老師的禮物作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的老師的禮物作文，希望能夠幫助到大家。
老師的禮物作文1
九月十日的教師節(jié)到了，許多小朋友都來(lái)到教室，準(zhǔn)備給老師禮物，小白，小許和小花，還有小黑和小剛都來(lái)給老師禮物。小許用紅彩筆在板報(bào)上了幾個(gè)字：獻(xiàn)給老師的禮物。小花在板報(bào)上寫(xiě)了首童謠。小白再畫(huà)上幾幅畫(huà)。就完成了。他們幾個(gè)都帶了禮物。小白帶了一艘船。小花做了兩串項(xiàng)鏈。小許畫(huà)了一幅海鷗，小黑帶來(lái)了一盆美麗的鮮花。
丁零零，丁零零，門(mén)外傳來(lái)了一陣鈴聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是老師，小花趕緊迎上去。說(shuō)：“老師我送給您兩串項(xiàng)鏈�！毙【G說(shuō)：“老師，我送給您一幅美麗的畫(huà)。”小黑又說(shuō)：“老師，我送給您一盆鮮花�！崩蠋熣f(shuō)：“你為什送我一盆花呢？”小黑說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熓亲鎳?guó)的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，所以才送花呢�！毙“装汛瑪[在老師的眼前，老師又把船放進(jìn)我們洗臉的盆子里，灌滿(mǎn)了水。不好了，船CI的我們同學(xué)的衣服都濕了。不過(guò)我們都很高興，這真是一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)呀！
老師的禮物作文2
教師節(jié)快到了,你們準(zhǔn)備送給老師什么呢?是芳香撲鼻的鮮花,還是精美的卡片?教師節(jié)那天，我會(huì)送給翁老師一份大禮，還有一張又漂亮又多彩的卡片哦！
走進(jìn)店門(mén)口我就聽(tīng)到這樣一個(gè)聲音：哦好好好，喂這個(gè)多少錢(qián)��！可不可以把價(jià)錢(qián)在改少一點(diǎn)�。俊蔽野櫰鹈碱^擺擺手，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@里的人又多又吵，我們還是換一個(gè)地放吧！我還聽(tīng)到，這里的價(jià)錢(qián)很貴哦，一樣?xùn)|西要３０多元錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)：“�。窟@么貴�。∥覀冞�是去那家店吧！聽(tīng)說(shuō)那里的東西價(jià)錢(qián)一點(diǎn)都不貴，還很漂亮呢！翁老師呀！一定會(huì)喜歡的。”我滿(mǎn)懷希望得說(shuō)：“好啊好��！那我們快去吧！”
我和媽媽來(lái)到了她說(shuō)的那家店。我一眼就看見(jiàn)了一見(jiàn)富有“音樂(lè)感的家伙”。我輕聲的又應(yīng)制不住地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們把這個(gè)給買(mǎi)下來(lái)吧，反正又不是玻璃的，小皮皮也弄不壞它。”媽媽爽快地同意了我。
回家后，我把自己的包書(shū)紙剪半或，幫禮物穿了一件美麗的衣裳。
在過(guò)幾天就快要送禮物了，我的心情一天比一天開(kāi)心了。
老師的禮物作文3
每天，老師在明亮的教室里孜孜不倦地給我們上課;在寧?kù)o的夜晚里不知疲倦地備課。老師為我們付出了這么多，那我們?cè)撊绾位貓?bào)呢?我苦苦地思索著。
于是，老師交給我的每項(xiàng)任務(wù)我都賣(mài)力地完成了。記得有一次辦黑板報(bào)，我們班因廣播壞了而幾天后才知道這個(gè)消息，可離檢查卻只有幾天了。于是，我和幾位同學(xué)當(dāng)天下午留下來(lái)，擦的擦，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)，忙得不亦樂(lè)乎。天，漸漸地暗了下來(lái)，可我們卻全然不顧，累了，讓其他同學(xué)代替一會(huì)兒，我們又累又餓，可是我心里想的卻是老師比我們還更加辛苦，我一定要不辜負(fù)老師對(duì)我的信任與期望。于是我們仿佛注入了新的動(dòng)力，一直忙到7點(diǎn)多才回家，雖然肚子早已不停地叫喚，可我還是興致勃勃地哼著歌，因?yàn)槲页錾赝瓿闪死蠋熃唤o我的任務(wù)。
還有一次，老師正在抄作業(yè)，可她不時(shí)地擦了擦汗，我知道，老師剛剛備完課，很累。于是，我自告奮勇地說(shuō)：”老師，我來(lái)幫您抄，您歇歇吧!“于是，老師把任務(wù)交給了我，我抄呀，寫(xiě)呀，終于把老師交給我的任務(wù)完成了。
后來(lái)，我終于體會(huì)到了，回報(bào)是不需要金錢(qián)的，有時(shí)，一件平凡的事，也能表達(dá)你對(duì)老師的，愛(ài)。
老師的禮物作文4
每次教師節(jié)，同學(xué)們都會(huì)送給老師各種各樣的禮物，但有誰(shuí)會(huì)送體育老師禮物呢？
今年教師節(jié)，我打算送給體育老師一個(gè)“獨(dú)特的禮物”，給體育老師一個(gè)驚喜！
教師節(jié)前一天晚上，我在一家玩具店里精心地挑選著，該給體育老師哪個(gè)禮物好呢？我仔細(xì)地琢磨著，突然我想起體育老師打籃球動(dòng)作十分帥氣，又十分迅 猛，對(duì)了，有了，就送給體育老師一個(gè)籃球式樣的筆筒！這個(gè)筆筒樣式大方，我覺(jué)得和體育老師十分相稱(chēng)，就毫不猶豫地把它買(mǎi)了下來(lái)，還精心地把它包裝好了，并 掛上了彩帶。到了晚上，我心里想著：我明天送給體育老師的禮物，體育老師會(huì)喜歡嗎？帶著興奮的心情我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
第二天教師節(jié)，許多同學(xué)送了主科老師形態(tài)各異的東西：鮮花、盆栽、巧克力……但沒(méi)有一個(gè)人送給體育老師東西！
上體育課時(shí)，我把精心準(zhǔn)備的東西送給了體育老師，可能體育老師不是那么善于表達(dá)，接過(guò)禮物時(shí)什么話都沒(méi)說(shuō)，但他笑呵呵的，一定很喜歡我的禮物吧！
雖然我送給體育老師的禮物不是那么貴，但還是表達(dá)了我對(duì)體育老師的喜愛(ài)，我想告訴他：你是一個(gè)很好的體育老師，我很喜歡你！
老師的禮物作文5
上周，張老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)禮物——冷江鱉孵化屋。
作文寫(xiě)好后，每個(gè)人爭(zhēng)先恐后從小俞老師那兒拿，生怕自己沒(méi)了，我看到潘俏娜興奮地咧開(kāi)了嘴。
回到家后，我輕輕地打開(kāi)了孵化屋，害怕把蛋給弄破了。孵化屋里有一張說(shuō)明書(shū)，一包介質(zhì)，三塊泡沫塊，四顆蛋，我迫不及待地動(dòng)起手來(lái)，說(shuō)明書(shū)上說(shuō)，粉紅色的是動(dòng)物級(jí)，黑色的是植物級(jí)。
我很興奮，因?yàn)檫@是我人生中的第一次，第一次很沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，也不知該怎么弄，還好有說(shuō)明書(shū)，不然我可真是不知如何是好！我把介質(zhì)均勻地撒在那四顆蛋上，按照說(shuō)明書(shū)，把孵化屋放在陰涼處。
我滿(mǎn)懷期待，期待有一天它們誕生，不過(guò)時(shí)間很煎熬，但是為了可愛(ài)的它們，我愿意等，這是我的第一次，我要好好的把它們孵化好。
我很開(kāi)心，第一次獻(xiàn)給了它們，希望我能把它們照顧好，不要把它們摔破就是最大的慶幸。我把它們安置好，讓它們睡個(gè)好覺(jué)，我小心翼翼地蓋好蓋子。
這還得感謝張老師，要不是張老師，我的第一次就不會(huì)獻(xiàn)給可愛(ài)的它們！
老師的禮物作文6
今天是教師節(jié)，我在想送什么禮物給老師，忽然我看見(jiàn)了一朵菊花，我正想把它摘下來(lái)，又想到老師說(shuō)要保護(hù)花草樹(shù)木，于是我從書(shū)包里拿出了鉛筆和畫(huà)畫(huà)本，把菊花畫(huà)了下來(lái)，就飛快的向?qū)W校跑去，剛進(jìn)教室我就看見(jiàn)了許多同學(xué)拿著各種各樣的禮物在等老師。
這時(shí)，老師來(lái)了，同學(xué)們拿著禮物紛紛向前準(zhǔn)備送給老師，老師說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！請(qǐng)你們不要著急，小心摔著，大家一個(gè)一個(gè)的來(lái)，你們每一個(gè)人的禮物我都會(huì)收下的。不一會(huì)，輪到我送禮物給老師了，老師和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“小帆，你要送什么禮物給我呢？”我說(shuō)：“老師，我送您的是一幅畫(huà)。”老師接過(guò)畫(huà)看了看說(shuō)：“真美，但你為什么不直接送我鮮花呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槟＝虒?dǎo)我們要保護(hù)花草樹(shù)木。”老師聽(tīng)了之后，開(kāi)心的笑著說(shuō)：“這幅畫(huà)是我今天收到的最好的禮物�！�
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尡頁(yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)滋滋的。
老師的禮物作文7
下周一就是教師節(jié)了，這幾天我一直在想：送什么禮物給老師好呢？是親手做的賀卡，還是美麗的鮮花，還是……經(jīng)過(guò)我的前思后想，左挑右選，我決定了：親手做賀卡給老師！因?yàn)橛H手做的賀卡能體現(xiàn)出對(duì)老師濃濃的愛(ài)。
美術(shù)課上老師教過(guò)我們做賀卡，我做了一張藍(lán)色的：先用藍(lán)色卡紙把卡片外面包一層，再用藍(lán)色卡紙粘在里面，然后把一個(gè)糖果盒上的小花粘到封面上，寫(xiě)上祝福語(yǔ)。這樣第一張賀卡完成了。第二張是立體的孔雀賀卡。先用綠色卡紙折出一把小扇子粘在卡紙里面，剩下的綠色卡紙剪出一個(gè)三角形折出孔雀的頭，把它粘到小扇子的前面。第二個(gè)也好了。第三個(gè)我費(fèi)了一點(diǎn)心思：先在卡紙上刻出一扇小窗戶(hù)，再用彩色卡紙 剪下六個(gè)花瓣并把它們粘在卡紙上拼成一朵小花，畫(huà)上裝飾。三個(gè)賀卡都是做好了。我把它們拿給媽媽看，說(shuō)；“這是我送給老師的節(jié)日禮物，好不好看？”媽媽說(shuō)：“很不錯(cuò)，但你要知道，你聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)。遵守紀(jì)律，比任何禮物都強(qiáng)！”
我知道了遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)不讓老師操心，就是送給老師最好的禮物。
老師的禮物作文8
您對(duì)我們的恩情如同長(zhǎng)江流水源源不斷；您的言行舉止就像一面明鏡，映出我們的師生之情；您的諄諄教導(dǎo)，在我們的面前展現(xiàn)了美好的前程。
可曾記得，在那夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰(shuí)對(duì)我們曉之以理？是您��！敬愛(ài)的老師！
老師，是您把我們從幼稚的小孩培養(yǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年！您是一位辛勤的園丁，把我們陪養(yǎng)成一棵棵果實(shí)累累的大樹(shù)。您每天自己起得很早，就來(lái)學(xué)校給我們講課，講的那么仔細(xì)，認(rèn)真！累了一天的您，晚上，還要坐在臺(tái)燈下，孜孜不倦得給同學(xué)們批改當(dāng)天的作業(yè)，要準(zhǔn)備好明天給我們所講的課文。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，是您鼓勵(lì)我們不要灰心，勝利就在前方，當(dāng)我們上課不聽(tīng)講時(shí)，是您教我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)！老師您花了多少鮮血呀，就像蠟燭一樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”，燃燒自己，照亮別人！您默默無(wú)聞的精神值得讓我為你說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
您所做的一切，我會(huì)終生難忘，我會(huì)用我最輝煌的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩！
老師的禮物作文9
我們上了半節(jié)課，張老師神秘地說(shuō)：”等一下，我去拿一下東西。”
張老師一走，我們就小聲的議論起來(lái)：“老師去干嘛了呢?“過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)張老師捧著一筐桔子過(guò)來(lái)了。我們一起歡呼：“有桔子吃嘍!”只見(jiàn)張老師張開(kāi)大手，捧著桔子像“母雞下蛋”一樣，一個(gè)一個(gè)的分發(fā)給我們。每個(gè)人分到桔子之后，張老師說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)剝桔子比賽，看誰(shuí)剝的又快又好，那他就是勝利者。”
話音剛落，我們就認(rèn)真地剝起了桔子，個(gè)個(gè)想爭(zhēng)第一。于是，我用大拇指先把桔子皮摳破，很快就把桔子的衣服剝掉了，剝好后，張老師下來(lái)檢查說(shuō)：“誰(shuí)剝桔子的速度最慢?”結(jié)果無(wú)一人應(yīng)答。接下去，張老師又說(shuō)：“下一個(gè)比賽是吃桔子�！睆埨蠋焺傞_(kāi)始計(jì)時(shí)，有人就開(kāi)始吃起來(lái)了。我呢，也不甘落后，張大嘴巴一兩口就吃完了，也有人吃的很文雅，一片一片掰下來(lái)吃。
吃好了，張老師說(shuō)：“這些桔子是在我朋友那里買(mǎi)來(lái)的，我本來(lái)想在近一點(diǎn)的地方買(mǎi)的，結(jié)果看見(jiàn)那里門(mén)關(guān)著，不知道是有事去了還是搬走了。于是，就在小區(qū)周邊我朋友那里買(mǎi)來(lái)的。”
我們喜歡吃張老師給的桔子，但我們更喜歡聽(tīng)張老師講的課。
老師的禮物作文10
今天早上，英語(yǔ)老師獎(jiǎng)了我八個(gè)紅花，可以換一個(gè)禮物。
我走入辦公室找老師換禮物，老師拿出禮物，里面有車(chē)、直升機(jī)、人樣子的橡皮，還有好多卡通圓珠筆。我想要哪個(gè)呢？我想了想，最后選了一支筆蓋上有個(gè)稻草人的圓珠筆。然后對(duì)老師說(shuō)聲謝謝，就離開(kāi)辦公室回到課室。我寫(xiě)了一下字，很流利，老師果然沒(méi)騙我們，既好寫(xiě)，又可愛(ài)，我喜歡。
放學(xué)回到家，我拿著那支筆開(kāi)心地走到媽媽面前，問(wèn)她好不好看。媽媽說(shuō)好看，問(wèn)我去哪賣(mài)的。我告訴媽媽是怎么回事，然后媽媽開(kāi)心地笑了。我拿著筆不知道放哪里好，怕小表妹把它拿走了，就藏起來(lái)了。吃完飯，我去拿那支筆來(lái)做作業(yè)，卻忘了放在哪里。叫媽媽幫我找，找呀找呀，找了好幾分鐘，還是找不到，后來(lái)還是媽媽幫我找出來(lái)。媽媽說(shuō)我記性差，老要?jiǎng)e人幫找東西。哈哈……我下次一定不會(huì)啦。
晚上我還用那支筆來(lái)做作業(yè)，心情愉快，作業(yè)很快做完了。我一定要繼續(xù)努力，下次再換多幾支。今天真開(kāi)心
老師的禮物作文11
我們?nèi)账家瓜氲陌嘀魅卫蠋煆纳钲诨貋?lái)了啦！周一早上，大家都像趕集似的爭(zhēng)先恐后地趕往學(xué)校。我和大家一樣，都想早一點(diǎn)見(jiàn)到老師，問(wèn)她一聲“老師好！”同時(shí)，心里也在猜想，這回老師會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的禮物。
見(jiàn)了像媽媽一樣的老師，同學(xué)們那種發(fā)自?xún)?nèi)心的熱乎勁兒就別提了。一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)著我們了，老師滿(mǎn)是笑容，一陣陣的似乎熱淚盈眶。課堂上又恢復(fù)了家的氛圍。
可是，一天都好過(guò)去了，老師的禮物怎么不見(jiàn)蹤影？我問(wèn)自己“難道老師這次沒(méi)有給我們帶禮物嗎？”“不，不可能！”自己又馬上否了自己的問(wèn)話�？旆艑W(xué)了，老師終于打開(kāi)了她的禮物包。大家都跑過(guò)去，像以前一樣搶禮物，我當(dāng)然也不甘示弱。哦，小禮物原來(lái)是只大約6厘米高的小靴子。我搶了一個(gè)粉色的。只見(jiàn)小靴子的筒里裝著兩塊巧克力糖，還用白紗包著，上面打著粉色的蝴蝶結(jié)，可愛(ài)極了。我邊看邊想，老師的禮物雖小，可這里邊卻飽含著媽媽一樣的深情。
我很喜歡這個(gè)小禮物，拿回家打開(kāi)看了又看，沒(méi)有舍得吃掉那兩塊巧克力，而是原模原樣地放在我的小書(shū)架上。我更愛(ài)我的老師，我要把她的這份心意放進(jìn)心窩里，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生好孩子。
老師的禮物作文12
張老師又發(fā)禮物啦！這次是什么呢？是茶杯？還是別的什么？真是讓人期待��！
什么？讓我們孵冷江鱉！哼，看我怎么吃了它！我敢保證，四個(gè)小王八蛋能有一個(gè)活下來(lái)就不錯(cuò)了。我滿(mǎn)腦子想象著那小烏龜?shù)暗纳碛埃_(kāi)心的從小魚(yú)老師那里拿了一個(gè)孵化屋，小心翼翼地拿回家。
到了家，我迫不及待地打開(kāi)孵化屋，里面有一層海綿，我把海綿拿開(kāi)就看到一包沙子，沙子的下面壓著一張紙條，那是一張說(shuō)明書(shū)，寫(xiě)著什么把底層的海綿留著，把植物級(jí)朝下放，我管它呢，隨手交給身旁的媽媽?zhuān)屗鷦诶�，哈哈�?/p>
我睡了個(gè)午覺(jué)醒來(lái)，下樓先去看看媽媽有沒(méi)有把我的烏龜?shù)敖o照料好了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)放反了，我連忙把它們放正，還和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闾中牧�，你�?yīng)該先看說(shuō)明書(shū)再放蛋呀！”“自己的事情自己做。”媽媽徐徐地飄來(lái)一句話，我撓撓頭，好吧，我有責(zé)任，今后的料理還得我自己來(lái)。
這就是張老師的禮物，一個(gè)非常讓人期待的禮物。
老師的禮物作文13
四年前，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。但是今天，卻成為了一個(gè)有文化知識(shí)，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識(shí)。在每一個(gè)作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都充滿(mǎn)了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識(shí)，在這個(gè)特別的日子里，我十分懷念教過(guò)我的老師們，特別是龔老師。
我多么想在9月10日這個(gè)美好的節(jié)日里，給老師送上一份禮物�。∧撬褪裁春媚�？我的心里總是舉棋不定，送一個(gè)漂亮一點(diǎn)的杯子，不，還是送一些文具，給老師用用，最好還是送鮮花好。最后，我還是決定用康乃馨送給老師，因?yàn)榭的塑斑�有一種意思是“深深的`感恩”，在為它包上一層美麗動(dòng)人的彩衣，然后送上我的祝福...!
在這么一個(gè)特殊的節(jié)日中,我們最大的明星就是我的老師,他們用飽含著知識(shí)的水，一點(diǎn)一點(diǎn)地澆灌著我們，生怕澆壞了，把你的知識(shí)都教給了我們，我的老師，是你們把這么小的我們教成了聰明懂事的孩子，我的老師，是我們上你們這樣操心，在這天，我們會(huì)很乖不再熱您生氣，我們會(huì)是令你驕傲的學(xué)生！
老師的禮物作文14
六一兒童節(jié)，是您幫我們過(guò)，這次，教師節(jié)，我們幫您過(guò)。在平常，上課期間，您都會(huì)在黑板上，寫(xiě)著整齊而又漂亮的字，為我們解說(shuō)課文的內(nèi)容。每次講解，都會(huì)讓您嗓子難受，太對(duì)不起了！趁著這次教師節(jié)，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過(guò)這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個(gè)錄音娃娃，想讓老師聽(tīng)到錄音娃娃說(shuō)，祝老師節(jié)日快樂(lè)，想老師永遠(yuǎn)像這個(gè)錄音娃娃一樣微笑的面對(duì)著每一分每一秒，還送給老師一個(gè)水杯，想老師喝我的杯子時(shí)，會(huì)想到是我。
第一節(jié)課下課了，老師把蹄子拿來(lái)給我們吃，本來(lái)是傳的，后來(lái)變成搶的了，大家搶的非常開(kāi)心。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！
老師的禮物作文15
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，有的人想送給老師一本書(shū)；有人打算給老師寫(xiě)一封信；有人想送給老師一張精美的賀卡，而我決定送給老師一束親手制作的手工花。
我拿出提前準(zhǔn)備好的材料：幾張顏色艷麗的長(zhǎng)方形彩紙，一把粉紅色的鋒利小剪刀和一卷雙面膠。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情開(kāi)始制作了。首先我拿出一張又細(xì)又長(zhǎng)的彩紙將它對(duì)折。然后拿出剪刀把封口的一面剪出一條一條長(zhǎng)短相同的細(xì)長(zhǎng)條，這可是非常挑戰(zhàn)一個(gè)人的耐心呢！剪好后，就好像一條條毛毛蟲(chóng)在紙上爬來(lái)爬去。接著，我又拿出了一張長(zhǎng)方形紙，小心地卷成一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的小棒兒，這就是花的“莖”了。最后我把“莖”和“花瓣兒”粘在一起不停地卷啊卷，一朵漂亮的手工花就做好了。
我決定把這朵花送給我的英語(yǔ)老師，因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)上有困難時(shí)老師都會(huì)耐心仔細(xì)地輔導(dǎo)我，所以我想把這朵花送給她英語(yǔ)老師。
看著我親手制作的小花兒，想著老師收到花以后臉上的笑容，心里有一種說(shuō)不出的興奮。
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