實(shí)用的六年級(jí)作文[精品7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

　　我喜歡吃面，每每家里做面條，我都特別高興，也經(jīng)常在搟面條的時(shí)候打打下手。吃著光滑筋道的面條，別提有多滿足了。

　　寒假里，我決定要一個(gè)人獨(dú)自做碗面條。做面條首先是要和面，以前我只是看著媽媽和面，自己卻沒獨(dú)立嘗試過�；叵胫鴭寢尯兔娴那榫�，我把三大勺面粉放進(jìn)和面盆里，再用碗往盆里倒水，一個(gè)不留神，一碗的水全都倒進(jìn)去了、。心想，這下糟了。我趕緊又盛了兩勺面粉去拯救它，然后開始用手和面，不一會(huì)新加去的'面粉就被吸收干凈了。我滿手稀塌塌的面疙瘩，怎么搓也搓不干凈。我有些不知所措，連忙向奶奶求救，奶奶說：“你放的水太多了，得再多加幾勺面，還是我來吧�！蔽覕[了擺手，說：“奶奶，我知道該怎么做了，讓我再試試吧�！蹦棠虩o奈的搖了搖頭，走出了廚房。

　　我又先后幾次往面盆里加面粉，慢慢揉搓，終于面不再是稀塌塌的了，而是一個(gè)軟軟的面團(tuán)。我準(zhǔn)備用面條機(jī)搟面條，可是面條剛被面條機(jī)搟出來，面條卻斷了。我又試了幾次，結(jié)果還是一樣。我又去請(qǐng)教奶奶，奶奶說：“當(dāng)然會(huì)斷，面團(tuán)太軟了，還搟不了面條。必須得繼續(xù)揉，直到面團(tuán)變硬，表面光滑的時(shí)候才能搟面條。要不我來吧�！蔽一腥淮笪�，擺擺手說：“奶奶我懂了，讓我再試試吧�！�

　　我繼續(xù)揉著面團(tuán)，手腕酸痛酸痛的。這才體會(huì)到媽媽平時(shí)做面條的辛苦。

　　終于，面團(tuán)揉好了。揉好的面團(tuán)表面十分光滑，手機(jī)一摁，充滿了彈性�？粗�這樣的面團(tuán)，我的心里很是高興。

　　之后，奶奶對(duì)我說，往面盆里倒水的時(shí)候的時(shí)候，一定要注意分寸，先倒一點(diǎn)水，然后開始揉，水不夠就再倒一點(diǎn)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)剛才那樣的情況了。

　　其實(shí)，我們做事也正是這樣，認(rèn)真仔細(xì)，注意分寸，一步一步慢慢來，切不可貪心。這樣，我們才可以和出好的面團(tuán)，吃到更有味道的面條。

六年級(jí)作文 篇2

　　今天是星期六，舅媽帶著只有兩歲的小表妹來我家玩。恰巧媽媽和舅媽要上街買東西，照顧好小表妹的重任就落在我頭上了。嘿，我終于可以當(dāng)一回“媽媽”了。

　　舅媽和媽媽剛走，小表妹就“哇”地一聲哭了起來。我嚇得捂住耳朵，幸好我剛才沒有抱著小表妹，不然小表妹現(xiàn)在肯定摔個(gè)四腳朝天了。我急忙沖牛奶，倒在奶瓶里喂小表妹，可小表妹絲毫不領(lǐng)情，哭得更厲害了。我又把小表妹的尿布換了，可小表妹還是不依不饒。天哪！我該怎么辦呢？于是，我把手指頭伸進(jìn)小表妹的嘴里讓她吮吸，奇了！小表妹居然不哭了，我正為我的聰明洋洋得意，突然我感到手指頭一陣痛楚，呀！不好了，小表妹的門牙已經(jīng)長(zhǎng)出來了，我急忙抽出手指頭，小表妹一見，又“哇”地一聲哭了起來。我哭笑不得，我可不想讓我的手指頭受苦，可舅媽把這么重要任務(wù)交給我，我可不能辜負(fù)舅媽對(duì)我的期望。算了，不管了，換別的'方法。于是我拿著話筒對(duì)著小表妹唱起歌來，誰知小表妹哭得更厲害了，我只好放棄唱歌，哄起小表妹，哄著哄著，我竟然睡了。

　　“啪”，門開的聲音，我猛地驚醒起來，媽媽和舅媽回來了。我急忙站起來，準(zhǔn)備把小表妹還給舅媽。咦，我怎么覺得衣服和褲子涼涼的？我低頭一看，天哪！剛才我睡覺時(shí)，忘記幫小表妹換尿布了，小表妹尿濕了我的衣服和褲子！糟了！這是，媽媽和舅媽走進(jìn)來了，她們一看我那尷尬樣，笑得喘不過氣來，我只好陪著傻笑。

　　哎，當(dāng)媽媽真不容易！不過也挺有趣。

六年級(jí)作文 篇3

　　今天，我來到了這個(gè)聞名遠(yuǎn)揚(yáng)的地方“慢城”。這里的景色美不勝收，使我難以忘懷！

　　剛走進(jìn)大門，就看到那些高大粗壯的梧桐樹，梧桐樹的樹葉“沙沙”作響。如清脆的風(fēng)鈴聲那樣悅耳。繼續(xù)往前走，就看到許多觀光車停在那兒，我們坐上了一輛觀光車，感受著秋風(fēng)的吹撫。大約幾里，就看到了一大片嫩綠的草坪。這片草坪，無邊無際。草坪上還有許多稻草制作的雕像。草地上有很多蝸牛，紅蝸牛，黃蝸牛，粉蝸牛，藍(lán)蝸牛，五顏六色的，數(shù)不勝數(shù)。其中有一只大螳螂，非常吸引我的注意力。我仔細(xì)端詳著：它手上拿著一個(gè)籃子，似乎在幫農(nóng)民耕種。螳螂的身下有許多青草，那些青草是那么可愛，青草中還摻和著幾朵花，那些花兒，更是可愛。粉色的，紅色的都那么招人喜歡。像嬌滴滴的小丫頭。

　　又走了幾里，看到了一個(gè)被水包圍的村莊。村莊的房子很老舊，是古代的建筑。黑色的屋頂和白色的墻壁，與水融合到了一起，像在水上建的房子。水里還有一些蓮花，可惜還沒有開放。又走了幾里，我看到了十二生肖的.雕像，我對(duì)那只狗雕像情有獨(dú)鐘。他的手上拿著一卷書，好像是一個(gè)書生剛看完書，把書放下的情景。他的身后是一大片的花田，里面的花五彩斑斕。使我忍不住和生肖和花朵合一張影。

　　我真舍不得離開這里，離開這美麗的地方！雖然還有許多景色，但是是無法用筆墨形容的。不如大家一起去看看吧！

六年級(jí)作文 篇4

　　這幾天，我一直在想一個(gè)問題——“讓”是否可以帶來人與人之間的和諧�？墒�，我左思右想。卻想不出來，但是，我堅(jiān)定，她可以帶來和諧。

　　我記得，我和朋友出去玩時(shí)，看見一個(gè)6、7歲的小女孩，要過馬路，剛好，有一輛車行駛過來，車主忽然停下，拉開窗戶說：“快，小朋友，過吧！”話音一落，女孩說：“謝謝你，叔叔�！�。這聲“謝謝”，雖然不算什么，但是，對(duì)小女孩卻很重要，因?yàn)樗緳C(jī)的“讓”，“讓”出了一條感恩的路，“讓”出了一條平安大道。還有，一位老爺爺要過馬路時(shí)，一位好心的年輕人扶著老人過馬路，老人微微一笑，說“謝謝”。這位年輕人的`“讓”，“讓”出了一句溫暖的話，“讓”出了老人久違的笑容。這聲“謝謝”讓我永駐心底。

　　古時(shí)候，“讓”就有在流傳，而且，流傳之今。提起“讓”，就可以讓人想到“孔融讓梨”，小小的孔融，就知道，要把大梨分給晚輩和長(zhǎng)輩，“讓”就在一個(gè)孩子身上體現(xiàn)，慢慢傳給他人，孔融的“讓”，也讓家中，充滿了溫暖的氣息，帶來了對(duì)家人的關(guān)懷。

　　現(xiàn)在，“讓”人人皆知，但并非人人都可以到�！白尅币院髸�(huì)從多種形式存在，讓食品、讓安全、讓感情、讓人與人之間相互并存。

　　我，終于知道——“讓”永遠(yuǎn)會(huì)帶來愛與和諧。

六年級(jí)作文 篇5

　　是的，驕傲真的會(huì)毀了一個(gè)人，曾經(jīng)風(fēng)光無限十分驕傲的人， 也會(huì)有自卑失敗的一面。那是肯定的，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天你的風(fēng)光別人的失敗，再次相見的時(shí)候也許你就經(jīng)歷了失敗，他卻有個(gè)值得驕傲的成就，當(dāng)初是他仰望你，而你現(xiàn)在只能仰望他。為什么說驕傲?xí)�毀了一個(gè)人呢？

　　驕傲?xí)�讓一個(gè)人變的自滿，認(rèn)為自己很了不起，而不求上進(jìn)，再也不去努力了。你不在努力，可是別人卻在努力啊。別人努力的時(shí)候，你卻在懈怠很滿足現(xiàn)狀，可是在你悔悟的時(shí)候，別人已經(jīng)早已追上了你。驕傲，不求上進(jìn)的人，終究得不到最后的'成功。你永遠(yuǎn)都只能去遙望別人，卻不知道自己努力的人，那么請(qǐng)問你到底能有什么成就呢？

　　驕傲自滿，只知道滿足現(xiàn)狀的人不求上進(jìn)的人，能有多大的成功。也許你曾經(jīng)也為自己的夢(mèng)想努力過，可當(dāng)你努力的快成功，離真正的成功只有一步之遙時(shí)，你滿足了，你覺得你現(xiàn)在的狀況已經(jīng)比很多人都好了，你自滿了，不覺得再努力會(huì)更好一點(diǎn)了。明明離成功很近，可是你卻把你自己努力的成果都剝奪了，因?yàn)槟愕尿湴磷詽M，你離真正的成功則會(huì)越來越遠(yuǎn)，再無當(dāng)初的耀眼光芒。而你的成功會(huì)被其他努力上進(jìn)的人所得到，你只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他們?nèi)〉贸晒�，自己卻因?yàn)橐徊狡遄咤e(cuò)，而落魄了……

　　驕傲真的會(huì)毀了一個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光無限的人。自謙加上努力勤奮才能獲得最終的成功！

六年級(jí)作文 篇6

　　春暖花開！春天是一個(gè)充滿鳥語花香的季節(jié)。

　　春之復(fù)蘇！來臨時(shí)無聲無息卻喚醒了世間萬物。只要你細(xì)心觀察，看，那是春天留下的痕跡。我一直盼望著春天，盼望著，盼望著，春天的腳步近了。 春天來臨時(shí)，"沾花欲溫杏花雨，吹面不寒楊枊風(fēng)"。那變化莫測(cè)的天氣會(huì)告訴我，第一場(chǎng)春雨正在降落。楊柳己經(jīng)吐出了第一個(gè)嫩芽。"竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"。江面的鴨子會(huì)告訴我，江水變暖了，春風(fēng)吹過來了，花兒高興地綻開了笑臉。我會(huì)毫無疑問的肯定，春天來了，是它來了。

　　盼望著春姑娘它那飄逸的秀發(fā)能讓冰雪封住的河面再一次蕩起漣漪。仔細(xì)聆聽，仿佛會(huì)聽到銀鈴般的笑聲，清脆悅耳！它露出的笑容，一笑傾城！它那雙潔白如玉，纖細(xì)的小手輕輕撫摸過的地方，百草萌動(dòng)，突破大地，探出頭來獲得新生。它衣袖拂過大地，被觸碰的.地方，將會(huì)開滿鮮花，芳香四溢，許許多多的蝴蝶和蜜蜂聞到花香，不約而同的過來采蜜。它輕輕走過的地方，會(huì)枯木逢春，老樹又長(zhǎng)出了新芽，在培育一個(gè)個(gè)新的生命，迎接春天的到來。

　　盼望著春姑娘在天空翩翩起舞，它所演出過的地方，綠意盎然，鶯飛蝶舞，到處都充滿生機(jī)勃勃。 我盼望著春天，春天也是我們播種的季節(jié)。溫暖的氣候，陽光明媚的日子，我們要朝氣蓬勃，努力學(xué)習(xí)。"黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲"�，F(xiàn)在的我們正處于人生的春天，是播種理想的時(shí)候。春天對(duì)我而言，是一天的早晨，是競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)的起跑線，是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。"一年四季在于春"我盼望著春天，放飛夢(mèng)想，踏上新的征程。

　　我盼望著春天，春天也是我們播種的季節(jié)。溫暖的氣候，陽光明媚的日子，我們要朝氣蓬勃，努力學(xué)習(xí)。"黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲"�，F(xiàn)在的我們正處于人生的春天，是播種理想的時(shí)候。春天對(duì)我而言，是一天的早晨，是競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)的起跑線，是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。"一年四季在于春"我盼望著春天，放飛夢(mèng)想，踏上新的征程。

　　那枊絲初長(zhǎng)，桃花乍明，藍(lán)天下的笑臉都在盼望著春天。

六年級(jí)作文 篇7

　　說到作文，有人高興寫作，有人樂意寫作，因?yàn)樗麄兊奶亻L(zhǎng)，或者說是愛好就是寫作，就是寫文章�？墒�，也有人感到不喜歡，甚至感到悲哀，因?yàn)檫@些人要么不喜歡寫作，要么一看到作文題目就不知道寫什么為好，肚子里面沒有一點(diǎn)貨色。本人就屬于后者。

　　因此，每一次聽到要寫文章，不管是作文，還是日記，都覺得頭痛萬分�？墒�，這文章又不能夠不寫，老師要討，父母要逼，唉，真是沒有一點(diǎn)辦法。要是能夠按照我自己的喜歡來做，那該多好呀！唉，要知道每一次寫文章都要費(fèi)掉我一半的腦漿，都要搞得我頭昏腦脹，弄得我七葷八素、頭暈?zāi)垦！�…如果要我們寫得長(zhǎng)一些，有時(shí)要寫到五百字以上，甚至還有一次要我們寫到八百字以上，那我就會(huì)全身癱瘓，就像這學(xué)期學(xué)到的那一位了《不起的'小女孩》里說到的李歡一樣全身癱瘓，不能夠自己料理自己了。

　　老天爺，你就發(fā)發(fā)慈悲，讓老師不要叫我們寫什么作文了，好嗎？難道你還不肯答應(yīng)嗎？你到底要折磨我到什么時(shí)候呀！當(dāng)然，這只是一個(gè)懶漢的一點(diǎn)心里話，人與動(dòng)物到底是有差別的嘛。不學(xué)習(xí)，不寫作，怎么行呢！你們千萬別這樣想！

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