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文明美德伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-07-19 09:51:54 美德 我要投稿

(必備)文明美德伴我成長(zhǎng)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的文明美德伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。

(必備)文明美德伴我成長(zhǎng)作文

文明美德伴我成長(zhǎng)作文1

  記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,下面我們看看作者是怎樣寫的吧。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好問(wèn)早,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起,”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地亂吐痰地制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  做文明之人,就要會(huì)文明語(yǔ),做文明事。在簡(jiǎn)單的講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人!傲佳匀攵,惡語(yǔ)傷人六月寒,”這句話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

  如果你失去了金銀,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  文明涵蓋了人與人,人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一、是追求個(gè)人道德完善,二、是維護(hù)公共利益、公共秩序。

  說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事,有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,那女工一看到列寧,就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著水已經(jīng)走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是文明禮儀的體現(xiàn)么?一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的.影響國(guó)家聲譽(yù)。

  禮儀,禮節(jié),禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,從我做起,從身邊的小事做起,著力塑造創(chuàng)新、包容、開放、誠(chéng)信、文明的中國(guó)人的良好形象,樹立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚,加快國(guó)際化城市建設(shè)做出自己的努力!

  前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸會(huì)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!作文

文明美德伴我成長(zhǎng)作文2

  中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一,中華文明有超過(guò)5000年的歷史。幾千年來(lái),中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化,也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國(guó),禮儀之邦”。

  我們生活在一個(gè)文明社會(huì)。文明無(wú)處不在,其實(shí)文明就在我們的身邊,一直陪伴我們成長(zhǎng)。何謂文明美德呢?同學(xué)之間互相禮讓,互相團(tuán)結(jié),這是文明美德的表現(xiàn);禮貌待人,見到熟人問(wèn)聲好,這也是文明美德的表現(xiàn);尊老愛幼,敬重老師,孝順父母,這都是文明美德的表現(xiàn)……記得有一次,我們一家出去散步,突然,我看見路旁有一張冰棍包裝紙,想起在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要愛護(hù)環(huán)境。就立刻彎腰撿起它,媽媽以為我小時(shí)候愛收藏美麗包裝紙連垃圾也不放過(guò)的壞習(xí)慣又犯了,她立刻來(lái)了個(gè)大變臉,還沒等媽媽開口,我就笑著對(duì)媽媽說(shuō)“現(xiàn)在到處都在講文明,你看,這條路干干凈凈的,這張紙?zhí)稍诼分校嘤绊懯腥,破壞了人們散步的心情。我只不過(guò)想把它扔到垃圾桶里。”媽媽立刻堅(jiān)起大拇指說(shuō):“我女兒的意識(shí)真高,這次媽媽要向你學(xué)習(xí)!边@件事情雖然微不足道,但并不是每個(gè)人都能做到的。正所謂莫以善小而不為,莫以惡小而為之。如果大家都能為美化環(huán)境出力,做到愛護(hù)環(huán)境從我做起,從小事做起,這也是文明美德的表現(xiàn)。

  還有一次,我在學(xué)校突然不舒服,又頭疼又嘔吐,十分難受。有幾個(gè)同學(xué)看見了,馬上圍過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)我是不是很不舒服,我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。她們看見后,二話不說(shuō),主動(dòng)熱情地幫助我。張悅琳幫我通知家人,蔡韻、關(guān)樂(lè)怡幫助我清理嘔吐物,路過(guò)的人都捂著鼻,一副厭惡的`表情,看到其他人的表情,我也不好意思地對(duì)她們說(shuō):“讓我來(lái)掃吧。”她們立刻拒絕了我,異口同聲地說(shuō):“你不舒服,你還是坐下休息吧!讓我們來(lái)!笨吹剿齻冾~上一滴滴豆顆般大的汗珠,我感動(dòng)地流下了熱淚……最后,她們?nèi)齻(gè)一起扶我去校醫(yī)室并悉心照顧我,直至我的家人到來(lái)。這件事使我感動(dòng)萬(wàn)分,這體現(xiàn)了同學(xué)之間的互相幫助的精神。這也是文明美德的表現(xiàn)。文明就像一盞燈照亮了別人,也照亮了自己。如果社會(huì)上人人講文明,可以想象,我們走在干干凈凈的大街上,沒有人們隨手而扔的生活垃圾。沒有吵吵鬧鬧的聲音,人和車走在街道上互相禮讓,事故也不會(huì)發(fā)生。人人安居樂(lè)業(yè),家庭和睦,不再關(guān)門閉戶防小偷。鄰里之間互相幫助,互相往來(lái),我們都生活在優(yōu)美安定的環(huán)境里。

  讓我們做一個(gè)小小的酵母,將文明的美德發(fā)揚(yáng)光大!

文明美德伴我成長(zhǎng)作文3

  中國(guó)的文明禮儀擁有五千年的歷史,是世界文明發(fā)源地之一,一個(gè)國(guó)家好不好首先要看人的素質(zhì),雖然我國(guó)是世界文明發(fā)源地之一,但是當(dāng)今的社會(huì)是不是每個(gè)人都講文明呢?不是,現(xiàn)在有些人還在打架,說(shuō)臟話,隨地吐痰,亂丟東西,做假冒產(chǎn)品,損人利己……就是這樣一些人在破壞我國(guó)的文明歷史,就是這樣的人在損壞國(guó)家的名譽(yù)。

  在街道總會(huì)發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象,還有很多人臟話掛在嘴邊,在公交車上看見老人和抱小孩的人很多人都不主動(dòng)讓座,還有的無(wú)所事做到處惹事生非,有的人不靠自己的雙手勞動(dòng)而去偷搶別人的財(cái)物等等,這都是可恥的行為不文明的行為,有一些商販為了自己的利益在商品里摻假損壞消費(fèi)者權(quán)益,有些人可能以為大超市就沒有假冒產(chǎn)品,不,照樣也被工商局查出來(lái)了,因?yàn)榇蟪械睦习逡彩且嶅X的,他們大超市名譽(yù)好以為不會(huì)有人查他。還有每天在學(xué)校門口吆喝的小販,他們賣的一些三無(wú)產(chǎn)品更無(wú)保障,有些學(xué)生都中了毒。他們只顧賺取學(xué)生的錢,我真不明白祖國(guó)的發(fā)達(dá)不是要靠我們年輕一代來(lái)創(chuàng)造嗎?他們?yōu)槭裁催要這樣做,他們是在損壞我們學(xué)生的身體,讓祖國(guó)不發(fā)達(dá)他們自己也過(guò)不上好日子的。新聞經(jīng)常報(bào)道一些商店出售假酒假煙等,他們可能不知道假煙假酒和其他假冒產(chǎn)品對(duì)人的傷害,輕的生個(gè)小病,重的可讓人死亡,盡管有些商販明知假冒產(chǎn)品對(duì)人的傷害但是他們還在銷售,難道他們的.心里就不慚愧嗎?如果換一個(gè)角度想想是他們自己吃了,他會(huì)怎么想,假如他死了他的親人又該找誰(shuí),如果每個(gè)人講文明講良心這種事會(huì)出現(xiàn)嗎?

  有一個(gè)故事是一對(duì)夫婦,他們開了一家酒店,以誠(chéng)為本生意很紅火,人們都稱贊這個(gè)賣酒的店子物美價(jià)廉,可是,有一天,丈夫出去了只有妻子在家,有一個(gè)人來(lái)買酒,而沒有想到妻子在酒中摻了水多賣了5元錢,晚上丈夫回來(lái)一聽氣得狗急跳墻,對(duì)妻子說(shuō):“你把我們最有價(jià)值的東西“信譽(yù)”就用5元錢賣掉了”。果然,從此他們的酒店不再紅火,妻子后來(lái)得了重病,家里沒有錢治療在快要死時(shí),妻子含著淚對(duì)丈夫說(shuō):“我明白了一個(gè)商人最重要的是信譽(yù),沒有這個(gè)生意一定會(huì)破產(chǎn)”。俗話說(shuō)躲得初一躲不過(guò)十五,只有講文明守信用的商人才會(huì)被百姓稱為好商人,一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)小事你只要用心處理一定會(huì)處理好的。

  有人會(huì)說(shuō)文明是什么,文明是一次給人讓座,文明是一張廢紙不亂扔,文明是不說(shuō)臟話,不偷不搶……當(dāng)然社會(huì)上有許多講文明的人,他們的素質(zhì)人人都稱贊的,一句話一個(gè)字都是說(shuō)文明話文明字,都是能做文明的向?qū)В诖,我呼吁人們(nèi)巳藸?zhēng)做一個(gè)講文明樹新風(fēng)的人,讓一個(gè)廢紙不在地上,讓每個(gè)老人在公交車上有位子坐,人們應(yīng)一致行動(dòng),講文明的活動(dòng),讓文明十傳百,百傳千,為文明的呼聲響徹中國(guó),讓外國(guó)人不在嘲笑中國(guó)人。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文4

  中華文明是我們共同的驕傲,共有的財(cái)富,是抹不去的生命“痕跡”。讓我們一起來(lái)承繼文明,踐行美德。

  世界上最貴重的禮物是什么?是微笑;世界上最美麗的禮物是什么?是微笑;世界上最動(dòng)人的表情是什么?是微笑。微笑是令彼此愉快的助推器,是直通人心的世界語(yǔ),是人際交往的潤(rùn)滑劑,是燦爛生活的添加劑。微笑,是人的天性,它比電便宜,卻比燈更絢爛,不僅照亮自我,更能溫暖他人。

  現(xiàn)在,讓我們一起微笑著度過(guò)每一天,一起看看微笑的故事。

  希頓爾飯店創(chuàng)立于1919年,目前,希頓爾飯店在全國(guó)有一百多家。成為全球最大規(guī)模的飯店之一。其成功秘決就是確定了自己的企業(yè)理念。并貫徹到每一個(gè)員工思想和行為中。創(chuàng)造出“賓至如歸”的文化氛圍,并通過(guò)微笑表示出來(lái)。

  創(chuàng)始人希頓爾常對(duì)員工們說(shuō):“今天,你對(duì)客人微笑了沒有?”希頓爾還有一句話讓我記憶猶新:“如果旅館里只有一流設(shè)備卻沒有一流的微笑,顧客會(huì)滿意嗎?如果缺少服務(wù)員的美好微笑,就好比花園里失去的陽(yáng)光和春風(fēng),如果我是旅客,我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯,卻處處洋溢著微笑的旅館,也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備,而不見微笑的地方……最終,希頓爾以微笑征服了顧客。是的,微笑是一種修養(yǎng)。生活始終是一面鏡子。照到的是我們的影像。當(dāng)我們哭泣時(shí),生活也在哭泣。當(dāng)我們微笑時(shí),生活也在微笑。微笑的實(shí)質(zhì)是親切,是鼓勵(lì),是溫馨。真正懂得微笑的人,總是容易獲得比別人更多的'機(jī)會(huì),總是容易取得成功。

  我記得我用微笑,贏得的一場(chǎng)友情。

  學(xué)校大隊(duì)部分組,和我分到一組的人一個(gè)也不熟悉,望著一張張陌生的臉,我咬了咬牙,心里暗暗給自己打氣:“焦鎏,加油!在任何時(shí)候,朋友都是珍貴的!沒有朋友的日子,是很難熬的!”我朝一個(gè)和我一組的女同學(xué)走去,臉上綻放了一個(gè)大大的笑容。骸拔医薪滚蹋呛湍阋唤M的。交個(gè)朋友啦!”她驚訝的看了我一眼,也笑了:“好啊,我叫宋安可!”就這樣,我收獲了一個(gè)又一個(gè)友情。

  真的,微笑是個(gè)奇妙的東西。是朋友間最好的語(yǔ)言,不管是初次見面還是相識(shí)已久,都能拉近距離,讓彼此倍感溫暖。

  也許,尤今說(shuō)得對(duì):“笑是無(wú)言的禮貌,一個(gè)微笑會(huì)使你贏得整個(gè)世界!倍⑿Γ彩侨澜缱蠲篮玫亩Y物,得到它的人,會(huì)更加富足,給予它的人卻不會(huì)因此而貧困。微笑有著無(wú)窮的魅力,雖然只是短短一瞬間,卻會(huì)給人留下,永恒記憶。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文5

  自古以來(lái),文明美德是做人不可缺少的部分。我們的祖國(guó)素有“文明古國(guó)”之稱。身為華夏兒女的我們應(yīng)該以文明美德為做人的根本。

  梅里美曾說(shuō):“禮貌經(jīng)?梢源孀罡哔F的感情!比绱丝磥(lái),“禮”非常重要。向師長(zhǎng)請(qǐng)教時(shí),就要像“曾子避席”一樣;對(duì)老師,要像對(duì)父母一樣,要以“禮”為先。例如:“程門立雪”,他為了不打擾老師休息,而在門外站了好久,這不就是對(duì)老師的尊敬嗎?

  禮固然重要,但勤勞也不可缺少。就像羅伯頓所說(shuō):“勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石!惫磐駚(lái),車胤的“螢入疏囊”、孫康的“雪映窗紗”、匡衡的“鑿壁偷光”……要勤勞才會(huì)收獲,我們只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能成才。如果不辛苦付出,怎能收獲果實(shí)?

  周總理的睡衣補(bǔ)了又補(bǔ),朱總司令老穿補(bǔ)丁布鞋……他們用自己的行動(dòng)譜寫了他們簡(jiǎn)樸而又充實(shí)的人生。如同愛默生所說(shuō):“節(jié)儉是你一生中食用不完的美食!庇行┤税迅改傅难瑰X花掉;有些人的一些衣物用了幾下就要扔;有些人什么東西都要豪華的。這些人懂得什么叫“簡(jiǎn)”嗎?在我們的.身邊,經(jīng)常會(huì)看到:父母給孩子買了一個(gè)普通玩具時(shí),那孩子卻吵著要那個(gè)更貴的。

  “烽火戲諸侯”,周幽王因此丟掉了國(guó)家;因砍掉一棵小小的櫻桃樹而主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的華盛頓,卻建立了一個(gè)國(guó)家。所以誠(chéng)實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。正如康德所說(shuō):“誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件!

  “遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣!痹託⒇i、季布重諾、韓信守信。哪一個(gè)不是把守信放在第一位?再或者,齊桓公不背曹沫之盟,晉文公不貪伐原之利,魏文候不棄虞人之期,秦孝公不廢徙木之賞。這在當(dāng)時(shí)普遍使用詐術(shù)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,他們同樣不背棄信義。

  在我們的生活中,有許許多多幫助我們的人,他們或許很平凡,但他們有一顆樂(lè)于助人、不求回報(bào)的心。例如:大運(yùn)會(huì)志愿者,他們用自己的努力換來(lái)了千百萬(wàn)人的微笑;在城市當(dāng)中辛勤工作的義工,他們?yōu)槲覀冏龊檬,但不求回?bào);那些為別的孩子忙碌奔波的愛心媽媽,用自己的愛心溫暖孩子們幼小的心靈……救援隊(duì)、解放軍在災(zāi)難面前,他們勇往直前,不顧自身安危,不顧家人的痛苦,只為了多救一個(gè)人,多成全一個(gè)家;蛟S這就叫“仁”吧!

  孝,就如臥冰求鯉的王朗;忠,如同精忠報(bào)國(guó)的岳飛。我們身邊的美德有很多,它們正潛移默化地影響著我們,伴我們成長(zhǎng)。

  文明美德做起來(lái)很簡(jiǎn)單,或許只需要你一會(huì)兒的時(shí)間。文明美德需從你我做起,讓我們的身邊變得更加文明,讓我們的城市變得更加禮貌;讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮!

文明美德伴我成長(zhǎng)作文6

  我們李老師發(fā)了一本特殊的書--《文明美德伴我成長(zhǎng)》,叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)認(rèn)真閱讀,我看后感慨萬(wàn)分。這真是一本特殊的書,雖然薄薄的,但它包含著豐富的內(nèi)容,它從文明古國(guó)禮儀之邦到偉大的祖國(guó)、從如何做一個(gè)好孩子到如何培養(yǎng)好習(xí)慣、從熱愛學(xué)習(xí)、尊重他人到如何做一個(gè)合格小公民、從遵守公共道德、勤儉節(jié)約到愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),以生動(dòng)活潑故事形式,曉之以理,動(dòng)之以情地告訴我們,必須從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,把好的習(xí)慣貫穿于一生,不懈努力,才能做一個(gè)熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)、遵守道德、充滿愛心、愛護(hù)環(huán)境的好孩子。

  其中讀了第十課《老師您好》中第二篇故事《天堂里您還是老師》讓我非常感動(dòng),心情久久不能平靜。故事里講了在2008年5月12日汶川大地震中一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難面前,四川省北川中學(xué)的所有老師都把生的希望留給了學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了個(gè)人,勇敢的穿越了死亡線,拯救了一個(gè)個(gè)寶貴的生命。

  其中,有一名教物理的張家春老師正在帶領(lǐng)學(xué)生們上實(shí)驗(yàn)課,突然教室一陣劇烈晃動(dòng),張老師立即反應(yīng)過(guò)來(lái):“同學(xué)們,快跑,地震了”!這時(shí),張老師正處理最有利逃生的位置,可他卻迅速退到講臺(tái)后面,指揮學(xué)生撤離。磚頭、碎石、泥塊頓時(shí)傾斜而下,教室門框變形,再也承受不起越來(lái)越大的壓力。眼看生命之門就要關(guān)閉,張老師一個(gè)箭步?jīng)_上去,用弱小的身軀頂住了門框,撐起了孩子們求生的希望。

  一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生從他的雙臂下穿過(guò),四十個(gè)孩子逃過(guò)了死亡的厄運(yùn)。灰塵包圍著他,磚塊襲擊著他。當(dāng)他使出最后力氣,將一個(gè)男孩踹出去時(shí),無(wú)情的水泥砸了下來(lái)…….張老師被垮塌的廢墟吞沒了------這位年僅29歲的羌族漢子,用生命講完了他最后一課。

  這份用生命換來(lái)的愛,使我深深地認(rèn)識(shí)到這不僅僅是張老師的故事,它其實(shí)他代表了廣大教師的'那一份對(duì)學(xué)生的博愛,在生死關(guān)頭,我們的老師都會(huì)用勇敢無(wú)私的行動(dòng)來(lái)保護(hù)學(xué)生的生命。

  揪心的故事、感人的情景,讓我熱淚盈眶。張老師的故事,詮釋和升華了人們教師的不朽師魂。為了這份愛,我們還有什么理由不從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣、好好學(xué)習(xí)、做一個(gè)充滿愛心的小天使呢?當(dāng)我有一天成為人們教師,我也會(huì)用嬌小的身軀去保護(hù)我的學(xué)生,我也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去把這份愛的接力棒傳下去,讓人人都充滿愛,共同筑起了一座愛的豐碑。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文7

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。

  文明涵蓋了人與人,人與社會(huì),人與自然之間的關(guān)系,它的主要作用一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益和公共秩序。

  說(shuō)到文明美德,我想到了一個(gè)故事,有一次列寧同志下樓在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰上一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給他讓路,列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”,他說(shuō)“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工先上樓,他才下樓。

  這里我不想過(guò)多的舉偉人的例子,因?yàn)檫@樣很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,認(rèn)為文明只是偉人,名人才具備的。那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者,認(rèn)為即時(shí)踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講大道理的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

  中國(guó)素有“禮儀之邦”之說(shuō),這是中國(guó)人一直引以為傲的。但有時(shí)會(huì)看到啼笑皆非的一幕,有的地方寫著文明的禮貌用語(yǔ):“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”之類的話。作為有5000年歷史底蘊(yùn)的泱泱大國(guó)還有禮儀之邦之稱的中國(guó)居然要把外國(guó)人當(dāng)成家常便飯的禮儀禮貌用語(yǔ),寫出來(lái)教人說(shuō),可見社會(huì)的道德退步。公共文明的退化呀!我們從小就學(xué)習(xí)文明禮儀,許多道理出口成章,講的滔滔不絕,可是看見餐廳里隨處亂丟的.剩菜剩飯、亂丟的食品袋,聽見某些同學(xué)口中時(shí)不時(shí)帶一些臟字,怎么不叫人痛心,怎么體現(xiàn)人的文明呢?

  公共文明是社會(huì)意識(shí)的體現(xiàn),但是公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首要完善個(gè)人修養(yǎng),其首在立人,人立而后凡舉!彼允紫纫晟苽(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。

  再說(shuō)美德,我認(rèn)為沒必要像古代那樣重視脫離實(shí)際的美德,而應(yīng)當(dāng)刺激人們?nèi)プ龊檬拢ū热缃o見義勇為的人重賞,這樣才會(huì)有人去做好事)而不是做了好事不聞不問(wèn)甚至還會(huì)被人不解,這樣下去誰(shuí)還會(huì)尊重美德吶?只有尊重美德中國(guó)才會(huì)在文明上崛起,才會(huì)在世界和平崛起并恢復(fù)唐帝國(guó)之時(shí)萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的雄風(fēng)。

  我們學(xué)習(xí)文明禮儀,不應(yīng)僅僅停留在口頭上,更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上,管住自己的嘴,不說(shuō)臟話,管住自己的手不亂扔垃圾。樹立起文明禮儀,從我做起,從身邊做起的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起,從自己身邊小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文8

  我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)。自古以來(lái)流傳著許許多多有關(guān)美德的動(dòng)人故事:《孔融讓梨》的故事讓我懂得了“謙讓”是一種美德;《曾子殺豬》的故事讓我感受到什么是“一諾千金”的美德。

  文明美德是每個(gè)社會(huì)公民必須具有的基本素質(zhì),如果一個(gè)人沒有美德,就好比是魚兒離開了水,鳥兒失去了雙翅,他們的內(nèi)心世界將是一片荒漠,那將是一種怎樣的悲哀呢?

  不知大家是否還記得20xx年10月13日發(fā)生在廣東佛山市的小悅悅事件?一個(gè)叫小悅悅的兩歲小女孩,被一輛車撞倒之后,被其前后輪兩次輾壓而過(guò),后又被另一輛車輾過(guò),其后7分鐘之內(nèi),陸陸續(xù)續(xù)從她的身邊經(jīng)過(guò)18個(gè)人,竟然沒有一個(gè)人對(duì)她伸出援救之手!最終是一位叫陳賢妹的拾荒老人抱起了小悅悅,可遺憾的是小悅悅最終還是離我們而去了。看到這個(gè)故事,我們的.心里除了痛心還有寒心!為什么這18個(gè)人會(huì)對(duì)這弱小的生命這樣的漠視呢?因?yàn)樗麄內(nèi)笔Я巳俗罨镜纳屏急拘裕∽罱經(jīng)常在電視和報(bào)紙上見到許多有關(guān)老年人摔倒后無(wú)人攙扶的事件,這都是人與人之間喪失誠(chéng)信而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果啊!我們呼喚著文明。

  要想讓這世界到處充滿文明祥和的氣象,我們每個(gè)人應(yīng)該從自身做起,從每一件細(xì)微的事做起,如果每個(gè)人都能為這世界帶來(lái)一份美,一分關(guān)愛,人與人之間構(gòu)筑出和諧文明的關(guān)系,那么整個(gè)世界將成為生機(jī)盎然的綠洲!

  一個(gè)人只有具備了優(yōu)秀的美德,他才能算是位優(yōu)秀的人。很多名人、偉人就是具備優(yōu)秀文明美德的人。有一次,列寧同志下樓時(shí),在樓梯狹窄的過(guò)道上,正好碰到一位正端著一盆水上樓的女工。那位女工一看是列寧,趕緊要退下樓,讓列寧同志先下。列寧同志阻止了她,說(shuō):“不必這樣,你手里端著水,都走了半截了,而現(xiàn)在我手里空空的,請(qǐng)你先上吧!”話語(yǔ)特別親切,緊靠著墻邊讓女工先上了樓,他才下樓。雖然僅僅是一件細(xì)微的小事,卻讓我深深地感受到了列寧同志的巨大人格魁力。

  做為還是一名學(xué)生的我,我就像是一棵小樹苗,只有做到品學(xué)兼優(yōu),我才能健康成長(zhǎng),將來(lái)才能成為有用之才,就像爸爸媽媽給我起的名字一樣,我希望自已將來(lái)能成為一棵品質(zhì)上乘的梧桐樹。

  文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,不需要我們的夸夸其談,而是要身體力行地去做每一件細(xì)微的小事。比如:在公交車上,為老人們輕輕地讓個(gè)座;在有紅綠燈的十字路口,無(wú)論路上有無(wú)車都要等綠燈亮了以后再通行;吃飯時(shí),等長(zhǎng)輩們先動(dòng)筷子后再吃;不亂扔垃圾果皮紙屑;不隨地吐痰……每一件文明的行為就像是一顆顆晶瑩剔透的小珍珠,聚少成多,將會(huì)是一條用“忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉”串聯(lián)成的美麗無(wú)價(jià)的項(xiàng)鏈,它伴我一起成長(zhǎng),成為我身上最美的亮點(diǎn)。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文9

  文明美德是中華民族的子女們都應(yīng)有的優(yōu)良傳統(tǒng),為了驗(yàn)證炎黃子孫到底有沒有真正做好中國(guó)人該有的品德,我化身為小小記者,去考查各個(gè)街道社區(qū)。OK!Letsgo!

鏡頭一

  讀者朋友們,大家好!現(xiàn)在我來(lái)到了某市一個(gè)繁華路段。這里車來(lái)車往,人頭攢動(dòng)。咦,前面好像有一位盲人站在馬路中央,他身邊不斷有車輛和人群經(jīng)過(guò),可就沒有人對(duì)他伸出援助之手幫他,現(xiàn)在人與人之間怎么變得如此冷漠?實(shí)在太不應(yīng)該了!正在我為那位盲人打抱不平的時(shí)候,天使終于出現(xiàn)了,天使跑向盲人那里,牽起盲人的手,牽引著他走向盲道。我見狀,連忙跑過(guò)去,采訪到:先生,請(qǐng)問(wèn)你為什么會(huì)愿意幫助這位盲人呢?你可真是大好人一個(gè)啊。天使不好意思地繞繞頭,靦腆地笑道:其實(shí)沒有什么的,當(dāng)我看到他茫然地站在馬路中間時(shí),我就條件反射地幫助他。當(dāng)時(shí)我心中只有一個(gè)想法,如果我也是個(gè)盲人,我也會(huì)需要?jiǎng)e人來(lái)幫助我,將心比心嘛。是的,在此我也希望讀者朋友們能夠像這位先生學(xué)習(xí)。

鏡頭二

  鏡頭切換,我來(lái)到了某福利院,映入眼簾的是充滿青草混合泥土的清新味道的草坪上,一位志愿者姐姐和一群孩子們?cè)谕孀矫圆氐挠螒,只見孩子們與志愿者的臉上都綻放著開心滿足的笑容。我走進(jìn)福利院的大門,和慈祥的'院長(zhǎng)媽媽握了握手,天吶,那是多么粗糙的雙手啊!院長(zhǎng)媽媽為孩子們付出了多少心血啊!我有些膽怯地問(wèn)院長(zhǎng)媽媽:我可以和孩子們一起玩嗎?院長(zhǎng)媽媽友好的朝我微笑:當(dāng)然可以,我相信孩子們一定會(huì)喜歡你這個(gè)小姐姐的。

  征求院長(zhǎng)媽媽同意后,我快樂(lè)地奔向那一個(gè)個(gè)孩子們,很快和他們打成一片。我、志愿者姐姐以及孩子們玩了許多游戲孩子們玩累了,就躺在草坪上睡著了,其中一個(gè)叫小雪的女孩子扯了扯我的衣角,問(wèn)道:姐姐,你以后會(huì)經(jīng)常來(lái)陪我們玩嗎?我揉了揉揉她的頭發(fā),說(shuō):當(dāng)然會(huì)啊,以后姐姐只要有時(shí)間就來(lái)陪你們玩哦。等全部孩子都睡著了以后,我開始采訪志愿者姐姐,得知她只比我大幾歲而已,在讀高中,她經(jīng)常利用假期時(shí)間到福利院陪孩子們玩。說(shuō)道孩子們的時(shí)候,她的臉上露出了辛福的笑容:這些孩子真的很可愛,每次我來(lái)的時(shí)候都想快樂(lè)的小精靈一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停志愿者姐姐的眼睛折射出異樣的光彩,他們吃的用的都是社會(huì)上的好心人捐贈(zèng),我代表孩子們向他們致謝,真的非常感謝他們!

  這次的考察讓我收獲甚少,天使與志愿者姐姐的身上都具備著作為一名中國(guó)人必須擁有的品質(zhì),希望讀者朋友們都能像他們學(xué)習(xí)。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文10

  愛,緩緩地從天而降,灑落遍地,就這樣,無(wú)聲無(wú)息的感染著神州大地上的每一個(gè)人——題記

  時(shí)間匆匆流過(guò),帶走了許多人的青春年華;帶走了許多人的哀嘆,惋惜;卻給我們留下了最珍貴的東西------愛,我們神州大地上的許多人,不惜犧牲自己,而給予了其他人安全,幸福,美好的生活。

  舍生忘死,用生命和忠誠(chéng)刻劃出人生的閃光航跡。

  20xx年11月14日,11時(shí)17分,飛行員李劍英駕機(jī)起飛,執(zhí)行空中巡邏游獵任務(wù)。12時(shí)04分01秒,戰(zhàn)機(jī)在五邊下滑著陸過(guò)程中,突然有異常飛行物吸入發(fā)動(dòng)機(jī),血在座艙蓋前的防彈玻璃上彌散開來(lái),帶血跡的羽毛如同用膠水緊緊粘在玻璃上,模糊了飛行員的視線。李劍英馬上意識(shí)到:不好!飛機(jī)遭鳥了!跳傘立刻就能保住自己的生命。但此時(shí)的李劍英深知,飛機(jī)下方有密集的村莊和正在田中勞動(dòng)的大量村民。飛機(jī)和剩下的800多升航油,載有100多發(fā)航彈、1發(fā)火箭彈,加上氧氣瓶等易爆物品,如果失去控制的飛機(jī)掉在村莊,將像一顆重磅炸彈一樣爆炸,勢(shì)必人民生命財(cái)產(chǎn)造成毀滅性的危害,后果不堪設(shè)想。生死關(guān)頭,李劍英沒有逃生,而極力拼搏,迫降!不巧的是,當(dāng)沖至離第一接地39.3米處,被高出地面3.5米的水渠護(hù)坡阻擋,飛機(jī)撞擊后解體,爆炸,李劍英壯烈犧牲。

  當(dāng)李劍英遭遇險(xiǎn)情報(bào)告跳傘后,是跳傘還是駕機(jī)迫降,生與死的選擇嚴(yán)峻地?cái)[在他面前,并且不允許他用多幾秒鐘的時(shí)間考慮。跳傘立刻就能保住自己的'生命,但失去控制的飛機(jī)可能落到村莊,造成國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的重大損失。在生與死的考驗(yàn)面前,為了人民的利益,李劍英當(dāng)機(jī)立斷,毫不猶豫地選擇了因機(jī)場(chǎng)地形限制而成功概率極小的迫降,最終壯烈犧牲。從遇險(xiǎn)到犧牲,僅僅16秒鐘時(shí)間,這16秒對(duì)常人來(lái)說(shuō)是平常而短暫的,但對(duì)李劍英來(lái)說(shuō)卻是生命中最為悲壯的16秒。這驚心動(dòng)魄的16秒向人們展示了一名共產(chǎn)黨員、革命軍人的人生觀、價(jià)值觀追求,顯示出了他整個(gè)人生的光輝軌跡,譜寫了一曲用自己的熱血和生命熱愛黨、熱愛國(guó)家、熱愛人民、熱愛軍隊(duì)的壯麗凱歌。

  多么無(wú)私的愛,多么偉大的愛,在自己生死存亡的最后一個(gè)關(guān)頭,寧愿舍棄自己的生命,也不愿意讓其他人受傷,自己卻永遠(yuǎn)常存在了這浩瀚的藍(lán)天之下。

  他的愛,送給了全天下所有的人,而且是那么的默默無(wú)聞,雖然,他犧牲了,但是,他的愛卻永遠(yuǎn)從那一刻起灑落遍地,滴落在每個(gè)人心中。

  如果,每個(gè)人都現(xiàn)出一份愛心,社會(huì)上的每一個(gè)人都會(huì)沉浸在這片愛的海洋之中。

  愛,在人間,文明美德,在我們的心中!

文明美德伴我成長(zhǎng)作文11

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。這首歌常;仨懺谖业亩叀@卒h叔叔有著金子般的革命精神,從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。

  中國(guó),是一泱泱大國(guó),在這張歷史的畫卷上,人才輩出。

  十年樹木,百年樹人。從春秋時(shí)期的孔子到現(xiàn)代的陶行知,許許多多的教育家前仆后繼,在中國(guó)的大地上,播撒下文明的種子,開出了炫麗的花朵,結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

  其實(shí),微笑也是一種美德。微笑是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度,跟貧富、地位,處境沒有必然的關(guān)系。一個(gè)家產(chǎn)萬(wàn)貫的大富翁可能每天憂心忡忡,而一個(gè)窮的都揭不開鍋的窮人可能心情舒暢;一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀,勇敢面對(duì),而一個(gè)四肢健全的正常人可能郁郁寡歡

  再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時(shí),你可以露出一個(gè)大大的微笑。為什么不呢?難道用苦瓜臉來(lái)面對(duì)?這樣對(duì)處境又不會(huì)有任何的改變,那么為什么不笑一笑呢?這樣則會(huì)增加親和力,別人會(huì)更樂(lè)于跟你交朋友,得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。

  微笑是一種很重要的修養(yǎng)。所以說(shuō),微笑也是一種另樣的美德。

  如果留心觀察,身邊的文明美德也會(huì)有許多:看見地上的碎紙片,你把它撿起扔進(jìn)垃圾桶,使地球媽媽的笑容又舒展一些;一個(gè)人正要隨手亂扔果皮,你立刻制止,也算是為環(huán)保效一份力在你見到不規(guī)范行為即刻制止時(shí),也就成就了一樁文明美德。

  去年夏天,我走在小區(qū)的羊腸小道上。見一群人圍在前面,走上前去一打聽,原來(lái)是有兩個(gè)叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論,但沒有一人上前制止,大多是在那看熱鬧的。我人小,說(shuō)不上話,只好離開。心里很是傷感。如果他們能互相謙讓,豈會(huì)發(fā)生這檔子事?豈會(huì)成為群眾的笑柄?其實(shí)文明美德就在身邊。

  中華文明是我們的驕傲,也是我們共有的'財(cái)產(chǎn),是抹不去的生命痕跡。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者,有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大。

  一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信,只要我們共同努力,從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,我們必將會(huì)在歷史畫卷上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、弘揚(yáng)文明美德、頑強(qiáng)奮進(jìn)的華麗篇章!

文明美德伴我成長(zhǎng)作文12

親愛的干爹:

您好!我是楊子昂,我們從溫州回到昆明已經(jīng)有三年了,一直想給您寫信,但學(xué)習(xí)太緊張了,所以直到現(xiàn)在放了暑假,才給您寫信,請(qǐng)您不要生我的氣呀!您最近身體好嗎?工作忙嗎?心情好不好呀?

  干爹我今年四年級(jí)了,記得在溫州的時(shí)候你總教我們“要對(duì)人有禮貌,要講道理、要多幫助別人”,當(dāng)時(shí)我還不了解,但是我漸漸長(zhǎng)大了,對(duì)任何人都有禮貌,大家都夸我是好孩子,并且還得到許多人的喜愛,那時(shí)我才明白文明禮貌是多么重要,謝謝干爹給我的指導(dǎo)。干爹,自從我們上學(xué)后,老師就開始教育我們學(xué)習(xí)文明美德了,F(xiàn)在,我了解到:中華五千年的歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人,如:“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹等等。他們的人生因講文明,行美德而得以充實(shí),放出光芒。實(shí)而,講文明,行美德是他們愛祖國(guó)的體現(xiàn)。因?yàn)閻蹏?guó),所以處處為國(guó)服務(wù),為國(guó)著想。他們時(shí)時(shí)以一個(gè)好人民的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,因而受到后人的尊敬。干爹,經(jīng)過(guò)這些年的學(xué)習(xí),我了解到了我們中華民族有著悠久的歷史,燦爛的文化,自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀,作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,傳承文明,踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。

  首先,我們要鍛煉身體,強(qiáng)健體魄有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母,幫爸爸媽媽做家務(wù),給爺爺奶奶盛飯,在他們生日來(lái)臨之時(shí)送去問(wèn)候。我們要尊敬老師,看見老師主動(dòng)問(wèn)好,虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的`理想,并為之不懈地努力,即使遇到困難也決不放棄。其次,我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人,不管他地位高低,不管他富貴貧窮,尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止,整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊,與人坦誠(chéng)相見。總之,做一個(gè)講文明,重美德的小學(xué)生,需要做的事情還有很多很多,只要嚴(yán)格要求自己,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。干爹,請(qǐng)您相信我,我會(huì)努力從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓文明美德伴我成長(zhǎng),做一個(gè)好學(xué)生、好公民,好人民。

  干爹,雖然遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,我們依然想念您。我們不在您身邊的日子,您要保重身體,開心生活呀!請(qǐng)代我向干媽和姐姐問(wèn)好,我以后會(huì)多給您寫信的。

  祝干爹:工作順利!平平安安!天天開心!

文明美德伴我成長(zhǎng)作文13

  中華是禮儀之邦,中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、文明禮儀、個(gè)人修養(yǎng)的民族。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者,有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大。

  文明禮貌文明禮貌就仿佛一棵小樹,雖微不足道,但卻是每個(gè)人都不可缺少的。講究文明禮貌,不僅能給他人帶來(lái)和諧、美好的感覺,也讓自己的心頭感到無(wú)比愉悅與溫馨。每天早晨,迎著和煦的微風(fēng)來(lái)到學(xué)校,親切地對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好!”,讓文明伴隨著我們;吃完?yáng)|西,把包裝袋、紙屑隨手扔進(jìn)垃圾桶,不使它隨風(fēng)飄舞,讓文明伴隨著我們;

  無(wú)論在何時(shí)何地,都不講臟話,談吐得體,讓文明伴隨著我們……然而,雖然我們從小接受著文明禮儀的教育,幾乎每個(gè)人都能滔滔不絕地大談文明禮儀,但是在我們的生活中,仍存在著一些不文明的現(xiàn)象:在一些公共場(chǎng)所內(nèi),明明墻上貼有“禁止吸煙”的.標(biāo)語(yǔ),卻仍有人在吞咽吐霧;大街上,有人明明離垃圾桶只有一步之遙,卻仍隨處亂丟,任垃圾在風(fēng)中“舞蹈”;校內(nèi)校外,都能聽到有人開口便說(shuō)臟話的聲音……大家可曾想過(guò),在我們“吞咽吐霧”的同時(shí),也把我們的文明和涵養(yǎng)吐走了;在我們隨手亂丟垃圾的同時(shí),也丟走了我們的清潔和風(fēng)度,在我們隨口罵人時(shí),也罵走了我們的尊嚴(yán)和人格。文明的社會(huì),更需要文明的我們。讓我們從今天起,在我們的學(xué)習(xí)和生活處處都開滿文明之花!

  傳統(tǒng)美德從古至今,中華五千年歷史中孕育的傳統(tǒng)美德,一直為各國(guó)人傳頌,是大家紛紛學(xué)習(xí)的對(duì)象。唐代書法家柳公權(quán)少年時(shí)就寫得一筆好字,但一位老者告訴他,有人用腳也能比他寫得更好,柳公權(quán)心里不服。經(jīng)過(guò)親眼所見后,他終于能夠虛心向人求教,明白了不能驕傲自滿的道理。楊善洲爺爺退休以后,主動(dòng)放棄進(jìn)省城昆明安享晚年的機(jī)會(huì),扎根施甸縣大亮山興辦林場(chǎng),一干便是20個(gè)春秋,他帶領(lǐng)大家植樹造林7萬(wàn)多畝,林場(chǎng)林木覆蓋率達(dá)87%以上,把昔日的荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠色天地,使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善;修建18公里的林區(qū)公路,架設(shè)了4公里多的輸電線路,使深居大亮山附近的村寨農(nóng)戶,通電通路。楊善洲爺爺一心想著群眾,一切為了群眾,帶領(lǐng)百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠(chéng)和執(zhí)著,守衛(wèi)著大公無(wú)私、艱苦奮斗的精神高地。他的事跡,無(wú)疑是“無(wú)私奉獻(xiàn)”最完美的詮釋。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。我們要把中華的傳統(tǒng)美德延續(xù)下去,并把它發(fā)揚(yáng)光大!

  讓我們一起攜手,一起講究文明,發(fā)揚(yáng)美德,讓五千年的中華之星永遠(yuǎn)閃耀,讓“禮儀之邦”這個(gè)美稱,永遠(yuǎn)掛在中國(guó)的頭上!

  云南紅河建水縣建水一中初一:欣愈心愿

文明美德伴我成長(zhǎng)作文14

  走進(jìn)中學(xué),我再也沒有了過(guò)去的悠閑自在了,每天,睜眼閉眼總是一本一本的書在眼前閃過(guò)。兩個(gè)字,“累!”我也曾試著想過(guò)放棄,可剛一提起,爸媽期盼的眼神又閃現(xiàn),殷切的囑托又在耳邊響起。真是“剪不斷,理還亂”……好難啊……二年級(jí)了,我逐漸的適應(yīng)了這種緊張的學(xué)習(xí)生活。逐漸的又有了富裕的時(shí)間了,課余生活的安排也有了變化。有時(shí),我也會(huì)走進(jìn)圖書室去與那些名家交流,和他們探討,聆聽他們的教誨。漸漸地,我變得自信多了。一天,班上來(lái)了新書,我不經(jīng)意的瞟了一眼——《文明美德伴我成長(zhǎng)》,“不是我喜歡的類型,懶得。”又是一天過(guò)去了,上完課,閑著無(wú)事,信手翻了翻目錄,還不錯(cuò)。讀完作品,我不禁對(duì)著“文明”想了很多……文明的食糧的汲取對(duì)我們很重要,“文明”讓我們變得有涵養(yǎng),“文明”讓我們變得快樂(lè),“文明”讓我們變得寬容……?晌疑磉叺拇蟛糠滞瑢W(xué)卻遺忘了“文明”的.所在。校園里,同學(xué)們不再互相謙讓,不再禮貌問(wèn)候,不在文明用語(yǔ)……遇到老師,能躲則躲,能避就避,不必問(wèn)候的就懶得開口;手上的垃圾、紙屑,能拽就拽,能丟就丟,誰(shuí)管他隨風(fēng)飄舞,還是漫舞飛揚(yáng)。文明就餐不文明了,節(jié)約糧食變得遙遠(yuǎn)了……

  美麗的校園滋生了垃圾,文明的環(huán)境塑造了不文明。人格的偉大不在外表,語(yǔ)言的魅力不在動(dòng)聽。是的,我被作品感動(dòng)了?墒牵(dāng)我們被作品感動(dòng)的時(shí)候,別忘了我們身上肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù),別忘了我們學(xué)習(xí)的根本——學(xué)習(xí)真知、學(xué)做真人!拔拿鳌闭嬷奶角螅牟皇翘接,不是交流,不是感動(dòng),要的是踐行。顧炎武說(shuō)“天下興亡,匹夫有責(zé)”,一滴水很微小,難以成就浩瀚大海上洶涌的浪花,沒有點(diǎn)水滴露的積累,大海浩瀚的夢(mèng)想就會(huì)遙不可及,就不會(huì)呈現(xiàn)出浪花噴薄的壯觀。我要說(shuō),“天下興亡,你我有責(zé)”。一個(gè)社會(huì)的文明,沒有你、我共同的踐行,“文明”只會(huì)是一道道動(dòng)人的風(fēng)景,“美德”就只會(huì)是那遙遠(yuǎn)的神話。只有你我一點(diǎn)一滴的身體力行,才能打造出一個(gè)“文明”的大海,掀起美德的浪潮,推動(dòng)社會(huì)的和諧前行。就讓你、我這滴水珠,去映射“文明美德”的光芒吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,古人尚且明白這個(gè)道理,我們何不遵從古人的教誨,從小事做起,從你我做起,從身邊做起,將文明的圣火傳遞?把不文明的美德變成往事的記憶。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文15

  生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;生活中不是沒有感動(dòng),而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。

  —題記

  在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、浩瀚廣闊的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)一直被冠以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”的美譽(yù),然而,隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步、歲月的更迭,我們中國(guó)人引以為傲的文明是否漸漸消失殆盡?中華民族傳統(tǒng)的美德是否已被擱淺遺忘?帶著這樣的疑問(wèn),我拿起了相機(jī),穿梭于茫茫人海之中,去尋找身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。

  鏡頭一

  漫無(wú)目標(biāo)地搜尋著,僅只是無(wú)意中的一瞥,那滿目瘡痍的一幕就令人觸目驚心——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁,更有幾只“頑皮”的塑料袋在空中“隨風(fēng)而舞”,自得其樂(lè)。即便是這樣的一番情景,路邊的人群依然熟視無(wú)睹,自?shī)首詷?lè),絲毫沒有發(fā)覺這些與“創(chuàng)造文明城市”的口號(hào)是那么的格格不入。倏忽間,不遠(yuǎn)處,一位拾荒阿婆步履蹣跚而來(lái),她顫抖著將背上的補(bǔ)丁布袋放下,用那枯枝般的雙手將地上的垃圾慢慢拾起,顫顫巍巍地放入垃圾桶內(nèi)。我忍不住快步上前,幫助她一起撿拾垃圾。她感激地看了我一眼,眸子里似有贊許的情愫。身旁的人們似乎發(fā)覺了自己應(yīng)該做些什么,都紛紛趕來(lái)忙不迭地幫助拾荒阿婆。我心頭一熱,“咔嚓”一聲拍下了這幅畫面。是的,我找到了文明美德——助人為樂(lè)。

  鏡頭二

  正當(dāng)我還感慨于拾垃圾之事時(shí),驀地抬頭,迎面徑直走來(lái)一對(duì)母子,我避讓不及,被重重地撞倒在地,疼痛難忍,我勉強(qiáng)站起身,揉著跌倒時(shí)擦傷的膝蓋,可那位阿姨只是淡淡地看了我一眼,就牽著她的兒子準(zhǔn)備一走了之。孰料,那個(gè)小男孩站在我身旁對(duì)他的母親喊道:“媽媽,媽媽,你剛剛撞到了別人怎么忘了說(shuō)‘對(duì)不起’哦!”那位阿姨尷尬地看著我,躊躇著說(shuō)了聲:“對(duì)不起啊!蔽沂剂喜患埃艔埖貞(yīng)著:“沒、沒關(guān)系!贝一剡^(guò)神來(lái),那對(duì)母子已經(jīng)走遠(yuǎn)。我又情不自禁地拿起相機(jī),將他們相攜離去的背影定格。是的,我找到了文明美德——禮貌待人。

  鏡頭三

  隨著人流,我不知不覺又走到了人頭攢動(dòng)的商場(chǎng)里,但見此地顧客滿盈,熱鬧非凡。我猝不及防,被擠到了角落。手下意識(shí)地伸進(jìn)口袋,咦,錢包咋沒了?我焦急地尋找著,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,一個(gè)清亮的嗓音在我耳畔響起:“請(qǐng)問(wèn),這個(gè)錢包是你的嗎?”我急忙抬頭,映入眼簾的是失而復(fù)得的'錢包。“謝謝,謝謝!蔽倚老踩艨竦恼f(shuō)道,可那位還我錢包的朋友已消失在人海之中!斑青辍保矣謱㈠X包的模樣拍了下來(lái),也深深鐫刻在心底。是的,我找到了文明美德——拾金不昧。

  當(dāng)今社會(huì),國(guó)人的素質(zhì)確實(shí)令我們深思,而作為新一代的青少年,作為祖國(guó)的未來(lái),我們需要堅(jiān)守住那彌足珍貴的文明美德,秉承“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的理念,從而去創(chuàng)造祖國(guó)更為美好的明天!

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