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夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2024-05-01 13:30:44 夢(mèng)想 我要投稿

夢(mèng)想的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

夢(mèng)想的作文

夢(mèng)想的作文 篇1

  從小就很想環(huán)游世界去看看,到每個(gè)角落摸索。這也是我的夢(mèng)想之一喲!

  每出國(guó)一次,就看到不同的事物,學(xué)習(xí)到不同的生活以及文化。去過的國(guó)家不多,法國(guó)和香港而已,法國(guó)去了不只一、兩次了!從差不多二、三年級(jí)就去過非常多次,香港則是單純出去玩。不過,我最想去日本和巴黎,日本的迪士尼非常的好玩,而且2月底3月初也剛好是賞櫻的季節(jié),東京的上野恩賜公園有非常多的櫻花,你想那種場(chǎng)景和那種景色多美呀!滿喜愛日本的東京,雖然機(jī)票和商品貴了點(diǎn),不過最終還是喜愛日本。巴黎則是被建筑物所吸引,“艾菲爾鐵塔”完成時(shí)是世界第一高建筑,是非常著名的鐵塔之一。從電視上所看到的場(chǎng)景。還有“普羅旺斯”也是從電視上所看到的,“普羅旺斯”有個(gè)地方非常的美的地方,尤其是7、8月的`“普羅旺斯”,有一片片紫藍(lán)色的薰衣草,更讓“普羅旺斯”增添了浪漫的氣氛。是個(gè)非常美的地方!

  假如我可以去的話,我會(huì)把每個(gè)景色、每個(gè)建筑物拍下來。這么美麗的地方,誰不會(huì)想去呢?可惜沒有太多的錢可以來去這些國(guó)家,如果真的中大獎(jiǎng)的話,我一定會(huì)來參觀這些美麗的國(guó)家,尤其是日本和巴黎更不能錯(cuò)過!

夢(mèng)想的作文 篇2

  夢(mèng)想是雨后春筍對(duì)外面世界的種種渴望,夢(mèng)想是秋風(fēng)李默默醞釀的果實(shí)對(duì)圓潤(rùn)甜美的盼望,夢(mèng)想是我們這代少年對(duì)社會(huì)的期望,夢(mèng)想是。

  陶淵明的夢(mèng)想是“采菊東籬下,悠然見南山”。于是,他不求仕進(jìn),只求閑適;不茍小節(jié),只求安逸。最后他亦

  “結(jié)廬在人境,而無車馬喧”。雖然過著清貧的生活,卻也閑然自得。為什么?因?yàn)樗麎?mèng)想開了花,他收獲了自己最想要的東西,他的心中的花開得芳香迷人

  比爾·蓋茨的.夢(mèng)想是在信息技術(shù)領(lǐng)域開創(chuàng)一片自己的天是,他放棄了大學(xué)生活,專心于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最終,世界上出現(xiàn)了“微軟”,蓋茨收獲了成功與滿足。他滿足,不是因?yàn)榻疱X,不是因?yàn)榈匚,是因(yàn)樗膲?mèng)想開花了。夢(mèng)幻的花朵帶給他喜悅,帶給他滿足……

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名和劉謙一樣的魔術(shù)師,因?yàn)閺男【蛯?duì)魔術(shù)產(chǎn)生了興趣,好奇“為什么他知道我剛剛拿了那張牌?為什么他可以從帽子里變出兔子、鴿子?”這一系列的問題困擾著我。

夢(mèng)想的作文 篇3

  人生的起跑線,希望昂揚(yáng);希望的起跑線,充滿輝煌;輝煌的起跑線,引我們走向初中;初中的起跑線,蕩漾夢(mèng)想;夢(mèng)想的起跑線,注定,會(huì)綻放。

  夢(mèng)想是起跑線,承載希望……20xx年8月22日,我,作為一個(gè)迷茫的新生,來到了這個(gè)將伴隨我走過三年,乃至六年的學(xué)校,懷揣著夢(mèng)想站到了能這個(gè)讓我放飛希望的地方。

  夢(mèng)想是起跑線,匯聚力量……現(xiàn)已是冬天,但看窗外的樹,郁郁蒼蒼,絲毫沒有要凋謝的意思,仿佛還是驕陽似火,夏意正濃;厥鬃蛱,它們?cè)诖禾烨谏G葉,快樂的吸露;它們?cè)谙奶飓I(xiàn)出濃陰,受盡了夏日的烘烤;它們?cè)谇锾煺陲L(fēng)避雨,在嘗盡瓜果飄香,享受雨露滋潤(rùn)的同時(shí),飽受雷電的煎熬。是這匯聚了力量,使得它們?cè)诙欤廊痪`放,有了夢(mèng)想才使得它們這樣,“歲寒,然后知松柏之后凋也!钡谶@背后,是多么的煎熬與酸辛。曾抱怨這個(gè)學(xué)校,早起晚歸,但早上,僅有的一縷最新鮮空氣就被我們呼吸了,而晚上,那一絲最皎潔的`月光,便是我們的指路明燈,有了夢(mèng)想,便會(huì)就是接受這一點(diǎn),從而匯聚力量。

  夢(mèng)想是起跑線,造就輝煌……要使我們成功,就必須要有夢(mèng)想,為什么雄鷹能翱翔碧海青天,在云霄中穿梭,有的卻只能飛,而飛不高?為什么大多花兒能開放于廣闊大地,有的卻只能過小的夭折?為什么弱肉強(qiáng)食?為什么秦能統(tǒng)一天下?為什么勾踐能成為春秋時(shí)期最后一位霸主?——夢(mèng)想,打拼成績(jī),夢(mèng)想造就輝煌!

  夢(mèng)想是起跑線,波瀾蕩漾……勾踐曾臣服于吳王夫差,但最終,稱霸天下。貝多芬,在追夢(mèng)的路上,雙耳失聰,但他這個(gè)名字,卻流芳百世,婦孺皆知。雄鷹,或許曾跌倒過,但卻堅(jiān)強(qiáng)的再次起飛,虎豹,或許曾失敗過,但卻固執(zhí)的永不言敗;蛟S,那些外表光鮮亮麗的人們,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,曾失敗過,但他們,堅(jiān)定不移的精神,卻引領(lǐng)他們不斷向前直至成功。在追夢(mèng)的過程中,或許會(huì)波瀾蕩漾,但是,只要有堅(jiān)定不移的信念,就一定能成功!

  夢(mèng)想是起跑線,展翅翱翔……仙鶴,掠過天空,發(fā)出一聲長(zhǎng)鳴,這是它飛翔的象征;鳳凰,游過天空,掉落一片羽毛,這是它飛翔的象征;蛟龍,游過天空,驚起一陣風(fēng)雨,這是它飛翔的象征;云彩,飄過天空,留下一道彩虹,這是它飛翔的象征。而我們……努力學(xué)習(xí),展翅翱翔,而夢(mèng)想,則是我們插上的雙翼,引領(lǐng)我們飛翔,夢(mèng)想,便是我——作為一名合格的中學(xué)生,飛翔的象征……

  夢(mèng)想的起跑線,注定,會(huì)綻放!

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