校園夢想作文600字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的校園夢想作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
校園夢想作文600字 篇1
小學(xué)時，進(jìn)入二中，是心中的夢。幽靜的校園沐浴著點點陽光，高大肅穆的朱紅色圍墻，金色的校訓(xùn)，郁郁蔥蔥的樹木和隱隱傳來的鳥鳴……一次和二中的偶遇，讓我把它深深的刻在了心中。
終于我接過藍(lán)綠的校服邁入夢寐以求的校園。我是那么的興奮，可以聽到自己心中快樂的歌。在嘹亮的軍歌聲中，初中的學(xué)習(xí)生涯正式開始了。我信心十足，認(rèn)為憑著小學(xué)時的才華，絕對很快就能在這個班集體里闖出一番新天地來，讓老師同學(xué)刮目相看！
可是，當(dāng)摸底考成績排名出來以后，心中那片滿是希望的天空，瞬間坍塌——我在班里竟是那么平凡！猛然間，這夢想中的學(xué)校將前所未有的壓力籠罩在我的心頭�；貞浧鹦W(xué)時的光彩，辛酸和無奈溢滿心頭。
但抬起頭，迎上的是老師們期待的目光。溫老師微笑的鼓勵，作業(yè)本上的批語是那么語重心長；張老師善意的提醒，關(guān)愛的言語是那么輕柔婉轉(zhuǎn)；譚老師嚴(yán)厲的批評，句句皆是那么精辟獨到。我感受到那是多么深沉的愛啊，它們化為不經(jīng)意的提點，嚴(yán)格的要求……點點滴滴，打濕了我的夢想。生活本來就是挑戰(zhàn)，我相信，夢想是要用努力來實現(xiàn)的！
漸漸地解開了心中的郁結(jié)，將心靈悄悄融進(jìn)了二中的生活。課間休息時，既有我們感興趣的音樂話題，也有抓著筆在題目上指指點點爭論個沒完；體育課上，有我們肆意飛奔追逐的身影，也有狡猾地帶著課本背書的場景。越秀山上木棉花開來，那火紅的花朵，點燃了春的明眸，也點燃了我的人生。滿校的詩意，在友情與學(xué)海之中流淌。當(dāng)獎學(xué)金的證書在手里綻放，心里是說不出的快樂和甜蜜。在這夢想的校園里，哪怕只是小小的一段插曲都那么令人難忘。
初中生涯已經(jīng)過去了一半，心中愈發(fā)地眷戀和深愛著二中，這夢想的校園。
校園夢想作文600字 篇2
如果我是一名工程師，我最大的愿望就是可以建造一所夢想中的學(xué)校，學(xué)校的樣子我也已經(jīng)設(shè)計好了，下面就請大家隨著我的介紹來想象一下吧！
學(xué)校的大門呈圓形，大門前有一條寬敞的學(xué)生通道，在通道的兩側(cè)，都栽有各種各樣的樹木。早晨，金色的曙光透過樹葉之間照射進(jìn)來，灑在通道上，樹影斑駁，徐徐的清風(fēng)拂過面頰，令走在這里的所有莘莘學(xué)子們，無不感到神清氣爽，如履夢境。進(jìn)了大門，往里看去，仍有一條長長的通道通向數(shù)學(xué)樓，通道兩側(cè)是兩塊花圃，里面是每個學(xué)生親手種下的花朵，有郁金香、百合等，招來了無數(shù)的蜜蜂與蝴蝶在這里翩翩起舞�；ㄆ詢�(nèi)各有一條羊腸小道，曲曲折折，貫穿花圃，漫步在這里，欣賞這鳥語花香的美景，不禁應(yīng)了一句詩“曲徑通幽外，校園花木深”��！教學(xué)樓前，有一個花壇形狀的噴水池，那淙淙的流水聲，將帶給無論是坐在這里還是匆匆走過的人們一絲清涼。教學(xué)樓是一幢南北對稱式的建筑。在它的頂部有學(xué)校的立體標(biāo)志，十分醒目。樓內(nèi)裝有電梯，大大方便了教室在頂樓的同學(xué)們。在教學(xué)樓的后面，有一個籃球場，這可是愛好投籃的同學(xué)的“樂土”。在籃球場的后方便是同學(xué)們“練武之地”——操場，操場四周是紅色的塑膠跑道，中央則是一個足球場。在操場的西北角上，置有秋千、單杠等健身器械。一到下課或放學(xué)的時候，這里便成了一片歡樂的海洋。在操場的正北方，便是“書生”們的寶地——圖書館，這圖書館可是有兩層，包攬了天下藏書，令“書蟲”們嘆為觀止。至于食堂嘛則緊靠教學(xué)樓，極大方便了饑腸轆轆的同學(xué)們飽餐一頓喲！另外，在學(xué)校的大門邊，有一條長廊，里面貼滿了同學(xué)們的心愿紙，所以這里也是老師們了解學(xué)生思想的最佳之處。
怎么樣？我夢想中的校園是否也讓你著迷了呢？那就好好學(xué)習(xí)，長大之后，我們一起來建設(shè)！
校園夢想作文600字 篇3
清華北大在我的腦海里只是概念式的認(rèn)識，是很多學(xué)子奮斗的目標(biāo)，也是我夢想的校園！今天我們早早地起床，小伙伴們都迫不及待的要去參觀這神圣之地。
我們先是來到了北京大學(xué)，隨處的綠植，轉(zhuǎn)眼間都是一處處景點，它不是公園而是校園，這里優(yōu)美和諧的環(huán)境，教學(xué)樓的建筑與園林相依成景。在這工藝精致，色彩絢麗，濃郁的中國風(fēng)的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福的事兒！
帶隊老師給我們講了北大的歷史和文化底蘊，我們就分組參觀了北大的各個角落，每組還分配了小任務(wù)，每個小任務(wù)之后我們收獲了知識，友誼，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的精神，仿佛我就是北大的一員！在這里我感受到了北大的哥哥姐姐對學(xué)習(xí)的拼搏精神，從他們匆忙的身影可以感受對學(xué)習(xí)的專注！我最喜歡這里的未名湖，因為是冬季，湖面結(jié)了厚厚的冰，這下可把我們這些來自南方的小客人樂壞了，大家小心翼翼的走在湖面上，低頭透過冰層，下面還有暢游的小魚兒，仿佛生活在這兒的小魚都特別有文化。未名湖上回蕩著此起彼伏的歡笑聲，這歡笑聲在北大校園里久久不能散去！湖邊還有古老的博雅塔，沿著湖畔行走還看到了鐘亭，石舫，花神廟等，每一處都有它們的故事。
走讀北大以參觀藝術(shù)博物館結(jié)束，下午我們繼續(xù)去清華挖掘它背后的小故事。清華大學(xué)的校園和北京大學(xué)截然不同，這里給人的感覺現(xiàn)代西洋味十足，校園面積是北大的兩倍，感覺這里就是一座城市，有街道，設(shè)施頗像公園，風(fēng)景優(yōu)美。在清華大學(xué)校園里，有吳晗像，朱自清像，這些雕像上都刻有勵志的標(biāo)語，這就是鼓勵清華學(xué)子對求知孜孜不倦的精神！我們一起在朱自清像邊，朗誦了《荷塘月色》，爽朗的誦讀，一直回旋在空中，這也是我們對他的敬佩，對自己心里夢想的肯定！
最后，我們還聽了老師給我們分享她自己的清華北大之路，聽了她的勵志故事，想要來這里學(xué)習(xí)，我們必須努力，發(fā)奮圖強(qiáng)！我們心中的夢想要用實際行動去點亮，多閱讀，多開拓自己的視野，一步步走向夢想！
校園夢想作文600字 篇4
伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著悠長的小徑，我進(jìn)入了初中，學(xué)校這里的一切對我來說都是陌生的，陌生的世界里我注重的是校園，因為我認(rèn)為一個美好的校園是成功的前提。
初中階段是非常重要的。因此，在這個校園中，我希望每一個角落都蕩漾著濃郁的文化氣息，無論走到哪里都能看到學(xué)生們在那談?wù)撐幕R、偉大的理想……聽到他們談?wù)摃r發(fā)出的笑聲。遐想中，一種舒服的快感涌上心頭，那種學(xué)習(xí)氛圍才是我想要的。人人說：“成功是從樹立理想開始的，理想是人對未來生活目標(biāo)的向往和追求，然而，理想是在一個好的校園，好的學(xué)習(xí)氛圍中實現(xiàn)的，層層遞進(jìn)，校園與成功是密不可分的。
同時，在校園中也需要一些場地給予學(xué)生與老師交流，有利于知識傳播，增長見識。所以我希望有一個有種各樣運動的'體育場周圍有一片綠草地，種有花、樹有石板……那一派大自然的校園景象若隱若現(xiàn)地在我眼前出現(xiàn)，聞著芳土的氣息，空氣中縷縷花香飄過，同學(xué)與老師坐在石板上，笑談風(fēng)生，唱談詩歌……知識、哲理，笑聲，在校園的每個地方環(huán)繞，使人備感身受，聽著、看著校園中的一切一切，那種境界……一聲尖叫，使我從中回過神來，但聽到的卻是同學(xué)的爭吵聲，看到的是操場上學(xué)生們你追我趕、樹木寥寥無幾的嘈雜景象。哎，瞬間嘆息、厭惡的神情出現(xiàn)在我臉上。與此同時，可知校園的設(shè)置是多么可貴。
學(xué)校是知識的搖籃，那么校園就是我們賴以學(xué)習(xí)的場地，在夢想中的校園里，可以更好地學(xué)習(xí)知識，與老師、同學(xué)更好地交流，擴(kuò)大知識面。同學(xué)們，成功之路就從校園開始鋪墊，一路上，讓我們?nèi)霾バ@知識，向世界人民千知校園的重要。
校園夢想作文600字 篇5
校園，是我們學(xué)子的第二個家。這里既有我們的歡笑，也有我們的汗水；這里有我們的游戲玩伴，也有我們的學(xué)習(xí)對手。
在滿園芬芳的校園里，有一棵傲然挺立大樹。每當(dāng)課間休息時，同學(xué)們爭先恐后地奔向那棵綠樹成蔭的大樹底下乘涼，那里洋溢著歡聲笑語！讓我想起了老師常常說的一句話：十年樹木，百年樹人。
課間，我們徜徉在書香校園里，處處充滿著文化氣息。我們?nèi)宄扇�，快樂地玩耍。別看我們上課很專心，下了課可是像個猴子似的，你追我趕，歡笑聲此起彼伏，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子、跳皮筋、捉迷藏……男生們大多在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……
早上，從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來朗朗書聲，一日之計在于晨，標(biāo)記著一天學(xué)習(xí)的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)，時而奮筆疾書，時而凝神細(xì)聽。數(shù)學(xué)老師在耐心地講解數(shù)學(xué)問題；語文老師在津津有味地帶領(lǐng)學(xué)子們遨游書海；音樂課上，老師在和同學(xué)們一起歌唱，讓我們陶醉在娓娓動聽的歌聲里，不禁讓人想翩翩起舞；美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上靈動地描繪著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。
每次在課堂上，當(dāng)我們蕩漾在知識的海洋里，我就憧憬著長大以后，成為一名教育工作者，在校園當(dāng)中繼續(xù)學(xué)習(xí)、讀書，能夠繼續(xù)茁壯成長，因為生活中處處充滿著知識，讓我們像海綿一樣不斷地吸收知識！
我的校園是美麗多姿的，我也忘不了校園的校訓(xùn)：篤學(xué)勤思，善問求異。校園已經(jīng)深深地印在了我的心里！
校園夢想作文600字 篇6
校園是我成長的搖籃，所以它看起來溫馨，校園是我楊帆的港灣，所以它看起來溫暖。
——題記
奮斗，淡淡月光
淡淡月光下，夜色早已籠罩大地，校園內(nèi)燈火通明，伴隨書聲瑯瑯。有時忽然靜得出奇，那是同學(xué)們在埋頭寫作業(yè)，聽著筆尖劃過紙張的沙沙聲，看著筆在紙上舞出一個又一個美麗的符號。
書本早已塞滿了抽屜，作業(yè)也堆成了小山，但同學(xué)們還在不停地寫著，攻克著一道又一道的難題，在草稿上進(jìn)行一遍又一遍的演算，大家都明白，不能放棄，雖然艱苦但并不難受，彼此鼓勵，是校園里的一道風(fēng)景。
加油，紅色跑道
快了，快了，就要到終點了，我暗暗給自己加油，可終點好像被無限拉長一樣怎么跑也追不上。體育課上，同學(xué)們盡情奔跑在紅色跑道上，看著他們一個一個從我身邊越過奔向終點，我很著急，但步子卻不聽使喚地放慢了，肚子也不爭氣地揪扯著我的身體，我想停下來歇一會，但是看著周圍同學(xué)都在向前沖，我咬緊牙關(guān)，使勁向前沖。
我知道，不管怎樣，不能放棄，堅持下去，就能成功。終于，我越過了終點線。盡管沒有掌聲，沒有鮮花，但是我很開心，因為我越過了終點線，和自己較量了一把。
忘我，短暫課間
下課鈴聲響起，同學(xué)們像小鳥一樣穿梭在校園的各個角落。于是校園活潑起來了。伴隨著同學(xué)們的嬉笑聲，校園越發(fā)地可愛。
也有些同學(xué)下課也不忘捧上一本書津津有味地看著，或者一頭扎進(jìn)題海中，使勁掃蕩著作業(yè)，直到上課鈴聲響起，才依依不舍地收起來。
這短短十分鐘，卻讓校園顯得無比地充滿生機(jī)。
我們從各處來，相會于學(xué)校的懷抱，我相信我們在校園的懷抱里必將更加優(yōu)秀。
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