小學作文:我的漫畫老師
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學作文:我的漫畫老師,歡迎大家分享。
小學作文:我的漫畫老師1
我們班有一位年輕、漂亮的語文老師。她性張,她很愛干凈,看到一點兒小紙屑,就會怒發(fā)沖冠地咆哮起來,讓我們把小紙屑撿起來,我在她私下給她起了一個外號“潔癖老師”。
張老師的臉是鵝蛋臉,彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛,張在師還有一張會說話的嘴,張老師還有一雙什么都會做的雙手,沒有什么張老師不會做的。
開學第一天,我來張老師的辦公室交作業(yè),看到張老師的桌子上干干凈凈的,桌子上面的書也整整齊齊的。每次張老師上課的時候總是說:“把桌子和地磚線對齊,把桌子下面的紙屑撿起來!”如果我們班的同學上課不專心,張老師就會生氣的讓那位同學站起來,把教室的衛(wèi)生全部都打掃地干干凈凈。如果我們班同學上課都十分專心,張老師就不打擾我們了,自己拿起拖把,把教室都打掃的干干凈凈,一點小紙屑也沒有了。
這就是我的漫畫老師,我和張老師還有許許多多的故事呢!現(xiàn)在我終于明白了,張老師為什么那么愛干凈,就是因為張老師為了給我們一個舒適、干凈的教室,讓我們在這舒適、干凈的教室里好好學習。
小學作文:我的漫畫老師2
我的班主姓任的施,是大家的語文老師,她給大家上課的時候很溫順。每次講課都講得絵聲絵色,而且還非常生動有趣。大家不懂的問題,她都會耐心給大家解說。由于我的膽子很小,上課不敢發(fā)言。每當這時她一直親切溫順地說“別緊張,也別害怕,說錯了也沒關系,老師不會批評你的。假如你們?nèi)紩觯紝,那樣要我這個老師干嘛呢?”她一直鼓勵大家,就像慈母一樣。
對比其它課,我仿佛更偏愛語文。不只是由于施老師的溫順,更多的應該是施老師的課上得娓娓動聽。給大家解說古詩,一篇篇課文,一個個詞匯,黑板上的所有文字都凝聚著老師的心血,每一次語文課我都聽得津津有味,每一次的語文課我都吸收了非常多的營養(yǎng)。大家的施老師不只有溫順的一面,她還有嚴厲的一面,比方說哪位同學如果作業(yè)沒做或者不認真寫得話,施老師就會把他們叫到辦公室狠狠地批評!
她就像大家的母親一樣,關心著大家,引導著大家,為大家付出了非常多非常多,老師您辛苦了,我愛您!
小學作文:我的漫畫老師3
一頭齊肩的黑發(fā),濃濃的眉毛下,卻不是我意料之中的大眼,而是兩條小細縫,不過這兩條小細縫總能散發(fā)出無窮的智慧。
有時候,我甚至覺得有的數(shù)學題是無解的,可是遇到李老師,我卻不這么想了。
每次我遇到難題的時候,我都會去找李老師,找到李老師的班級,老師后面的大紅簾清楚的寫了幾個大字:“解惑無微不至,授業(yè)一絲不茍”把難題交到老師手上,只見老師小眼一瞇,嘴里清晰的吐出點只言片語,但是這只言片語卻總能戳到要處,我會頓時恍然大悟。
有一次試卷發(fā)下來,我望著自己錯的題,久久無法明白,這道題為什么錯了?我在驗草紙上,反復演繹著這道題的步驟,可是就是不知道是怎么錯了。
俗話說得好:“解鈴還須系鈴人”我立馬去尋找李老師。找到李老師,把試卷放到老師面前,老師的兩條小細縫,再次顯現(xiàn)了火眼金睛的神通,隨后嘴里清晰的吐出:“的前比后單位一”,我頓時茅塞頓開。在回班的路上,和我一樣有著不解的同學,聽到了李老師的講解,立馬贊嘆道:“李老師,怕不是清華北大的吧?”
李老師的點撥,就像一副靈丹妙藥。現(xiàn)在每當我遇到關于“單位一”的難題時,腦海里總會出現(xiàn)“解惑大師”李老師的七字金句。
小學作文:我的漫畫老師4
我想,每個人眼里都有一個“漫畫”老師,我眼里也有一個“漫畫”老師,那就是我的班主任張老師。張老師特別漂亮中等個子,圓圓的臉蛋像盛開的花朵一樣上長著一雙彎彎的眉毛,一雙水靈靈的眼睛,高高的鼻梁下面長著一張紅潤的嘴唇。張老師瘦瘦的身材,最喜歡穿裙子和喇叭褲,顯得更瘦了。
張老師特別嚴格。如果我們班誰沒有完成家庭作業(yè)和正式作業(yè),老師會嚴歷地懲罰他們。如果誰上課不認真聽講,老師會請他們?nèi)ゴ驋邘,將功補過。
張老師也特別認真,負責。因為長期的辛苦工作,使她積勞成疾生了病,做了手術,二個星期沒有給我們上課。我周末的時候就去看望她,帶了很多水果。張老師和我聊了整整3個小時,都聊了些我們班的學生認真學習了沒進步了還是退步了。誰在班里做了那些令人難以忘懷的好事或壞事。張老師身體不好,生病了還在擔心我們班的學生,我覺得她就像一位溫和又慈祥的媽媽。
張老師還特別愛干凈,看見我們班誰地上有垃圾,就會讓他撿起來,或者幫他撿起來。有時候我們都在安靜地寫作業(yè),老師看到地板不干凈就會輕輕拿起拖把幫我們拖教室的地板。她真是一個又愛干凈又勤勞的人。
這就是我眼中的“漫畫”老師,你們喜歡她嗎?
小學作文:我的漫畫老師5
我的漫畫老師是一個很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一張標準的國字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說:“這是智慧痣。”加上它有點鼓鼓的身姿,組成了一個有趣的她。
今天在課上,老師說她昨晚做了一個夢,夢見她獨自漂流在海上,慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個木頭,自己越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了!比缓蠼o了她一個瓶子,神仙說,喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子,喝了一點點,她高興地說:“好好喝,謝謝老神仙!
老師拿的那個瓶子說:”我給你們喝一點點。”大家都把手伸進去喝了一點點,大家說:“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點,覺得非常難喝,然后我也去廁所吐了一會兒,對老師說:“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么老師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。老師說:“我其實只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進嘴巴里是食指!甭犕旰笪一腥淮笪,原來我們都被老師給騙了呀!
老師可真智慧!
小學作文:我的漫畫老師6
我相信一定有很多小朋友看過漫畫,可你們見過用文字畫出來的畫嗎?沒有吧,現(xiàn)在我就用文字"畫一畫"我的老師。
我的老師身姿不夠苗條,但她長著水汪汪的大眼睛和烏黑的長發(fā),還有小小的嘴。
老師穿上裙子笑一笑,就像是在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。
記得一年級時,第一次見老師,老師走進教室,十分自信地說了一句話,這句話深深的印在我心中五年!那句話是:我不會用自己的外表來讓你們喜歡上我,跟我相處久了,自然就喜歡上我了!
起初我根本不相信,到后來我真信了,就在三年級時,我就把老師當成自己的媽媽了。
在三四年級時,老師經(jīng)常和我們講她的經(jīng)歷,比如:帶一屆畢業(yè)班時,老師壓力太大,穿上高跟鞋,登上了南宮山;老師還著自己的女兒,肚子大得甚至連腳都看不見!但還是上了山,走回了老家。
聽了老師的經(jīng)過,我不禁感嘆,老師真是個實實在在的女漢子!
與其說老師是女漢子,不如說老師是打乒乓球的高手。
下課男生去打乒乓球,老師也跟著過去,老師一上陣,男生真是不堪一擊!
我的漫畫老師介紹完了,你也來介紹介紹你的“漫畫”老師吧!
小學作文:我的漫畫老師7
在我們學校提起張老師的大名,那可是無人不知,無人不曉,不為別的,就因為它的“激光眼”、“三寸不爛之舌,”和她的行蹤,還有她有一顆童心。
張老師,是我們的語文老師。她一頭烏黑而發(fā)亮的頭發(fā),一張鵝蛋臉,他的眉毛如柳葉,認真伏案給我們改作業(yè)的時候,看起來像一個溫柔的大姐姐,那你可就錯了。要是上課的時候你敢在下面做小動作,我要提醒你,你要完了,因為那時張老師已經(jīng)走你身旁,并且用她的“激光眼”盯著你,直到你站起來承認錯誤,才有悄無聲息的又去講課了。
記得有一次,我忘記把詞語寫了一遍,老師就在辦公室里用她的“三寸不爛之舌”訓斥了我一頓,并且告訴我時間很珍貴,要把時間安排好,就讓我把其他同學把借書給我,讓我抄兩遍。因此,我用了九牛二虎之力抄完。自從那一次后,我再也沒有馬虎過任何一件事。
上課的時候,老師雖然很嚴格,但是下課以后,就像變了個人一樣,老師像一個大姐姐,總是和大家一起玩,跟男生可以玩跳繩,跟女生可以玩丟沙包的游戲。他有時還會把手搭在你的肩頭上,像“哥們”一樣。有時候還會摸摸你的頭,張老師有時像慈祥的的媽媽,有時像我的大朋友。
我喜歡這樣的老師,希望她一直陪伴我們。
小學作文:我的漫畫老師8
我最喜歡的老師是我們班的班主任,語文老師,她姓馮,她經(jīng)常穿裙子,教踩高跟鞋,巴掌大的臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛,鼻梁端正,平?偸菐е桓焙谏坨R框,顯得十分儒雅。
馮老師是一個非常幽默的人,有一次語文老師正在上課,馮老師,讓大家用“非得”造句。這時老師看見有一一名同學正在睡覺,老師并不生氣,不慌不忙的`走到他旁邊,全班同學屏住呼吸,等待著一場風暴來,沒想到的是,老師竟然說:“,你剛才是不是做了一個黃粱美夢?你來給我們講講你做夢的內(nèi)容是,既然你不說,我再給你一次將功補過的機會,你看看黑板上的“非得”怎么造句?他撓了撓頭,老師說我?guī)湍阍靷句子,我今天非得睡到放學可,同學們聽了哈哈大笑起來。
我的語文老師不進課幽默,在課下還非常關心同學,有一次上完語文課,有一個同學去接水,不小心被開水燙著,當時語文老師也在接水,語文老師看見了就趕緊把她帶到廁所,用涼水沖了一會,老師把她帶到了辦公室,用藥膏抹了一下,老師說:“以后不能再這么不小心了”。
我喜歡我的語文老師,馮老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,卻照亮了別人,也像辛勤的園丁一樣,教授我們知識,我愛我的語文老師。
小學作文:我的漫畫老師9
我們有一個美術老師,他姓王,是一個說話幽默十分愛笑的老師,也是我們五年級里面最受歡迎的老師。
王老師有一雙小眼睛,低鼻梁,大嘴巴,她的臉好像是剛剛和好的面,何老師總是喜歡穿著褲褲來學校,可能是為了掩蓋自己的胖吧。
每天下課后就會有一群人粘在王老師的身上,這是王老師的一句話,就會讓全班人哈哈大笑,有時王老師也會拿著食物來饞我們,有一次我們美術考試,楊雅茹不小心把名字寫成了楊雅,因此他的一百分變成了九十九分,王老師十分生氣說,你明明可以考100分的,為什么不把名字往全寫?后來王老師就叫楊雅茹,叫楊雅,但是她已經(jīng)習以為常,毫不在乎了。
一起王老師對學生非常好。就比如說六一兒童節(jié),40幾個人在老師的社團里,我們周末排練了兩天,老師就給我們,就給我們都買了雪糕,有人遲到了,但是善良的我,老師還是給他們了幾顆糖。王老師說快吃,吃完我們就可以開始排練了,排列幾遍后,王老師不太滿意說,他給我們買雪糕,買的吃,糖買的吃,然后我們不好好練,不是丟他的人嗎?所以你們好好練,我們嗯嗯,直點頭。
這就是我們的美術王老師,一個幽默的老師。
小學作文:我的漫畫老師10
我的美術老師他是一個很有趣的人,怎么有趣呢?
讓我來給你介紹一下吧,王老師的個子珠的給我,王老師的眼睛笑。孫悟空的火眼金睛,開心的時候,我會瞇成一條線,時期的時候,眼睛瞪得圓圓的,只要王老師的眼睛看到你,空氣就像凝固了一樣比如我們沒有完成王老師布置的美術作業(yè),都逃不過王老師的法眼,每當王老師上課時,王老師的臉上就會露出那么認真目。目光堅定,自信,的自信,盯著我們,仿佛告訴我們,這些知識都很重要,一定要好好記住,所以我每次上美術課,我總會把老師說的話,一字不漏記在心里。
你都要下課時,王老師會和我們一起玩耍嬉戲,還時不時發(fā)出這句話,教師此時此刻,王老師的臉上會露出頑皮,活潑的表情。王老師的眉毛歪歪的水汪汪的,眼睛盛滿了歡樂,王老師時不時彎下腰和我們說幾句悄悄話。哥哥七八歲的小孩似的,
這就是我的漫畫老師!
小學作文:我的漫畫老師11
王老師是我們班的美術老師,他要求很嚴格,但卻很有趣。
王老師體形胖胖的,中等個子,穿得衣服胖胖的,戴著一副黑色的眼鏡,喜歡穿夾克衫。
王老師很盡職。每次上課的時侯都從容不迫地走到教室,每次上課時王老師都要檢查作業(yè),如果有人沒有畫下作業(yè),王老師就讓他站著,如果有人不拿作業(yè)本就打電話讓家長送來。王老師好像有火眼金睛,每當有人在下面做小動作,王老師一個眼神像劍一樣向我們“殺”過來,正好射中我們的心臟溜走的心瞬間歸位。我們仔細的看著老師,認真的聽講,害怕在被老師的就眼神“殺”了。
王老師很有趣,每次到了陽光體育的時侯,都去操揚上陪我們玩,跳繩和其它游戲。每天的陽光體育王老師都帶我們玩不一樣的游戲。
平時里的他是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容。他的課堂幽默風趣,每個同學都聽的津津有味,興致敦。有時,他幽默的語言,常常逗我們哈哈大笑。
王老師雖然對我們十分嚴厲,但我們依然敬愛他,他是同事們心中的好同事,同學心目中的好老師。
小學作文:我的漫畫老師12
我有一個漫畫包的老師,車老師。
車老師把我從班級三十幾名拉到前十名里,車老師就像漫畫里的老師一樣,車老師有時嚴厲有時和藹,有的時候我在想嚴厲的車老師和和藹的車老師是一個人嗎?車老師看著多和藹啊。
車老師大大的眼睛中閃爍著智慧的光芒,有一次上課,一個同學沒有在認真聽課,而是把手放在抽屜里邊做小動作。車老師可厲害了,這位同學的小小舉動沒有逃過她的眼睛。她立刻把那位同學叫了起來,批評道:“現(xiàn)在不認真聽講,以后就不會有好成績,你現(xiàn)在不努力學長大了怎么辦?那時你后悔也來不及了!”那個同學低著頭坐下了。從此以后,他沒有再做過小動作。
我們的支老師雖然嚴格,但她是一位認真負責的老師。
每一次,她都會用最佳的狀態(tài)給我們上課,就算她生病了也會努力給我們講課,書上的每一道題,她都了然于心,講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的,她也會很耐心的給我們講解,她總是笑瞇瞇地,讓大家覺得很可親。
這就是我們那時而嚴格,又認真又負責的支老師。支老師是夏日的微風,是冬日的陽光,我們一定會在她的教導下茁壯成長。
小學作文:我的漫畫老師13
我們的漫畫老師胡老師有著烏黑的短發(fā),穿的衣服大都是純色。她是個時而嚴肅,時而活潑的人。
上漫畫課,胡老師在黑板上畫了座位圖,拿著教鞭,指著黑板,一本正經(jīng)得教我們題目。有些同學在做小動作,說話。一次課上,劉峻希轉(zhuǎn)過頭和后面的同學聊天,逗得周圍的同學哈哈大笑。胡老師一轉(zhuǎn)頭,盯著正在狂笑的他,眼睛里好像燃燒著火焰,似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他,他肯定在劫難逃!可能會被留下來罰坐!“劉峻!”劉峻希被胡老師嚇了一大跳,笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一個叉,在干凈的座位圖上格外顯眼。打完叉,她用教鞭敲了一下黑板,說:“看這!”又繼續(xù)給同學們上課了。
上課時,胡老師是那么嚴肅;下課后,她也很活潑。有一次放學后,我買完文具回家,走到路口。忽然聽到有人喊:“劉怡帆?”我一看,是胡老師!她穿著純粉的上衣,背著淺粉色的包,咧開嘴,瞇著眼,向我揮著手打招呼。我有些驚訝,在我的印象中十分嚴厲的胡老師竟然如此活潑!溫柔地和我打招呼。她笑得那么燦爛,好似一個活潑可愛的小女孩?床怀鲆稽c嚴肅!我也高興地向她打招呼。
胡老師真是一個時而活潑,時而嚴肅的人啊!我很喜歡她!
小學作文:我的漫畫老師14
她,是我的漫畫老師,有著粟棕色的短發(fā),一雙亮閃閃的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,總是把頭發(fā)扎成了一個小辮子。
她特別喜歡二次元動漫之類的,整個畫室里有許多許多二次元手辦,她經(jīng)常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。
每一次上素描課,指導時間往往是自由發(fā)揮的時間的十分之一,甚至百分之一,所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上,老師的語言經(jīng)常令大家哄堂大笑,有時候,老師嚴肅得似乎空氣都能靜止了。
他們有的說,老師像一個惡魔,有的說,像一位天使,有的更直接,說老師是一位二次元控。我覺得,老師是一名園丁,一名幫助我們在成長道路上越走越遠的園丁。
有一次,我不小心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了,我望著被弄壞的手辦,急得像熱鍋上的螞蟻,沒辦法,手無寸鐵的我只好小心翼翼地把手辦放回原位,裝成無所事事的樣子。老師來了,恰好看見了那一個手辦,知道是我弄壞了,便拿出一些粘土,說“你不是故意的吧,但是要做出相應的賠償”。然后我用粘土做了一個很丑的小人偶作為賠償,但我已經(jīng)努力了!
我愛老師,愛那個幫助過我,教育我的老師。
小學作文:我的漫畫老師15
“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”老師都像勤勞的蜜蜂,傳授知識給我們,老師是正義的化身。在這里,我要說的是xx老師。
她是教漫畫的。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā),濃眉大眼,鼻頭尖尖的,身體胖胖的,看上去憨態(tài)可掬,像國寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧,可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發(fā)過,她總是很幽默,對付一些“壞小子”也是很有一套的,而且聽說誰身體不舒服或者生病了都會非常的關心體貼,有一次聽說有一個人生病了還去買藥呢。
記得有一次,我們都寫了作業(yè),老師給我們每個人都發(fā)了一個小藥丸,我的呢,里面寫了一句話,我一直緊記在心里沒有忘,那就是“向前走,別回頭!币驗槲业淖鳂I(yè)水平像云一樣飄忽不定,一時好一時壞的,老師也語重心長地說:“以后,一定要平衡,不能像過山車一樣,一時上一時下,一定要一直向上走。”我也未曾忘過。
這就是我的老師,她像園丁、像蠟燭,像蠶……我非常感謝我的xx老師。
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