【精華】六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
清楚地記得，小時候的我是那么淘氣，那么貪玩，夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，與雨滴一起彈奏出歡樂的樂曲。冬天縱使天寒地凍，千里冰封，我也要在雪地里與小伙伴們打雪仗、堆雪人，鼻尖凍得通紅，臉上洋溢著快樂。
隨著年齡的增長，我不再迷戀夏天的風雨和冬天的冰雪，開始在書海里遨游，探尋人生的真諦，體驗成長的滋味。我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖然被吹得直不起腰，但是雨天一過就可以迎來晴天，我依然追求著燦爛的陽光。
現(xiàn)在，我能自己獨立做事了，不再像以前一樣做一個“衣來伸手，飯來張口”的'小公主了，不再是做什么事情都要依靠爸爸媽作文媽的弱小者了，不再是一受傷就喊爸爸媽媽，不會自己處理傷口的小天使了。我要像白楊自己扎根生長，不再需要父母的保護，學會抵御生活中的不確定，我要學會這些才能算真正長大了。
在小時候總認為自己是最棒的，從來都不知道還有比自己更強的。在我上四年級時，老師總是夸我鼓勵我，我就越來越驕傲。直到有一天我的成績下滑，我才開始懂得“人外有人，天外有天”的道理。
曾經(jīng)有一筆可以看見的財富擺在眼前，那就是一元錢可以買一個雪糕或一杯牛奶，但是我換了一種做法，開始購買書籍，遨游在知識的海洋里。讓我在家中就知道天下事，這筆財富讓我盡情地享受美好生活。
六年級年的作文 篇2
一個寒風呼嘯的晚上，一對母子瑟瑟發(fā)抖地走在街上，似乎每一步都很艱難，每一步都很苦。終于到了她們的目達地：車站。
車站里排隊的人很多，但設(shè)有母子排隊處，母親高興地看了一眼懷中的寶寶，＂是你給我?guī)淼母Ｑ剑 蹦赣H抱著小寶寶走進子母子排隊處，剛想走進去時，不料一群人擠入了母子排隊處，母親也想擠入，被排在第一的人擠了出來：“排隊去！”他穿著一件厚厚的大衣，穿著一雙像辣椒尖樣的皮鞋，他的雙手插進口袋里，曰里無人地仰著頭。
母親想入第二個位置，排在第二位的是一名穿得文質(zhì)彬彬的`女人，母親看著這位女士，眼中露著乞求，不料，女士卻一點兒也不領(lǐng)情，用力將母子倆人推出了隊外。
這時母子二人已經(jīng)冷得東不著西，西不著南了，母親只好向第三個人求助，作文http排在第三位的是一名戴著眼鏡，身著羽絨服的老人，他也像前兩個人一樣，弓著腰，一個勁地將母子倆推了出去。
第四個人，一看就是一名醫(yī)生，他戴著潔白的口罩，裝作什么也不知道的樣子，眼睛看向一邊，小寶寶可憐地望著這位先0生，“哼！”醫(yī)生傲慢、不屑一顧地將母子擠了出去，但手中力很小顯然心虛。后面的人更是兇，母子倆站在隊伍旁邊，風呼呼地吹著，不斷侵噬看母子倆那單薄的身軀，這時，母親突然跑向了車站經(jīng)理的辦公室，不久后，幾個工作人員來了，將排在母子排隊處的人全趕了出去，最后母子倆終于上了車。
這件事反映了世間的人們的道德缺失，連“母子上車處”幾個大字都裝作看不見，都不屑一顧�？梢娺@些人的良心何在，可他們都是高級人士，他們必定受到社會公道的遣責。
六年級年的作文 篇3
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學們都快步走進教室坐在各自的座位上，等待著上科學課。可是我們等了好一會兒老師還沒來，又過了一會兒，我們的科學老師——孟老師，手里拿著一堆東西走進了教師，每個同學都好奇老師手里拿著什么？正當我們疑惑的時候，老師告訴我們說：“今天我們要做一個有趣的實驗，請同學細心觀察�！�
實驗材料是兩樣再普通不過的東西：一杯滿滿的水和一些回形針。孟老師問我們：“把回形針放到滿滿的水里會發(fā)生什么？”
有的同學說，回形針會沉到水底，水會溢出來；有的同學說回形針會浮到水面，然后再沉到水底。有的同學說……總之，同學們的觀點各有不同，大家都躍躍欲試，迫不及待地等著實驗的`進行。
我和同學們一樣都懷著激動好奇的心，想知道謎底！孟老師用大拇指和中指捏著回形針，豎著讓它慢慢地碰到水面，然后放手，只見回形針沉到水底，但水并沒有溢出來。
是因為回形針放的不夠多嗎？我們這樣猜想。大家的眼睛連眨都不眨一下，孟老師把所有的回形針都依次放入這杯滿滿的水里，令人驚奇的是：水還是沒溢出來。
回形針已經(jīng)占了水的二分之一，但是還沒有溢出來。大家都議論紛紛，“這是怎么回事，為什么水沒有溢出來？”我摸著頭腦，百思不得其解：“是啊，是�。∵@到底是什么原因�！泵侠蠋熥詈蠼议_了這個謎。原來是水里含著礦物質(zhì)，而回形針在水里增加礦物質(zhì)，以至于水面的張力增大，同時我知道即使換成其它金屬也可以。
這個有趣的實驗，讓我對世界又多了一份好奇，也讓我從中學到了很多知識，知識真是無窮無盡�。∥乙θヌ角笪宜恢赖囊磺�。
六年級年的作文 篇4
學習的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，今天也想為家里做點事，減輕媽媽的負擔。
第二天早上，吃飯的時候，我對媽媽說："媽媽，今天的晚飯我做吧?”"你今天怎么這么勤奮啊?每天跟大小姐似的!” 媽媽納悶地問。"嘿嘿!”我說�！北Ｃ�!您就等好兒吧!”說著我拿起書包上學了。
晚上，寫完作業(yè)，看見爸爸媽媽還沒回來我穿上圍裙像個大廚。開始做飯了。我先把蛋打在一個陶瓷碗里，加上鹽、蔥，用兩根筷子咣
啷咣啷地攪拌一會，然后動作敏捷地往油鍋里一倒。看著雞蛋在油鍋里開始冒泡了，我連忙用鏟子把泡泡平敷在鍋底，等雞蛋都熟了，又用鏟子代刀，把雞蛋劃碎，倒入米飯翻炒了幾下。一會兒工夫，飯就熱氣騰騰了，一股香味撲鼻而來。
我剛把盤子端到桌子上，門就開了，是爸爸媽媽回來了�！笆裁春贸缘�，這么香?”他們異口同聲地說。 “當然是我愛吃的蛋炒飯啦。這次可是我親自下廚做的`。嘗嘗我的手藝如何?”。媽媽笑著對我說：“孩子，你真棒!我像這么大的時候抄蛋炒飯都炒糊了�！闭f著拿起筷子嘗了一口，“好吃，好吃。”爸爸也忙過來嘗了一口，“香，實在是香�！笨粗麄兡抢峭袒⒀实臉幼樱倚睦锩罉O了。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文【精選】10-29
六年級年的作文（精選）08-20
【精選】六年級年的作文04-04
六年級年的作文03-22
（精選）六年級年的作文02-11
六年級年的作文(精選)07-23
六年級年的作文(經(jīng)典)08-02
六年級年的作文03-22
[精選]六年級年的作文02-07
(精選)六年級年的作文09-10