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我的伙伴五年級作文（通用45篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的伙伴五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的伙伴五年級作文 1
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……我想什么是朋友，是自相殘殺，是互相欺騙，抑或是肝膽相照........但有一位小伙伴，讓我非常難忘。他就是我的小伙伴—— 小熠。
小熠，高高的身材，雙眼皮下有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的`頭發(fā)下襯著黑黑的皮膚，他還是我們的體育委員跑步跳高樣樣精通，還參加過市運會呢!他也是我們的開心果，很多同學都喜歡和他玩，同時也很樂于助人，只要他可以做的事都會答應。
我們是好朋友，也是互相競爭的對手。那一次，運動會快到了，我們都在操場積極的運動，我也是如此。突然， 小熠邀請和我一起比賽，我欣然答應了�！鳖A備——開始。“只見”裁判“一聲令下，我們兩個如離弦之箭一般跑去，不分上下，一瞬間我們倆幾乎同時跑過終點，“裁判”說我贏了， 小熠只好認命，道：“這次就算了，下次饒不了你�！笨吹剿饹_天的樣子我偷偷的笑了。
日月如梭，已經五年級了，我們爽朗的笑聲，快樂的笑容，還歷歷在目，他的開朗，樂觀，遇事時的冷靜，讓我難忘，也值得我學習。
這就是我的小伙伴，一位開朗，帥氣，陽光的男孩。也正是因為他，讓我懂得了朋友的友誼的珍貴和美好，讓我明白友誼是什么都無法代替的。
我的伙伴五年級作文 2
鄞州區(qū)，一個好地方。在這里，我有一個好伙伴，他一直陪伴著我成長，與我形影不離，這就是我胸前的紅領巾。
記得我第一次上學的時候，那條紅領巾是大哥哥、大姐姐幫我們系上的。入隊儀式上，當雄壯的隊歌響起時，當全體師生在隊歌聲里肅立時，我的心情無比激動，因為我也是一名少先隊員了。大哥哥、大姐姐們帶領著我們一起在隊旗下宣誓：我們是少先隊員，我們要熱愛祖國，我們要……這一切，好像還歷歷在目。每一天去上學，我都佩戴著那鮮紅的紅領巾，他是我的好伙伴。紅領巾伴隨著我成長，指引我正確的方向。
還記得一次，我正在去學校的路上，突然，看到一個角落里，有兩個高年級學生正向一個低年級學生要錢，他們那個架勢讓低年級的學生嚇得要哭了。我馬上緊走了幾步，心想：這不關我的事，我最好不要管，趕緊去學校上學要緊�？墒牵斘铱吹阶约盒厍罢陲h揚的紅領巾，想起了老師對我們說過的話：“戴上紅領巾，你就是一名少先隊員了，要助人為樂，經常幫助有困難的人�！痹僬f，我是一名光榮的少先隊員，看到壞事應該幫忙的。于是，我迅速向學校跑去，告訴老師，老師及時趕到那兒，阻止了這件事情的發(fā)生。這時，我胸前的`紅領巾也飄揚起來，正忙著夸我呢。
有這個伙伴真好，紅領巾，有你的陪伴，我不再孤單；有你的陪伴，我學會了分享；有你的陪伴，我有了方向。
我的伙伴五年級作文 3
我有一名小伙伴，他有肥肥的臉蛋，小小的耳朵，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的小眼睛，鼻梁上掛著一副眼鏡，看上去像一名大學生。他就是 小宇。
翔宇很女氣，他總是呆呆得坐在座位上不動，但只是一說起“奧特曼”“鎧甲勇士”只類的，他一定跳得比姚明還高。他十分和善，有一次，一位同學推了他一下，他受了傷，但他并沒有告訴老師。老師事后表揚了他，讓我們學習他這種“大事化小，小事化了”的精神。
我經常和翔宇一起玩耍，發(fā)生在暑假里的那件事，還讓我念念不忘。
那是一個風和日麗的`早晨，晴空萬里，我們決定去打籃球。我們在籃球場盡情地玩耍。可我在投籃時，竟把一位大人的電瓶車鏡片打碎了，我慌極了，心里有一個意識：逃。我抱起籃球，以每小時八十公里的速度往回跑，卻被翔宇攔住了，他說：“我們竟然犯了錯，就應該向那個人道歉。”于是，我硬著頭皮，又來到了籃球場，等待著那個被我們打碎玻璃的人。
一會兒，那個人來了，還好她是一個通情達理的人，沒有怪我們，也沒有讓我們陪錢，從那時起，我從心里佩服翔宇。
“人無完人，金無足赤，”沒有一個讓人是完美的，當然翔宇也一樣，他最大的缺點就是愛賴作業(yè)。每天，不論是語文、數學、英語，他總想賴一點兒。老師三番五次地找到他，可他似乎“我行我素”就是不改。真希望他能改掉這個壞缺點。
小宇，你是我的好伙伴，也是我的榜樣，但你一定要改掉不做作業(yè)的壞毛病，讓你能在宇宙盡情地翱翔！
我的伙伴五年級作文 4
我很喜歡看書，就像老鼠愛大米一樣！
有一個周末，媽媽準備帶著妹妹去市場買菜，出門之前，她千叮囑萬叮囑我等洗衣機的衣服洗好了就拿出來曬。我一邊看書一邊有些不耐煩的答道：“我知道啦！”那時的我正津津有味的看著《百問百答》漫畫書呢！媽媽說的話大概從右耳進左耳出，我并沒有把它記在心上。
過了一會，洗衣機發(fā)出悅耳的音樂，這表示它正在漂洗，漂洗完了就是甩水了，甩水結束就表示整個洗衣過程就結束了。又過了一會，洗衣機發(fā)出“滴滴滴”的聲音，可我依然沉浸在書中，并沒有發(fā)覺這一切，彷佛全世界只有我和書。
突然，“砰”的一聲打破了寧靜，這人不是別人，正是買菜歸來的媽媽。她進門就問：“曦曦，你有沒有把洗衣機的衣服拿出曬呀？”她的聲音猶如轟隆隆的雷聲，震耳欲聾。我?guī)е炭植话�，萬分憂慮的`心情跟媽媽說：“還沒呢！”媽媽有些生氣的訓斥道：“你這個臭丫頭，交待的事情又沒有辦好，看書雖然是件好事，但是也要分清楚事情的輕重，如果是叫你按時關煤氣灶，你因為看書而忘記了的話很可能會釀成大禍的！”我急忙點點頭，趕緊放下書本，跑去陽臺。媽媽因此罰我倒一個月的垃圾。
書呀書呀，你雖然給了我豐富的知識，但有時也給了我“災難”。但盡管這樣，我還是和這個好伙伴——書形影不離！
我的伙伴五年級作文 5
暑假的一天，爸爸去趕集，回家時提著一個鼓鼓的蛇皮袋，我打開一看，是一只活蹦亂跳的小狗，見了我汪汪直叫。
我仔細一看，小狗全身是黃黃的毛，一張嘴巴可以看見幾個雪白而鋒利的牙，嘴巴旁邊還有幾根胡須，一雙滴溜溜的眼睛，眼珠像黑寶石，它的耳朵里有積下很多耳屎，耳朵里沒有毛，小狗的腿是那么細，尾巴也不粗。
我經常給小狗喂食，我發(fā)現小狗喜歡吃肉，因此，當媽媽買回豬肉時，我就拿一小塊肉切細給它吃，它吃起來津津有味，它吃飽后就獨自在一旁玩，有時也過來嗅嗅我的'腳，小灰很乖巧也很淘氣，我每天都要逗弄它一會兒，跟它玩捉迷藏的游戲。
小狗很有靈性很乖巧，我每次上學時它都要送我到路口，回去時，總見它坐在家門口等我，見到我就搖頭擺尾。小狗有很淘氣，有一次它給我玩“失蹤”，我到找處找也沒找到，我以為這次它真的沒了，當時，我很傷心，可是等我回到我臥室，卻發(fā)現它躺在我的床上睡得香香的。我在做作業(yè)時，它爬到我的作業(yè)本上印了幾個梅花印，我生氣極了。
小狗慢慢長大了，還成了我家的義務守門員，一有風吹草動，小狗就汪汪大叫，更別說是小偷了，呵呵，有小狗守家，我們一家人就可睡個好覺了。
當然，我有心事時，也會對小狗訴說，小乖，是我的好伙伴。
我的伙伴五年級作文 6
陳壽曾說過，一日無書百事荒蕪，從幼年時代起，書就成了我最好的伙伴。
從媽媽口中聽說，以前小時候，我剛拿到一本童話書——《安徒生童話》，那時我不識字，每天纏著媽媽給我讀，有時媽媽不同意，我就想盡一切辦法，哭、撒嬌、鬧，只為了讓媽媽讀給我聽。媽媽最終忍受不住我的軟磨硬泡，拿起書一篇一篇地讀，我高興地拍著手，認真地望著媽媽聽起來。聽著，聽著，我困意龔來，瞌睡蟲把我打敗了，我便爬在媽媽的腿上睡著了。
記得還有一次，那是我小學二年級，媽媽送了我兩本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我高興極了，每天都要擠出時間看，一天不看我就渾身不自在。
有時我會趁著做一些事的空閑時間，拿起書，能看一點是一點。
不知不覺，我變成了一個小書癡，一書柜的書已經不能滿足我了。但是，隨著年級越升越高，時間也越來越少，上學路上的車上，晚上臨睡覺前，吃飯時，我都會捧著一本書，津津有味地在看。
四年級的時候，爸爸在網上訂購了《蘿鈴的'魔力》一至六冊，外加一本番外，這就是全套了。當我拿到書時，我的心情激動不已，翻開書，我像一只展翅的雄鷹，在書的天空里自由翱翔。
當我每天愛不釋手地捧著書時，我仿佛擁有了全世界。
��！書，你是我最好的伙伴，我愛你。
我的伙伴五年級作文 7
她——小悅，一個靦腆害羞的女孩。一雙炯炯有神的眼睛，一個時時醒人的小嘴。小悅，每天上課都認真聽講，做到課前預習，課中學習，課后復習的學習規(guī)律。所以她的成績一直都名列前茅。小悅不僅學習好，而且還樂于助人，勇于批評呢！下面就讓我來說說她的豐功偉績吧！
那一天，我們倆走在回家的路上。我們走著走著，就看見前面有幾個小朋友正在樹上掏鳥蛋。小悅盯見了，馬上跑過去制止，說：“小朋友，你們不能掏鳥蛋，因為它們孵出來后都是幫農民伯伯吃害蟲的�！薄皯{什么呀，我們想捉就捉，管你什么事兒呀？”幾個小朋友反駁道。這下小悅可真生氣了，大聲吼道：“你們再掏，我明天就告訴你們班主任去。”給小悅這么一河東獅吼，那些小朋友就像小貓似的乖乖聽話了。再看小悅，滿臉通紅。我向她說：“小悅，你太棒了！”她不好意思地說：“沒什么，沒什么！”說完便跑回家去了。
還有一次，我們一同搭車上學。在車站我們談笑著。沒過一會兒，公共汽車緩緩地駛來。車門一開，大伙兒一窩蜂似的“沖”上了車。上車后，我和小悅都作了位置。到下一站時，上車的人就更多了。這是一位顫微微地上了車。老爺爺被車里的人群擠得搖來晃去的。“老爺爺，您到這兒來做吧！？一聲溫柔的聲音，傳進了我的.耳中。我一回頭，發(fā)現時小悅。這時大家敬佩的目光都聚集在她身上。
怎樣？她的豐功偉績不少吧！這個靦腆害羞的女孩，很招人喜歡吧，你一定會想跟她做朋友的。
我的伙伴五年級作文 8
我的伙伴叫 小城，他十二歲，是一個五年級的小學生，他的臉圓圓的，他的身體很胖，愛穿藍色的衣服，性格坦誠，通情達理。
小城是一個誠實的人，有一次我和張誠一起回家。我看見路邊有一把做工精致的扳手，我伸手撿起來想帶走，張成看見了說：“我們不能拿走。這肯定是哪位司機修車的.工具，忘了拿�！毖粤T，便拿著扳手向四周跑去找失主，結果沒找到。但是，他不放棄，又向北邊跑去，不久便找到那位司機。司機見了，激動地說：“謝謝，我還以為找不到了呢！”張成卻說：“不客氣，這是我應該做的。”我聽了，感覺我自己是那么渺小，而他卻是那樣高大。我慚愧我的行為錯了，非常不好，我要向他學習。
小城很胖，有一百二十斤重，他行動起來很不方便。有一次，他和我一起踢足球，他一抬腳“哎喲！”沒踢到，自己反而摔了個四腳朝天。他很憤怒，心想：“一個足球還敢欺負我，看看我怎么收拾你？”他飛起一腳，又沒踢住，一下子坐在了地上。他捂著屁股一臉痛苦的樣子。他踢了一次又一次，直到有一次，他一腳踢得足球飛了好遠，他才高興起來。他在操場上吃力地喘著粗氣追著足球跑，他笨拙的樣子很可笑很可愛。
小城非常愛吃零食，他的口袋里常帶著零食。每次下了課，我們都向他要零食，他總是分給我們吃，一點也不小氣。但是，他學習不好。
我非常喜歡我的伙伴 小城。也愿他以后能夠好好學習，考一個好成績。
我的伙伴五年級作文 9
從來到這個學校，我就認識了許多朋友。其中，跟我最要好的同學是小琳、鄭茗予。我們幾乎天天上、下學都一塊走，像姐妹一樣。
小琳長著一頭烏黑的頭發(fā)；一雙不大不小的眼睛；矮矮的鼻梁；這一張櫻桃小嘴，非常會說話。鄭茗予長著他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的'嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。他外表膽大，內心卻膽小得很，生怕惹到誰。
在我們之間發(fā)生了兩件事情，是我們三個難以忘懷。
那是在五年級的時候。有一次，小琳和鄭茗予有不會的題。他們就去問我：“這道題怎么做？”“哎呀！我不會！你別問了行不行！”我很不耐煩的跟他發(fā)火，心情很煩躁�！安粫筒粫䥺�？發(fā)什么脾氣嗎？”小琳生氣的說道。我也很生氣。鄭茗予無奈的看了我們倆一眼。
直到有一天，下雨了！我的雨傘壞了，雨下得越大，可是，我怎么去學校呢？我一沖動就跑了出去。結果在路上遇到了小琳、鄭茗予，我轉身就跑，不想讓他看見我成了落湯雞。小琳追上了我，和我一塊打傘，他把傘總是偏向我這邊打。鄭茗予看見了，臉上露出甜美的笑容。我很懊悔。
到了學校，我看著他出去值日的背影，心情久久不能平靜。我在想。我的好伙伴小琳、鄭茗予，他們總是來幫助我。
我的伙伴五年級作文 10
我有一個好伙伴，她很特別。
人美，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可愛的娃娃臉上有著一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的大嘴巴。她穿著又很講究，她經常穿一件粉紅色的連衣裙，外搭一個乳白色的長袖外套，一雙鮮紅的皮鞋，使她更加美麗、可愛。
心美，她很善良，經常幫助學習不好的同學或身體不好的人、比她年齡小的.孩子。記得有一次，她和我一起放學回家，在學校門口，我們遇到了一個乞丐，那個乞丐很可憐。己經好長時間都沒有吃東西了，穿的衣服破破爛爛的。她二話不說，把她媽媽給她的二十元錢送給了那個乞丐。乞丐用微弱地聲音連忙向她道謝，她連忙說不客氣，就走了。走到半路上，我不明白地問她：“你為什么要幫助那個乞丐呢？”她微笑著向我說：“做人應該有愛心，幫助弱小，幫助身體不好，幫助比自己弱的人哦！”我恍然大悟：原來她人美，心靈也很美�。�
文美，她學習也很好，尤其是她的母語——語文。她每次都能拿好幾個獎狀哩！每當她遇到不會的題時，她只要拿筆畫一畫或者用手把后腦勺摸一摸，什么不會的題她都會了。有一次，我有一道很難很難的題做不出來，就去問她，她摸了摸后腦勺又拿筆畫了畫，那題很難很難的題，就被她解決啦！她熱情地對我說：“這道題是這樣做的可以先……就是這樣做的。你學會了嗎？”我似懂非懂的點了點頭。
這就是我特別的好朋友，你喜歡她嗎？
我的伙伴五年級作文 11
本人乃是一代電腦大蝦，對電腦迷戀的是如癡如狂，志愿是成為一代武林宗師。
因為還是小孩子嘛，自然對游戲有了太多的熱愛，為此不幸身中巨毒————戴上了一副重重的眼鏡兒。幾多歡樂幾多愁，歡樂自然也少不了了。雖然老爸，老媽對我眼睛很是擔心，但卻還沒到那種不近人情的地步。當瘋狂K書一個星期再坐在電腦前玩上一會兒游戲，此時心情不知有多爽，一會兒便把禁令拋之腦后，隨后自己仿佛也走進了九宵云外。旅游頻道的游戲東西我可是每天必看，這個節(jié)目大大提高了我的電腦水平，為我走上游戲宗師的道路又走出了強有力的一步。
為了消除我對游戲的迷戀，便給我上了網，哪知我對游戲的熱愛絲毫未，不給玩電腦又多了一個旅程——上網。網上的.內容真可說是多姿多彩，豐富無比，他讓我略了地球的浩瀚，知了上下五千年的歷史，又大大提高了我的語文水平，可謂收益多多，不過網絡最吸引人的地方還是虛社區(qū)，它讓你在網上有了個全新自我，現實的你可能是教授，教師，職工……在社區(qū)里你卻可能是惡名昭彰的大盜等。電腦這個新玩意兒已走進了尋常百姓，你已經能坐在電腦前知全世界的最新動態(tài)。心動不如行動，趕快行動起來吧，我等候你的佳音？嘻嘻，說著玩啦，不過如果你了電腦，還真有可能做到“秀才不出門，能知天下事�！蹦兀�
電腦，你是我的好伙伴，你豐富了我的課生活，并增強了我的課外生活，我可真要謝你呢，要不要你請你去吃肯德基。
我的伙伴五年級作文 12
我的小伙伴有很多，給我印象最深的就是小鏵了。
記得有一次課間休息，我們去找小鏵玩“貓捉老鼠”的游戲。小鏵指了指手中的書，拒絕了我們的邀請。他說：“不行啊，我向別人借到了一本很精彩的書，明天就要還給他了，我要抓緊時間把它看完�！闭f完繼續(xù)津津有味地看起書來。我們都勸他：“先去玩一會兒吧，晚上再把它看完也不遲，或者遲幾天再還給他。”可是，不管我們怎樣動員他，他仍然堅持看完書再玩耍。
你可別以為戴眼鏡的就一定是文弱書生，小鏵的身手可敏捷了。
就說那天體育課吧，老師讓我們練習踢毽子。我和小鏵，彭宇曾、金世航進行踢毽子比賽。第一個上場的就是小鏵，只見他輕輕一抬腳，毽子就飛起很高，可是落下來的'時候他一走神，沒有踢到。這下，我們都以為他一定會失敗，比賽肯定會輸。
可是事實卻出乎我們的意料：只見小鏵迅速地將腿繞到毽子下面，使勁一踢，毽子又飛了起來。這樣，本是失敗的毽子讓他給“救活”了。他得意洋洋地說：“看我多厲害！”我們都拍手叫好。你們瞧，小鏵的身手非同小可吧！
忘了告訴你們了，小鏵還是一個小圍棋能手呢！
在我們的圍棋班，羅吉祥圍棋技術是比較高的，有一天，他剛剛贏了一盤棋，正在洋洋得意地炫耀，只見小鏵走過去，與他在棋盤上展開了激戰(zhàn)。結果還不到五分鐘，羅吉祥就自動認輸了。
這就是我的小伙伴——小鏵。我們是最好的朋友。
我的伙伴五年級作文 13
他，身穿紅衣，帶著小帽，穿著一條縮水七分褲。他有著圓月般的眼睛，鼻子像挺立在平原上的石頭，而嘴巴像流線型的汽車。他，就是我的小伙伴——小涌。
他學習不錯，三科成績保持在90分左右；他學習穩(wěn)定，總沒有考到80分以下的時候；他學習努力，每天課外學習都要2個小時左右。
他學識淵博，五六歲時都能認識一、二百個字了，每天他都在讀課外書，約三十分鐘之上。他是我的朋友，也是我的對手。
開學時，我們班開始競選，我有了一個心儀的職位——數學科代表。我寫完演講稿去報名，咦？小涌也在那。我想：小涌是個強勁的對手，一定不能掉以輕心。
競選開始了，同學們你一票我一票，哈！25對25，我們的'票數相對持平。正在這千鈞一發(fā)之際，華老師說：“我投小涌。”什么？我冒了一身冷汗。哎！還是小涌贏了。我有點失落，華老師這一票決定了我退出，而小涌有了這一分，如探囊取物般贏了競選比賽，當上了數學代表，這給了我沉重的打擊，也激勵了我更加努力。
小涌不但學習成績好，體育也很棒。在足球場上，我們是隊友；在籃球場上，我們是對手；在跑道上，我們更是競相角逐的小賽手；在家里，我們是形影不離的朋友！
小涌的課余活動也很豐富，他會吹小號，鳴巴烏。尤其是小號，他練習地非�？炭�，現在已經可以熟練地吹上十幾首優(yōu)美的小曲了，我真為你自豪！
這就是我的朋友小涌，一個健康的陽光少年。
我的伙伴五年級作文 14
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是小靖。他和我簡直就像一對親兄弟，相處得十分和睦，從來不會鬧別扭、吵口，我們相互幫助，為了共同的理想而努力著。
小靖比我大四天，個頭卻比我高一大截，不胖也不瘦，濃濃的眉毛下長著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來露出一對深深的小酒窩。
他的學習成績好，作文更是令人贊嘆不已。不說別的.，就拿他上次來我家看書來說吧，他拿著書，全神貫注地盯著書中的文字，一動不動，這種姿勢小靖足足能保持半個小時。噓，聽，“小靖，回家吃飯！”原來是他媽媽催他回家吃飯了。再看看小靖，還是毫無動靜，就像剛剛沒人喊過，這時，我大聲叫道：“小靖，你媽媽叫你回家吃飯啦！”小靖這時才回過神來。大家說，這種人寫的作文能不好嗎？
小靖還喜歡畫畫，特別是畫動物。走進他家，一幅幅美麗的動物世界展現在眼前，栩栩如生，可逼真了！就連他自己也說：“畫動物我可是內行哦！”
小靖之所以能畫好畫，是因為他善于觀察，愛留心身邊的事物。有一次，我和小靖在溝邊發(fā)現了一大群螞蟻在將一只飛蛾運入蟻洞，我看了一會兒，便回家了，半小時過去了，我走出陽臺，發(fā)現小靖還在溝邊觀察那群螞蟻！除此之外，小靖家的電腦上還有個《奇跡》的游戲，上面有許多怪獸，小靖一一把它們畫在一本小冊子里，還取了個名字一一《獵場怪獸錄》。
小靖是我學習的好榜樣，生活中的好朋友。有這樣一個好伙伴，我真感到自豪！
我的伙伴五年級作文 15
媽媽知道我喜歡小狗，趕集時，她就給我買回一只小狗，從此這只小狗就成了我的小伙伴。
我的小伙伴全身灰色的一半白一半灰，我管它叫“小灰”，我的小伙伴一張嘴巴可以看見四顆白牙，一雙滴溜溜的亮亮的眼睛，晚上我下晚自習回家時，它站在家門口可以做我的“手電筒”，它的耳朵的毛有兩層，耳外的毛是白色的，里面一層是灰色，它的耳朵很靈敏，哪里有一點點聲音，它都豎起耳朵來聽。它每次見到我，總顯得很親熱，搖頭擺尾的。
爸爸交給我一個任務，那就是每天給我的我的小伙伴——小灰——喂吃食。每次給小灰喂飯時，它總是躡手躡腳的，吃起來津津有味，小灰很乖巧也很淘氣，我每天都要逗弄它一會兒，我玩累了，而小灰還還圍著我活蹦成跳的.，仿佛在叫我繼續(xù)跟它玩。
小灰還很調皮，我每次上學時它都要跟路，像跟屁蟲，我只有再三地趕它喚它，它才依依不舍地回去。有一次它給我玩“失蹤”，我到找處找也沒找到，我以為這次它真的沒了，可是等我回到我臥室，卻發(fā)現它躺在我的床上睡得呼呼叫。有一次，我在做家庭作業(yè)，它還爬到我的作業(yè)本上印了幾個梅花印，我生氣極了，恨不得打它幾下。
當然，我有心事時，也會對小乖訴說，小乖，是我無言的好朋友，與小灰相處，很開心。
小灰——我的小伙伴，真實我的好伙伴。
我的伙伴五年級作文 16
我有一個非常非常好的伙伴，她性格開朗，學習也很好，也非常喜歡看書，可最大的缺點就是脾氣有點不善。
她致命的缺點就是好斗，芝麻丁點的小事就弄得跟西瓜一樣大。舉個小例子吧。
有一次，學校對面的文具店又出新的文具了，她最近不缺文具之類的.東西，但她還是買了一支非常貴，也很漂亮的筆。把筆帶回了教室后，經過她桌子旁的人都要“問候”一下她的筆，后來，有一位同學拿起了她的筆端詳一陣，卻失手將筆“啪”的一聲掉到了地上，那位同學的眉心立刻多了三條皺紋，他趕快把筆撿了起來，裝作什么事都沒發(fā)生。上課了，她拿起筆看了一會兒，發(fā)現筆頭掉了一小塊，頓時火冒三丈，眼睛里似乎冒著火花。下課后，就找那個人“問罪”，旁邊的幾個人見了好玩，站在一旁七嘴八舌地議論著，有幾個人也興奮得加入了他們倆的“辨論會”。最后，她這邊支撐不住了，于是使用最后的“殺手锏”――告訴老師，老師聽了她的講述后，不但沒有為她做主，反而還批評了她一頓，站在另一邊的人說她是自作自受，她受不了這么大的委屈，“哇哇”地哭了起來，站在另一邊的人倒慌了，誰都知道，如果惹哭了一個人可沒有好果子吃，當然免不了被老師罵。這會兒，她倒在心里幸災樂禍了。
這就是我的好斗的好伙伴――馬欣怡。
我的伙伴五年級作文 17
我有許多愛好，但讀書始終是我最大的愛好。書是我一生中不可缺少的伙伴。一本書恰似一艘小船，帶領我駛向廣闊的姿勢海洋。
記得上幼兒園的時候，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看圖書，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來。那時我不認識的字很多，一碰上就去問爸媽，遇到似曾相識的字就想當然地讀出來，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”，至今還被爸媽嘲笑。
上了小學以后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也越來越多了，看的書也越來越廣。不僅看漫畫、童話，而且連科普書、小說、名人自傳、文學名著也成了我書柜了的新朋友。我還訂了《故事會》、《中國少年兒童》等報刊，每次我都認真地看，而且真想一口氣把它們看完。我看書時特別投入，有時甚至媽媽叫我?guī)茁曃叶紱]聽見，這時難免要受到媽媽的指責。
我還特別愛看作文書。有一次媽媽給我錢讓我去吃面條。我卻來到書店，用吃面的錢買了一本作文書。我走出書店，才發(fā)覺自己忘吃飯了。從那時起，媽媽邊稱我為“書呆子”，但我并不在乎，因為從書中我知道了許多做人的'道理，學到了很多知識，增添了很多生活的樂趣。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路”讀書，始終是我的最愛。書，永遠是我的良師益友，我一定要好好讀書，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。
我的伙伴五年級作文 18
一天，我和媽媽去菜市場買菜。在那里，我看到有許多小動物，其中還有我最喜歡的小白兔。于是我求媽媽：“給我買一只小白兔吧！這樣晚上我一個人在家就不害怕了�！眿寢屚饬耍徒o我買了一只兔寶寶。從此，它就成了我的好伙伴。
這只小白兔長的很可愛。一身雪白的毛，遠看上去就像一團毛茸茸的小白球。兩只長長的耳朵直直地豎起來，眼睛上布滿了血絲，像剛睡醒一樣。它的`樣子非常討人喜歡。
回到家，我迫不及待的去找青菜和蘿卜。因為它很小，大的吃不了，所以我只好把青菜和蘿卜切的很小，然后放在它的小窩外邊。它好像有點害羞，過了幾分鐘，它才慢慢地出來，看了食物，又看了看我，好像在說：“謝謝！我正好餓了�！本涂焖俚呐艿绞澄锬莾�，津津有味地吃了起來。
小白兔有時候很調皮，總是愛隨地大小便，這可把媽媽累壞了。媽媽每天都要到處找它的大小便并打掃干凈。而小兔呢？就像一個犯了錯的孩子一樣，躲在窩里一動也不動�？傻诙欤陀蛛S地大小便了。唉！真拿它沒辦法。調皮的小兔還喜歡逗我家的狗，有時把狗逗急了，就會對著小兔“汪汪汪”的大吼起來。結果被我媽媽看見了，把狗打了一頓，嚇得小兔趕緊鉆進了窩。
現在，雖然它已經走了，但是它的身影卻經常出現在我的眼前，仿佛在說：“小主人，我一定還會回來的，要等我哦！”
我的伙伴五年級作文 19
我和我的小伙伴在學校里，與我最合得來的便是我們班同一個組的——康康同學。他雖然成績不是太好，可是，我還是佩服他的優(yōu)點——其中我最佩服他的書寫！你看他的字：端端正正。雖然他寫字時有些俏皮，字也跟著俏皮。但是，他一旦正經八百地寫字，我便開始佩服他！別人嫌棄，我到覺得他字寫得蠻好的。其次，便是他和我相同的性格特點了——搞笑、愛笑！啥事兒？笑來解決吧！不信？不信就看：一次在學校吃中飯，下課了，我一邊吃飯，一邊看好戲：康康不小心撞到了姜夢遙。姜夢遙生氣了！一把搶過康康的飯盒，一家伙把飯盒摔在地上，說了一句：“你有病吧！”康康沒有生氣，而是用地道的寧鄉(xiāng)話說了一句：“我還要恰飯的呢！”立馬，我們大笑起來。我補了一句：“只曉得恰！”康康這是才揮舞著拳頭對我，另一只手揪住我。我瞪大眼睛，咧牙咧嘴，怪里怪氣的來了一句寧鄉(xiāng)話：“快恰你的`飯嘍！‘噴’得我一臉都肆的！”立馬，大家都哈哈大笑起來�！昂衲樒ぁ钡奈夜室鈮旱吐曇簦植辶艘坏叮骸皩W校里……噓——呃……好像不能……說寧鄉(xiāng)土話……話……奧！”康康這時才好聲好氣地應了一句：“莫講了，快恰飯！”我又“厚顏無恥”地說了一句：“禁止學�！�！校園暴力！”康康翻了個白眼，沒有再理我，又去找姜夢遙的茬了。怎么樣？康康是不是很讓人發(fā)笑！我這寶貴的下課時間都“投入”到這“看戲”與“吃飯”的工作中去了！特別是“看戲”！
我的伙伴五年級作文 20
我有許多小伙伴，其中，感情最深的就數與我形影不離的王喆輝。
“有事你說話”每次聽到我就知道那個長得小鼻子小眼，五官并沒有特別之處的他來了，總是掛著一張燦爛的臉，走到哪里都受歡迎。我們常說：他走到哪，哪里就如陽光般溫暖。
老師眼里的他是個得力的副班長，成績優(yōu)秀，關愛集體。家長眼里的他是個乖孩子，嚴于律己，體貼父母。打球和聽音樂是我倆共同的.興趣愛好。他是在你困難時與你同舟共濟，在你痛苦時與你共同分擔的人。他是一個愛學習，又很熱情的人。
有一天，我寫完了作業(yè)打電話給他，讓他陪我出來玩，他不去，我問為什么，他認真地對我說：“下星期就要考試了，我們必須做好充分的準備�！甭犃怂@句話。我心里在想：對��！馬上就要考試了，不能玩了�！袄钭院溃谙胧裁茨�？抓緊時間復習吧！我們都要爭取考個好成績。”說完，他就把電話掛了，我和他在學習上互相鼓勵，最終，我們都取得了優(yōu)異的成績。
還有一次，我去他家里玩，一進到他家里，他就熱情地款待我，又是讓我看電視，又是讓我吃水果，把我當成貴客一樣款待，弄的我都不好意思。到了吃午飯時，他還給我盛了滿滿一碗。吃飽之后，我們就玩了一會，我要走了，他把我送到樓下，才肯離去。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢于嘗試，而王喆輝是一個熱心腸，愛學習的人，你說大家能不愿意和他玩嗎？他就是我成長路上的好兄弟，好榜樣。
我的伙伴五年級作文 21
說起我的小伙伴可多了，但讓我印象深刻的是她——李玲。
李玲是我從二年級就認識的好朋友，他是一個樂于助人、關心他人的人。
他長著一張惹人喜愛的櫻桃小嘴；一雙明亮的眼睛；白白的皮膚，不知道她那張櫻桃似的小嘴可厲害了，自稱她是《格林童話》里可愛善良的“白雪公主”
她不但樂于助人，而且也關心他人，無論是誰受傷或者或者是病了，只要讓她見了都會出手相救；記得有一次我們班的羅永會在上體育課時不小心扭到腳了，真是巧��！第二節(jié)課時電腦課，電腦室在四樓而我們的教室在二樓，這是扭到腳的羅永會客可急死了，李玲見了二話不說就半蹲下來背朝羅永會說道：“羅永會，別著急來我背你。俗話說：世上無難事，只怕有心人。我相信我一定能把你背到電腦教室去的�！�
有一次數學測試，數學老師在上晚修時千叮嚀萬囑咐地叫我們一定要帶長尺去，而我這個“馬大哈”呢卻忘了帶長尺。這時可把我急哭了，李玲見了我這樣著急就問我：“小麗，你是不是有什么事情呀？”我低聲的說道：“李玲，我……我忘記帶長尺了�！崩盍嵴f：“先不用著急，問一問看有沒有人多帶。”可是我們問了班里的所有人，個個都沒有多帶，這時一聲巨響，李玲把她的'長尺弄成了兩段并且給了我一段。
我們多次地吵架，又多次地和好，都是因為她的寬容大量，使我們的友誼永不滅。
我的伙伴五年級作文 22
我有個好朋友，就在班中，如果說我們班平均身高的人都是鶴的話，他就只算得上是小雞了。身高不是友誼的問題，最大的.問題是：他是我鄰居的鄰居，就連寒暄幾句都要瞅準時機，他就--是小鴻！
他皮膚微棕，臉上泛著紅暈，矮矮瘦瘦，屬于發(fā)育不健全類型，那雙小手看著啥事都干不了，其實玩起魔方可靈活了！他目光時而黯淡無光，時爾炯炯有神，塌鼻子加小耳朵，還有一張小嘴巴。他在我印象中就只有一個愛好--玩魔方。
他可以說是班中的一代宗師了，他轉起魔方來“咔咔咔……”細細聆聽還有“唰唰唰”的聲音（不過唯一一次發(fā)生這種聲音魔方就給他弄炸了）。我一得瑟，冒出的字眼，都會被他說為“AB式詞語”，“ABC式詞語”等等，又被他訓斥一頓，可見其教導有方�。�
他有多枚弟子，我乃第二位，其實是第一位。我學三階，我和師傅賭了兩次氣，第一次賭氣后我又加入了門下，第二次過后，我同桌就加入了“岑氏魔方”堂下，他也回心轉意再次收入門下。感不感覺有點像“三顧茅廬”的故事呢？不得不說連我這“數學學霸”都甘拜下風呢！
不過除了師徒關系的，我們還是朋友關系。我們4人小組被拆得七零八落，只剩下我和小鴻”一個孤寡老人”和一個”留守兒童”相依為命.哦，mygod，他跟我笑了一起笑，哭了一起哭，玩了一起玩，4年多下來，也是盡感人生世道啊，我愿與他攜手“忘年交”！
我的伙伴五年級作文 23
哼！別看我是家里的獨生女，但我的玩伴可不少，因為每當我過生日的時候，親人們就給我買禮物，所以我的玩具有一大堆。
我的.玩具雖多，但我喜歡的只有兩個：一個是小綠熊，一個是毛茸兔。
我五歲的時候，我大娘送我一只穿著花裙子的小綠熊，它身高只有十五厘米。它有一雙水汪汪的大眼睛，一對紅紅的小耳朵，一個小小的黑鼻子，還穿著一身花花綠綠的連衣裙。我對她一直疼愛有佳，有什么好吃的，我都要給她“嘗嘗”，衣服也給她做了好幾身。假若是她“不舒服”，我還第一時間給她去“看病”，還經常給她“洗澡”。如果有人摔打她，我一向會把他打扁。她還有個好聽的名字，叫“朵朵”。
可是，好景不長，不到一年的時間，我的第二個“伙伴”來了，因為他的到來，我也學會“重男輕女”了。他長得很漂亮，穿著一身粉衣服，還打著一條領帶，遠遠望去，還真像個“生意人”。
我看他不但個子高，長得又好，比那個“朵朵”好多了，所以就不理“朵朵”了。我對他比對“朵朵”好，不但睡覺抱著他，就連上學我也想抱著他。
我非常喜歡他，名字當然不能忽視，經過我的深思熟慮，終于想出了一個好聽的名字——“天龍”。
每當有同學來我家的時候，我都會把“天龍”請出來，同學們看了，都夸他是個“小帥哥”呢！
我的伙伴五年級作文 24
一個人的生命中，一定都要接受過許多人的幫助，盡管只是在失去自信、信心時講一句鼓勵的話，都值得感謝。
曾經，我是如此恨你、排擠你、不愿見到你，但你仍處處包容著我，使我至今仍然羞愧不已。你，是一位轉學生，四年級時轉來我們班，當時，我的成績在班上可說是名列前茅，而你的成績非常優(yōu)異，各方面都非常杰出，有時候甚至超越我，因此你的突然出現使我備感壓力，到后來，我竟努力的想離你越遠越好，生怕一不小心，我原本的表現會被你給蓋過去。
直到有一次，我考差了，呆坐著不知如何是好，你卻上前來安慰我，并告訴我下次再努力就好，頓時，我明白，這些日子以來，都是一場誤會，你不只是成績好，你也是和善的，從此之后，我們不僅是競爭對手，更是會互相鼓勵的朋友！
如今，你轉走了，我們之間的聯系也就此中斷，雖然如此，但每次挫敗時，我總會記得你的安慰；每次無助時，總會想起你的那一雙鼓勵的眼神；每當得到好成績時總會憶起你那一抹認同的'微笑。少了你的陪伴，總覺得好像缺少了些歡笑，這些日子以來，我一直沒有抓到機會對你說一聲“謝謝！”，那些日子，我一直將趕謝埋在心底。感謝你，讓我重新爬起來，是你，讓我在挫敗后不再繼續(xù)怠惰；是你，讓我充滿希望、勇氣與自信迎向未來，有你，真好！
你，就像夜里的燈，照亮了我的路；你，就像天上最耀眼的那一顆星，使我不再迷失方向，謝謝你，希望我們能再見面，讓我將埋藏在心底的一聲“謝謝！”告訴你！
我的伙伴五年級作文 25
在我認為，人的一生是有許多快樂的，而友情所帶來的快樂占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。
她的脾氣很好，但是也常常因為我的小氣影響團結而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了�！拜孑妫愫孟髣偛挪]有踩那根繩啊?”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點了一下呀?”我上氣不接下氣地說。這時，宇宇又來打圓場了：“沒關系，沒關系，她說著玩的，繼續(xù)跳。”萱萱和文文的表情立刻緩和了許多，之后，她又轉過臉來，像母親教育孩子一樣，諄諄教導我說：“梅夙，別這么斤斤計較，不就吃點虧嗎?有什么大不了的�！蔽衣牶�，點了點頭。這就是我們跳繩時的情景
即使是再好的.朋友，也會有鬧矛盾的時候。這是我從自己的生活中總結出的一句“名言”。因為我經常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架，但這個微不足道的問題終究會迎刃而解。你看，我們又吵起來了�！懊焚�，你怎么又“超”做作業(yè)了，簡直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說，我又反唇相譏道：“關你什么事，整天游手好閑，無所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼!”“哦，那你多能干，多漂亮!”“至少比你好!”“誰知道呀!”……
我的小伙伴，讓我明白了一個道理：真誠的朋友是帶來快樂的天使!
我的伙伴五年級作文 26
我有許許多多的伙伴，有人的伙伴，玩具的伙伴，植物的伙伴…但我最喜歡的還是我那些書的伙伴。
書是我最好的伙伴，例如我媽媽新近給我買的《兵器知識》系列，它使我了解了空中的諾斯諾普2EC輕轟炸機、伊152戰(zhàn)斗機。陸地上美國的M—48、日本61式、蘇聯T—55坦克的結構，炮手的座位。水上的'051G型驅逐艦、051B、051C型驅逐艦的標準排水量、艦長、最高航速、雷達和武器等，真是令我百看不厭。
書是我最好的伙伴，例如我媽媽在圖書館給我借的曹文軒的作品，我特別看好他的《鳳鴿兒》《八哥》《青銅葵花》《月光下秘密》，這些故事都是我最愛中的最愛，因為這些故事又生動，又有趣，并且還富有一定的童趣，我們小朋友很喜歡。
書是我最好的伙伴，例如英國的J.K羅琳寫的《哈利波特》系列，這套書有時候讓人對哈利波特高強的法力贊嘆不已，有時候讓人為哈利波特捏了一把汗，有時候會讓人對鄧不利多的做法感到疑惑…這套科幻小說在當時每出一本就會掀起一股搶購熱潮，就更別說現在的我看到這些書的時候了。
我并不在乎這些書的名字好不好聽，插圖多不多，我只在乎內容美不美。
我不在乎是哪位名人寫的，我不在乎這本書的名氣有多大，我只在乎這本書我喜不喜歡。
我不在乎這本書現在流不流行，我不在乎這本書銷售量大不大，我只在乎它是不是一本貨真價實的好書。
我的伙伴五年級作文 27
在劉向的眼中，書就像是一味藥，能夠治愈人的心靈;在高爾基的眼中，書就像是階梯，能夠引領我們走向前方······而在我的眼中，書就是一個 伙伴。
打開記憶的長河，我已經搜索不到我愛看書的原因。但我至今都還記得那本書——《根鳥》。
這本書不是家長幫我買的，而是靠我自己的努力換來的“戰(zhàn)利品（獎品）”。
當我拿到這本書時，我只是囫圇吞棗，并沒有細細地品讀。我翻開書，看了個大概的意思。不久之后，我就頭皮發(fā)麻了�！笆裁雌茣�，都是字，一幅插畫也沒有！”一怒之下，我甚至有撕書的欲望。但是我又覺得太可惜了，最終，我的心還是軟了下來。
過了幾天之后，我喜歡看的《淘氣包馬小跳》啊，《雷夢拉八歲》啊，都被我看完了，我不得不拿出《根鳥》來看。真是“怪事年年有，今年特別多”。奇了，這次看我居然一點兒都不厭倦，而且還是津津有味�！ぁぁぁぁぁr間一分一秒的過去了，我沉浸在書的海洋里無法自拔。我用了4天的時間讀完了《根鳥》。
從今以后，我家里堆著的書一年比一年多;從今以后，我對書的'理解也越來越深刻：讀《淘氣包馬小跳》時，我被馬小跳的頑皮所逗笑;讀《俗世奇人》時，我被那些平民的高超技藝所震驚;讀《非常老師》時，我被濃濃的師生情所感動······
書就是栩栩如生的一個伙伴，在我開心時，我能夠和它一起分享我的喜悅;在我傷心時，我能夠和它一起分享我的悲傷。
我的伙伴五年級作文 28
書，就像一縷金色的陽光，照亮了我那坎坷不平的道路；書，就像一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈；書，就像一陣涼爽的清風，伴隨著我快樂成長。
記得有一次，媽媽要做可樂雞翅，但家里卻沒有可樂。而這時，我真在專心致志、全神貫注地看書中。我的心情像山風似的高低不平，一會兒激動，一會兒悲傷。忽然，媽媽打斷了我那高低不平的`情緒便對我說：“欣茗，下去幫我買一瓶可樂，不然就沒有可樂雞翅吃啦！”我一邊看書一邊從媽媽錢包里掏錢。媽媽叫我把書放下再去買可樂，可我依依不舍。于是，我趁媽媽在廚房忙東忙西時趕緊拿著書和錢往樓下跑去。我一邊看書一邊買可樂，買完可樂。再返回家的路上，我還是津津有味的看書。走在有陽光的路上路上我口渴了身體也在冒汗，不知不覺的竟把手上可樂的蓋子便大口大口地喝起來。回到家里，我把可樂遞給媽媽。這時，媽媽迷惑不解地問我：“咦？可樂怎么只有怎么點了？”我突然想記起來了，對媽媽說：“剛才在路上太渴了就情不自禁地喝了起來。沒想到喝了怎么多。”“真是的，再去買一瓶回來。還有，今次把書放下再去買。”媽媽又對我說。幾分鐘后，我回到家把可樂給媽媽后，又津津有味地看書。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽矣X得這句話說的一點都沒錯，我們都應該向知識的海洋飛去。
我的伙伴五年級作文 29
鄧拓說過：“讀書不必求多，而要求精。”這是歷來讀書人的共同經驗。
記得有一次，媽媽幫我買了一本《綠野仙蹤》，我知道了，就蹦了起來，把書膜撕掉，打開書本，開始津津有味地讀起來。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那本書密密麻麻的文字就像一個個跳動的音符，我就像一位演奏家，正彈奏一首歡樂的曲子。
“不會吧！小女孩遇到了一只獅子！”我的心情跟著書本的情節(jié)跌宕起伏。這奇幻離奇的情節(jié)，猶如一塊磁鐵石一樣吸引著我，有時令我哈哈大笑，有時讓我痛哭流涕，我已和書中的主人公一起探險……
時間一點一點的過去了，就像水從手中溜走了，轉眼間，就到了飯點。我伸了個懶腰，捶了捶腿，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都吞了進去，然后，又拿出《綠野仙蹤》繼續(xù)閱讀。這時，爸爸走進了我的房間，說：“子晴，待會兒五個字時要把火關了，不然，蒸蛋就變成“糊蛋”了！”我現在還沉浸在書里無法自拔了，隨口說了一聲“哦”，爸爸聽了，就急匆匆的去商場買米了。
我讀著可愛的文字，看著書里的插圖，一頁又一頁。這種感覺就像自己一口氣跑上了珠穆朗瑪峰的山頂，大風陣陣刮過，我卻站在上面一動不動的。
忽然，從廚房里飄出了一股燒焦的味道，大事不妙，鍋被火燒干了。我驚慌失措，猶如一只快掉進熱鍋的.螞蟻，緊張地跑向廚房，把火關掉，打開蓋子，蒸蛋真的變成“糊蛋”了。哎——都是書惹的禍！
這次讀書的感覺真是爽��！不用花錢，就“飽餐一頓”了！
我的伙伴五年級作文 30
美麗的神話、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然……它的知識無窮無盡；清晰的思路、精彩的發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講……它對我學習上的幫助無私無怨。
它是誰？它就是我的好朋友書！
我從小就和書結下了深厚的友誼，它身上那一幅幅精美的插圖和故事讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……。讓我陶醉在布滿彩圖和拼音的世界里，流連忘返。
長大了，我和書之間的感情更深了�！缎W生天地》、《安徒生童話》、《成語故事》、《百科全書》、《四大名著》……我總是和它們形影不離。在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧靜的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節(jié)之中：當白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳；當丑小鴨終于變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當賣火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當唐僧師徒歷經千辛萬苦取得真經，我由衷為他們高興……是我的朋友――書，讓我變的誠實、勇敢、自信、快樂！
書，是我真心的'好朋友！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽光！
書，是我真心的好朋友！它不僅開闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學會處事，學會做人！
書，是我最真心的朋友，因為書是人類進步的階梯。
我的伙伴五年級作文 31
書，多簡單的一個字眼，在茫茫字海中，都很難找到它的身影，但在我心目中，它卻占著極高的地位，因為，“書”，與我結下了不解之緣，讓我魂牽夢縈，做什么事，心中都只有它。每當我捧起一本書，總會想起那次“悲慘”的事。
“沙沙，沙沙”坐在寫字臺前的我正在奮筆疾書，攻克難題，可就在這時，一道數學題卡住了我的思路，我左寫，右寫就是寫不出，于是不耐煩了，把筆一扔，眼神便離開了書本，開始飄蕩，忽然，我看到了昨晚沒看完的書，心想：反正做不出題目，還是看會兒書，順便理一理思路。想著想著，我捧起書看了起來，書的搞笑人物引的我哈哈大笑，書里憂傷的事件也始我淚如雨下，就這樣，我一直倘佯在書的`海洋中，絲毫感覺不到時間在流逝，天漸漸暗了，沉迷于書海的我才把頭抬了起來，扭了扭酸酸的脖子，這時我心里一緊，呀！幾點了，當我把頭看向鐘時，驚呆了，8：45了，自從我6點吃好飯后，寫了會兒作業(yè)，就開始“遨游”了，還有一大灘作業(yè)沒做呢！背后傳來了媽媽的問候“作業(yè)寫完了嗎？”
我急忙拿起筆，在紙上沖鋒起來！
那天晚上我做到了10點，還被老媽劈頭蓋臉罵了一頓，唉！
這個“悲慘”的事雖然讓我懂得了書要到課余時間看，不能占用到學習時間，但是這件事卻沒有割斷我與書的感情，反而使我更愛看書了，感受到了書帶來的快樂的幫助……
我的伙伴五年級作文 32
書是我們一生的好伙伴。
紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙的聰明、勇敢，白雪公主的善良，后母的狠毒，美羊羊的可愛，大灰狼的邪惡伴我走過了無憂無慮的幼兒園生活，讓我學會了辨識美丑、區(qū)分善惡；一年級時《優(yōu)秀女孩故事》教會了我做事要認真，要有愛心，《愛麗絲夢游仙境》教會了我要愛護小動物，遇到困難不能退縮，要勇于探索，奮勇向前，尋求解決困難的辦法。
進入二年級后，媽媽針對我不堅強的.性格給我買了一本《挫折并不可怕》。每天一個故事，每天都有很大的收獲。伊芙琳格蘭妮克服耳聾堅持自己的理想，最終成為打擊樂演奏家；露茜麗鮑爾40歲后帶著早年因病致殘的腿和一臉的滄桑成為一位杰出的女演員；美國小女孩三瓶彩子，三歲時查出白血病，與病魔抗爭的同時，堅強地完成了八千余張美麗的水彩畫，畫中生存的勇氣與樂觀向上的精神深深感染著每位觀眾，可惜她的生命只有短短的七年零九個月。還有塌鼻子男孩的故事，波恩和嘉琳兩兄弟的故事，比爾的故事等等都告訴我們，挫折并不可怕，可怕的是你在挫折面前無所適從，并讓挫折打敗了。對于我們來說，學習就是擺在我們面前的一個主要任務，隨著年齡的增長，所學知識也會越來越難，但只要我們努力，相信我們一定會成功。
書教會了我許多許多做人的道理，做事的方法，我要繼續(xù)愛書、讀書，讓我變得更加聰明和智慧。
我的伙伴五年級作文 33
從幼兒園起，我就天天晚上聽媽媽講安徒生、格林童話等故事。由于我那時還小不識字，所以要媽媽念給我聽。我一邊聽媽媽講故事一邊看書上的插圖，慢慢地我就知道了故事的內容，而且我還認識了一些簡單的字。轉眼間，我念了小學，會了拼音。媽媽便買了許多帶有拼音而又適合我的書，每天我都要看這些課外書才能睡覺。
記得我小時候最喜歡聽的是阿凡提的故事。阿凡提是個聰明機智的人，而且是個勇于助人的人。媽媽告訴我：聰明而且勇于幫助別人的孩子是個大家都喜歡的好孩子。那時，我還喜歡聽媽媽講丑小鴨的故事，聽了一遍又一遍，甚至于我都會看著插圖自己講故事了。丑小鴨從小是個很丑的鴨子，別人都嫌棄他，不愿和他玩，但他沒有灰心，經過自己的努力，第二年春天居然變成了一只美麗的白天鵝。從那時起，我就知道人的一生中會經歷許多挫折，只要努力總會成功。俗話說得好：不經歷風雨怎能見彩虹？
現在，我最喜歡看作文書，尤其是小學生日記本、娃哈哈讀寫100分等。里面的.文章可以提高我的寫作水平，還能教我如何寫作文，更能教我怎樣做人，應該做一個怎樣的人。我還喜歡書里的名言積累、好詞好句、開心辭典和小笑話，它可以讓我在學習中時刻都輕松開心。
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。從書上我可以學到許多知識，更能學到許多做人的道理。書是我的好伙伴，是我的好知已，更是我的知心好友。
我的伙伴五年級作文 34
花兒的伙伴是小草，鳥兒的伙伴是小樹，而我的伙伴就是你——書，是你把我?guī)У搅艘粋�美麗的童話世界，讓純真善良的灰姑娘和勇敢機智的哈利波特和我歡聚一堂；是你帶著我遨游于中國上下五千年的歷史，使我更加珍惜今天的幸福生活；在你的陪同下，我們一塊兒游覽了世界名川大河，增長了知識，開闊了眼界。
我心里常常有著各種各樣千奇百怪的問題，當我愁眉不展的時候你總會向我敞開心扉，毫無保留地為我解惑。
有一天，我和一個朋友在小區(qū)草地上玩，不一會兒，我們玩累了，就坐在石凳上休息。無意中，我發(fā)現了角落邊有一個巨大的蜘蛛網，一只小蜘蛛正在網上爬來爬去，我非常好奇地想：為什么蜘蛛不會像別的`小蟲子那樣被粘在網上呢？我?guī)е蓡柸枊寢專瑡寢寘s讓我自己找答案。這時，我想起了爸爸昨天才給我買了一套《十萬個為什么》。于是，我飛快地跑回房間，迫不及待地翻起了《十萬個為什么》。原來：蜘蛛會視需要而吐出的黏和不黏的兩種絲線，它在網上活動時，會選擇在沒有黏性的縱絲上，避免被粘住。蜘蛛還能分泌出一種油性物質并將它涂抹到身上尤其是腳上，正是這種油性物質使它即使碰到了黏絲也不會被粘住。
書真是我的良師益友，在帶給我歡樂的同時也能解開我心中無盡的疑惑。我希望在自己以后的成長路上一直有書相伴。
我的伙伴五年級作文 35
小時候，書香便一直伴隨在我的身旁，書讓我受益無窮。
記得從看了我的第一本書——《小馬過河 》，我便迷上了讀書，在作者的描寫下，我總是不由自主地到了一個極為玄妙的世界，看著人物們的悲歡離合，看著他們的一顆顆純潔的`心，我不禁淚落如珠，看著他們次次脫險，我才破涕為笑。
我喜歡湯素蘭的小說,她筆下的兒童們，如同一顆顆透明的水晶，像一朵朵出泥而不染的蓮花，但他們悲慘的命運仍然無法更改，我總是默默地為他們祈禱，祝愿他的心不會改變。
曹文軒的書集我同樣欣賞，我最喜歡他的《大王書》，從一個放羊少年，撿到了一冊古典，開始了他的輝煌之路，一次次驚心動魄的挑戰(zhàn)，一次次生死決斗，讓我熱血沸騰�！肚嚆~葵花》同樣精彩讓人心中一陳回歸童真之感，讓我浮躁的心得到了平靜。
閱讀的種子已在我的腦海中生根發(fā)芽，每天晚上我總要讀些課外書，否則我會覺得心中缺了些什么，就像飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀，枕著滿滿的書香入眠，那是一種幸福。
讀書對人類都有若大的幫助，就像劉向所道：“書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”。這又何嘗不是呢，即使全天下的財富也比不上一本書中的智慧。書是先人留下的經驗，它能讓我們人生的崎嶇之路變得更為平坦。書——就是我最好的同伴。
我的伙伴五年級作文 36
書籍是知識的寶庫，它給人類帶來了許多知識；書是智慧的鑰匙.使愚者也變得聰明伶俐。正是書籍，使我不斷地充實自己，并成為我人生的向導。
很小時候，晚上睡覺前媽媽總是給我講很多的`故事，我每次都要聽上三四遍才肯罷休，后來，我才知道原來書里面藏著如此又多又美的童話，再后來，我又知道原來書里面不僅有好聽的故事還有好多好多的知識。
休息天，做完作業(yè)，我經常陶醉在《作文大王》和《童年》中，多么扣人心弦的故事��！我一會兒和小朋友一起捉蝴蝶；一會兒跟阿遼沙一起學習。從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人各種故事》讓我感受到人生是那么美好。漫畫《三毛流浪記》的主人公“三毛”店鋪體會到今天的幸福生活來之不易！
慢慢地我12歲了，我的興趣轉向科學讀物，從我看到的第一本書《十萬個為什么》中，我解開了心中許多問號，見面禮識到了許多有趣的知識，領悟到如果要增長知識，必須有一顆勤學的心。
是呀，博覽群書能使人更聰明，知識更加豐富，我們的生活中如果沒有書，就會變得枯燥乏問。俗話說得好：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。所以，我應當更虛心地學習。書是一個美妙，絢麗多彩的百花園。我可以在那盡情地暢游，悠閑地散步，這真是有一種享受啊！我愛書，它們是我親密的伙伴！
我的伙伴五年級作文 37
書就是我人生中最好是的小伙伴，它一如既往守候在我的身旁，它好像有一種法力，將我迷的流連忘返！
有一次，媽媽想帶我一起去生態(tài)公園玩，但是我不愿意，便跟媽媽說∶“媽，能讓我要去圖書館嗎？我保證會迅速回家的，你也就放心！”媽媽猶豫不定地說∶“哪好吧﹗但你千萬不要看了頭了�！比〉脣寢尩闹噶詈螅冶惴置氡貭幫鶊D書館跑。
趕到圖書館，我發(fā)現了這里靜得十分，連一根針落在地面上都聽的見。因此我便輕手輕腳往里走，害怕打擾到這些用戶。書桌下占滿了一本本書本，要我十分吃驚，竟然有這般多的書本。歷經我精心挑選，挑選出了一本我喜歡的書。我?guī)е鴷s到閱讀文章區(qū)，找到座位，便用心看上去了書。我如同一只小書蟲，把書中的專業(yè)知識一頁一頁“啃””進我的肚里。正當性我覺得得癡迷時，不知道時間已經一點一滴地消遣著。
我同意媽媽要在中午以前回家了，我感受到時光流逝十分得快，因此我迫不得已學會放下我深愛的書，后悔莫及把書放入了原點，便戀戀不舍離開圖書館，我跨著厚重的腳步堅難地走動著。到樓底下發(fā)覺媽媽已等了我很久。一來到媽媽身旁，媽媽便猜出來了我的思緒。因此媽媽笑瞇瞇地說∶“別難過，媽媽明日再和你一起去圖書館去看書�！甭犃藡寢尩迷�，我原本心里已經下著小暴雨的'我，馬上出了太陽光，把不高興的事都驅逐了。
書，它就是我人生最重要的！
我的伙伴五年級作文 38
杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
星期天，我和媽媽到新華書店去買書，這是我第一次來新華書店，我心里非常興奮。一走進去，只見里面的書架上擺著各種各樣的書，這真是書的海洋啊！有歷史、童話、中華教育、寓言等各種書籍。我挑了最喜歡的幾本書，認真的閱讀起來，書店沒有一個人在追逐打鬧，大家都在聚精會神地看書。我聽見的，只有那一頁一頁的翻書聲。時間過的飛快不一會兒，新華書店就下班了，臨走之前，我還叫媽媽幫我買了幾本書。以后，媽媽工作忙，沒有時間帶我去新華書店了，但是我在家認真地看著媽媽買給我的書，是書陪伴我度過了歡快和美好的時光。
我讀過的書有很多，從《綠野仙蹤》里我認識了活潑可愛的多羅茜、勇敢的`獅子、不怕困難的鐵皮人和足智多謀的稻草人。從《三國演義》里我認識了才華橫溢，料事如神的諸葛亮。尊重人才的劉備、勇猛無謀的張飛和人以正道的關羽。從《西游記》里我認識了法力高強的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、任勞任怨的沙僧和心地善良的唐僧。從《小王子》里我仿佛和小王子一樣，有著一個自己的小星球和那頑皮的玫瑰。
讀書可以開啟美好的人生，讀書可以讓我們的心靈得到解放，讀書可以讓我們獲得更多的知識。所以，同學們讓我們愛上讀書吧！
我的伙伴五年級作文 39
“朋友一生一起走，那些日子不再有。”每當我聽到這首《朋友》后，都會想到我一生的知心朋友——書。
暢游書的海洋，我深陷其中不能自拔，是它，教會了我怎樣做人。聞著那股油墨淡淡的書香，使我對書更是情有獨鐘。
走進四大名著：吳承恩的《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險、勇往直前的探索精神，羅貫中的《三國演義》讓我感受到了諸葛亮的神機妙算；劉備三顧茅廬的誠懇。施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。曹雪芹的《紅樓夢》讓我感受到了黛玉與寶玉的那份癡心。哦，書讓我具備了做人的品質，不愧為我成長的'伙伴，知心朋友。
魚肚《十萬個為什么》，我領悟到了：日月星辰、春夏秋冬、晝夜交替、黑洞銀河的奧妙，使我情不自禁地感嘆：“大千世界真奇妙�。 遍喿x法布爾的《昆蟲記》，我了解昆蟲之間的竊竊私語，了解昆蟲之間的本能、習性、勞動、繁衍。哦，書告訴我了要有細致入微、孜孜不倦的探索精神，書富裕我了豐富的知識，不愧為我成長的伙伴，知心朋友！
魚肚一本本作文書，我感受小作家的風采，閱讀《意林》，《格言》，《美文》，我感悟做人這里，感受美文的熏陶——“改變，來得及；改變，別猶豫”。“心靜，心才凈”。哦，書告訴我哲理，不愧為我成長的伙伴，知心朋友。
書，我成長的伙伴，使我頭腦充實，有修養(yǎng)。我愛書！
我的伙伴五年級作文 40
莎士比亞曾經說過，書是全世界的營養(yǎng)品。我覺得這句話說得一點也沒錯。
我很小的時候，媽媽就陪我一起看書。那些書是布滿圖畫和拼音的世界。那時媽媽一邊指著書上碩大的方塊字，一邊對我說：“這是蘋果，那是小汽車，蘋果是甜的，小汽車能行駛……”我驚訝于書的奇妙。
稍大了點的我，就會滿書店找書看了。那時我主要看童話和寓言。漸漸地，我不再滿足于童話世界，看起了中外小說，向更高的文學天地發(fā)展：《岳飛傳》中，岳飛等人英勇抗金的氣概令我敬佩；《老殘游記》中，老殘云游四方，所見當時社會的黑暗令我不解；《駱駝祥子》中，祥子的悲慘遭遇令我傷心……
書，不僅給我樂趣和知識，還給我做人的道理。
記得一個天氣晴朗的.星期天，媽媽帶我出去玩。我們經過陽和書店時，我被店內的玩具柜吸引住了。我看到有一個名為“孔明鎖”的智力玩具，對它很感興趣，就央求媽媽買一個，媽媽答應了�；氐郊�，我就把“孔明鎖”的包裝拆開，草草地看了看說明書，原來它是拼拆式智力玩具。我開始拼“孔明鎖”，拼呀呀，拼呀拼，拼地汗不直流，怎么也拼不起來，就想放棄了�？晌彝蝗幌肫稹朵撹F是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金堅強克服了很多困難的故事，頓時信心倍增，終于把“孔明鎖”拼好了。
書，真是我親密的伙伴！它告訴了我一個做人的道理：堅強才能成功，堅持下去才是勝利！
我的伙伴五年級作文 41
書，是一杯苦澀的咖啡，細細品味，方能感悟他的甘甜；書，是一朵艷麗的玫瑰，輕輕吮吸它的芬芳，方能讀懂它的內心；書，是一株幼小的草兒，經暴風雨洗禮后的它，依然能佇立風中......
我們每天都要與書打交道。當我需要幫助時，書會伸出援助之手；當我感到傷痛時，書會為我撫平傷口；當我迷失自己時，書會為我指明方向。書已融入到我的生活中，我也深深地愛著書，與書在一起。
人一輩子的道路上要經歷很多很多，要從一次又一次的經驗中總結道理，當然也會有許多人傳授經驗。老師的道理很多，就像一本書內容豐富、有內涵，教給我做人做事的方法和原則，教給我知識讓我在知識的'海洋中遨游。老師的這本書已融入到我的生活中，當我迷失自己時，它會為我指明方向。在前進的道路上我與書在一起。
無論是作為學生的我們，還是作為工作族的大人每天都會與書打交道。學生學習讀書是必須的，書中的內容有的新奇古怪、有的枯燥乏味、有的百看不厭......但無論怎樣，書都給予了我們知識的財富，可謂是書中自有顏如玉，書中自由黃金屋。書中的內涵讓我們變得知識淵博不再那么孤陋寡聞。
書它不一定是紙質的，它也許只是生活中的一句真理，如果你將它記下，它也會是一本書。
書是乳汁，哺育我成長，讓我擁有健康的人格；書是顧問，隨時為我提供有益的咨詢，幫助我解除疑惑；書是良藥，可以醫(yī)治人的愚昧之癥。生活中我需要書，我與書在一起。
我的伙伴五年級作文 42
書，是我成長中的伙伴，在我開心時、悲傷時、疑惑時，它都能陪伴著我度過。
開心時
窗外，和煦的陽光被太陽一把一把的灑下來，透過了枝葉，落下滿地金黃。風輕輕地吹著，樹葉也在地上舞蹈著。
我坐在桌前，嘴里哼著小曲，手里正捧著一本《生活現象》，我的兩眼緊盯著書頁，口中還不禁讀出了聲：“夏天，一些塑料瓶的發(fā)脹是熱脹冷縮引起的……”我不僅知道了生活的奧秘，而且得到了新的知識。
書，是我成長的伙伴，它在我開心時給了我知識。
悲傷時
烏云在天空中翻滾著，金黃的閃電不停地閃爍著，豆大的雨點打在玻璃上“啪啪”作響。
我躺在床上，眼中含滿了淚水，這次考試考砸了，我的內心悲傷無比。索性拿起一本《陽光心態(tài)》看了起來，慢慢地，我心中的烏云散去了，這次考試已成為過去，重要的是為下次考試做準備，我的臉上露出了笑容。
書，我成長的伙伴，它在我悲傷時給了我安慰。
疑惑時
窗外的風貼著地面吹著，熱浪撲面而來，樹葉在枝頭無精打采地低著頭，強烈的陽光幾乎要把柏油馬路烤化。
我吃著冰棍，腦海中浮現出了一幅冰箱上蓋著厚棉被的情景�！盀槭裁匆诒渖仙w厚棉被呢？”我趕忙拿起《百科全書》尋找答案，慢慢地，心中的'迷惑像烏云一樣散開了。
書，我成長的伙伴，它在我疑惑時給了我答案。
書，我成長的伙伴，它在我的成長中不停地幫助我。我愛書！
我的伙伴五年級作文 43
書籍是人類進步的階梯�！备郀柣f過這樣一句話。書的力量是巨大的，只有源源不斷地讀書，才能學到更多的知識。
我家有許許多多的書，而且我非常酷愛看書。只要一有空余的時間，我總會捧起一本書，津津有味地看著。于是，書就成了我最好的“朋友”。
我對書十分著迷。書一到手，我就仿佛進入了永遠走不完的迷宮，不受外界干擾，馬不停蹄地瘋狂閱讀，一點兒也沒有停下的意思。我每次讀書都讀得如醉如癡，還一定要把每個字、每個詞都“鉆”個眼兒；《列那狐的故事》讓我深受啟發(fā)，人要遇事機靈，會想辦法；《愛麗絲漫游奇境記》又讓我浮想聯翩，進入了一個又一個奇妙的世界……每一本書都讓我看得目不轉睛、專心致志。
四大名著之一的.《西游記》讓我最為深刻。記得那次去書店，眼睛就被這本書吸引了。我急忙打開書，一頁，兩頁……我飛快地讀著，囫圇吞棗，生怕被書店老板發(fā)現，于是我大有“不求甚解”的味道。有一回，媽媽給我買了一本《西游記》。我欣喜若狂，如同一條小書蟲，翻開這本書，一邊讀還一邊發(fā)出“哈、嘿、呀”的打斗聲。連讀了四遍，了解了《西游記》這本書講了唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷盡艱險到西天取經的故事。這本書告訴我，遇到困難要勇往直前，永不退縮，只有不怕困難，歷經千辛萬苦，才能結出勝利的果實，取得最有價值的“真經”。
書，是知識的海洋，是深海中的寶藏。讓我們在豐富多彩的書中快樂遨游，去探索更多的奧秘。
我的伙伴五年級作文 44
我是一個活潑開朗的女孩子，非常喜歡看課外書。每次媽媽叫我去吃飯，我都沒聽見，結果常常被K了一頓。我對書這么癡迷，所以姐姐給我取了一個外號叫“書呆子”。
我愛看書。每天我都會看書。會看一些如故事書、寓言、小說或者是作文書之類的圖書。媽媽常說：“多看一些書，能增加知識，也能增長見識，拓寬視野。”看書還有一個好處，就是豐富我的業(yè)余生活。
我也喜歡買書。我?guī)缀趺總�星期都會去一次書店，看到一些滿意的書、一些有意義的或者是值得收藏的書，都會叫媽媽給我買。買的`一般是些故事書、小說，但買的最多的是作文書。因為多看作文可以增加我的詞匯量，讓我的作文寫得更好。
我還喜歡借書。因為借書可以比買書更省錢。媽媽為了讓我多看一些好書，就給我辦了一張秋韻書城借書卡，這樣，我就可以在書店借許多許多好看的圖書，還可以把要借的圖書帶回家看。既使我不買書，也可以看好多有趣的書。
我最喜歡換書。換書就是把自己喜歡又好看的書跟別人換著看，爸爸常說：“有好東西可以和大家一起分享，要學會資源共享。”于是，我經常拿自己喜歡的書去跟鄰居換我喜歡的書。這樣，既有利于自己，也有利于他人；既擴大了知識面，也促進交往，增進了友誼。
瞧，書——我生活中的好伙伴，它是一直陪伴在我身邊的無聲朋友。
我的伙伴五年級作文 45
書，是一首歌，催人奮進；書是一幅畫，賞心悅目；書，是一朵花，沁人心脾。
年少的我伴著書香，茁壯成長。當我剛剛開始牙牙學語時，媽媽就每天給我講故事；當我學會自己看書時，媽媽就給我買了《365夜故事》；現在的我，每天晚上都要看書。
我是大家公認的“小書蟲”。只要一有空，我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引著我，讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段，看完了這一篇還想看下一篇，看完了這一本還想看下一本……
從童話書到科幻小說，從生活小百科到世界航空，我讀的書很多也很雜。有時候，我會夢見自己就像一條小魚在書的海洋里暢游。
讀書豐富了我的知識：從《十萬個為什么》中，我知道了世界上各種奇妙的'事；從《昆蟲記》中，我認識了許多形形色色的昆蟲；讀《中外名人故事》后，我知道了很多偉人故事。
讀書塑造了我的品質：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛國熱情；讀《魯賓遜漂流記》后，我驚嘆于魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質……
我還喜歡參加各種讀書活動。每次學校組織“跳蚤市場”活動，我都喜歡得不得了，總會“滿載而歸”。偉大的文學家高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯，而我更覺得書籍是全世界的“營養(yǎng)品”。
同學們，讓我們一起來讀書吧！只要我們多讀書、讀好書，相信大家會和我一樣，成為一只不斷從書里面獲得知識的“小書蟲”！
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