(薦)我的夢想作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的夢想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的夢想作文1

　　我的夢想是當一名發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明很多比較實用的東西，不用讓我們手忙腳亂的去工作，一個小發(fā)明就可以代替很多我們要親自下手去做的工作。

　　以前，在原始時代，當時是沒有燈火的，經(jīng)過時代的發(fā)展，人們學會了鉆木取火，后來又發(fā)明了燈泡，人們在晚上就可以做些事情。說下手機，我們中國人發(fā)明了手機殼，可以仿照國外去制造手機，但是手機里面的程序是外國人發(fā)明的'。如果我是一個發(fā)明家，我就會把手機程序發(fā)明出來，不用去購買國外的程序，那時我們的國家是不是就很強大了。如果我是一個發(fā)明家，我會發(fā)明很多有用的東西，讓人們不再忙碌，就能輕松的搞定很多工作。比如我會發(fā)明一個機器人，這個機器人可不一般，他與真人十分相似，能模仿人的動作，還能帶著表情與人類對話呢，它能代替人做家務(wù)，去做一些人類認為很危險的工作，給機器人植入軟件讓它自主工作，讓它去參與抗洪救援，讓它去抗震救災，讓它去抓捕壞人，讓它去幫助那些需要幫助的人，我這個發(fā)明是不是很偉大呢？我還要發(fā)明一種機器，能自動去播種和收獲糧食，這樣農(nóng)民伯伯就不會那么辛苦的勞動了，農(nóng)民伯伯只需要按下按鈕，這個機器就能代替人把莊稼管理好，并且比人力的勞動強度實在大太多了，而它不能工作的時候，只需要給它充充電，它就能恢復如初的工作了，這個發(fā)明也是很厲害的。

　　這就是我為什么要成為一名發(fā)明家的原因。我要成為一個對社會有用的人，為自己的國家做出應(yīng)有的貢獻。

我的夢想作文2

　　很渺小，也很可笑，但是我還是常�；孟�......殘陽如血。大團大團的紅艷艷的彩云把天空涂抹的如凡。高的現(xiàn)代畫。余下的幾滴淺艷的粉紅透過縫隙灑在行人身上。一切都匆匆消失了，只有一種舒適在蕩漾......難得的一個周末，我明天不用上學，今天可以出去散步。常常在想，如果清晨是一種開始，一種年輕，一種稚氣，那黃昏呢?是一種衰老，還是一種成熟?我不知道，也不想知道。我只是想沉浸在一種難得的漫無目的的行走中......

　　一路走來，全是。成年人在散步。我不知道在黃昏漫步是不是成年人獨有的心態(tài)。我散步是不是少年老成?是不是浪費光陰?或許，你會說我胸無大志。但是，你可知道，一個哲學家或文學家可能就在漫步中誕生?或許，你又會說我的想法太妄想。但是，一種充實而富有意義的'生活才是想法背后真正的向往。夢想著的雙眼才是有活力的，才是美麗的。

　　我真的喜歡在黃昏中漫步，讓一切煩惱遠離我，讓蒼白無力的生活多些紅色的夢。好美麗的黃昏，好舒適的我......

我的夢想作文3

　　少年的夢總是美好的、斑斕的，甚至是天馬行空、不切實際的。但正因為這些可愛的夢想，讓我們擁有了無限的動力。夢想是一座燈塔，指引我們不斷向前，再向前！

　　我的夢想是當一名教師。在我們失敗的時候，是老師為我們揚起自信的風帆；在我們成功的時候，是老師與我們一起分享；在我們犯錯誤的時候，是老師耐心撥正我們的航向；當我們沾沾自喜的時候，還是老師化作我們的清醒劑……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師將畢生心血投入到教育事業(yè)當中，將希望放在我們身上，孜孜不倦地為我們傳授知識，把我們從幼稚引向成熟。在我心中，老師對我們的成長起了不可替代的作用，看著他們高大的身影，我總想，如果有一天，我也站到了講臺上……

　　“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨�！睘槿藥煴�，老師教給我們的，絕不僅是豐富的.知識，他們每時每刻都用高尚的人格來影響我們，這種甘為人梯的精神，怎能不讓人敬佩？

　　風帆不掛上桅桿，是一塊無用的布；理想不付諸行動，是虛無飄渺的臆想。少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要勇敢地去追求，即使過程再艱難，也會離夢想更近一步。

　　千里之行，始于足下。我們正青春年少，就要不懈努力！理想從不拋棄苦心追求的人！追夢，由這一刻開始！

我的夢想作文4

　　我有許多夢想，做一個教師、作家、導游、明星、主持人我最大的夢想是做一位導演，每次我看電視節(jié)目時，都會被電視劇里生動的情節(jié)深深吸引。我在想他們怎么會拍出這么好的電視節(jié)目呢？原來是導演只會演員才會排除這么好的電視劇、電影，因此我的夢想就是當導演了。

　　我現(xiàn)在雖然還小不能做什么，但我可以在學校學習。導演應(yīng)該要有指揮能力和寫作能力。在周末時，我會在老師家里學作文，這就是我為夢想而努力。做一個好的導演，就必須要有一個智慧的頭腦，一看到劇本就應(yīng)該知道哪里要修改，哪里不用修改。當導演也需要具有寫作能力，我的作文經(jīng)常被拿來當范文讀。

　　導演還需要具備指揮能力，我在班上擔任班長，有很好的管理能力，老師經(jīng)常會把一些任務(wù)交給我做。有一次，老師讓我把藝術(shù)節(jié)的項目都安排好，我把每一個項目要參加的同學都寫在本子上，事情被我安排得井井有條，老師非常喜歡我。如果當上導演我一定可以把演員管理好，讓大家能看到葉導演拍的電影。

　　夢想就像一只小鳥，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開雙翅，在藍天中自由自在地翱翔，讓夢想在藍天中起飛吧！我為了實現(xiàn)這個夢想，一定要用好我智慧的'頭腦，拍農(nóng)民的生活，拍英雄的事跡，拍花園中學的生活！

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