實用的玫瑰的作文[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的玫瑰的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

玫瑰的作文 篇1

　　玫瑰花就就是一種十分美麗的花，它的花瓣就就是深紅色的，花莖上有一些小刺，就種在我的小區(qū)里。

　　玫瑰花在小區(qū)中挺立著。它雖然有刺，但它能散發(fā)出一股淡淡的.清香，讓人心爽神怡。它還象征著愛，就因為它很美麗，美在它的花瓣很妖嫩，很紅，紅代表著熱情，所以它象征著愛。

　　不只就就是它在我的小區(qū)里有，花園、公園都有，最好種在自然里，因為欣賞的就就就是自然美。如果到了冬天，玫瑰花枯萎了，我會悲哀，但就就是一想：冬天過去了，春天還會遠嗎？到了春天玫瑰花又會長出新的花骨朵兒，我這樣想就高興了。

　　我愛玫瑰花，我愛美麗的玫瑰花！

玫瑰的作文 篇2

　　媽媽生日那天，爸爸送媽媽一支紅玫瑰，那紅玫瑰是一朵含苞待放的花，花瓣很滋潤，插在花瓶里，很美。

　　過了一天又一天，我發(fā)現(xiàn)那朵紅玫瑰已經開得很漂亮了，看起來很耀眼，可是，又過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)那紅玫瑰有幾片花瓣已經有點黃了，當時，我就想：為什么這么美麗的花只能綻放這么幾天呢?真可惜呀!有沒有什么保鮮的辦法呢?

　　當天晚上，爸爸又帶回了一支藍玫瑰，我們看了，驚嘆不已!我都還不知道世界上有這么漂亮的藍玫瑰，而且，一開始我還以為是假的呢!爸爸說：“這是真的藍玫瑰，是經過保鮮處理的!至少可以放三個月!”我輕輕地摸了摸花瓣，有點硬，上面噴了好多亮晶晶的東西，我問爸爸：“是不是噴了像定型劑一樣的.東西，就可以保鮮了?”爸爸說：“是的!不過制作工藝很復雜�！蔽矣窒氲搅艘粋�問題：這樣定型了，如果是開著的還不錯。，如果還是花骨朵就這樣做，那豈不是盛開不了了?該怎么保鮮才更好呢?

　　過后，我通過詢問家人、上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)玫瑰保鮮還是有很多辦法的。藍玫瑰的保鮮是高科技的，但平時我們自己可以用鹽水保鮮、茶水保鮮等等。我就來試試看。原來的那朵玫瑰已經有點發(fā)黃，還有些下垂，我學著把玫瑰花枝末端剪去一小段，再把它放在水盆中，水滿滿的，花頭露在外面。大約過了兩個多小時，我再去看，咦，真神，整個紅玫瑰又恢復了神采。

　　這經過搶救的紅玫瑰因此又開放了幾天，不過，四、五天后，它還是凋謝了!但經過這次嘗試，我發(fā)現(xiàn)：鮮花通過保鮮是可以延長生命的。以后再有鮮花，我一定要再試試，努力延長它的生命。

　　我也明白了一個道理：美麗的東西，需要我們用心去保鮮，才會長久。

玫瑰的作文 篇3

　　雨過天晴，一位年青人穿上剛買的新衣服在街上散步。年久失修的街邊小道坑坑洼洼，因此他十分小心。路過一個積滿雨水的坑塘時，有一輛小車急速地駛來，他擔心濺起的雨水會的衣服弄臟，趕緊躲避。在他躲避的一瞬間，小車突然放慢慢速度，慢慢地駛了過來并沒有濺起雨水，年青人認為自己的舉止是多余的，可是在他與小車相錯而過時，車窗里一朵玫瑰似的笑容對著他綻放，年青人立刻明白，原來是為了不讓雨水濺上他的衣服，車子才放慢速度，一種溫情的感覺油然而生。

　　溫情就像玫瑰的味道，香甜而溫馨；

　　溫情就像玫瑰的顏色，火紅而溫暖；

　　溫情就像玫瑰的外表，美麗而動人；

　　送人玫瑰手有余香。溫情不分貧窮與富貴，不分地位的高貴與低賤，它就像玫瑰的.香味在善良的人們心中相互流淌著......

　　作者善于捕捉生活瞬間，發(fā)現(xiàn)感動人心的細節(jié)。本文語言簡潔，通過下雨天“小車突然放慢慢速度，慢慢地駛了過來并沒有濺起雨水”這一細節(jié)，表現(xiàn)了人性中的溫情，細小而令人感動。

玫瑰的作文 篇4

　　在我那一本又厚又大的書里，至今還夾著兩朵花。每次我看到這兩朵花時，就會想起了當時那個賣花的小姑娘，以及她那紅得跟玫瑰花一樣的臉……

　　那是一個夏日炎炎的早晨，媽媽給了我二十元錢讓我去幫她買菜。不一會兒，我就拎了一些菜，還抱了一個大西瓜，走出了菜市場。

　　來到樓下，“咦！那里圍了一堆人在干嗎呢？”滿懷好奇，我顧不上手里的東西有多沉，也使勁擠了進去。原來是一個小姑娘在賣花，那些玫瑰花上還沾著露水呢！最引人注目的還是她的臉，紅撲撲的像玫瑰花一樣可愛。許多人都掏錢買了一兩朵。我一問，五毛錢一朵。

　　我想：“太好了，買兩朵，一朵送給媽媽，一朵送給爸爸，給他們一個驚喜！”我正準備掏錢時，才發(fā)現(xiàn)媽媽給的錢已經花光了。正好這時買花的人多，我趁機拿了兩朵玫瑰花轉身就跑�；丶遥�坐下休息，慶幸自己的.舉動沒有被發(fā)現(xiàn)，卻發(fā)現(xiàn)——西瓜沒了！

　　“呀！壞了，我把西瓜落在小姑娘那兒了�！蔽叶迥_自責起來。

　　“回去取西瓜？”可轉念一想，“萬一那小姑娘認出我來，管我要錢怎么辦？”“難道是老天懲罰我的過錯？要不，我把錢拿去換回西瓜？”

　　“算了，這樣做多沒有面子�。【彤斈梦鞴系謧�算了，誰讓我犯錯，貪小失大呢？算我買個教訓。”

　　“可是，撿了芝麻，丟了西瓜，太心疼了，怎么辦？”我心里的兩個小人開始打起架來，我猶豫著要不要下樓去。

　　“對，先到陽臺上望望，看看西瓜是否還在�！睆臉巧贤�下去，正好能看到那賣花的小姑娘。感覺那小姑娘的花似乎賣光了，邊上還躺著一個圓圓的東西，對，一定是我落下的那個西瓜！只見她站在那兒，不時往兩邊瞧瞧，這樣子很像在等人！

　　我再也忍不住了，拿了十元錢就往外面跑。我紅著臉把事情告訴了她，“給，這是你的花錢。”她沒有接，咧開嘴，呵呵笑著的臉比綻放的玫瑰花還要嬌艷，“咱倆交個朋友，這就當做是見面禮，送給你吧。”

　　后來，當這兩朵玫瑰花失去了水分后，我把它們做成了標本夾在我的書頁里。雖然現(xiàn)在它們早已沒了往日的色澤，但在我眼里，它們比任何一種鮮花都要鮮艷和芳香……

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