么也舉不起來，怎么辦呀！
唉！為什么！為什么！
六年級作文 篇6
人，無時無刻不在扮演著生活中各種各樣的角色。從呱呱落地扮演嬰兒，到坐在搖椅上，看著夕陽西下，扮演年邁的老人，我們經(jīng)歷了許多事情，也扮演了許多角色。
我不只是一個角色。在學校里，我扮演學生，每天按時完成作業(yè)，上課認真聽講，遵守紀律，力爭做一個十全十美的好學生。
我不只是一個角色。在社會中，我扮演公民，遵紀守法，愛護公物，做一個合格的好公民。
我不只是一個角色。在家里我是父母的“好幫手”。記得有一次，我們家在重新整修房子，家里一篇狼藉，客廳里到處是工人們用錘子鑿開的大洞，簡直就像一個大蜂窩。工人們鑿洞鑿得歡，媽媽打掃衛(wèi)生打掃得歡。每天等工人們走后，媽媽就彎下腰來打掃衛(wèi)生。那天傍晚我從補習班回來后，又看見媽媽在彎腰干活，汗水濕透了她的衣服，媽媽還時不時地站起來揉揉自己的腰。我的心一震，媽媽為這個家付出了多少汗水。我同樣是這個家庭中的一員，也應該為這個家作出一點貢獻。于是我便放下書包，奔向廚房。
做些什么菜好呢？我打開冰箱，沒有什么菜了。這時，我便想起了我的拿手好菜——炒雞蛋。我從冰箱里拿出幾個雞蛋，小心翼翼地將它們打在碗里，放些味精、鹽，進行攪拌，然后把雞蛋倒進煮沸了的油鍋里，照著媽媽平時燒菜時的'樣子燒起雞蛋。
而一個炒雞蛋肯定是不夠的，待雞蛋炒好后，我又將剛買來的片皮鴨熱了，便請媽媽來吃飯。看媽媽吃得津津有味，我的心里也樂滋滋的。
我不僅僅是一個角色，你也不是，全世界的人都不是，但是只有每個人扮演好自己的角色，我們的生活才會多姿多彩。
六年級作文 篇7
“老師來了！”一位坐在門口的學生輕輕地對大家說。同學們立刻坐好等待老師來上課。進來的是馮老師，他手里拿著教科書，臉上露出微笑，興致勃勃地走進教室�！吧险n！”馮老師那響亮又堅定的聲音馬上響起。班長一聲“起立”，同學們迅速站了起來�！巴瑢W們好！”“老師好！”“請坐下！”
“今天，我很高興來給你們上美術課。這一節(jié)課就讓我們來學剪囍字。”馮老師精神抖擻地向我們介紹說。接著，馮老師小心翼翼地從教科書中拿出他剪好的幾個囍字來給我們看，還津津有味地向我們講述怎樣剪囍字。然后，馮老師又請一位學生到前面去作示范。高遠同學勇敢地站了起來，拿起彩紙和剪刀走上前去。他信心百倍地走上向講臺。高遠把彩紙對折再對折。然后，他用筆畫了幾下，就拿起剪刀剪了起來。馮老師看著高遠動手剪囍字，就在旁邊也拿起剪刀和紅紙邊剪邊講解起來。沒過多久，既然馮老師后動手卻先剪好了囍字。大家看到都佩服老師的.手巧。高遠剪好了，可是他沒有拿起來給我們看。原來他剪的囍字有錯誤，所以才會死活不讓我們看。后來在馮老師的鼓勵下，他展示給我們看。
“現(xiàn)在應該讓你們來展示自己的才華了，看看誰的心細手巧！”馮老師帶有挑戰(zhàn)地向我們說。我們大家都不甘示弱，連忙拿起彩紙動手。我把彩紙對折再對折，然后拿起筆在紙上畫了起來。我畫了許多口字。然后，我右手拿起剪刀，左手拿著彩紙，目不轉睛地看著剪刀移動的方向。就這樣一個囍字就剪成了。
我看著這一個囍字，覺得不是最好，因此就想再剪一個囍字。于是，我又拿出一張彩紙，同樣對折了兩次，接著也畫上了一些記號，加了一朵朵小花。，我拿起剪刀剪了起來。剪完以后，我展開來看，發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方。我開始修改。沒過多久，一個漂亮的囍字就剪出來了。
今天，我學會了剪囍字，雖然沒有書上畫的那么精致美觀，但是我覺得已經(jīng)盡力了，能夠剪出這樣的囍字還是非常不錯了。何況人們都說“熟能生巧”嘛，相信自己今后會剪出更加好看的囍字來的。
六年級作文 篇8
俄羅斯著名作家列夫。托爾斯泰撰寫的《戰(zhàn)爭與和平》，被人稱為“世界上最偉大的小說”。這部巨著以兒女情長襯托出法俄戰(zhàn)爭，生動地描寫了1805至1820年俄國社會的重大歷史事件和各個社會領域，非常值得回味，我懷著崇敬的心情，拜讀了這部著作。
小說描寫的是：俄羅斯的羅斯泰爾伯爵的女兒娜塔沙美若天仙，在一次舞會上和一位年輕的公爵安德烈。保爾康斯基相愛�？墒�，不久后法俄戰(zhàn)爭爆發(fā)，安德烈奔赴沙場，最終負傷身亡。娜塔沙悲痛欲絕，在別人的勸說下無奈改嫁。此時，在俄國人民的打擊下，法軍潰敗。俄國有恢復了其樂融融的景象。這本書充分地表現(xiàn)出俄國人民堅強不屈的.精神。
讀了《戰(zhàn)爭與和平》這本書，我感觸異常深刻：主人公安德烈忠心報國，最終為國捐軀，他的愛國情懷使我內(nèi)心久久不能平靜：安德烈為了祖國、為了人民，放棄了自己的幸福，終身長眠于九泉之下，守護著自己的祖國。娜塔沙天真善良，十分純潔。彼埃爾善良真誠，憑著繼承的遺產(chǎn)成了上流社會的矚目人物，可他并不像其他貴族，堅強與邪惡作斗爭……這本書真是把那時候的俄國人的思想感情描述的淋漓盡致。
讀完這本書，我衷心祝愿人世間不在發(fā)生戰(zhàn)爭，和諧永在。
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