【實用】《假文盲》作文合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的《假文盲》作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

《假文盲》作文 篇1

　　漫畫的內(nèi)容是：在公共汽車的等待處，掛著一個牌子上面寫著“母子上車處”。只見幾個穿著漂亮的大衣，有的戴著眼鏡，都像有文化的人，他們對牌子上寫的字視而不見，爭先恐后的擠到隊伍的前面。是一位本來站在他們面前，抱著嬰兒穿著樸素的母親被幾個人擠出去，一臉的可憐。

　　這幅圖有強烈諷刺意味，是專門對那些沒有公德心的人進行批評的。人人都有需要幫助的時候，因此當咱們發(fā)現(xiàn)在社會上需要咱們的一份力，需要咱們貢獻財物的時候，咱們就應(yīng)當給予別人關(guān)心和幫助。

　　當然，那寫沒有公德心的年青人只是社會的極少部分。在日常生活中，助人為樂的好人好事屢見不鮮。在公共汽車上，咱們常常看見大哥哥、大姐姐主動讓座的場面在假日，也有許多人到孤寡老人家，幫他們搞衛(wèi)生做家務(wù)……總之，遵守社會公德是一個人的良好習(xí)慣和思想情操的表現(xiàn)，咱們在公共場所要處處替人著想，要時時想到自己不能影響別人，做一個良好公德意識的新世紀公民。

《假文盲》作文 篇2

　　生活中，大多數(shù)人都是會有文化的，也有極少數(shù)人文化水平很低，或者是文盲。但是，有沒有聽說過“假文盲”�。繉�，他們就是明明有文化，卻干出一些不文明或不道德的事。我在這就舉幾個例子。

　　那天下午，學(xué)校里的學(xué)生都放學(xué)了，一排排長長地隊伍從學(xué)校里走了出來，里面的一些男生把廢紙折成紙飛機扔了出去。最后學(xué)生快走光了，在校門外等待的幾位學(xué)生的家長開始有些不耐煩了，著急的往學(xué)校里張望，還不時的向地上吐痰。而旁邊就是一個提示牌：“請勿隨地吐痰！”難道他們不認識字，是文盲？看到這一幕，我趕緊跑過去，阻止學(xué)生家長這種不文明的行為。

　　又是一天，我和媽媽再去她公司的路上，在路邊發(fā)現(xiàn)了一位老板模樣的人跟別人談完話之后，傲慢的朝地上吐了一口痰。旁邊也有一個提示牌：“請勿隨地吐痰！”我站在旁邊氣急了，扭過頭不愿意看他。

　　以上講的這些都是小例子，下面就在看一下國際方面的不文明丑聞。

　　在德國的一家游泳館內(nèi)，有很多的中國游客前來參觀。在游泳館的一道墻上用中文寫著：請勿使用不文明行為�？礃幼�，中國人在外國人心目中已經(jīng)立起了壞形象。還是有不少的中國游客干了些不文明行為。

　　我很無奈，中國人為什么有這么多不文明行為，難道他們是文盲？我苦思冥想后，而后悟出一個道理：原來他們都是假文盲、真野蠻！假文盲啊，覺醒吧！

《假文盲》作文 篇3

　　今天，我觀看了一副既有趣而又寓意深刻的漫畫《假文盲》， 《假文盲》是由著名的華軍武先生創(chuàng)作的， 《假文盲》這幅漫畫主要通過諷刺，批評來教育我們不要做那些只顧自己利益的人，來告戒不要做那些只顧自己利益的人而害了其他人的人。

　　這幅漫畫畫的是一位抱著小孩的婦女站在一塊牌子后面，那塊牌子清楚的寫著五個醒目的大字，母子上車處，在那塊牌子前有著四個健壯的大男人， 難道他們不認得字？不過從他們所穿的衣服就不難看他們都是一些受過高等教育的人，出有的穿著皮大衣，有的穿著軍裝，有的穿著一件大大的大皮襖，有的穿著醫(yī)生的白大褂，可以看得出來他們都是一些受過高等教育的人，他們都是一些受過高等教育的人。他們有的人東張西望，他們有的人直視前方，他們有的人閉目養(yǎng)神，心安理得的站在了母子上車處，而真正享有此權(quán)的可以站在母子上車處的母子，卻被擠在了一旁。

　　是啊在我們的生活中也一樣，有很多人只顧自己的利益而害了他人，使我們生活中的.一些人受害了！有一次我在街上看見一些人站在草坪上照相，可明明在旁邊有一塊牌子上清清楚楚的寫著禁止踩踏草坪可他們當做看不見，仍然站在草坪上照相，結(jié)果被管理草坪的人發(fā)現(xiàn)了，被罰了錢，誒，這是在我們的生活中的一件多么真實的一件事��！真是害人害己��！

　　啊，我真心呼吁全世界的人們！我們都不要成為這一類的人，這是一種不好的行為習(xí)慣，這是一種不文明的現(xiàn)象，我們都不要成為這種只顧自己利益的人。

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《假文盲》作文 篇4

　　我從小就喜歡看漫畫，什么《哆啦a夢》、《圣旨到》和《老夫子》都被我看“通”了。一天，我看一本雜志時，無意中看到了一幅著名漫畫家華君武畫的漫畫，名叫《假文盲》。

　　我看了一眼這幅漫畫，不禁啞然失笑。刺骨的寒風(fēng)中立著一個標牌：母子候車處。標牌旁站著一對瘦弱又無助的母子，另一旁幾個彪形大漢站著仔細一看。第一個男子把手放進包里，眼睛盯著前方，一幅若無其事的樣子。后面一個像是個軍人的模樣，他正在閉眼養(yǎng)神。第三個男子也在閉眼養(yǎng)神，等待公共汽車的到來。最后一個男子戴著口罩，好像是一個醫(yī)生，他的眼睛睜得大大的。難道他們都不識字嗎？看不見那一行字嗎？他們毫不留情的把母子擠出母子候車處。難道他們看不見嗎？絕對不是！生活中這樣的例子多嗎？確實很多，而且是隨處可見。走在醫(yī)院里，隨處可見標示語：請勿吸煙。可是，總有一些人會拿出打火機“咔嚓”，還炫耀似的把煙夾在中指與食指之間，一邊蹺著二郎腿，一邊吐云駕吐霧。難道他是文盲嗎？顯然不是，他們只是一些為了一己之私而無視社會的假文盲。

　　在現(xiàn)實生活中，像這樣的假文盲到處都有。比如，我第一次坐公交車回老家時，看見車上有一段標語：請給老、弱、病、殘以及孕婦讓座。我的座位后面看見一位腳骨折的叔叔站在一位年輕的小伙子的身邊，有好幾次急剎車，那位叔叔都差點摔倒。在全車人的目光下，年輕小伙子仍然面不改色，他還一邊蹺著二郎腿，一邊唱著流行歌曲，絲毫沒有想讓座的意思。難道他是文盲嗎？他看不見那行字嗎？他看不見那位叔叔嗎？

　　華君武的《假文盲》這幅漫畫留給我的印象非常深刻。它時時刻刻都在告誡我，不要做生活中的假文盲。我還要提醒一下那些假文盲，我們這個世界不需要假文盲。我希望大家都不要做假文盲，要做一個有良知的人。

　　只有這樣，我們的天才會更藍，水才會更清，我們?nèi)祟惖男撵`才會更加純潔。

《假文盲》作文 篇5

　　1、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　2、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　3、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要

　　4、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　5、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　6、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

　　7、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　8、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。

　　9、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切�！�以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　10、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　11、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　12、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　13、文章邊敘事邊抒情。

　　14、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　15、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　16、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　18、文章想象合情合理，

　　19、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　20、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。

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