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無形的禮物作文

時(shí)間:2021-07-11 12:15:40 禮物 我要投稿

無形的禮物作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的無形的禮物作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

無形的禮物作文3篇

無形的禮物作文 篇1

  如果沒有記錯(cuò),那是四年級的事情,而現(xiàn)在依舊記得。

  那一天,陽光灑滿大地,金燦燦的。雖然是秋天了,那落葉從樹上隨著風(fēng)緩緩落下,這陽光依舊那么暖?伤鼌s暖不進(jìn)我的心,我想那時(shí)我的頭頂上一定有一片烏云。

  第一次的不及格,讓我失落不已,這低落的情緒伴隨著我一路。抬頭一看,快到琴行了,可我這低落的情緒能彈得了一首歡快的曲子嗎?進(jìn)了教室,帶上指甲,拔起琴弦,手指無力地掃過琴弦,一首歡快的曲子硬生生的被我彈出了一種低沉的感受。

  一只溫暖的手抓住了我那冰涼的手,我被迫停止了彈奏!霸趺戳?今天彈琴有氣無力的?發(fā)生了什么事?”耳邊傳來了老師關(guān)心的聲音。“數(shù)學(xué)不及格!蔽乙荒樋迒蕵拥目粗蠋。“那這節(jié)課就不上了……”“別!老師,我再彈一次,轉(zhuǎn)換一下情緒就好了!崩蠋熞痪湓掃未說完就被我急切地打斷了,我以為老師對我的態(tài)度不滿意,生氣了。我趕緊調(diào)整了情緒,再一次準(zhǔn)備彈奏時(shí)被老師制止了:“聽我說完。我不是生氣,只是你現(xiàn)在的情緒不適合彈奏這首曲子。”“那要換一種風(fēng)格的曲子嗎?”我問道!安皇恰_@節(jié)課,不上課,讓我來彈你來聽,心情不好就靜一靜吧。來,換一下位子!蔽夜怨缘卣酒饋砼c老師交換了位子。

  老師坐下后輕輕地挑起一根琴弦,一個(gè)音符隨之蹦起,漸漸的一個(gè)個(gè)音符連在一起,成了一個(gè)段子。很輕,很慢,很柔,像柳絮隨著風(fēng)舞動(dòng),又輕輕地,慢慢地飄落。像母親安慰一個(gè)哭泣的孩子時(shí)溫柔的聲音,像蒲公英被風(fēng)吹散的柔美。心情不再低落,開始用一種放松的心態(tài)傾聽著曲子?粗蠋熜揲L的手指在琴弦間跳躍,那是一種語言無法表達(dá)的美好。四十五分鐘,就在這美妙中悄然無聲地走了,沒人發(fā)覺。

  再次踏上那陽光小道,陽光依舊燦爛無比,落葉依舊隨風(fēng)舞動(dòng)。而走在路上的人兒頭頂已不再烏云密布了,耀眼而溫暖的陽光照入了我的心里。

  想起老師下課時(shí)問了一句:“這個(gè)禮物喜歡嗎?”我不解地問:“什么禮物?”她只是笑著搖搖頭,提著包走了,留下疑惑不解的我。

  而此刻,我明白了。“無形的禮物!它有聲,有感情!”

  這個(gè)無形的禮物,我喜歡!

  謝謝!曾經(jīng)的你,我永遠(yuǎn)的老師!

無形的禮物作文 篇2

  家長會(huì)可是一個(gè)令小孩聞風(fēng)喪膽的幾個(gè)字,但在昨天的家長會(huì)中,卻讓我獲得了幾份特殊的禮物。

  第一份禮物:勇氣,在昨天的家長會(huì)中我和其他幾人表演了小品:小孩闖大禍,這可是我第一次表演節(jié)目呀!我十分緊張,雖然我已經(jīng)把臺詞背得滾瓜爛熟,但還是有點(diǎn)緊張,不過還好我不是第一個(gè)上場的,第一個(gè)上場的.同學(xué),他表情豐富,好像一點(diǎn)都不緊張,其次是另一個(gè)同學(xué),他的臺詞中間有一段繞口令,可他還是完整地把它背下來了,看到他們這樣我也不怕了,就這樣,在無形之間,他們兩個(gè)送給了我勇氣。

  第二份禮物:知識,在昨天的家長會(huì)中,一個(gè)同學(xué)介紹公筆畫和國畫的區(qū)別,讓我深入認(rèn)識到了國畫和公筆畫,在無形之間,他給了我知識。

  第三份禮物:歡笑,昨天我覺得最好的還是我們班上的五個(gè)小胖墩表演的江南style,江南style是一首十分有活力的歌,在五個(gè)小胖墩的演繹下更有活力了,五個(gè)小胖墩排成上面三個(gè)下面兩個(gè),打著響指的動(dòng)作,跳來跳去,臉上的肉一抖一抖地,好笑極了,然后下面兩個(gè)人一下子從后面滑到了前面,然后后面兩個(gè)的其中一個(gè)滑到了前面,無論怎么弄,他們的臉上的肉和其余地方的肉都是一抖一抖的,光是他們臉上的肉就讓我覺得既好玩又好笑,我們下面的人都笑了,他們的肉送給了我們歡笑。

  在昨天的家長會(huì)中還有許許多多的人送給了我不同的禮物,這些禮物有聽覺的享受,也有視覺的奇觀,這些無形的禮物都是令我記憶猶新的,因?yàn)樗麄兊亩Y物上我收獲了不同的享受。

無形的禮物作文 篇3

  “還有一天就要考古箏6級了,可我還沒背好呢!”我對媽媽說,媽媽卻不冷不熱的答應(yīng)了一聲。

  到考試那天,我又開始賴床了,可爸爸卻說“你必須考。”我在床上瞟了媽媽一眼,發(fā)現(xiàn)她在掏手機(jī),我想她拿手機(jī)干什么,就在我胡思亂想的時(shí)候,她突然說了一句:“劉老師,……!”原來媽媽在問我劉老師我能不能不考試,我心里非常開心,可就在這時(shí)媽媽說劉老師要跟我說話,就把手機(jī)放到我耳邊,只聽到劉老師親切地對我說:“你已經(jīng)練了很長時(shí)間,你有這個(gè)能力,有不會(huì)的地方就跳過去,……”,聽到劉老師的話,我有了信心,決定要試一試。

  媽媽把我?guī)У轿覀兛技壍牡胤,我自己上了樓,在我苦苦等待的時(shí)候,突然聽到一個(gè)聲音叫“王嘉琪”,原來是考官,這是我變得更加心跳加速,就在這時(shí)我立刻想起了劉老師早上對我說的話“你已經(jīng)有這個(gè)能力了……”想著我就不再緊張了,快步走到屋里。我開始彈了起來,彈的時(shí)候還有點(diǎn)緊張,可彈完就一點(diǎn)也不緊張了,最令我開心的就是考官?zèng)]有考我不會(huì)的地方,我興高采烈地走出了教室的門,下了樓,回家去了。

  過了兩周,媽媽告訴我,我已經(jīng)考過了6級古箏,讓爸爸給我拿證書去了,我非常感謝我那和藹的古箏劉老師,對我鼓勵(lì)的話,讓我順利考過了6級古箏考試。我非常喜歡劉老師給我那無形的話語,這禮物我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。

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