【精選】明天的作文400字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的明天的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
明天的作文400字 篇1
首先是我們的頒獎(jiǎng)儀式，設(shè)有“學(xué)前班好孩子”“一年級(jí)總分前三名”、以及二三四五年級(jí)的成績名次獎(jiǎng)和鎮(zhèn)上比賽的結(jié)果和名次。獎(jiǎng)品應(yīng)有盡有，多為學(xué)習(xí)用品，有本子、鉛筆、橡皮等等。隨后我們就帶著孩子們學(xué)習(xí)“感恩的心”這首歌曲，孩子們的學(xué)習(xí)興趣都很好。
緊接著就是下午的感恩卡片，陪著孩子們一起制作心意卡送給他們的父母老師。由我們的宣傳組組長余泳锜同學(xué)作為繪畫老師教孩子們畫一些簡單的東西來裝飾他們的卡片，孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高，部分同學(xué)還制作了兩三張卡片！
幼兒班的小朋友們也積極的參與感恩卡片的制作，盡管他們會(huì)寫的字不多。他們也在認(rèn)真的學(xué)習(xí)唱歌，看著他們認(rèn)真唱歌的.樣子，我們覺得很開心。
下午在安保組的護(hù)送下，孩子都安全的回到家，晚上我們的晚會(huì)組成員都在積極的籌備著晚會(huì)的節(jié)目，我們一刻都不敢松懈的排練，即累又開心！我們相信我們可以為大家呈現(xiàn)一個(gè)最棒的晚會(huì)，最精彩的回憶！希望大家期待我們的表演。
期待明天的到來！
明天的作文400字 篇2
像我這種出身于農(nóng)村的孩子，讀書是擺脫貧窮的唯一出路。
我們家祖祖輩輩都是農(nóng)民，沒有上大學(xué)是父親最大的遺憾，是他這輩子的心病。
父親少年時(shí)學(xué)習(xí)成績非常好，直到高中那年，發(fā)生的事改變了父親的命運(yùn)。
當(dāng)時(shí)奶奶擔(dān)心父親考不上大學(xué)，既荒廢了光陰又浪費(fèi)了錢財(cái)，便與父親產(chǎn)生了矛盾。其實(shí)，我看得出來，奶奶又何嘗不是對(duì)此事耿耿于懷？
這件事是姥姥告訴我的。姥姥是個(gè)思想前衛(wèi)的人，也是家里唯一一個(gè)和我談得來的人。當(dāng)初就是姥姥極力堅(jiān)持，老舅才有今天的“成就”。老舅是我們村里為數(shù)不多的大學(xué)生之一，現(xiàn)在在市里醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，家里人經(jīng)常拿老舅來做我的榜樣。
改革開放以后，人們的思想得到進(jìn)一步解放。全家人都支持我讀書，催促我寫作業(yè)，著急我的成績，這使我壓力驟增。父親的期望，奶奶的彌補(bǔ)落在我的身上，使正在懶惰的我，安逸的我生出一種愧疚，一抹自責(zé)。
為了家人的期望，也為了我自己的未來，我與明天的自己有一個(gè)約定。讓時(shí)間見證人生。
我只希望明天的自己不為今天的“我”而后悔；我只希望明天的自己是更好的存在，更好的自己。
我與明天的自己有個(gè)約定。我們約定明天的自己要更好，今天的自己要更努力，明天的自己要“我”為她驕傲，為她自豪。
我與明天的自己有個(gè)約定，約定努力完成父母的期待，自己的夢想，無悔地走過我余下的一生。讓明天的自己告訴“我”，今天的努力是多么正確！
這就是我明天的自己的約定。
明天的作文400字 篇3
早晨，又是一日同一日般的起了床，一切都是同往常一樣，一個(gè)動(dòng)作早重復(fù)地熟練，總是心里想著什么時(shí)候才可以改變明天呢？什么時(shí)候才能過不一樣的每一天呢？
想是想，一直沒有真正地去體驗(yàn)過。終于，一天，我狠下決心去接受那個(gè)不同尋常的明天，那個(gè)讓我期待的明天。
時(shí)間，匆匆地從指間流過，慢慢地，我便開始遇見那個(gè)明天。
早早地起了床，發(fā)現(xiàn)老爸穿上了運(yùn)動(dòng)服，我就懷疑地說：“老爸，你這么早穿運(yùn)動(dòng)服干什么？”“當(dāng)然是去跑步�。 卑职终f道。“帶上我去唄？”“哦！”說完，我便立刻換好了衣服，與老爸去跑步了。外面鳥兒為我吟唱，風(fēng)兒與我共舞，一個(gè)不一樣的早晨來到。
這次，我開心地和爸爸說：“爸，我今天不用你送，我一個(gè)人騎自行車，OK？”“嗯，那路上注意安全！”我興奮地騎著車向?qū)W校那個(gè)方向沖，路上遇見許多許多同學(xué)，他們與我打招呼，一切都是這么美好��！
踏進(jìn)校園第一步，是多么安靜，沒有一絲喧鬧聲，一步一步邁進(jìn)教室，人很少，不過都在輕輕細(xì)談著什么，早到的同學(xué)都比誰第一個(gè)到，然而并沒有我的立場，默默地走向位置。上課鈴打破了這“靜”。校園再次充滿了誦讀聲，直到下課鈴響起，一切沸騰起來，多么熱鬧��！
走出校園，再次騎著自行車往家中駛?cè)�，叮——�！徛暬厥幹�，讓我再一次去遇見不一樣的明天�?/p>
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