【熱】理想優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占睦硐雰�(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
理想優(yōu)秀作文1
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明星。沒理想，就沒堅定的方向；而沒方向，就沒生活。”是呀！每個人都有自己的理想，我的理想是當一名數(shù)學老師。
我看到過一則感動人心的故事：在一個偏遠山區(qū)的小學校里，因條件差，一年內(nèi)就走了十個教師，人們都覺得再不會有一位教師留下來了。后來村里找了個剛從大學畢業(yè)的女大學生來代課。一個月后，女大學生被分配到城里工作。當女大學生準備離開的時候，她背后突然傳來孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩。她回過頭看見孩子們長跪在遠處的山坡上。她明白了，那是孩子們的挽留呀！女大學生決定留了下來——這一留就是整整二十年。二十年間，她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔小⑸细咧�、念大學......后來這位女大學生積勞成疾去世。她那無私的品質(zhì)深深打動了我。而且，在我眼里，老師非常有威嚴，在講臺上批評咱們的種種不足；老師富有文化與內(nèi)涵，在課堂上為咱們講解知識和道理；老師默默無聞，為咱們的學習經(jīng)常工作到非常晚，批改作業(yè)，做課件。老師含辛茹苦，是為了把咱們下一代培養(yǎng)成祖國的棟梁之才，教會咱們做人的道理，成為一個對社會有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質(zhì)，讓我心中燃起了也要當老師的想法。
但是要當上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現(xiàn)在開始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發(fā)言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢，就要培養(yǎng)咱們的口語交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養(yǎng)我和同學的情感，又能讓我練習口語能力。還要認真學習知識，只有知識多了，才有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求，我當上老師的日子也就指日可待了。
如果哪天真的當上了，我一定會好好教育學生，看著他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的學生。我一定不會讓他們變成做作業(yè)、死讀書的機器，讓他們在快樂中學習，動腦筋思考問題；我也一定不會給他們布置非常多作業(yè)，讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛好。
這就是我的理想——老師，讓我為這個理想努力、加油吧！
理想優(yōu)秀作文2
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”是呀！每個人都有自己的理想，我的理想是當一名數(shù)學老師。
我看到過一則感動人心的故事：在一個偏遠山區(qū)的小學校里，因條件差，一年內(nèi)就走了十個教師。人們都覺得再不會有一位教師留下來了。后來村里找了個剛從大學畢業(yè)的女大學生來代課。一個月后，女大學生被分配到城里工作，當女大學生準備離開的時候，她背后突然傳來孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩。她回過頭看見孩子們長跪在遠處的山坡上。她明白了，那是孩子們的挽留呀！女大學生決定留了下來——這一留就是整整二十年，二十年間，她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔�、上高中、念大學......后來這位女大學生積勞成疾去世。她那無私的品質(zhì)深深打動了我。而且，在我眼里，老師很有威嚴，在講臺上批評我們的種種不足；老師富有文化與內(nèi)涵，在課堂上為我們講解知識和道理。老師默默無聞，為我們的學習經(jīng)常工作到很晚，批改作業(yè),做課件。老師含辛茹苦，是為了把我們下一代培養(yǎng)成祖國的棟梁之才，教會我們做人的道理，成為一個對社會有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質(zhì)，讓我心中燃起了也要當老師的想法。
但是要當上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現(xiàn)在開始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發(fā)言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢，就要培養(yǎng)我們的口語交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養(yǎng)我和同學的情感，又能讓我練習口語能力。還要認真學習知識，只有知識多了，才有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求，我當上老師的日子也就指日可待了。
如果哪天真的當上了，我一定會好好教育學生，看著他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的學生。我一定不會讓他們變成做作業(yè)、死讀書的機器，讓他們在快樂中學習，動腦筋思考問題；我也一定不會給他們布置很多作業(yè)，讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛好。
這就是我的理想——老師，讓我為這個理想努力、加油吧！
理想優(yōu)秀作文3
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想；理想是每個人對未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個個貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我的理想是當一名救死扶傷、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
我的理想之所以是當一名優(yōu)秀的醫(yī)生，是因為醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，并且治病救人是他們的職責。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，都能關系到人們的生命，而且他們知道一個小錯就能釀成大禍。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時候，每當我知道醫(yī)生又救治一個垂危病人，我的心里便會既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長大了我也要當一名醫(yī)生。醫(yī)生用他們無私無畏、無怨無悔的奉獻精神奏想了時代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康；是他們，用高尚的品格感動了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責任說服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。
我要當一名專治類風濕關節(jié)炎的醫(yī)生，想到四年級我們學過臺灣作家杏林子的《生命，生命》，因為她得類風濕性關節(jié)炎這種不治之癥，她只能坐在輪椅上，不能自由地活動，整天呆在家里面休息療養(yǎng)，這多么的無趣��！真是百害而無一益啊。不過，我想只要我努力學習醫(yī)術(shù)，將來研制一種特殊的食品，類風濕病人吃了能除去痛苦，使每個家庭充滿歡笑。為了達到這個目標，我打算課外多看一點醫(yī)學
的書，寒暑假到大山里去采草藥，上了大學后報醫(yī)學專業(yè)，到那時候我就開始全心全意攻讀醫(yī)術(shù)，為自己的目標努力。一名穿著白大褂的醫(yī)生，能救死扶傷，使那些無辜的人不再受病魔的折磨，使每一個家庭充滿歡笑，多光榮啊。而且，我給病人治病，我絕不收病人的紅包和禮物，我會盡心盡力地為每個病人治病。同時，我也要用我行動去感染我的同事，讓他們明白救死扶傷是醫(yī)生的天職，讓他們也都像我一樣，成為一個醫(yī)德高尚的醫(yī)生，這樣醫(yī)院里就絕對不會有醫(yī)患糾紛了。
醫(yī)生是人類生命的再造工程師。我要為我的理想做一名醫(yī)生，努力奮斗著，并奮斗著一生！
理想優(yōu)秀作文4
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
非常小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚 。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿�？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，由于我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫非常敏感，非常喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班。可能是由于小孩子貪玩兒的天性。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經(jīng)是一個六年級的學生了�？煲饺胫袑W的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。然而在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。然而我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。咱們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，然而不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
理想優(yōu)秀作文5
俗話說的好：“理想是人生導航的燈塔” 。一個人如果沒有理想，就會在生活中迷失方向，眼前就會是一片迷茫。正是由于如此，所以我也擁有一個夢想，并且一直小心翼翼地在守護著它。這個夢想起源于我在讀小學二年級時，班主任劉老師的一次表揚。那時的場景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個星期五的下午，劉老師布置了一項習作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時間，用電腦一個字一個字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時統(tǒng)一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學的作文以后，在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當時我心花怒放：老師表揚我寫的作文了！
我樂得合不攏嘴。同時，我的理想就像一顆種子，掉落進泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當一名作家。的這個看似偉大而又十分艱難當時，當時我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表揚，受到老師的表揚就能當作家了！可是，當年級漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細細思索：其實成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義，名譽是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關鍵的�？死茁宸蛟f過這么一句話：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做�！蔽覐慕褚院髸忧趭^：我會用筆和紙出生活的一點一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學會觀察生活，努力鉆研、打好基礎，讓那些無所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要撰寫未來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。
我不會放棄當作家的理想，我要努力地追求這個理想！雖然我也不否認：咱們90后全是一群現(xiàn)實的小孩，我當作家的這個理想變成真實的事情確實十分艱難，但是由于至少我努力了，所以我無怨無悔。當作家的理想會為我指引航向。
理想優(yōu)秀作文6
理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進的方向和動力。我們每個人都有自我的理想，我的理想是當一位舞蹈家。
舞蹈家是一個看似普通又不平凡的職業(yè)。每當舞者在舞臺上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會，我在四年級的時候，一張興趣培訓班報名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數(shù)十種興趣，當我看到“拉丁舞”這個項目時，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。雖然每一天有兩個鐘的拉丁舞練習課，但是對于我來說是遠遠不夠的。我總是在下課后向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰酸腿痛。半個學期后，我已經(jīng)學了一些步伐，也成了舞蹈班里的領舞。
我明白，光靠這些是遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實現(xiàn)理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，又從小培訓的天賦，努力不懈地去實現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅持，那么理想才會實現(xiàn)。要當一個舞蹈家不容易，不是想一想就能當?shù)?。在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功是要從小練起的；除了基本功，還要有很強的耐力，平時的舞蹈練習是很辛苦的，務必要經(jīng)得起這種考驗。在精神方面，除了有很強的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的是能體會生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點不是一般人能做到的。舞蹈本來就起源于生活，它是表達語言的一種方式。所以，我要認真努力地做好上面的這幾點，去努力實現(xiàn)我的理想。
在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學習，將來造福于社會，服務于人民。
理想優(yōu)秀作文7
“柴啟銘！來踢足球嗎？”“好呀！”我自信地回答。為什么我可以如此自信地回答呢？這一切都源自于三年前我的那個小小的理想。
三年前的一天，我看見了鄰居哥哥在練足球：他先將球向上踢，再用大腿顛球，樣子非常地帥。我還看到他用力將球往上踢時，球立刻飛上了天，當球如同一顆美麗的流星快速落下來時，那個哥哥競用腳又接住了球，接下來他來了一個盤球，球好象牢牢地吸在了他的腳上，我看著他嫻熟的球技心里立即生起了羨慕之情。我躍躍欲試，回到家就用自己的球試了試，可是卻連一個最基本的球也顛不到。我又試了試盤球。天哪，這個情況更糟，我一個人玩并沒有人和我搶球但我的球還是會掉。從這個時候開始，想踢好足球的理想就在我的腦海中長出了萌芽。
為了成為和鄰居哥哥一樣或者更加強的踢足球能手，我給自己訂了一個計劃：每天早上運球在小區(qū)中庭跑上圈。但是我卻一直沒有時間練習，因為我總是找一些理由，什么今天太累要多睡一會了！今天有點腿痛了！今天天氣不是太好了！等等……總之，沒有時間練習過一次！過了幾個月，有同學叫我參加足球比賽，我自大地想：“我可是末來的足球大師，小小比賽奈我如何？”我就答應了，可是我踢得不好，甚至可以說是很差。比賽時，球到了我的腳邊，可我也沒有接。一次一次丟失了成功的機會，我太傷心了。不過這傷心似乎成了讓我的借口不攻自破的理由。我終于開始了真正的練習。
從那以后，我堅持每天早上運球，而且計時。我的體力也越來越好，速度也快了起來：50秒、40秒、20秒……我的速度變得越來越快。于是我開始了一個新訓練計劃，我從網(wǎng)上看了一個關于盤球的視頻，就學著視頻練了起來，我一遍又一遍地看，一次又一次的練習，于是我的水平飛速地“成長”著，過了一個月后，我便可以很好地盤球、運球了。接下去我再練習了射門等足球的基本功，我終于可以踢一腳好球了。
看來，有理想不可以光說不練，這樣根本就沒有用�，F(xiàn)在的我訂了計劃并努力地實行著，通過努力我已取得了一點點的成績，但更關鍵地是需要不斷堅持。因為學海無崖，堅持不懈才可能實現(xiàn)我的理想。
理想優(yōu)秀作文8
點亮理想的燈塔而照亮人生的光明，散發(fā)出光亮，閃耀著理想的光輝。
理想的燈塔，照亮了生活，照亮了美好的現(xiàn)實。郎平，一位身高1米84的中國女排主攻手，擊潰了美國女排的防線，幫助中國女排登上了冠軍之座。在1995年女排生死存亡之際，就在中國女排的燈塔就要熄滅之時，她毅然歸國，用她對重新振作中國女排的理想點亮了那燈塔，擔任女排主帥。在20xx年冒著“一世英名可能毀于一旦”的風險再次上任，僅僅一年半的時間郎平帶領中國隊重返舞臺，用她那不滅的理想燈塔，照亮了生活，最終奪得亞軍，并在15年重奪世界杯冠軍，也照亮了中國女排的美好現(xiàn)實。因排球而生，喂榮譽而戰(zhàn)，點亮理想的燈塔。
理想的燈塔，點亮了生命，讓生命閃耀光輝。莫振高，一個安瑤鄉(xiāng)里的校長，孩子口中的“莫爸爸”�，庎l(xiāng)里有著因貧困而上不起學的孩子，而莫振高點亮了自己內(nèi)心理想的燈塔，“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己座右銘。他跑遍每一位貧困生的家，了解情況。用微薄工資圓了300個學生的大學夢，點亮了孩子們的新生命。但這還不夠，“莫爸爸”走向了“化緣”之路，通過社會的力量，心中理想的燈塔而讓而讓1.8萬貧困學子圓了大學夢，讓他們閃耀光輝。在“莫爸爸”生命燃盡之前，散發(fā)出內(nèi)心理想燈塔的光彩。
點亮理想的燈塔，照亮了人生的光明。在舊時，人們吃上一口溫飽的飯是奢侈。而千萬人民中，袁隆平點亮了心中理想的燈塔，去照亮人民的光明，讓大家都能吃上一口好飯。就此開始，他開始研究雜交水稻，但在那時的技術(shù)落后，前人的失敗，朋友對他的不斷勸阻，仍舊沒讓他熄滅心中的燈塔，反而在心中越燃越亮。到最后，他研究的雜交水稻打破了世界性自花傳粉，他的理想照亮了人民生活的光明，拯救了千千萬萬的饑餓人民。他的理想燈塔，流瀉出靈動的輝光。
自天地之初，洪荒之始，理想燈塔就存在于每個人的心中。點亮理想的燈塔，閃耀人性的努力，散發(fā)出希冀。理想的燈塔指引著我們，讓我們面對生活，照亮美好現(xiàn)實。讓我們點亮人生中理想的燈塔。
理想優(yōu)秀作文9
理想是什么？理想就像羅盤，能給船舶引導方向。
每一個人都有自己美好的理想，有的想當解放軍，有的想當科學家，還有的想當醫(yī)生……當然，我也不例外。
小時候我的理想是當一名畫家，每當我畫了一幅美麗的圖畫，都會向爸爸媽媽展示下我的作品，不管我畫的畫是多么的難看，爸爸媽媽都會不斷地鼓勵我，于是，我便喜歡上了畫畫。家里到處是我的作品，當爸爸媽媽知道我喜歡畫畫，便立即幫我報了繪畫興趣班。一開始我上課總是專心致志，畫的畫也經(jīng)常受到老師的夸獎，我的心里也美滋滋的，但是后來我覺得畫畫很無聊，開始厭倦畫畫了。
當我讀小學二年級的時候，又想當一名交通警察，因為我喜歡交通警察威風凜凜的樣子，他們筆直的站在路中央，指揮著交通，真是帥氣��！
隨著年齡的增長，思想也開始轉(zhuǎn)變了，我又想當一名教師，因為我覺得教師非常偉大，教師如同是粉筆，給我們畫上了完美的符號；教師如同是土地，讓我們在他的懷抱里生根發(fā)芽……
當教師把知識傳授給我們，自己卻慢慢地變老了。我非常敬佩教師，因為他們不管我們是聰明還是愚笨，還是不斷地鼓勵我們，讓我們有了自信，讓我們從跌倒的山坡中爬起，讓我們懂得了誠實與信任……我非常喜歡教師，教師好比是園丁，嘔心瀝血的照顧我們。他們不管我們是聽話還是調(diào)皮，總是耐心地教導我們，這份關愛真是令人感動。是他們教會我們同學之間要互幫互助、互關互愛，是他們教會我們要尊重他人……教師好比是我們的父母，是他們把我們培育成一棵棵茁壯的新苗，是他們讓我們在快樂中度過一天又一天，是他們讓我們的生活變得不再華而不實，而是變得更加精彩……我很崇拜教師，因為不管我們的成績是好是差，他們?nèi)匀惶撔慕虒覀儭?/p>
我的老師曾經(jīng)說過一句話：沒有教不會的孩子，只有不會教的老師；只有在不斷進步，不斷攀登的孩子。沒有不在進步，不思進取的孩子。這句話深深地印在我的腦海里。
我長大以后一定要當一名光榮稱職的人民教師，我將為這個理想的信念不惜一切地去努力、去奮斗，我堅信一句名言：有志者事竟成。每個人只要付出汗水和心血，就一定會實現(xiàn)自己的理想。
理想優(yōu)秀作文10
有人說理想是一葉扁舟，有人說理想是一盞明燈，還有人說理想是一把利劍。但我覺得理想它是個夢，還是個遙不可及的夢。記得法國的曼羅、曼蘭曾說過：一種理想就是一種動力。
雄鷹的理想是能在藍天下自由飛翔；花兒的理想是開出一朵朵美麗的花，世界上的一切事或物都有他們的理想，我也不例外，我的理想是當一位萬種矚目的主持人。
每當我靜靜的坐在電視機錢觀看一些節(jié)目，我就會看見一位主持人，或幾位主持人，他們在光芒四射的舞臺上，穿著鮮艷的衣服，為大家報節(jié)目，為大家朗誦···也許就是因為這幾點，使我從小就勵志長大要成為一名出色的主持人，為人民服務，使五湖四海的人都能在休息的時候，聽到我的主持。
當主持人是我的理想，我會為此而拼搏，而努力奮斗，長大當主持人，其實在我10歲的時候我就想過了，我也不知道為什么會這么喜歡這一行，也許是因為主持人那種獨特的魅力深深的吸引了我，它在我心中的感覺是那么的好，所以當主持人這個理想，我不會那么輕易的動搖。主持是我喜歡的，更重要的是它會給我?guī)砗芏嗟目鞓�。每一天，不管作業(yè)有多多，我都會在睡覺之前看一小會兒主持人的演講，他已經(jīng)成了我生活中每日必有的東西，每當我受到挫折或受到委屈時，只要聽一小段主持人的演講，我就立刻會安靜下來，像什么事也沒發(fā)生一樣，我覺得它就像是一位溫柔的老師總是安慰著我。雖然現(xiàn)實離夢想還是有一些距離的，但我仍然相信，努力就會取得成功的，通往成功的路非�？部馈⒗щy，加油吧！用堅定的信念去克服吧！當我傷心時，主持的演講，使我忘記痛苦；在我疲倦時，使我精神百倍；在我····
理想是水，滋潤著我們已經(jīng)干涸的心田；理想是石，敲出點點火光；理想是燈，照亮我們前進的道路；理想是路，引你走到盡頭。只要我有堅定的信念，為此努力奮斗，我相信總有一天我會成功的。
理想優(yōu)秀作文11
男孩回家后，拿起筆就寫了起來。直到晚飯前，他才拿出了寫滿三張紙的作文給父親看。
作文里，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天待在家里看電視，要不就找?guī)讉�人登山；孩子們也不用上學，可以整天地玩游戲，踢足球，打籃球，一切工作都交給了機器人，只要人們把想做的事告訴機器人，一切都會由機器人辦好。
父親看過后，并沒有像男孩所想的表揚他作文寫得好，父親只是說：“這就是你理想的生活嗎？這樣的生活真的美好嗎？”男孩聽了以后不解地看著父親。
第二天，男孩的作文經(jīng)老師批閱后，只得了60分。
幾天后，老師又讓學生當一回“記者”，去采訪一下自己的父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。
回到家，男孩問夫親：“你理想中的生活是怎樣的呢？”父親說：“我理想的生活有三點就夠了：第一，吃得下飯；第二，睡得著覺；第三，笑得出聲�！�
男孩聽了后，一下子跳了起來，激動地說：“爸爸，這可是老師布置給我們的作業(yè)！你能不能發(fā)揮想象，想象一個美好的世界，一個理想的生活？你所說的理想中的生活也太平淡了吧？”
父親說：“你現(xiàn)在是記者，你在采訪我，我說什么你就寫什么；如果你想讓我說你想聽的話，又何必來采訪我呢？”
男孩沒有辦法，只好不情愿地在本子上寫了父親說的那三句話。
第二天早上老師收走了作業(yè)，在下午的課上，男孩的采訪記錄被當做范文在班上朗讀，這次他得了98分。
下課后，男孩找到老師，不解地問兩次作文的分數(shù)怎么會差這么多。
老師笑著回答：“你理想的生活是很不錯，但人們在生活中什么都不做只是玩，就會高興，幸福嗎？不，人活著就要勞動，就要有價值。例如，我的丈夫丟了工作，已經(jīng)很長時間吃不下飯，睡不著覺，已很長時間沒有笑過，生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡才是最理想的生活！”
男孩若有所悟。
理想優(yōu)秀作文12
靜靜地坐在湖邊的一片沙地上，我望著湖中倒映的影子，想起了曾經(jīng)擁有遠大理想的自己，不由自主的搖了搖頭。
每個人都會在少年時期形成適合自己的理想，簡單來說就像水稻與西瓜，水稻只能種在稻田里，西瓜只能種在沙地中，若是把水稻種在了沙地中，結(jié)果只能是枯死，它一定不會像在稻田里的水稻長的好，長得高。而人也是如此，只有找到了適合自己的理想，這個理想才會在心中生根、發(fā)芽。
我是一個內(nèi)向的人。起初，我將內(nèi)向視為一種缺點。父母雖不認為這是一種缺點，但也認為我應該改變一下自己。我也想成為一個開朗，樂觀的人。常常與朋友在一起，去熱熱鬧鬧的地方，極力的想去扮演那個外向者的角色，但終究自己只喜歡與朋友在安靜的地方交流。經(jīng)過時間的洗禮，我知道這是不適合我的理想。也許我的內(nèi)向并不是我的缺點，換一個角度思考，它可能是我的一個優(yōu)點，因為，優(yōu)點與缺點永遠都是相對的。
前幾年，蘇珊·凱恩寫了一本關于內(nèi)向的書，讓世界改變了對內(nèi)向的看法。她認為一個人內(nèi)向不等同于害羞，內(nèi)向人對外界更敏感，所以在安靜的環(huán)境中會更舒服，而外向的人恰恰是對外界不敏感，才會要更多刺激來滿足。而且，這世上內(nèi)向的ceo也有很多，例如：與人相處卻更愛磚研技術(shù)的比爾·蓋茨，還有小時候盯著一把牙刷能看兩小時的巴菲特。所以，這更說明了不要急于否定內(nèi)向的個性，因為內(nèi)向就像左撇子，無必要刻意糾正。
內(nèi)向的人從不會盲目的去做事或選擇，他們會三思而后行。他們善于觀察，非常敏感；他們總在傾聽，值得信任。
我的內(nèi)向，是我身上獨有的標致，這是別人無法比擬的。我的理想就把我的優(yōu)點發(fā)揮的淋漓盡致。春天，我種下理想的種子，也許等到它生根發(fā)芽那天比較漫長，但我相信，總有一天，它會長成一株參天大樹。
理想優(yōu)秀作文13
理想是人生重要的理念。因為有了理想，人們才會為自己的理想而去奮斗，而去努力，而去追求。我曾經(jīng)看過一部《一個都不能少》的影片，影片里講訴了許多事情，其中有一件事情讓我終生難忘：因高老師回家把班里的學生交給了十三歲的小魏老師并且臨走時交待小魏老師學生一個都不能少。而張慧科因父親早逝母親病重他不得不失學到城里打工，這時小魏老師決心一人踏上了進城之路，也要把張慧科找到。她寧可吃別人吃過的食物，喝別人喝過的水，睡在馬路上，她也沒有放棄尋找張慧科，終于在電視臺臺長的幫助下，找回了張慧科。這讓我突然被小魏老師的責任心打動了，對老師的行業(yè)有了向往，因為我想成為影片里那群孩子的小老師，好朋友。
目前在貧困山區(qū)仍然缺少老師，而那里的孩子也應該非�？释形焕蠋熌軌蚪o他們帶來新的知識，新的信息。我現(xiàn)在真的不敢想象那些沒有學校，沒有老師，沒有書讀的孩子會是怎樣生活的。偏遠山區(qū)的教育條件還都很差，教學質(zhì)量跟不上，生活都很難。
現(xiàn)在我的理想更明確了，我要是做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀教師，將來可以幫助那些需要知識，需要幫助的孩子，能夠給他們帶去一絲快樂，我也會很滿足。
現(xiàn)在對于小學生的我而言，最重要的是要腳踏實地的學習，要有責任心，要有愛心，要有道德；對于一年以后就是中學生的我而言，還要有耐心，不管在學習上，生活上遇到什么樣的困難，我也會堅持走下去；對于四年以后高中生的我而言，不能因為時間的流逝而忘記今天的理想；對于努力后成為大學生的我而言，我想我成為老師的理想應該可以實現(xiàn)，這時我要多多參加各種社會實踐活動，增加自己的經(jīng)驗，能夠讓我成為一名真正合格的老師。
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學子的靈魂。
如果我成為了老師，我就應該像老師教育我們來教育他們、像父母般的疼愛他們。讓他們從學習中找到快樂，在快樂中慢慢成長，帶著他們走向成功。
理想優(yōu)秀作文14
那些年少夢，那些年少幻想，那些逝去年華，那些還在理想。
對于我理想，我也不知道如何去表達，總覺得它是透明，是那個永遠得不到，現(xiàn)實理想讓我不知所措。
小時候，每次放學回家，在小巷里總會出現(xiàn)許許多多小販，他們吆喝著，沒過一會兒，客人就有一大推，這讓我對小販產(chǎn)生了興趣，于是那是我理想就是做一個在大街上可以自由吆喝小販。
上小學時看見那些成績不好學生被老師責罵，總覺得當老師非常威風，于是就有當老師念頭，漸漸地發(fā)現(xiàn)校長比老師還好，就有了當校長想法，就這樣隨著年齡增長我也不知道換了多少了理想，而那一次，讓我真正確定了我理想。
夜晚，燈光絢爛，霓虹燈閃耀著它光芒，我走在人來人往街道上，就這樣一直走著，不曾停息。突然一個瘦弱背景出現(xiàn)在了我視線，那是一位老人，看得出來他年紀非常大了，一身破舊衣服甚至還約帶點味道，那滄桑眼神，那黝黑肌膚，真叫人憐惜，老人站在那里，就是那么站著，什么動作也沒有，仔細打量，發(fā)現(xiàn)老人手里拿個一個破麻袋，里面裝著一些塑料瓶，原來他是撿垃圾，看著手里那個還有半瓶飲料，二話不說就將剩下倒掉，慢慢走向老人，我叫了一聲，他沒有回應，我碰了一下他，他才反應過來，爺爺，我這有個塑料瓶你要嗎？他笑了笑，那破損牙齒露了出來要，謝謝你小姑娘。不用，就這樣我轉(zhuǎn)身而走，突然從后面?zhèn)鞒鼋新暎肄D(zhuǎn)頭望去，看見一個中年男子在欺負老人，我飛快跑去，叫道喂，你干嘛要欺負老人！那個男子向我大叫著老子就欺負他怎么樣了，他我爸，咋了！他是我爸！這句話使我怔住了，老人是有兒女，但是為什么老人還在撿垃圾，天啊，這個世界太可怕了，老人嘆了口氣沒事，小姑娘，你回去吧，我習慣了，快回去吧。老人說著，不知為什么，就那么幾句話，讓我眼淚情不自禁滾落下來，那一次，我看透了。
理想優(yōu)秀作文15
理想是一棵小樹，長出走向成功的枝椏；理想是花朵，散發(fā)出幽幽的清香，閃著耀眼的光芒；理想是一束光芒，照亮人生的道路。我有一個理想——當一名服裝設計師。
每當我看見集市上的各種衣服，我都覺得現(xiàn)在人們穿的衣服實在是太“土”了！為什么人們只會設計這樣格格不入的衣服？蝴蝶結(jié)、花，大片大片的，大朵大朵的聚成一團，哎呀！太難看了，簡直是無法入視，就不能有一點點的創(chuàng)新嗎？如果我是服裝設計師，我會讓長相平庸的人穿上我的裙子變得自信非凡，讓人們綻放屬于自己的光彩。
為了這個理想，我每天都不停地奮斗。查閱有關資料，看服裝雜志，用媽媽沒用的布裁剪制作小衣服，通過我的努力，幾年后，我終于成為了一名大名鼎鼎的設計師。
我走進我的工作室，拿起繪圖筆，開始作圖了！先畫一個V字形的衣領，這樣的話如果胖人穿上會顯得比較瘦，會好看一些；再在衣領上加一些小珍珠，小寶石點綴吧！哦，對啦，還要有一個很特別的衣角，可以拖一些小線條下來，上面還可以縫上不同的顏色；再畫上一個蝙蝠袖，袖口用十幾個橘色的小圓點點綴，如沙礫一般大小。前面是一個由亮鉆圍起來的抽象圖案，衣服反面衣襟稍長一點。大部分設計好了，我又反復修改了幾個小時，終于完工。
我把圖紙遞給高級縫制師，讓她用上好的布料，每種顏色縫制一件，摸起來舒服極了。干完這一切，我又繼續(xù)設計下一套服裝。就這樣一件又一件華麗而高雅、平凡而獨特的衣服出自我的手中，偶爾還會在世界各地舉辦時裝秀，把我精心設計的衣服向世人展示，看著人們穿著我的衣服活出自己的精彩，我的心里就充滿歡喜。
我是一個快樂的設計師，我會捧著理想的花兒，嗅著芬芳，朝著那閃光的地方走去。我相信，我的未來不是夢。
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