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我的漫畫老師作文（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的漫畫老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的漫畫老師作文 1
學(xué)校有許多我們喜愛的老師，如果你問我最喜歡哪個老師，我會毫不猶豫地告訴你，我的作文老師頓老師。請聽我慢慢講。
頓老師瘦瘦的，中等身材。國字臉，小平頭。濃濃的眉毛下，一雙不大的眼睛，挺有神采。他上課十分有激情，嗓門還可以震破玻璃。他整天都是樂呵呵的，仿佛天塌下來，都和他無關(guān)似的，典型的樂天派。
頓老師非常幽默搞笑。記得有一次，一位同學(xué)和另一位同學(xué)發(fā)生了矛盾。那位同學(xué)趴在桌子上哭泣。不少同學(xué)在旁邊看熱鬧。頓老師走進(jìn)了教室。他發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)在教室里哭泣。我注視著老師，想看看他怎么來處理這件棘手的事情。瞧，頓老師走到教室外面，我十分納悶：上課了，他走到教室外面干什么？“好大的.雨喲！”頓老師揚(yáng)起了大嗓門，我不知道葫蘆里裝的是什么藥。我班的調(diào)皮鬼笑著說：“老師，你糊涂了吧？”同學(xué)們都看著頓老師，連那位哭泣的同學(xué)也停止了抽泣。頓老師笑了笑：“剛才，不是有一個小朋友在哭泣嗎？那不是下雨器在播雨嗎？”聽了老師的解釋，教室里笑翻了天。連那位哭泣的同學(xué)也破涕為笑。
記得還有一次，上自習(xí)課。頓老師來檢查同學(xué)們的作業(yè)。結(jié)果看到陳麗淇的字，他猛地后退幾步，大喊：“媽呀，好長一條毛毛蟲！”膽小的同學(xué)嚇得一聲聲尖叫：“��！有毛毛蟲�。【让�！”班長連忙問：“老師，毛毛蟲在哪里？”頓老師走到陳麗琪的身邊，指了指她的作業(yè)本，說：“你看她的字。這么丑，不像毛毛蟲嗎？”班長走上前，一看，果然，歪歪扭扭的，全班同學(xué)又轟然大笑了起來。陳麗琪羞紅了臉，恨不得找一個地縫鉆了進(jìn)去。從此以后，陳麗琪寫字再也不敢馬馬虎虎了。
瞧，這就是我的作文老師，一位幽默的好老師——頓老師。我非常喜歡他。
我的漫畫老師作文 2
我們的語文老師姓黃，個子不算太高，有些胖。他為人幽默，同學(xué)們都喜歡上他的課。你們可能不信，怎么會有人喜歡上課呀?哎呀，別著急，聽我仔細(xì)慢慢道來……
首先，語文老師語言很幽默。有一次，黃老師正在給我們講課，講到“放屁”的時候，老師停了下來，很有些神秘地說：“說到放屁，我給同學(xué)們說一下。放屁是不是很臭，馬上就到夏天了，我們教室密封得這么好，你要是一放屁，同學(xué)們可不就遭殃了!”說到這里，全班同學(xué)哄堂大笑起來。黃老師接著說：“所以呀，以后有人要放屁的話，都到教室外面去，可不能禍害其他同學(xué)呀!要不然，我們約定一下，以后有人要放屁，都伸個OK的手勢，就出去，不要讓同學(xué)們聞到氣味。放心，不用擔(dān)心同學(xué)們嘲笑你，相反，同學(xué)們還會對你感激不盡呢!”怎么樣，老師的語言是不是很幽默?
其次，老師講課也很幽默。他在給我們講《草船借箭》“借”這個字意的時候，不是像其他老師(我所接觸過的老師)那樣，同學(xué)們想不出來答案就會講出來。黃老師是這樣做的：他先讓同學(xué)們想。同學(xué)們都說這個“借”字體現(xiàn)出了諸葛亮的高明，神機(jī)妙算�？牲S老師卻說不僅僅體現(xiàn)在這個方面，實(shí)在想不出來，讓老師講吧!然后，黃老師又說：“我們單看這個‘借’字，不想其它的。比如說，今天我借了張三家一碗米，以后不是要還的嗎?”“哦!”同學(xué)們茅塞頓開，搶著要回答。當(dāng)然，黃老師也不像其他老師，自己把答案全說完。于是，他說不講了，請同學(xué)們講。同學(xué)們很快就把答案說了出來。這樣誘引同學(xué)們說出答案，既不費(fèi)老師的.口舌，又鍛煉了同學(xué)們的能力，哪有同學(xué)不喜歡這種課呢?
怎么樣，我們的語文老師是不是很幽默?
我的漫畫老師作文 3
“�。 币魂嚉⒇i般的叫聲從教室里傳出。這是怎么回事呢?
時間倒回三分鐘前。
夏日炎炎,燥熱的太陽一股腦兒傾瀉下來。我們瞌睡連連，全都無精打采地在趴桌子上，仿佛一朵朵凋謝的花朵。恰巧“功夫課”――數(shù)學(xué)課，被安排在了下午，更加讓人受不了。
“叮叮�！鄙险n鈴如約地打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，可是一看到我們蔫蔫地趴著，便把課本猛地一砸，伴隨著一聲“佛山獅子吼”。我們一個激靈，不約而同把頭抬了起來，劉老師見狀，眉頭一皺，問:“怎么樣?很刺激吧!”我也模模糊糊地聽到了一聲巨響，本以為是地震了或打雷了，后來才知道原來是劉老師使用了“絕世神功”，我真想把劉老師也這樣震一震，問她刺不刺激?
眾人吸取了教訓(xùn),見識到了劉老師厲害，都拼了命地讓自己醒一醒，用力揉了揉自己的眼睛，恨不得用兩根牙簽把耷拉的眼皮撐開。我也不停地揉眼睛，將小眼睛瞪得圓溜溜的，生怕老師看不見我在認(rèn)真聽課。
哈!你快看!這還不到五分鐘，居然又有人想和周公一起牽手了，倒在了桌子上。這一幕正好被劉老師看到了,劉老師用了一招“降龍十八掌”，把那位同學(xué)拍醒了，那位同學(xué)更好笑，睜著惺忪的.眼睛，迷迷糊糊地吐出一句話:“老師再見!”“哈哈……”全班“轟”的一聲笑開了。我一邊笑一邊想:我看你是想說周公再見吧!劉老師咬牙切齒地說道:“如果你們現(xiàn)在不好好聽的話……”說完老師做了一個掐人的手勢。
我們的耳邊仿佛又響起了殺豬般的聲音，不由得打了個寒戰(zhàn)，睡意全消了。
我的漫畫老師作文 4
三年級的時候，我們班來了一位新老師，她是一位語文老師，她個子高高的，體型瘦瘦的。腿上總是要綁著一對護(hù)膝，看起來弱不禁風(fēng)，好像一陣風(fēng)就可以把它吹倒似的，上下樓梯總是一拐一拐的。唉：我心里想這個老師怎么教我們呀？
剛開始，徐老師的語文課總是鬧哄哄的，因?yàn)榇蠹乙豢葱炖蠋熯@么弱不禁風(fēng)，覺得她一定好欺負(fù)�？珊髞硇炖蠋熧I了一把戒尺。一旦大家上課開小差，搞小動作和說悄悄話，徐老師就會用眼神提醒。如果還講話屢教不改，就會拿尺子打他手心，漸漸地徐老師語文課，從鬧哄哄變得只能聽見書本翻頁寫字，還有回答問題的聲音。慢慢的我們班不僅紀(jì)律變好了，學(xué)習(xí)成績也變好了。因?yàn)槲覀儾粫牟幻靼椎�，徐老師會耐心給我們講解。老師批改作業(yè)也改得很認(rèn)真，本來十分鐘可以改完的小字作業(yè)，徐老師現(xiàn)在卻要40分鐘才可以改完，因?yàn)槲覀兊腻e別字太多，老師就得一個個的圈起來，并把正確的寫在旁邊。還有作文寫的不詳細(xì)的老師還會個別指導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，在徐老師的教導(dǎo)下，大家變得更熱愛學(xué)習(xí)了。
雖然我們不大聽話，但徐老師還很護(hù)著我們。有天中午，徐老師正在講課，葉老師突然開門進(jìn)來了，看見我們班講臺邊圍著的.那一圈包邊東西掉了，就指責(zé)我們班，說肯定是我們班的同學(xué)弄掉的，徐老師卻護(hù)著我們，堅定的地說，是釘子沒訂好才會掉的，不怪我們。倆人誰也不讓誰，你一言，我一語。后來葉老師生氣的離開了。徐老師跟我們說因?yàn)槲覀兲詺�，太不聽話。所以其他班的老師，才會認(rèn)為是我們班的錯，讓我們要好好的改變自己。
就這樣，這位弱不禁風(fēng)老師成了我心目中的好老師，喜歡她！
我的漫畫老師作文 5
李老師是個愛笑的老師，你看，老師又在無奈地對小蘇“苦笑”了！
李老師滿頭棕發(fā)，高高的鼻梁上兩只炯炯有神的大眼睛。平時李老師可愛笑了。她笑起來就像小花一樣，還露出兩顆標(biāo)志性的小虎牙。老師會很多種笑，比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其實(shí)，這些笑還代表著老師對我們的關(guān)心呢！
李老師的笑總讓我們感受到溫暖。記得在做頤和園小導(dǎo)游活動中，我們正坐著大巴車去往頤和園的路上。我們都非常激動，因?yàn)橐粫䞍壕鸵獮橛慰蛡冏鲋v解啦！我們也非常緊張，這可是第一次做小導(dǎo)游呢！這時，李老師似乎看出了我們的心思，笑容滿面地向我們探過頭來，嘴角揚(yáng)起了好看的弧度：“小默默，不要緊張，把身體放輕松。老師原來演講的時候也很緊張啊！你都練了這么長時間了，你只要像平常和同學(xué)們一起排練、一起背的時候一個樣子，就可以了�！�
“老師，可是我還是有點(diǎn)害怕呀！”老師見我愁眉苦臉的樣子，又把嘴角上揚(yáng)，笑了幾聲，拍拍我的肩膀，拉拉我的手：“別怕，你講的'時候老師還在旁邊呢！”看著老師笑，我似乎也被感染了，也情不自禁地笑了起來。我心想：老師為什么會“大笑”呢？也許是想給予我一些信心吧。最后，我竟鼓起勇氣，給數(shù)十個游客講了一番……
這就是我們愛笑的李老師。她愛笑，是因?yàn)閻壑覀儼�！她愛笑，是因�(yàn)橐腥局覀儼�！她愛笑，是想調(diào)節(jié)一下氣氛給予大家更多的信心吧！我也從這幾份笑容中看出了老師對我們的關(guān)心、對我們的鼓勵，和對我們的愛。
怎么樣？你喜歡她嗎？
我的漫畫老師作文 6
蘿卜青菜，各有所愛。有的同學(xué)喜歡語文老師；有的同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師；還有的同學(xué)喜歡英語老師……而我卻不同，我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。
大家肯定都想知道張老師長什么樣子，如果要把他畫下來，那他是這樣的：老師的臉不圓不方，臉上有一副眼鏡，頭上留著一頭蓋帽發(fā)，很像我一本漫畫書中的一個人物。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對大長腿。他的衣服更是奇特?zé)o比，常常都是休閑裝。但是別看他那個休閑裝，絕對與常人不同，因?yàn)樗┑囊路�，肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的'。
張偉固老師特別兇，有一次，學(xué)生沒有完成他的作業(yè)，他就氣得火冒三丈，說：“某某某，你怎么還不交作業(yè)？下午你再不給我交過來，你就別上我的課了�！崩蠋煹莫{吼功都快比上包租婆了！張老師很兇，但他畢竟兇的有責(zé)任。
張老師雖然兇，但他也很幽默。他常常會給我們講笑話，他不僅會講很多笑話，而且就在平常對我們說話的語句中，也會用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺，指手畫腳的，講了許多笑話，我們大家大牙都快笑得掉了。我實(shí)在忍不住了，就鶴立雞群的舉起手來說：“老師，我也要講一個笑話！”老師同意了，我就三步并作兩步，一個箭步?jīng)_上了講臺，口里還念念有詞，等我站上講臺便說：“天空一聲巨響，我林佳揚(yáng)閃亮登場！”這個開場白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話，老師也對我豎起了大拇指。
這就是我的“漫畫”老師，我的張偉固老師，我喜歡他！
我的漫畫老師作文 7
從小到大，我遇到過各種各樣的老師。有的像老虎一樣兇狠，有的像春風(fēng)一樣祥和，還有的像高山一樣魁梧，也有的像螞蟻一樣瘦小等等，但是有一位老師，她雖然很嚴(yán)厲但我最喜歡這個老師，她就是我五年級的語文老師，也是我的班主任，她姓楊。
她有著烏黑亮麗中帶點(diǎn)黃的長頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，要是誰上課沒有認(rèn)真聽講，她那雙水汪汪的大眼睛會變得嚴(yán)厲起來，偶爾戴上金絲邊的眼鏡，漂亮極了！語文老師的身材不胖不瘦的，你別看她性格很溫柔，但是她發(fā)火的時候比一只獅子還可怕！她真是一個嚴(yán)厲中帶點(diǎn)溫柔的老師，我喜歡她。
老師嚴(yán)厲的'時候像只母老虎！有一次在語文課上，坐在后排的一位同學(xué)在睡覺，一會兒就語文老師發(fā)現(xiàn)了，只見她走過去，一把擰起他的一只耳朵，他猛然驚醒，直到等到下課，老師便把他叫到了辦公室里，親切地問他疼不疼了，只見他臉紅著說不疼了，老師接著問：“下次長不長記性了？”他說長記性了。還有一次，上體育課，由于天氣原因就在教室里自習(xí)，語文老師讓紀(jì)律委員記下名字——那些在體育課上自習(xí)的時候講閑話的同學(xué)，如果本子上有你名字的人，下了課的時候，老師便一個個叫到辦公室來讀課文，還順便加強(qiáng)了背誦。
語文老師又是溫柔的人兒，在一次上語文課的時候，我頭疼不舒服，臉還紅紅的，很快，語文老師便發(fā)現(xiàn)了我的不適，她快速地向我走來，我的心緊張起來，只見她溫柔地對我說，你的是不是不舒服？我回答說我的頭確實(shí)有點(diǎn)兒不舒服，老師摸了摸我的頭，用額溫槍涼了一下體溫，沒有發(fā)燒了，可能見我這樣，老師立刻給我的家長打了電話讓我的媽媽來學(xué)校接我去看看。在這一刻，我感受到了老師的溫柔，從此我便更喜歡楊老師了。
真好！老師是辛勤的園丁，老師傳授給我們知識，雖然老師很嚴(yán)厲，但是她親切的話語更讓我體會到一顆關(guān)愛學(xué)生的心。
我的漫畫老師作文 8
每個老師都有自己的特點(diǎn)，有的老師兇猛、霸氣，有的老師溫柔，善良，有的老師嚴(yán)肅、安靜，而我的玫瑰老師是一個幽默、聰明的老師。
她身材苗條，個子高高的，記得有一次她穿了一件白色的長裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一張白紙，風(fēng)一吹感覺她就要飛起來了，當(dāng)時我都替她捏了一把汗。她那細(xì)長的秀發(fā)，好像一條飛流直下的黑瀑布。她的穿著很得體，經(jīng)常是黑白相間的襯衫配藍(lán)色的牛仔褲。她貌美如花，不，簡直就是從天上受命下凡到人間的美麗仙子。
記得第一次上她的`課，她自我介紹道：“同學(xué)們，大家好，我的雅號叫玫瑰，對了，是嬌艷美麗的紅玫瑰，所以我也是一個嬌艷美麗的人�！崩蠋熢捯宦湎拢鸵齺硗瑢W(xué)們的一片笑聲。隨后，她又指了指墻上的一朵枯萎的玫瑰說，“它曾經(jīng)也是一朵鮮艷的玫瑰，希望過完這個學(xué)期，我還是‘鮮艷’的我�！苯淌矣质且魂嚬笮ΑＵ媸且粋�幽默，有趣的老師。
玫瑰老師還是一個聰明的人。有一次，老師發(fā)下來一張紙，上面密密麻麻排列寫著99個成語，老師說：“接下來，我們來玩一個游戲。游戲規(guī)則：這里面有99個成語，你們隨意提問哪個成語在哪個位置，比如，第10個成語是什么或者‘筆頭生花’排在第幾個，如果你們輸了，抄一篇范文。如果我輸了，你們每人100辰幣獎勵。”十幾個人對一個人，剛開始，我們還信誓旦旦，可是，我們的問題玫瑰老師居然全都答出來了，這99個成語倒背順背，對她來說都不在話下。我瞪圓了眼珠子，從心底里佩服她，同學(xué)們也輸?shù)男姆诜?/p>
我們的玫瑰老師就是這樣一個既幽默、有趣又十分機(jī)智、聰明的老師。
我的漫畫老師作文 9
我的作文老師是快樂作文的燕子老師，她姓陳，所以，有的時候同學(xué)們私下都會喊她“老陳”。
老陳身材不算好，矮胖型的，一頭披肩發(fā)，兩道濃濃的眉毛，眉毛下的眼睛不大，笑起來的時候可就瞇成了一條縫。高挺的`鼻子下那張能說會道的嘴，可把大家逗得哈哈大笑呢。
記得上次的作文課，老師特地帶著我們玩了一個游戲——我能堅持五分鐘。大家一聽都高興極了，這下又可以拿到“老陳”的大獎了。于是我們都認(rèn)真地把筆放在了自己的手腕上，一動不動地等著“老陳”計時�？伞袄详悺笔纸苹髅鬟^了3分鐘，她卻說只過了一分鐘；明明時間還沒到，她卻說時間到，幾個信以為真的同學(xué)只好淘汰出局。小王同學(xué)和“老陳”理論，說“老陳”騙人。而“老陳”則笑瞇瞇地說：“我只是聲音小了點(diǎn)，說時間快到了，沒聽清楚怎么能怪我呢？”瞧瞧這“老陳”，太狡猾了，幸好我沒上“老陳”的當(dāng)。一場比賽下來，最終獲勝的同學(xué)寥寥無幾。大家都說“老陳”的獎勵太難拿了。
還有一次，因?yàn)槭窍挛绲恼n，大家沒睡午覺會有些困。“老陳”看我們沒什么精神，于是便給我們講了一個故事�？此贿呏v，一邊那手舞足蹈的樣子，實(shí)在是滑稽極了，逗得大伙哈哈大笑。有的同學(xué)笑得趴在了桌子上，有的同學(xué)笑得用手捂住了肚子，還有的同學(xué)笑得眼淚都流了下來……而“老陳”則一本正經(jīng)地看著我們，說：“這會應(yīng)該沒人犯困了吧！”而大伙更是笑得上氣不接下氣，此刻睡意全無，在“老陳”風(fēng)趣幽默的課堂上，開始了新的一課的學(xué)習(xí)。
這就是我的“老陳”，我喜歡她那種幽默與狡猾，讓我不再害怕寫作文，深深地喜歡上了作文課。
我的漫畫老師作文 10
每一個人一生中都有很多的老師，比如：表情包美術(shù)老師、開朗的外教老師、喜歡古文詩的語文老師等等，其中我最愛嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
我們班的數(shù)學(xué)老師姓謝，原名叫謝診。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙寶石般的黑眼睛。嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話，在我的記憶里，我的數(shù)學(xué)老師喜歡穿藍(lán)色的上衣，黑色的裙子，感覺和她的嚴(yán)厲非常匹配。
有一次，開始上數(shù)學(xué)課的時候，老師寫出了兩題，叫張俊杰和周友深這兩位同學(xué)上黑板寫。老師說：其余的在下邊做。老師說完，我們就拿起筆刷刷地寫起來。過了一會，數(shù)學(xué)老師看見這兩位同學(xué)不會寫，頓時，眼瞪得非常大，憤怒地說：你們這兩位同學(xué)，這樣的小數(shù)除法怎么還錯，這兩位的組長每天給這兩位同學(xué)出二十道題目，不會做就留在學(xué)校不要回家，什么時候做完，什么時候回家。
還有一次，老師說：來位同學(xué)，上樓幫我把基礎(chǔ)訓(xùn)練抱下來，注意別給我弄混了。有一摞作業(yè)完成得不好，是要挨批評的。我們聽了有一摞是要挨打的`，我們緊張得連忙搓手，都很害怕里面有自己。當(dāng)老師念第一個名字就叫那個同學(xué)上講臺領(lǐng)獎時，只見老師非常生氣，訓(xùn)得同學(xué)眼淚止不住地往下流，可老師并沒心軟，還繼續(xù)念著名字。老師每念一個名字我就非常緊張，好像心臟都快蹦出來了。老師一個名字接著一個名字念，直到老師念完了，我才放松了一些。
數(shù)學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)態(tài)度在我的眾多老師中數(shù)一數(shù)二。我的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的教育方式確實(shí)能教育出高徒，你們喜歡嗎？
我的漫畫老師作文 11
我喜歡我的數(shù)學(xué)老師，英語老師，但讓我印象最深的還是我們的語文老師。
她特別喜歡染頭發(fā)，今天是黃色，明天是綠色，后天就不知道是什么顏色了。她的眼睛十分大，好像兩顆葡萄。耳朵又大又圓，像兩把小扇子。她很喜歡穿裙子，每次穿裙子時還要搭配一雙漂亮的高跟鞋，走起路來發(fā)出清脆的響聲，女同學(xué)們別提多羨慕了呢！
別看她外表青春靚麗，其實(shí)她特別兇，兇起來的時候，大家都不敢做小動作。有一次，上課鈴響了，但同學(xué)們并沒有安靜下來。語文老師走進(jìn)教室，皺了皺眉頭說：“安靜下來！”個別同學(xué)沒有注意到老師進(jìn)來了，依然在講話。這時，語文老師一聲怒吼：“你們都給我安靜下來！”
突然之間，教室里變得鴉雀無聲。語文老師的臉都紅了，接著訓(xùn)斥我們：“你們連一年級的小朋友都不如，上課沒有上課的規(guī)矩，一點(diǎn)都不像我的學(xué)生！”說完，雙手插在腰間，眼睛瞪著大大的，鼻子發(fā)出“呼呼”的出氣聲�！皬默F(xiàn)在開始就練坐！”同學(xué)們嚇得大氣都不敢出，端端正正地坐好，一動也不敢動。老師在走道來回地巡視。眼看老師馬上就要走到我的面前了，我的心怦怦直跳，仿佛下一秒就要跳出來了。
我看了老師一眼，老師的眼睛仿佛一盆冷水，潑在我身上涼涼的。教室里靜極了！連一根針掉在地上的聲音都能聽見。四十分鐘，仿佛有一個世紀(jì)那樣漫長。不知過了多久，下課鈴響了起來，老師坐到講臺的'椅子上，仿佛沒有下課的意思，只淡淡地說了：“今天語文課的狀態(tài)很不好，下午的美術(shù)課改上語文。”老師的前腳剛踏出教室，同學(xué)們才松了口氣，抱怨道：“我心愛的美術(shù)課沒有了�！倍业男拇藭r也已經(jīng)破碎了。
這就是我的語文老師，她雖然很兇，但我依然喜歡她。
我的漫畫老師作文 12
教過我的老師有很多個，每個老師各具特色，有的老師嚴(yán)厲，讓我上她的課感覺緊張，有的老師溫柔，讓我上她的課感覺春風(fēng)沐�。ㄓ辏�，有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺輕松愉快。一說到幽默，立刻我們的數(shù)學(xué)周老師，走進(jìn)了我的腦海，今天，我要把她畫在紙上，為她寫一篇人像漫畫。
我們的周老師從一年級帶我們到現(xiàn)在，已經(jīng)四個年頭了，她是一位非常出色的老師。瞧，她走進(jìn)了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印著許多梅花，特別有古典美女的氣質(zhì)。她平時總是笑瞇瞇的，特別親切。她的臉在白色的映襯下顯得更加白皙啦。
每天，我們都盼望上數(shù)學(xué)課。老師一進(jìn)來，我們就坐端正了。老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們好！”我們立刻說：”老師好！”接著開始上課啦，老師和大家講了雞兔同籠的笑話，同學(xué)們都笑了，老師也笑了，她的笑點(diǎn)就是那么低，正式上課了，今天她教我們的內(nèi)容是四則運(yùn)算。上了半節(jié)課，忽然老師問道：“火車總路程是用加法還是減法？”同學(xué)們回答：“加法�！敝灰娎蠋煿室獍欀碱^說：“哦！是嗎？”她說這句話時表情變得嚴(yán)肅了，好像我們答錯了似的。我們心立刻沉重了下來，覺得特別慚愧、心虛，我們這幫小兔仔都疑惑了，就連學(xué)霸都被搞得不知所措。老師見我們都不做聲了，繼續(xù)說：“如果加法是A選項，減法是B選項，請選擇A的`站起來�！边@時只有極少數(shù)人站起來，大多數(shù)同學(xué)大概都是因?yàn)槔蠋煯?dāng)時的神態(tài)和語言變得拿不準(zhǔn)應(yīng)該用哪種算法了！，接著老師又說：“選B，減法的站起來。”這時，大半班同學(xué)都站了起來了，老師話風(fēng)一轉(zhuǎn)，哈哈大笑起來，你們這幫小鬼怎么能因?yàn)槔蠋煹囊粋�反問而不確定自己的答案呢？總?cè)藬?shù)當(dāng)然用加法了，大家恍然大悟都笑了起來。
從這堂課中，老師讓我們懂了，只要是對的，哪怕權(quán)威在質(zhì)疑，也不能放棄，要堅持自己的看法。這就是我們的周老師，她幽默、愛開玩笑、總是出其不意地考驗(yàn)我們的想法，讓我們懂得堅持真理，不能被表面現(xiàn)象所迷惑。
我的漫畫老師作文 13
生活中，我有許多老師輔導(dǎo)我，引領(lǐng)我進(jìn)步、成長。但我最喜歡的一位老師就是我的國際象棋老師郭老師。
郭老師有一個很大的特點(diǎn)，那就是胖。他身體胖胖的，性格也胖胖的，
對人同樣是胖胖的。簡稱“三胖”。
首先，郭老師的身體很胖，他的全身上下最突出的就是他的肚子，他的'肚子非常非常大，從側(cè)面看，基本上成半個圓的弧度了，像一個膨脹的球。郭老師因?yàn)樗亩亲哟�，彎腰撿東西都不方便，歷經(jīng)千辛萬苦才撿到，中間的過程一直在“哎喲、哎喲”聲中度過。
郭老師不僅身體胖，性格也胖胖的。郭老師是一個大大咧咧不拘小節(jié)的人，性格很開朗，所以我說他的性格也很胖。有一次郭老師和我們講課，評論我的一盤棋。一開始大家都很嚴(yán)肅，空氣是一直都在僵硬的狀態(tài)，突然，老師腦洞大開，說了一句令人啼笑皆非的話：“撿了西瓜丟了芝麻�！蔽覀兒逄么笮ΑＨ缓蠊蠋熤缓脠A場，說：“就那個意思，不要太較真”原本僵硬氣氛就被老師的一句“金玉良言”緩和了
你別以為郭老師只胖到這里，他對人也是胖胖的。郭老師是一個寬容的老師，記得有一次，老師問了一個問題，我有想法，就舉了手，想回答問題，當(dāng)時我并不知道，我想錯了，就說了出來，因?yàn)槲业腻e誤受到了其他同學(xué)的嘲笑。但郭老師讓我再想想，我就仔細(xì)想了想，意識到了我的錯誤，立刻改正。老師這次對我點(diǎn)點(diǎn)頭，就開始講解這題。如果沒有這么寬容的老師，我早已被劈頭蓋臉的罵一頓了吧。
這時候你可能已經(jīng)領(lǐng)會到了郭老師的“三胖”。怎么樣？我們郭老師的”三胖”名副其實(shí)吧？
我的漫畫老師作文 14
在我的4年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多老師，老老少少、高高矮矮，應(yīng)有盡有。但其中一位老師卻以其風(fēng)趣的教學(xué)方式，在較短的時間內(nèi)給我留下了深刻的印象。
那是三年級的時候，媽媽在“學(xué)而思”報了一個興趣班。從前的興趣班，我一點(diǎn)也不感興趣，這次報的肯定也很無聊，我抱怨著。經(jīng)過了漫長的車途，我們來到了一棟樓前，“就是這兒，教室在207。”我們找到了教室，一踏進(jìn)教室，一個身影就飛速的閃了過來。“你好，你叫陳婧爽對吧！我是你的老師付崗青，你以后就叫我付老吧！”我仔細(xì)看了看付老，越看越不對勁兒，“付老師，你的樣子……”“不像一個老師，對不對？我腿短身長，頭發(fā)像個雞窩，穿著休閑裝，活像一個沒畢業(yè)的大學(xué)生，對不對？”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想全國也找不出付老這樣“外貌令人想笑，直率的像個孩子”的老師吧！
付老不僅人幽默，講課也很風(fēng)趣。每次講課，他都會編個令人開懷大笑的故事，結(jié)合內(nèi)容，講給我們聽。一次，我們上課的內(nèi)容是推理，他給我們編了一個故事：在一個早上，張三去買包子，他帶了104元買了一個4元的肉包子，在回家的路程當(dāng)中，他看見李四和王麻子在爭吵，李四說：“這100元是我撿到的.，你搶啥呀你？”王二麻子說：“這100元是我掉的，應(yīng)該還給我。”愛看熱鬧的張三說：“反正不是我的�！甭犃诉@個故事，全班都笑了起來，講完了，付老說：“這里只有一個人說真話呢！”“張三可真傻，自己掉了錢都不知道�！薄澳峭醵樽右彩�，睜著眼睛說瞎話。”課堂展開了熱鬧的討論。
付老師以他風(fēng)趣的語言和直率的性格博得了我們的喜愛，我也要成為一個幽默的人！
我的漫畫老師作文 15
我們很有眼福和耳福，每天都能看見班主任吳老師穿著裙子，笑瞇瞇地走上講臺，用爆豆子般干脆利落的聲音講課。
有一次，吳老師接到了一個社區(qū)民警打來的電話，說張同學(xué)和另一個班的同學(xué)午休時間在小區(qū)中擾民了。吳老師聽到了，瞪大了雞蛋眼，握緊了拳皇手，漲起了蘋果臉，好像憤怒的小鳥要發(fā)射自己一樣。只聽一陣“雷鳴”轟然作響：“張同學(xué)，你不但影響了你自己，還影響了我們班級的榮譽(yù)。給我站起來！”可張同學(xué)賴著一直不站，直到吳老師一字一頓地說：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不緩地起了身。
城門失火，殃及池魚。吳老師訓(xùn)完臺上這個，又看見臺下那個在桌肚子做小動作。莫非她有透視眼？她怒目圓睜，大聲呵斥：“你們別太得意，只是大家沒發(fā)現(xiàn)，或者他們沒告你們，一旦被知曉，結(jié)果可想而知！”嚇得那個如寒風(fēng)中的秋葉一般瑟瑟發(fā)抖。
還有一次上課，吳老師特意叫了幾個平時比較利索的同學(xué)來回答一個問題，可那些同學(xué)像吃了啞巴藥一樣，個個啞口無言，老師都快暈了：“這道題我都講了多少遍了。可你們，你們……”說完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺頓時變成了兩斷。頓時教室里鴉雀無聲、靜得可怕。
別看吳老師這時像狂風(fēng)暴雨，但她大多數(shù)時候像和風(fēng)細(xì)雨。那次天氣比較熱，吳老師看我們排練滿頭大汗，她冷不丁買來了棒冰，親切地說：“孩子們辛苦了，先休息會吃根棒冰。”我們拿起棒冰大口大口吃起來，看著吳老師，此時她是一個徹頭徹尾的'甜心大阿姨，我們心里甜滋滋的。
我的漫畫老師作文 16
我的語文老師，她的耳朵會動來動去，就像動畫片中的.大耳朵圖圖一樣，一雙眼睛上各有一個雙眼皮，一眨眼，老師就像明星一樣，總會有好多人看她，還有一雙能說會道的嘴。
在學(xué)《壁虎》那一刻的時候，老師講到一個爸爸和一個孩子撿到一個壁虎那一段，轉(zhuǎn)身到黑板上寫板書時，有兩個同學(xué)到桌子底下說話，老師剛好轉(zhuǎn)身，看到他們倆鉆到了桌子底下，就說：“你倆別找了，桌子底下沒有壁虎的。”我們一聽，哈哈大笑起來。他倆也害羞地抬起了頭，就連窗外的鳥也“喳喳喳”叫，仿佛也在被老師的話笑得肚子痛。
還有一節(jié)課，老師拖著一只腿走進(jìn)來說：“有的同學(xué)往我的腿上捅了一刀�！蔽覀兇蠹叶技娂娡茰y，是誰往老師的腿上捅了一刀，老師叫同學(xué)們來看傷痕。我們一看，什么也沒有呀，老師在黑板上寫了一個“武”字。我們這下才明白，原來是最近一直有同學(xué)把“武”字寫錯，我們班上忽然一陣笑聲，把整棟樓都點(diǎn)燃了。老師就用了這個辦法，讓我們永遠(yuǎn)記住了“武”字。
我喜歡我的那能說會道的語文老師，尤其是那幽默的講課風(fēng)格。
我的漫畫老師作文 17
五年校園生活中，有許很多多老師在我的記憶長河里留下了身影，其中有位老師我對她的印象最為深刻。
她的頭發(fā)披散到腰間，有雙會說話的大眼睛，她笑起來就會露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下，看起來很嚴(yán)厲，但了解他的人知道，上課時她是一個嚴(yán)厲的老師，一下課，她就撤下了嚴(yán)厲的面孔，換上了和藹的笑容，和我們一起聊天，成為了無話不談的好基友。因此，同學(xué)們，并不討厭她，反而很喜歡她。五年來這位慈祥的老師，不但一位老師，更是我們的朋友。
她不光帶我們這個班還要帶其他兩個班，每天批改我們的作業(yè)到很晚，常常為了我們錯了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績只考了八十三分，這個成績或許對部分同學(xué)來說是一個很好的成績，但對我來說是一個相當(dāng)糟糕的`成績，平時我都是九五分左右，這次我足足掉了十二分，我害怕極了，害怕等會唄老師叫去訓(xùn)話，可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯的題，叫我下次不要錯送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里發(fā)誓，下次一定要考一個傲人的成績。
我的漫畫老師作文 18
“古有鬼才諸葛亮，今有奇才王老師……”你聽，我們班同學(xué)又在叨叨地編詩了。嘿嘿，你想知道詩里的“奇才王老師”嗎？不急，不急，且聽鄙人慢慢道來。
此人身上最明顯的特征就數(shù)這個西瓜似的肚子了，里面裝滿了閱歷和學(xué)問。他上知天文，下知地理，無所不知，可厲害了！再看他那圓圓的臉上，有一雙不大但炯炯有神的小眼睛，還時不時對我們“放電”。他還很傲嬌地稱自己三層下巴，在唐代一定是個“大才子”。他走起路來，大步流星，十分自信。
王老師是個名副其實(shí)的“孩子王”。他很幽默，總能把大家逗得哈哈大笑。原本安靜嚴(yán)肅的課堂，就憑他三言兩語，就讓我們捧腹大笑。那次，我和同學(xué)開玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮，說：“王老師，你的肚子那么大，不知酒量如何？”王老師笑了笑，拿起講臺上的.水壺，并仰頭暢飲了一大口，說：“酒嘛？就像水，我怕它個鬼。”我和同學(xué)先是愣了愣，然后笑得前仰后合。
正是這樣一位具有風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣。所以，一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生并不在于他的老師有多嚴(yán)厲，知識有多淵博，主要是他能像王老師一樣激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣。
我的漫畫老師作文 19
她是美麗的，她是盡職的，她是溫柔的，她就是我們的英語老師。一頭烏黑明亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴嵌在小小的臉上，身材小巧，個子矮矮的。
叮鈴鈴上課了，一陣風(fēng)吹過，原來是老師來了。老師的'語速特別快，就像飛機(jī)從北京飛來上海一樣，嗖的一聲就飛到了。如果你跑神的話，那你就可能會錯過一個知識點(diǎn)，有時老師就像一只老虎，一會兒這邊吵吵，一會兒那邊嚷嚷，到了最后總會有一兩個人的表現(xiàn)合老師的心意，老師便繼續(xù)講課。
老師有兩個功能，什么功能呢？就是千里眼和順風(fēng)耳。無論你怎么在座位上做小動作，我保證絕不會超過三秒老師就會指責(zé)你，如果你在最后一排在那兒說悄悄話，老師立馬就能聽見。只要你認(rèn)真觀察老師，那你就會發(fā)現(xiàn)老師在聽的時候耳朵是直的，有一天老師在一樓，我們在三樓玩兒，上課了，語文老師不在，過了幾分鐘英語老師來了，對我們說，“我在一樓都能聽見你們說話，拿出英語書上英語課�！蔽覀兌疾桓市牡哪贸隽藭�。其實(shí)老師還有溫柔的一面，下課了，老師會給我們說一些笑話和聊聊天。
這就是我們的英語老師，一位美麗、盡職、溫柔的老師。
我的漫畫老師作文 20
“叮鈴鈴……”
上課鈴在短暫的十分鐘之后響起，聽到這鈴聲，我心中實(shí)在是恐慌。大家都應(yīng)該喜歡上體育課吧，因?yàn)轶w育課可以玩兒，又叫“玩樂”課，但是我就是那個萬綠叢中的一點(diǎn)紅。其實(shí)我剛開始也喜歡體育課。可從那個老師帶我們課后。我覺得這個所謂的“玩樂”課比數(shù)學(xué)課還難。
今天就給大家說說我們的'魔鬼體育老師�！澳Ч怼边@個綽號還是由于他的上課方式，體育老師剛上課還很仁慈，總是讓我們女生解散，讓男生在太陽底下跑步，還說繼續(xù)跑快點(diǎn)，不然再加五圈，那聲音鏗鏘有力，瞬間讓我們想想到了語文課文中的白鵝。可后來讓我們女生跑，讓男生解散，把那群放飛自我的活寶得瑟得要死。我們女生解散后就追著他們跑，又打又罵，但是他們還是得瑟，后來上體育課時，男生解散的幾率是60%，而女生只有40%的幾率，我們抱怨一下就對我們說：“再說，再站十分鐘。”我們站的都要背過去了，直到下課才解散。
我們可是把這個老師“恨透”了，魔鬼老師配上魔鬼訓(xùn)練，這綽號才叫名副其實(shí)呢。
我的漫畫老師作文 21
我的卡通老師是一個很有智慧的人。當(dāng)我想到她時，我感到尊敬。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，一雙濃濃的浮腫的`眼睛充滿智慧，如噴泉一般，嘴角還有一顆黑芝麻一樣好吃的痣。老師說：這是智慧痣。凸出的身材，塑造了一個有趣的她。
今天上課，老師說她昨晚做了一個夢，夢見自己一個人在海面上漂流，幸好沒有被淹死。醒來后，她發(fā)現(xiàn)自己手里拿著一根圓木，越漂越遠(yuǎn)，肚子也越來越餓了。她覺得走投無路，便開始祈求神靈給她吃的，然后無奈地四處張望。突然，一位老神出現(xiàn)了，老神說：“兒子，我是來給你送飯的�！薄比缓蠼o了她一瓶，仙女說，喝一點(diǎn)就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子喝了一點(diǎn)，高興地說：“好好喝，謝謝老仙女�！薄�
老師接過的瓶子說：我給你喝一點(diǎn)。眾人把手伸進(jìn)去，喝了一點(diǎn)。大家都說：太咸了！他們都跑去廁所嘔吐。我也蘸了一點(diǎn)，覺得喝起來很不爽，然后我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“我再也不喝了！”
我很納悶，為什么老師喝了不咸，我們卻覺得很咸。老師說：“其實(shí)我只蘸了一根手指在水里，我是把中指浸在水里，然后把食指放進(jìn)嘴里。”聽了之后，我恍然大悟，原來我們都是被老師騙了！
老師太聰明了！
我的漫畫老師作文 22
一頭黑里透著棕的短發(fā)，一副斯斯文文的眼鏡，一副慈祥的面容，這就是我的班主任——張老師。
張老師給我們傳授知識的時候態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。每一個字、每一個詞、每一道題，張老師都會親自把關(guān)，詳細(xì)講解，容不得我們犯一丁點(diǎn)的錯誤。
讀書、愛書，是張老師這些年教會我們的另一項技能。在我們班的書架上，擺滿了各種各樣的書。在書中，我們學(xué)到了不一樣的世界。其他班的同學(xué)們都非常羨慕我們班有自己的小“圖書館”。
張老師不僅是一位優(yōu)秀的班主任，還是一位“花仙子”。為什么說張老師是一位“花仙子”呢？那是因?yàn)樽詮囊荒昙夐_始，我們整個班級都是被花來裝飾的，從嬌小可愛的.多肉植物，到現(xiàn)在花團(tuán)錦簇的開花植物，我們每天都在享受著植物的陪伴，也在享受著張老師為我們創(chuàng)造的美好學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們的張老師還是一個勤勞的“小蜜蜂”。每次大掃除時張老師都會和我們一起干活，不怕臟、不怕累。無論什么時候，只要一有時間，她就會打掃教室，為同學(xué)們創(chuàng)造干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
張老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請您相信，我一定不辜負(fù)您的殷切希望，用優(yōu)異的成績來報答您！
我的漫畫老師作文 23
我的漫畫老師是語文老師，她總是對我們細(xì)聲細(xì)氣的，像鸚鵡一樣還有貓頭鷹睡覺一樣，總是很明了餐，很溫柔，很溫柔。雖然有人寫作業(yè)沒完成，他就說了這一次先原諒你，下次要再販了話會被罰兩遍。悠悠茂，他呢，上課改作業(yè)的時候也很認(rèn)真，改作業(yè)總是把優(yōu)中等還有最差的分辨出來，然后再。把悠的讀出來，表揚(yáng)表揚(yáng)，把差的都出來，說說他們哪里錯了，下次，哪個作業(yè)沒寫完，還有把中等的寫錯的字一個個給我們講一遍，然后再讓我們上黑板上給他寫一遍，在底下抄20遍。那一個字兒，拼音詞語都連組詞。我沒有不會題，就比如考試不及格了，那題他就會視頻語音給家長，然后呢，嗯，讓孩子們在家的時候聽他的'課。在學(xué)校也是聽他的課，學(xué)校講完了時候，晚上還要給家長在通報里面，然后再讓孩子們聽他講易錯題，然后抄寫在本子上。
這就是我們的語文老師，美麗大方，溫柔大氣，他是新生一代的語文老師，所以呢，他長得很很漂亮。你們的漫畫老師是什么？快來說一說，寫一寫吧。
我的漫畫老師作文 24
錢老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。
她高高的個兒，較瘦。她說話很和藹，教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的.歡迎。我們都喜歡她。
每當(dāng)上新課時，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會忘記。
錢老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。
最近，王穎睿同學(xué)生病住醫(yī)院了，開學(xué)到現(xiàn)在還沒來上課，錢老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿，“愿王穎睿同學(xué)早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對她的關(guān)心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學(xué)的。她在心里一定會深深地感謝錢老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
我的漫畫老師作文 25
我的老師他擁有一個超大的嗓門，他就是我四年級的數(shù)學(xué)老師張老師。，他的嗓門非常大，為什么說他的嗓門大呢？我現(xiàn)在就給你們講一講吧。
一天我們隔壁班的老師沒有來，我們班的老師就去給他們代課，這個時候我們班正在上音樂課，我們的聲音特別大，音樂的聲音也特別大，可就在這時從隔壁班傳來一個聲音，沒錯，這個聲音就是我們張老師的聲音，聽到他的聲音，我們班全部都震驚了，因?yàn)榘∷曇舳即筮^嘍，我們的聲音還有音樂的聲音，你們說他的聲音大不大？我覺得她的聲音特別大，所以我們才叫她大嗓門老師。說到這里，他的事情肯定不止這一個，我再跟你們講一兩個吧。
每天我在上樓梯的時候都能聽到我們數(shù)學(xué)老師的聲音，因?yàn)橄挛缥覀円蠑?shù)學(xué)輔導(dǎo)，我在上樓梯的時候就能聽到他的聲音，而且非常響亮，聽到他的聲音，我們就知道正在上數(shù)學(xué)課，還有在茶水間,廁所等……，都能聽到他的聲音。
這就是我們的`大嗓門老師，他的事情還有很多，我下次再給你們一一講吧，聽了我的描述你們是不是已經(jīng)也覺得她的聲音特別大呢？有機(jī)會真想讓你們也見見我們的這位大嗓門老師。
我的漫畫老師作文 26
有人把老師比作陽光，照耀我們前進(jìn)的路。有人把老師比作春風(fēng)，溫暖了我們的童年。更多的人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我們的班主任——孫老師。二十多歲，剛從大學(xué)畢業(yè)，來我們的學(xué)校，就任我們的班主任兼語文老師。
他的個子中等，不胖不瘦，可他老說自己胖天天喊著要減肥。他留著一頭略帶波浪卷的長發(fā)，上課時總要把它盤起來。一張精致的，臉紅紅的，嘴唇帶著和哈利波特一樣的眼鏡。他美麗活潑，走路帶風(fēng)。
課堂上她的聲音清脆悅耳，讓你想睡都睡不著，你別看他上面滔滔不絕的講，看不見你的'小動作，他的眼神可好著呢，有時你和同學(xué)偷偷說句話，他敏銳的耳朵就會聽見，這時候他就大聲叫你的名字，你來全班同學(xué)齊刷刷的目光，讓你羞愧難當(dāng)再也不會有下次了。
課外活動時，她像大姐姐一樣，帶著我們玩，一起做游戲，學(xué)校每次舉辦活動，她都是最忙的那個人。因?yàn)槲覀兡挲g小，沒有組織能力，從策劃，部署到執(zhí)行都要親力他都要親力親為。
這就是我的“漫畫”老師，一個嚴(yán)厲又溫柔，美麗又莊重的孫老師。
我的漫畫老師作文 27
老師就像一本書交給我們許多知識。老師就像一盞路明燈指引，我們正確的道路。
教我的老師從令我印象最深的就是董老師。
老師，學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)兒童節(jié)的時候，我?guī)Я艘粋�方方正正的魔方，想讓董老師拼，但是結(jié)局，讓我大吃一驚�。《蠋熓遣粫�，難道老師從來沒有玩過，我心里有許多疑問？這時董老師說“手機(jī)里有視頻可以教學(xué)”老師就一步一步學(xué)了起來，老師拿起手機(jī)滑動頻幕找出視頻點(diǎn)開視頻看了起來。董老學(xué)習(xí)時非常認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛，如果我也能有老師這樣的態(tài)度學(xué)習(xí)我也就不會考這么差了。沒過一會兒老師說“六面都拼好了！”大家都目瞪口呆，我真是打心底的配服啊！
你們肯定不知道老師上課時是什么樣子的？
老師，上課的紀(jì)律特別好老師上課時班級鴉雀無聲只有老師一個人在講課。因?yàn)槎蠋熒险n，如果有人說話，老師會給你一個永生難忘的獎勵。（打手板。）所以在董老師的課上就從來沒有人說過話。
我們的董老師賞罰分明作業(yè)做得好的有獎勵，沒做作業(yè)的當(dāng)然打手板，我看著他們一個一個被打，被打時他們額頭都皺成了一個“川”字，他們的'手紅得像一個蘋果，他們回到座位上摸摸自己的手掌。
有這么優(yōu)秀的老師，成績還上不了90以上嗎？
我的漫畫老師作文 28
我的班主任鄭老師，他總是愛扎著一個高馬尾，穿著五顏六色的衣服。她有著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃小嘴，可我最喜歡的還是他那會說話的大眼睛。
鄭老師的眼睛可不是一般的`厲害，記得有一次上語文課，鄭老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，臉上的笑容卻突然消失，目光投向了我心里想：難道我又說錯了什么？今年會令鄭老師這么生氣，我不起來，鄭老師他把手指在我的地面上說：“吳盈盈，你的地板上有紙，快把它撿起來”
我往地板下一看，我長呼一口氣，原來是個小紙片，害得我大驚小怪一番。
還有一次我們班的同學(xué)在考試的時候相互對答案，鄭老師，當(dāng)然已經(jīng)看見了，他們在做什么？鄭老師就悄悄的走出外面，從后門進(jìn)來，看著那兩位同學(xué)慢慢的笑哈的吵，這時他的同桌搖了搖，他說你往后看，結(jié)果他們兩個一往后看，哎呀，竟然是鄭老師？結(jié)果他們兩個，被鄭老師罰站在門外，還請了家長，我不得不佩，這位有著一雙火眼金睛的鄭老師。
上課時候鄭老師總會用她那雙大眼睛告訴我們某某某，你沒有做好，若是鄭老師用她那雙大眼睛警告，它超過了三次，那么他即將迎來的是鄭老師那一聲咆哮。
這就是我那位既不失幽默感，又不缺乏感情的漫畫老師鄭老師
我的漫畫老師作文 29
我的腦海里有著很多形形色色的老師，但是最令我印象深刻的老師就是我以前的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師有著黑黝發(fā)亮的皮膚，胳膊上有著強(qiáng)有力的肌肉，身材格外高大，還有一雙葡萄似炯炯有神的眼睛。
“耶！今天有一節(jié)數(shù)學(xué)課”同學(xué)們都在歡呼著。我心里也高興極了，剛“混”過了一節(jié)音樂課和體育課，盼星星盼月亮終于到了我最喜歡的數(shù)學(xué)課，然而今天這節(jié)課似乎不太吉祥，因?yàn)樯瞎?jié)課老師反反復(fù)復(fù)講過的題，學(xué)習(xí)委員居然答錯了！于是李老師便在課堂上大發(fā)雷霆，邊敲黑板，邊說著“看這里！”再用戒尺敲課桌……我們都害怕極了。鐺鐺鐺……下課鈴響了，李老師無力的說了一句：“體息！” 大家才松了一口氣，李老師真是個嚴(yán)厲的人啊！
下課后的李老師卻很平易近人，與課堂上相比仿佛換了個人似的，我和我的幾個朋友去找老師談心，老師在一旁溫柔地點(diǎn)著頭，我們就像是多年的朋友，無話不談！李老師還是我們的籃球教練，課間，他經(jīng)常帶著我們打籃球，在他的.帶領(lǐng)下，每學(xué)期的籃球運(yùn)動會我們班都能奪得冠軍。
我喜歡他平易近人的性格，也喜歡他愛發(fā)脾氣的特點(diǎn)，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)離開了教師崗位，可我一輩子也不會忘了他！
我的漫畫老師作文 30
回顧教過自己的老師，有甜美可愛的英語老師，有知性優(yōu)雅的語文老師，也有睿智嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師，今天我要給大家介紹的是嚴(yán)肅有余，活潑亦有余的體育老師。
他是一個賞罰分明的老師，我們班有一個胖胖的男孩，他可是我們四年級出了名的搗蛋鬼，因?yàn)樗總�老師對我們班的第一印象一點(diǎn)都不好，可是我們上體育課時，這個搗蛋鬼就搗蛋不起來了，因?yàn)轶w育老師說你們好好做，不做就去太陽底下罰站，害怕被懲罰，他自然就乖順了。老師看女生做得很好，往往就獎勵女生讓女生先休息。
不要看他上課那么嚴(yán)厲。其實(shí)在下課時，她會和男生一起去打籃球，打乒乓球，像好朋友一樣。
他也很有耐心。教立定跳遠(yuǎn)。給我們講完動作要領(lǐng)后，他一定會再問一遍：“誰還不會？不會的過來，我再教一遍�！本瓦@樣，直到你領(lǐng)會為止。在體育考試前，他會把所有的.動作再講一遍，保證我們不會出錯。
這就是我們的體育老師，工作一絲不茍，對自己的專業(yè)要求很高。課后又能和學(xué)生打成一片，我喜歡我們的體育老師。
我的漫畫老師作文 31
我有一位最喜歡的老師，他又高又壯，一身散發(fā)著男子漢獨(dú)有的氣息，一臉英俊的容貌。對，沒錯，他就是與我同姓的閆軍老師。
閆老師是一位很風(fēng)趣幽默的老師，也是一位能令同學(xué)們不寒而栗的老師。
他偶爾會開開玩笑，逗得大家哄堂大笑。但是，你若把他惹怒了，那么不好意思，后果自負(fù)！比如有一次體育課，我心里很想裝怪，于是將空竹丟到地上，踢了一腳，說：“嘿嘿，真好玩�！闭f來真是不巧，剛好遇到了閆老師來查看我們練習(xí)空竹。于是，我被逮了個正著。閆老師嚴(yán)肅地質(zhì)問道：“你為什么不認(rèn)真練習(xí)？”我愧疚地低下了頭，身為體育委員，我確實(shí)很不聽話。“這樣吧。”閆老師背了背手，“下周和下下周的口令都由黃靖宇來喊。”什么？體育委員不喊口令？我急忙站出來為自己辯解：“可是剛黃靖宇還蹲在那和女生講話（我本想說泡妞的）。”我感到心臟撲咚撲咚地拍打著我的心房。“我只看見了你！”閆老師說完，一個轉(zhuǎn)身便走了。
那天，我覺得自己得到了非常非常非�！还降拇觥Ｒ恢钡胶髞�，我才懂得了老師的`良苦用心，他是為了讓我更好的去管束自己，承擔(dān)起一個體育委員的職責(zé)。
閆老師上上學(xué)期就離開了學(xué)校，我特別想念他。
我的漫畫老師作文 32
張老師圓圓的臉上，嵌著兩只大大的眼睛。這雙眼睛十分普通，可是只要你在她班上待上幾個星期，你就會從眼神中發(fā)現(xiàn)，她的眼睛是那樣與眾不同，那樣和諧又那樣的嚴(yán)厲。
記得有一次，我在課堂上不認(rèn)真聽講，老是在下面做小動作，還和別人打眼色，正當(dāng)和別人打眼色時，正好和龐老師的眼睛對視了，張老師狠狠地瞪了我一眼，似乎在說：李明輝，你怎么搞的？上課為什么不認(rèn)真聽講？我心想：張老師在同學(xué)們面前給我留了這么大的面子，我還有什么理由不認(rèn)真聽課？我慚愧的低下了頭，馬上看著黑板，認(rèn)真的聽張師講課文的重點(diǎn)。還有今天，張老師讓泳潮把補(bǔ)充習(xí)題發(fā)下來，讓大家訂正題目，班上的人都有了，就我沒有，我在書包里翻來翻去，終于找到了我的補(bǔ)充習(xí)題，打開才發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业鸟R虎忘記交給老師批改了，于是我拿去給張老師批改，老師看著我說：“你這是要罰寫的。”當(dāng)時我和老師的眼睛對視了幾秒，我就“東躲西藏”，總是覺得對不起老師。
張老師的眼睛是令學(xué)生們生畏的'，也含著火一般的熱情，她的眼睛里閃爍著智慧的光芒，就像天空中閃閃發(fā)光的星星把我們引進(jìn)一個廣闊奇妙的世界……
我的漫畫老師作文 33
別說話，他走過來了，只聽噔噔幾聲，迎面而來的是胡老師。
胡老師的樣子長得很幽默。愛穿高跟鞋的腳，那大腹便便的肚子，走起來一搖一擺，那雙戴著眼鏡的眼睛，如果說是溫和，那就是春天里的太陽，如果說嚴(yán)肅，那就是閃著寒光的尖刀插入人心。當(dāng)然還有那頭烏黑亮麗的頭發(fā)，簡直像春天里那如沐春風(fēng)的`柳條隨著風(fēng)飄揚(yáng)著，這就一個字：絕！
不僅如此，胡老師上課也很幽默。有一次老師在上面講課，只見有一位同學(xué)雙腳并攏手托著腦袋，雙眼看向前方的很呆滯，胡老師用他那像鷹一樣尖銳的眼睛，一下子補(bǔ)了目標(biāo)，他打趣：“你在看哪里？人在教室里魂飛到哪里也不知道了？”聽聞此言我們?nèi)嗪逄么笮ΑＫ膊缓靡馑�，撲哧的一下笑了�?/p>
但有的時候老師會大發(fā)雷霆。上一次老師在門口就聽見許多人在講話，他臉上布滿黑云，皺著眉頭，嘴巴有點(diǎn)下斜，額頭上布滿了豆大的汗珠，他走進(jìn)教室，全班同學(xué)默不作聲，這時的胡老師一改常態(tài)，活像一只發(fā)飆的母老虎：她都起雙袖，一手叉腰，一手指著吵鬧的同學(xué)說：“上課鈴已經(jīng)響了，怎么這么吵，？”接著他又開始吼。
這就是我的老師，雖然她已經(jīng)不教我了，但我非常感謝他。
我的漫畫老師作文 34
我們的王老師是一位溫柔體面的語文老師，王老師。
王老師有一副瓜子臉，頭發(fā)短，臉上還鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛。
王老師的第一面就是傳說中的包青天，我們班里有幾個同學(xué)合伙起來打我，那一次，我的頭差點(diǎn)被踢破，這時有幾個同學(xué)大叫，�。〈蛉税。∮袀�同學(xué)哭了，這時王老師發(fā)現(xiàn)了我和那幾個同學(xué)不見了，就出來找我們，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)大叫就著了過來，那幾個同學(xué)把我給抬了起來，這不是黑熱抬棺嗎？我們幾個被捉到了辦公室里。王老師問；“你們?yōu)槭裁匆蚶罴秧�？”他們卻一個個說；“因?yàn)樗浅２宦犜��！蓖趵蠋焽?yán)厲地說；“你們幾個還理直氣壯了……”就這樣，我成功的安穩(wěn)下來。
第二面是所謂的'愛心天使，那天，我弟弟因?yàn)椴宦犜挘婚_水給燙去了，王老師就組織捐錢，叫我爸爸媽媽做一下表格，因?yàn)槲业某煽儾缓茫趵蠋熡眉罘ㄕf；“只要你可以考高分，就獎勵你一個好看的杯子。”于是我就好好學(xué)習(xí)，所謂功夫不負(fù)有心人，我很理想的考了高分。
這就是我的老師，一位善良、嚴(yán)肅、有愛心的老師。
我的漫畫老師作文 35
老師是園丁，用知識的泉水澆灌著我們；老師是工程師，為我們搭建起知識的堡壘……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話說的不就是老師嗎？
她燙著一頭流行的卷發(fā)，鼻梁下架著一副銀色的.眼鏡，眼鏡后面掩藏著一雙炯炯有神的“千里眼”，但凡你有一點(diǎn)開小差，她都能第一時間發(fā)現(xiàn)你，她就是我們的語文老師――楊老師。
記得在一個星期一的下午，第一節(jié)課就是語文課。剛開始的時候同學(xué)們都聽的特別認(rèn)真，楊老師也在講臺上講得很投入。突然她一個轉(zhuǎn)身：“君濤，站起來醒醒，別睡了！”坐在旁邊的我一個激靈，心虛地睜大了雙眼，往講臺上的楊老師看去，剛好碰撞上了楊老師意味深長的目光。我心想：完了，完了，楊老師肯定也發(fā)現(xiàn)我在打瞌睡了，我該怎么辦？然而，楊老師并沒有當(dāng)眾揭穿我。我狠狠地在大腿上掐了一把，打起十二分的精神好好聽課，我可不想被楊老師的“千里眼”盯上。
老師像春雨，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識滋潤著我們；老師像一把梯子，幫助我們登上知識的高峰；老師像小船，帶我們遨游在知識的海洋；老師像一把金鑰匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫……
我的漫畫老師作文 36
相信同學(xué)們都看過漫畫，有的老師很普通，有的老師很兇猛，有的老師很酷，有的卻很好看，但是漫畫終究是漫畫，不可能出現(xiàn)。但可以幻想出來。
我的老師有的時候可愛，有的時候生氣連她自己都怕，有的時候卻美得像嫦娥，有的時候笑起來像花在笑呢。
課堂上，如有同學(xué)看漫畫書或說話，就"冷冷"地站在學(xué)生后面，這就是與眾不同的"唐…老…師"，要我說呀，在課上是個哈利波特是沒問題了，在課堂上，有的時候大講特講，有的時候，像孫悟空一樣，一邊火眼金睛，一邊眼看六路，一邊耳聽八方，像個"智能老師"。
有的時候，唐老師的頭上經(jīng)常會戴些奇奇怪怪的小玩意，有的時候是蝴蝶結(jié)，有的時候是一對"糖果"，再有的時候是個紅色的."花"，真是一個奇怪的老師呀！
老師就是老師，像個沉靜在學(xué)業(yè)中，童話中，一個和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的老師，有的時候，像個"病人"，整天忘這忘那，老師像個孩子，一個永遠(yuǎn)長不大的孩子，幻想在童話里，想著白馬王子什么時候來接自己。
我的漫畫老師作文 37
老師，就像冬日里的陽光，讓我們感受到溫暖；老師，就像沙漠中的清泉，讓我們看到希望。在我的身邊，就有這樣一位體育老師。
我們的體育老師姓楊，個頭不大高，身子胖胖的，脖子上總是掛著一個口哨，真是炯炯有神啊！
那是一節(jié)夏日炎炎、酷暑難當(dāng)?shù)捏w育課。楊老師讓我們在太陽下練站，盡管當(dāng)時有同學(xué)暈了，他也沒有讓我們休息。從那以后，我們便開始不喜歡他。
可是，直到那節(jié)體育課，我才明白，楊老師原來是真心對我們的！
那天，我們在體育館集合完后便和楊老師去操場了。在從體育館走到操場的小路上，有一個小臺階，很容易把人絆倒。當(dāng)我們走到那里的時候，楊老師突然說：“前面有臺階，你們小心點(diǎn)�。 碧彀�，這可是我們第一次看見楊老師溫柔的樣子！為了測試楊老師是不是真心的`，我對他說：“老師，只要有人對我說小心點(diǎn)的時候，我都會不小心，所以，我要這樣子上臺階！”說完，我用力一跳，上了臺階。楊老師看了，笑嘻嘻地對我說：“呵呵，你這哪叫上臺階呀？不過你注意安全就好了！”
天�。『镁脹]有人對我那么溫柔過了！
老師，這是您的工作寫照，您辛苦了！
我的漫畫老師作文 38
每個人都有一個漫畫老師，我的漫畫老師就是我們的數(shù)學(xué)老師，劉萍老師。
她的樣子
她長著一雙大大的亮晶晶的眼睛，就像兩顆超大的還發(fā)著光的黑白交加的寶石，她扎著超長的馬尾辮，她的.馬尾辮長到比繩子還要長，每一節(jié)課她都會搖幾下頭，每次搖頭人也都會被自己的馬尾辮打到。
她的性格
劉老師很溫柔，就算我們作業(yè)做的不好，她也不會發(fā)火，而是慢慢的跟我們講題，我們錯在哪？要怎么訂正。但如果在我們考試時做完卷子不檢查，那么就會很慘。
有一次一個同學(xué)做完卷子后不檢查，而是在做語文老師今天發(fā)的語文卷子，數(shù)學(xué)老師知道后怒目圓睜，火冒三丈，讓那個同學(xué)立馬拿著卷子到她這兒來，那個同學(xué)立馬就拿著這張卷子到他這兒了，劉老師，立馬把那個同學(xué)卷子奪了過來，然后把卷子給撕了，劉老師大聲對我們說，以后要是誰這樣，這就是下場，我們大吃一驚，有的面容失色，有的裝做若無其事，還在寫卷子，有的怕到發(fā)抖心里想以后一定要一做完卷子就去檢查。
這就是我的漫畫老師，一個嚴(yán)厲的老師，我們題做錯，她不會對我們發(fā)怒，而是慢慢教我們，而我們做完考卷沒有檢查，她就會怒目圓睜、火冒三丈。
我的漫畫老師作文 39
老師像廣闊的大海，包容我們的粗心錯誤；老師像辛勤的園丁，用心呵護(hù)著我們的成長……
她中等個子，披著長長的頭發(fā)，顯得溫柔又體貼，一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外精神。她的心思細(xì)膩，總能關(guān)注到我們細(xì)微的變化，這就是我最敬愛的'老師——吳老師。
吳老師會嚴(yán)格公正地對待每一位學(xué)生，也會關(guān)心同學(xué)們。是吳老師陪伴我度過了二年級最艱難的時光。
那年，媽媽生病了，要做手術(shù)。我聽到消息后一整天都心不在焉，做什么事都很恍惚。吳老師發(fā)現(xiàn)我的異常，放學(xué)后單獨(dú)找我聊天�！靶∪悖阍趺蠢�？怎么一整天心思都不在學(xué)習(xí)上呢？”吳老師邊撫著我的背邊溫柔地問。“媽媽生病了，要做手術(shù)，我很擔(dān)心。”我小聲說道。那一刻，我感到眼眶里有什么在打轉(zhuǎn)，再也忍不住哭了出來。吳老師把我摟到懷里，安慰道：“沒事，你不要太擔(dān)心了，你媽媽肯定會沒事的。你把心思放在學(xué)習(xí)上，她知道你認(rèn)真學(xué)習(xí)也肯定很高興。”我擦干了眼淚，說道：“我一定會好好學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)的！”功夫不負(fù)有心人，在期中考試中我取得了很不錯的成績，媽媽也早已康復(fù)出院。
吳老師的話讓我終身難忘！是她，在我最難過的時候鼓勵了我，我愛我的老師！
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