【必備】禮物作文合集五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的禮物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文 篇1

　　今天，小女孩終于收到了她夢(mèng)寐以求的洋娃娃。當(dāng)援助中心的人把洋娃娃送到她面前時(shí)，她高興極了，她很驚訝，因?yàn)樗�一直認(rèn)為她沒有人愛，當(dāng)洋娃娃擺在她的面前她激動(dòng)極了。她多想對(duì)送給她洋洋娃娃的那個(gè)好心人說：“謝謝你，等我長(zhǎng)大了，一定要像你一樣有愛心、同情心�！�

　　她高興的蹦著跳著，心情像一只鳥兒第一次在天空飛翔，又像魚兒第一次水中游水嘻戲。因?yàn)�，她覺得她沒有被人看不起，她要把這個(gè)洋娃娃像自己的妹妹一樣愛護(hù)。她想和你成為好朋友，可不知道你在哪��？

　　叫什么名字？這些她都不知道，所以她無法和你見面，也無法真正認(rèn)識(shí)你，但她已經(jīng)在心中和你成為了最好的朋友了。

禮物作文 篇2

　　我盼望已久的生日，終于到了，我高興得一蹦三尺高，不知道怎么樣來形容。

　　生日一定會(huì)得到精美的禮物的，同學(xué)們有的會(huì)送一些文具給我；有的會(huì)送一些生活用品給我；有的會(huì)送一些零食給我……真是不枉費(fèi)我請(qǐng)他們來我家了。

　　到了大人們來送禮物了，我的手當(dāng)然也是忙得“不可開交”，甚至比那些工作人員還要忙！“啊！媽媽給我了兩顆小綠豆，不會(huì)吧。”我自言自語、驚訝地說。媽媽說：“女兒啊，你把一顆綠豆種在室外，把另一顆種在室內(nèi)，看一看結(jié)果會(huì)怎么樣？”媽媽著急地說。這時(shí)，我滿臉問號(hào)。

　　過了一天，室外和室內(nèi)的綠豆都發(fā)芽了，室內(nèi)的花長(zhǎng)得嬌小玲瓏，而室外的花呢？卻長(zhǎng)得粗枝大葉。它們好象是一對(duì)“反義草”。頓時(shí)，我想到了一個(gè)道理，我趕緊去告訴媽媽，說：“媽媽，媽媽，我知道了。室外的花朵之所以沒有像室內(nèi)的花朵一樣?jì)尚×岘�，是因�(yàn)樗�有�?jīng)歷過風(fēng)雨，室內(nèi)的花朵就是溫室里的花朵，所以永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不強(qiáng)壯，就變得嬌小玲瓏了。

　　媽媽給我的，雖然不是什么花錢的禮物，但它永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)比物質(zhì)品還要珍貴、有價(jià)值。我會(huì)記住這個(gè)禮物的。啊！我現(xiàn)在才知道媽媽的用心良苦呀！

禮物作文 篇3

　　設(shè)計(jì)理念

　　語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)五、六年級(jí)習(xí)作明確指出：“懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流”，“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材�！薄澳軐懞�(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。”創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感，引發(fā)學(xué)生寫作沖動(dòng)，表達(dá)真情實(shí)感。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過接受禮物，感受禮物蘊(yùn)涵的真情、真愛。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)地表達(dá)自己內(nèi)心的獨(dú)特感受，寫好人物的心理活動(dòng)。

　　3、圍繞禮物，聯(lián)系生活實(shí)際選材，激情創(chuàng)作，有序表達(dá)。

　　重點(diǎn)：感受體驗(yàn)心理活動(dòng)的過程。

　　難點(diǎn)：把人物心理活動(dòng)描寫生動(dòng)。

　　課時(shí)分配：三課時(shí)（本課設(shè)計(jì)的是第一課時(shí)，第二課時(shí)為學(xué)生自由習(xí)作，第三課時(shí)為作文評(píng)改）。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、上好“初顯身手”并且整合“筆下生花”的“自己設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備的禮物及送給別人的過程”并在禮物上寫作祝福的話或者為什么選或制作這件禮物。

　　2、擴(kuò)寫訓(xùn)練：在單元課文教學(xué)中完成擴(kuò)寫自己送出和接受微笑的經(jīng)歷以及《禮物》一文中女兒兩次落淚的想法。

　　3、每位學(xué)生準(zhǔn)備好“自己接受的特別的禮物”課堂備用。

　　教學(xué)過程：

　　一、挖掘資源，激情導(dǎo)入，（約2分鐘）

　　以開課問好直接導(dǎo)入：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。第*組坐姿端正認(rèn)真傾聽是送給老師最好的禮物，剛才我們上課相互問好，也是送給對(duì)方？禮物，老師相機(jī)板書“禮物”）

　　二、體驗(yàn)交流，心隨情動(dòng)（約12分鐘）

　　1、首先，老師要送給你們一件禮物，這件禮物很特別，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛準(zhǔn)備收禮物，如果你睜開了眼睛，禮物就飛走了。

　　2、接下來，老師口技表演“百鳥爭(zhēng)鳴”并在教室里面走動(dòng)，時(shí)而俯身，時(shí)而疾走，學(xué)生不由自主睜開眼睛，驚奇的望著老師，隨即報(bào)以熱烈的掌聲。

　　3、采訪學(xué)生，當(dāng)閉上眼睛，聽到鳥鳴，睜開眼睛時(shí)心里是怎么想的，請(qǐng)用三個(gè)關(guān)鍵詞描述。

　　4、教師相機(jī)板書“疑惑——吃驚——佩服”并在收集不同答案后，在相應(yīng)詞語下打省略號(hào)。

　　5、誰能用上這些詞語來說一段話。要是能用上一些細(xì)節(jié)，加上動(dòng)作的詞語，這段

　　話會(huì)更生動(dòng)。誰再來試一試。老師相機(jī)板書這些都是“心理活動(dòng)”

　　6、如何寫好心理活動(dòng)，教材給我們提供咯額很多例子：請(qǐng)快速默讀三個(gè)片段，說說都用了哪些些寫作方法。

　　7、要寫好心理描寫可以通過動(dòng)作描寫，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，就會(huì)讓你的文章生動(dòng)�，F(xiàn)在請(qǐng)你拿出自己接受到的特別的禮物，回想一下接受禮物的過程，也用三個(gè)關(guān)鍵詞予以概括，然后說一段話給同桌聽，讓同桌幫你提提意見。

　　三、片段呈現(xiàn)，感悟?qū)懛ǎ�約12分鐘）

　　1、現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)崞鸸P，將剛才和同桌交流的寫下來，邊寫邊想想，同桌給我提出了哪些好的建議。寫完后再讀給同桌聽一聽，同桌聽的時(shí)候，是否能夠體會(huì)到你的關(guān)鍵詞所表達(dá)的心情變化。（5分鐘）

　　2、習(xí)作交流，教師根據(jù)學(xué)生習(xí)作水平，選取正反兩個(gè)典型，圍繞心理描寫，有情有意，帶領(lǐng)學(xué)生修改。（5分鐘）

　　3、好文章：（在實(shí)物投影儀下）請(qǐng)習(xí)作者讀——老師批注，簡(jiǎn)單修改詞語、標(biāo)點(diǎn)。請(qǐng)作者把修改后的段落再讀：說說修改前后有什么不同？

　　4、還需要努力的文章：（在實(shí)物投影儀下）請(qǐng)習(xí)作者讀——老師一遍圈畫，一邊與同學(xué)共同修改（這兒還可以換成別的詞語嗎？誰來改一改這個(gè)標(biāo)點(diǎn)。）請(qǐng)作者把修改后的段落再讀：這樣一改有什么不同？

　　5、過渡語：寫完后，大聲讀給同學(xué)聽一聽，同學(xué)間的交流對(duì)我們的習(xí)作修改幫助可大了，修改完后，再有感情的讀一讀，你會(huì)有不一樣的感受。要知道好文章是改出來的。

　　四、啟發(fā)點(diǎn)撥，激情創(chuàng)作（約4分鐘）

　　1、完善板書，帶領(lǐng)學(xué)生通過板書中總結(jié)心理描寫寫作方法。

　　2、教師點(diǎn)撥：我們除了可以通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)心理活動(dòng)，還可以表情描寫來突出，

　　除了運(yùn)用排比的修辭手法外，還可以學(xué)習(xí)使用倒敘，插敘的方法使文章寫得有條有理。師相機(jī)板書：“表情、倒敘”。

　　3、師總結(jié)：有的禮物代表祝福，也有的禮物可能有動(dòng)人的故事，要寫好“禮物”這個(gè)話題作文，只要圍繞一個(gè)“情”字來寫，就一定會(huì)成功。師相機(jī)總結(jié)板書“情”。

　　4、結(jié)語：我們只要滿懷真情，抓好心理活動(dòng)描寫，適當(dāng)運(yùn)用倒敘和一些修辭手法，把我們接受禮物的特別禮物和接受禮物的過程一幕幕寫下來，再加上一個(gè)吸人眼球的題目，就成了一篇精彩的文章了，老師很期待哦！

　　開始作文（10分鐘）

　　五、板書設(shè)計(jì)：

　　禮物 心理活

　　動(dòng) 疑惑

　　吃驚

　　佩服真情實(shí)感 獨(dú)白 排比 動(dòng)作 倒敘 表情 插敘

禮物作文 篇4

　　一年一度的圣誕節(jié)活動(dòng)到了，我和妹妹來到了我們畫畫的地方參加活動(dòng)。我很期待今天的活動(dòng)，究竟老師說的'是什么樣的不一樣的，我和妹妹都非常的興奮。

　　剛進(jìn)入大門就有紅地毯，我和妹妹一組走進(jìn)紅地毯到了背景墻我們擺了個(gè)姿勢(shì)拍了照片留念。背景墻被我們老師弄得很有創(chuàng)意非常漂亮。然后我們拿著老師給我們門票進(jìn)去開始我們的親子游戲環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)，我?guī)е鴥蓚�(gè)妹妹去了套瓶子，對(duì)于我身高這個(gè)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了，我一個(gè)頂兩個(gè)幫助兩個(gè)妹妹過關(guān)。接著我們來到蒙眼睛給圣誕老公公貼胡子，剛開始我把胡子貼到了頭上，經(jīng)過媽媽指導(dǎo)終于把胡子貼好了太棒了。接著我和妹妹組合比賽2分鐘之內(nèi)拼好6個(gè)拼圖，我和妹妹分工一人三個(gè)我們很快就把6個(gè)拼好了，耶，我們第一名好開心哦。接著是雞同鴨講，一個(gè)筆畫一個(gè)猜。我來比妹妹來猜，可能是我比的比較形象妹妹都能一下子猜出來。很快我們就玩好了全部活動(dòng)，感覺時(shí)間過很快我們讓老師全部過關(guān)的貼紙貼滿了，最最激動(dòng)的環(huán)節(jié)來了，我們可以自己抽圣誕禮物一個(gè)就一種，里面有100多種的禮物，看著這么多的禮物好像玩具居多，我都不喜歡。

　　我希望我拿到與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，非常幸運(yùn)我抽到了一本帶密碼鎖的本子。雖然是小禮物也很開心我們拿著禮物就回家結(jié)束了今年的活動(dòng)。

禮物作文 篇5

　　該以怎樣的形式開頭呢？關(guān)于親情，總是太多情感，太少言語。

　　再有六日，是父親五十歲生辰。

　　記得有次在微博上看到一個(gè)提問：你做過的感到最驕傲的事？腦海里閃過的第一個(gè)畫面就是十歲那年，父親生日，那時(shí)候父親還在鄉(xiāng)下工作，幾周一家人才能團(tuán)聚一次。我畫了一幅彩筆畫作為禮物送給父親。后來父親把那張畫拿去照相館拍成照片，還放大裝裱成框。

　　應(yīng)該是從大學(xué)離家后開始吧，每一次假期回家看到父母親，他們新生的白發(fā)總跳躍著向我招手。對(duì)了，大一的時(shí)候收到過幾次父親從家里寄來毛筆書寫的信，每次都是滿滿幾張。我總說發(fā)電子郵件多方便啊，父親說這意義不一樣。因?yàn)榛匦偶依锟偸詹坏�，也便停止了這件事。

　　父親總親切的喚我小名：云娃兒。哪怕是在他生氣的時(shí)候。其實(shí)父親很少在我們面前發(fā)火。一直以來，父親在我眼里更像個(gè)孩子。不是說他幼稚，而是他有一顆永遠(yuǎn)的好奇心。

　　從記事起父親就很愛“折騰”。拉二胡，吹笛子、葫蘆絲，唱歌，篆刻，畫畫，寫作，還有堅(jiān)持了很多年的書法。似乎萬事萬物他都覺得可以試一試。

　　家里客廳角落里有一把和我差不多年紀(jì)的舊吉他。母親說那是他們剛結(jié)婚的時(shí)候父親在街上看到“偷偷”用兩三個(gè)月的工資買的，九十年代每月工資只有幾十塊錢。起初父親還不敢?guī)Щ丶�，但已�?jīng)買了母親也不好再多說什么，雖然多次揚(yáng)言要砸掉它�！澳惆志褪沁@樣，要做什么就去做，才不管別的�！泵看挝掖驋咝l(wèi)生的時(shí)候幾乎不愿去擦拭它，過去的樣子就讓它在那里吧。

　　高中時(shí)候，父親經(jīng)常高興的帶回家一些手稿或者打印好的文章讓我們看，那時(shí)候不太懂事，接過手就放在一邊忙別的事情了。這樣持續(xù)了幾年，直到有天父親拿著幾張?jiān)O(shè)計(jì)好的書籍封面問我們哪張效果好。原來父親要出書了，在我看來還是覺得是很遙遠(yuǎn)的事情。沒想到不久后，一摞摞書擺在了我的面前。這是夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)？但寫書是一方面，銷售也很重要，特別是在沒有太多知名度的情況下。可父親是個(gè)不大愿意有求于別人的人。雖然書賣的不怎么景氣，我還是覺得父親很棒。你知道，過程最重要。

　　如果留心你會(huì)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家庭父親的存在感是很低的。他們很少被我們需要，從打電話這點(diǎn)就能明顯看出來。事情多跟母親講，掛電話前的幾句寒暄留給父親。不是我們不愿意跟父親多交流，而是日常的太少接觸讓我們無話可講。也正是因?yàn)槿绱�，我們好像很多時(shí)候都忽略了父親的感受。而我們卻時(shí)時(shí)刻刻在父愛里成長(zhǎng)。

　　一次家里的壁燈壞了，父親買來燈關(guān)掉電閘，我扶著梯子父親站得很高在安燈。突然父親被電了一下，父親第一反應(yīng)就是讓我松開手離遠(yuǎn)些。就這樣一個(gè)緊張的舉動(dòng)，我感動(dòng)了很久。

　　這次，作為生日禮物寫給父親這些心里話。當(dāng)然語言在內(nèi)心深處的情感面前都是單薄無力的。但能這樣站在父親面前我覺得它也是很有力量的。

　　愿父親身體健康，活的永遠(yuǎn)像個(gè)孩子。

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