明天作文經典[10篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的明天作文10篇，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　昨天，昨天是侵泡在泡沫里的回憶，充滿幸福，蘊含著美麗；昨天是一支用美夢支起的長笛，悠悠的吹起；昨天是舊照片中張張?zhí)煺娴男δ�，是日記本上扣人心弦的文字……但，泡沫有一天會幻滅，長笛會被折斷，相片也會褪色，文字會消失……

　　懷念總是美好的，但今天的'創(chuàng)造可以更美麗！今天是分秒必爭是你爭我奪，因為贏在起點。它會在懶惰者無謂的嘆息聲中悄悄逝去；在勤奮者不懈的努力當中逝去。今天重在把握、重在開拓。它不允許有“明日何其多”的借口。我認為“花須堪折直須折”更適合今天。還記得《愛情公寓》里呂小布說的一句話：我的人生沒有彩排，每天都在現(xiàn)場直播。這句話一直在我心中，沒有彩排我們必須盡力做好每一件事，爭取不要讓明天來后悔今天所做的事，因今天而問心無愧。

　　明天，我憧憬著。也許，明天的朝陽會給世人帶來更多的溫暖，明天的花蕾將會吐露出芬芳，明天的帆船會乘風破浪、直掛云帆，明天的人們將會展露出更多的微笑。縱然，明天未必不會烏云密布，朝陽也會朦朦朧朧。

　　但是有一首歌唱得好；明天會更好。讓未來悄悄來臨……

明天作文 篇2

　　還記得幾年前，也是在這金桂飄香的時節(jié)，我懷著幾分忐忑的心情，把孩子送入了育英學校的大門。不知他能否適應學校生活？能否融入班級這個大家庭？能否打牢自己學業(yè)生涯的第一塊基石……眨眼間，孩子已經上四年級了，我才知道，原來一切的擔心都是那么的多余。這四年來，我一點一滴感受著孩子的成長，深深感動并敬佩于老師們深沉的關愛、精湛的教學、無私的奉獻，讓我對現(xiàn)行教育有了全新的認知，讓我欣喜于孩子在快樂學習中的品格及素質養(yǎng)成，更讓我在眾多描述老師的詞匯中毫不猶豫地選擇了“人類靈魂的工程師”。

　　耐心筑起橋梁

　　我的孩子屬于上課狀態(tài)時有波動的類型，特別是每逢開學初，總會有些神思不屬。我記得特別清楚，一年級二期開學的第一個月，在班主任陳老師周末發(fā)送的全班同學上課表現(xiàn)總結的短信中，他的學號連續(xù)兩周出現(xiàn)在了“只獲得一張貼紙”之列，我知道這意味著他上課狀態(tài)非常不好。那個周五下午，我特別沮喪，因為知道他這個特點，所以我在家沒少提醒他，基本上天天都要就“上課認真”叮囑一番，結果還是這種效果。整個下午我腦子里都是“怎么辦”，真是有點手足無措了。這時響起了短信提醒聲，我懶洋洋地拿起來一看，居然是陳老師的短信：“皓皓是一個特別認真上進的好學生，就像那一閃一閃的小星星，上課大多數(shù)時候都非常認真，發(fā)言精彩，但偶爾也會有些默默無聞。希望皓皓把默默無聞變成精彩紛呈，真正做一顆最閃亮的星星�！彪m然短信是發(fā)給我的，但我知道老師是要孩子看的。

　　這個短信就像是那滿天烏云中乍現(xiàn)的一縷亮光，一掃我之前的郁悶，感覺渾身又充滿了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一張貼紙的事，只把短信拿給了孩子看。他認認真真地讀了兩遍，一句話也沒說，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陳老師的短信：“皓皓今天上課狀態(tài)特別好，我在全班表揚了他，別擔心！”那一刻，我有落淚的沖動，不僅僅為孩子的進步，更是為老師的這份用心。陳老師用她的包容和期望給了我長久的鼓勵，更給了孩子一把自信心“保護傘”！這遠比家長不厭其煩地叮囑和批評有效得多。自此后，我和陳老師之間形成了一種互動的默契，時常通過短信溝通孩子的表現(xiàn)，也利用短信間接激勵孩子的言行。在這一過程中，我體會了“鼓勵遠比指責有力”，漸漸學會了耐心地給予孩子“自我反思、自我糾錯、自我成長”的空間。

　　慧心激發(fā)興趣

　　我在私下里跟孩子聊天時曾問起他最喜歡的課程，孩子偏著腦袋若有所思了好一會兒，然后對我說：“媽媽，我真的每門課都很喜歡，好難區(qū)分哦�！蔽矣行�懷疑孩子是否在敷衍我，也因這句話，開始特別留心他的課堂效應。沒想到，這一過程讓我深刻體味了教育的真諦。上周三，孩子放學回來，興沖沖地對我說：“媽媽，我今天給你當小導游好不好？”見我興致很高地應和了他，他就迫不及待地表演起來。原來是語文課上剛剛學了《黃山奇石》這篇課文，老師在課堂上讓小朋友一方以導游的身份介紹黃山奇石，另一方以游者的身份來提問。

　　聽著孩子像模像樣地說著“您現(xiàn)在所在的位置是聞名中外的黃山風景區(qū)……請大家往我的左手邊看，這塊石頭像從天上飛來的大桃子，落在山頂?shù)氖�盤上，所以就叫仙桃石……”我的思緒開始走遠，想起了孩子嘴里時常蹦出來的諸如“單位要統(tǒng)一呀，才能來計算呀”、“趣味口算，個位數(shù)減，十位數(shù)加”的小口訣，想起了孩子在家表演英語韻文及歌謠時舉手投足的神氣活現(xiàn)，想起了孩子在超市讀出商品名、看懂商品標價時的洋洋得意，想起了每次作業(yè)里那比讀寫占比更多的諸如“尋找秋天、閱讀課外書、做家長的小幫手、玩口算卡片游戲”的任務……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真實和貼切！原來我們那一代人所熟悉的“填鴨式”教學模式早已悄悄退出了歷史舞臺，引導學生對知識和技能的興趣已經成為當今教育的靈魂！從來沒有親身聆聽過孩子上課的我，從每天的作業(yè)、孩子的只字片語中感受到了老師們的蘭心蕙質和良苦用心。

　　愛心澆鑄品質

　　教師節(jié)前后，我看到了人民教育家陶行知先生對辦學和教師提及的一句話：“捧著一顆心來，不帶半棵草去”，一時讓我感觸良多，“愛”與“無私”的確是我在老師們身上感受最多的兩個詞。猶記得班主任陳老師私下里跟我交流時發(fā)出的感慨：“我有時會覺得對女兒很愧疚，因為把所有的耐心都給了學生，往往會控制不住自己的情緒向她發(fā)火。”，這是一種怎樣的.偉大，一種怎樣的付出！猶記得數(shù)學周老師時常打印出很多知識小結和關注點提醒家長，還自己墊錢給學生們買了“口算題卡”;英語老師暑假期間根據(jù)每個孩子的語音作業(yè)，“一對一”地與家長進行交流和溝通，這又是一種怎樣的責任，一種怎樣的奉獻！今年教師節(jié)前夕，我問孩子：“是不是要給老師準備禮物呀？”孩子說：“媽媽，我已經準備好了禮物。

　　我會上課特別認真聽講，每天都進步多一點點，陳老師說了這就是給老師最好的禮物！”，短短的卻非常擲地有聲的一句話從孩子的口中轉述出來，我感覺到的是震撼，這就是所謂的“身教重于言教”吧，老師們在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引領著孩子們的道德品質養(yǎng)成�。『⒆痈嬖V我，班上有個專門的“愛心罐”，會把每天做了好人好事的小朋友的名字放進去;孩子告訴我，老師說今天是母親節(jié)，要親手做一份禮物送給媽媽，并對媽媽說“媽媽辛苦了，我愛你”;孩子告訴我，今天他的傘怎么也找不到了，是老師把自己的傘借給了他;孩子告訴我，今天老師生病了，嗓子都是啞的，但還是堅持給大家講了動聽的故事……

明天作文 篇3

　　喧鬧的中關村大街。我和媽媽并肩走著，我心里盤算著一會兒要買什么書。

　　“啊——”前方突然傳來一聲尖叫，不明所以的我們順著人流走去，在前方的拐角處看到了讓我今生都難以忘記的一幕。我看到一個人，一個不像人的人。

　　他大約四十多歲，倚靠著背后的防護欄坐在地上，只穿一條短褲，全身上下的皮膚都像是曾被火燒焦?jié)�爛結疤，更駭人的是他已經被截去了左臂和左腿，臉也不成人形，他的嘴里不時發(fā)出啊啊聲。

　　只是短短幾秒鐘的一瞥，我覺得好象有一個驚雷打在頭頂上，一剎那萬念俱空，媽媽也和我一樣，又走了好幾步才從驚駭中醒過來。

　　“給他些錢吧，這人真慘。”媽媽嘆氣道。

　　我點點頭，掏出兜里的十塊錢，把它緊緊攥在手中，那時腦海里只有一個信念，就是我一定要幫幫他，一定要把錢給他。

　　我快步往回跑，繞過無數(shù)行人，我只覺得腳下猶如踩著陣陣風，心也跳的很快。一步、二步、三步直到看見了他。我彎下腰，把十元錢丟進他的小盆里，不敢直視他，這才意識到自己的手腿都在抖，我的勇敢建立在恐懼之上。

　　好可怕。

　　抬起頭來的幾秒變的那樣漫長。心里有個聲音低聲說，別怕，鼓起勇氣看他的眼睛，讓他感到你不是在施舍他而是尊重他，看著他，尊重這個頑強的生命。

　　為一個生命撥撒下小小的希望。

　　我深深地吸了一口起，看到的是他寫滿感激的眼睛，那上面仿佛出現(xiàn)了他一生中無數(shù)美好的畫面及此刻溫暖的陽光。他用畸形的嘴吐出幾個沙啞的音節(jié)，我聽不懂，但我知道他一定在說：“謝謝你！”

　　我為他，也為自己的行為感到高興，我相信他能繼續(xù)勇敢的'活下去。

　　那天晚上，我發(fā)現(xiàn)報箱多了一封信，來自朝陽區(qū)兒童基金會。在暑假我曾為一個叫陳超的不幸小女孩捐過錢，拿到這封信，我也看到了她天真無邪的笑臉。

　　也許，我所捐出的錢與他們實際需要的相比微不足道，但里面蘊涵一顆愛心，它就像陰霾天空上的一束陽光，當不幸的人感受到他人的關愛時就會對生活充滿希望，堅強的活下去。

　　我堅信他們的明天會更美好！

明天作文 篇4

　　剛剛安慰一個神聊已久的摯友好好睡去。突然感慨涌動，決心發(fā)狠的睜大惺忪的雙眼，完成以下印記。

　　摯友相戀多年的戀人在久別后突然發(fā)來婚訊，本以為早已經脫離失戀困境的她猛地像是一個受到刺激的困獸，再一次的爆發(fā)了。不過這一次的爆發(fā)是沖著自己來的。那么久了，如他自己所說一切都是在偽裝堅強，一切都是偽裝的忘記。其實自己內心仍舊在卑微的祈禱著還有一個機會留給自己，留給彼此。幻想著和好如初，憧憬的美妙未來。然而，突如其來的婚訊，無異于一個狠狠的`耳光，打痛了自己，也打碎了一個癡戀女子的夢境。

　　摯友只說要去遠足，沒有阻攔。其實明白，這樣的事情也只能自己救自己。別人再多的勸解，再多的撫慰都不如自己在一個人背影里，步履蹣跚的走出自己給自己設下的牢籠。婆娑的移步，肆意的流淚，無視他人嘶吼，撕心裂肺的扔掉回憶。至少，至少，那樣可以釋懷。如刀尖，嵌入身體里的疼痛，讓自己清醒，面對，釋懷。

　　弱弱的一個女子，滿身風塵的跑到身邊，像是奇幻電影里一樣的女一號，神采飛揚的講述了他不滿兩天的海岸之旅。是如何找到了他們彼此熱戀時去旅游住過的旅店，是怎樣在豐盛海鮮宴上大快朵頤，是多么興奮的和陌生帥哥搭訕。他兀自得嘮叨著，我卻分明看得出她眼里泛起的淚花，和斷斷續(xù)續(xù)的換氣間隙流露出的一絲悲傷。我是多么希望，我看見的是她因為想起那快樂的時光眼角洋溢的滿意的淚花。我多么希望，遠足歸來的她是因為釋懷了一段感情而涌起的小小悲傷。我多么希望，她從今后可以像從前一樣神經大條，沒心沒肺。

　　她回望我時，狠狠的問她你可以就此忘記嗎？

　　她先是一陣沉默，我在對座惶恐的等待音信。隨后，便又是一陣伊利哇啦抱怨什么旅費的大洋帶的太少而沒有帶禮物。什么，可惜睡過頭了，而錯過了日出。

　　在鄰座看來略顯聒噪的談話里，我默然覺曉，這個女人她已經愿意開始，愿意忘記，愿意不在為那個他發(fā)瘋哭泣。

　　我不想去定義，在異性間有這樣的交集我究竟扮演了怎樣的角色。只是默默地祝福，默默地惦念。

　　丫頭，我更愿意這樣叫你，希望你可以再一次遇見真愛。再一次能為一個人，發(fā)嗲，撒嬌，嬌羞，嗔怒。再一次，為那個未知的幸福，勇往直前。

　　忘記昨天，給明天一個機會。

　　寫給每一個追尋幸福的人。

明天作文 篇5

　　今天，我們去看了場電影。電影的內容與我們的安全息息相關，其中有一節(jié)故事讓我記憶猶新。

　　這個故事發(fā)生在一個高中生身上，那個高中生在汽車上大聲地說自己家里有多么的富裕，正巧一個蛋聽見了，正在計劃怎讓這條“大魚”上鉤。而那個高中生卻全然不知危險正悄悄地來到了他身邊。后來那個高中生被騙走了，還逼他爸爸拿錢來救自己的兒子，幸好警察捉到了壞蛋。

　　看了這部電影讓我浮連篇。生活是多么廣闊！生活中倒處有快樂和寶藏，但也處處存在著危險。人的一生不可能一直都是平平安安的，每個人都會遇到各種各樣的事。就像魯迅說得那樣“只有經過大風大浪的人，才會意識到生命的`可貴�！�

　　今天，你出門前對家人說了一聲“再見�！痹偈煜げ贿^的“再見”兩個字，這個“再見”也許意味著再也不能見,也許意味著是最后一個“再見�！�

　　每一種災禍都會在記憶里留下悲哀，即使你今天躲過了災禍那龐大的翅膀，那明天呢？明天又將怎樣？誰也不知道，因為我們不能按照事情的精確的順序，推斷出不同時期所發(fā)生的事情。我們每一個人都在“大�！崩�，海面看上去是那么平靜、安祥，站在大海邊會讓你覺得寧靜。在大海的另一面則是另一種景象。波濤澎湃,大浪翻卷,可能你就會沉睡在這“大海”里，永遠永遠。

　　我覺得生命又有些可怕，我害怕這樣的事會發(fā)生在我身上，我也害危險，雖然我不知道危險離我有多遠，但我必須有安全意識，只有這樣才能量離危險遠一些。大家都會害怕危險，希望安全能保護自己，讓自已渡過難關。我們好像每天都在賭桌上，賭注是生命，既然這樣，那我為何不試一試“人生能有幾次搏嗎！”

　　在危險來臨時，你只有選擇沉著才有可能逃脫危險的“魔掌，”才有可能看到太陽依舊慢慢爬上來。生命本身又是一首歌，所有的事情只不過是歌中的一個部分，可能它只是一個音符，可能它只是一個音節(jié)。我們每一個人都在譜寫自己的里命之歌。

　　人是百代的過客，總是要走過去的，每一代人都只是一場沒有終點的長途接力賽的一環(huán)，也許你會在其中一個障礙物中倒下，也許你會越過所有的障礙物走到最后。

明天作文 篇6

　　我總愿意站在一個路口，遙望未知的前方，默默一個人猜想。

　　夜，又悄然降臨了。不大的房間里，柔和的光從燈里散發(fā)出來，放肆地照到一片厚厚的卷子，金屬的筆尖迅速在不同角度折射光彩，上下?lián)u曳的筆桿述說著夢想的艱辛，一片影子投下來，散發(fā)著淺淺的堅定。我，就是這個背影的主人，這個操縱筆桿的孩子，這個為明天而盡全力的織夢者。

　　不知情的人定會指著我說：“這真是個可悲的孩子�！笔前�，小時的我有同感，每天放學，本該牽著媽媽的手蹦蹦跳跳地回家，抱著玩具發(fā)呆的年齡，卻被那雙手無情地拉向補習班。望著前面老師嚴厲的背影，劃過臉頰的犀利目光，在心里撞著不堪一擊的脆弱。我總是覺得生活太殘酷，剝奪了我該有的快樂童年，有時會不經意間看到某個家長拉著孩子說笑的場景，我總是把目光避開，我怕勾起心底逆流成河的'悲傷，它會在下一秒變得不可收拾。

　　直到一天，我偶見了我的姐姐，我知道，她從剛懂事就被強迫學各種技能，并又提前一年進了小學。我和她在網上聊天，滿心的痛苦惆悵終于有了傾訴對象，而她的回答卻出乎我的意料：“有夢想，就不累”。

　　日子總是一天天吞噬著我的一切，記得初入學門到此刻，我從未考慮過，我的夢想。神經的一端被深深地觸動了，或許在不久的未來，有我所需要的生活。猛然發(fā)覺，這一切的辛苦，終于找到了因果。于是，我開始愿意在每一個漆黑的夜，去尋一個可以棲身的角落，在那一隅里，安靜地演算著一個個數(shù)字。它們如同跳動的音符，奏出心底最安寧的幸福。雖然我還是一直在為未知的明天而嘆息，而這嘆息卻添了幾分憧憬，所以我會為它而努力，盡管它很苦，很累。

　　我想我會這么走下去，走過雪月風花，走過斷腸天涯，在每個成長的路口，微笑著說一聲：“明天，你好”。

明天作文 篇7

　　災難是任何人都意料不到的，不過災難是可以避免的。比如說：你少砍一棵樹，每個人都少砍一棵樹，世界上就會多出現(xiàn)60幾億棵樹！有了這些樹，就會讓空氣得到凈化，讓沙城暴不會出現(xiàn)，讓水土不會流失，讓洪水不能爆發(fā)想想如果這樣的話，災難還會發(fā)生嗎？當然不會了！

　　大家聽說過關于20xx的寓言和電影嗎？那是一個明朝的預言家說過的，他說的預言全都成真了，沒有一個是假的，只剩下這一個寓言還沒有成真。大家聽了也許會很害怕吧？可是再可怕寓言，我想再可怕的語言只要人們努力保護，還會有什么可怕的災難呢？

　　如果明天災難來領，你會怎樣？我像個問題很多人的答案都是不同的，列如：一個人默默地死、來的.前一天自行了斷、到那時候和自己最愛或最親的人死在一起我會想，如果明天災難會來臨，如果當初人類不亂砍樹，不亂排污水，不亂不用電這些浪費能源的事情，災難也不會來臨了。到那時人類也許只能惋惜、傷心和后悔了。

　　所以從現(xiàn)在開始我們每個人都應該節(jié)能，這樣我想災難就會永遠的遠離人類，人們也會過上幸福的生活！

　　我們如果每天節(jié)約1克水，一天全球就能節(jié)約60幾億噸的水，只要每個人一天少用一度電，全球就能每天節(jié)約60幾億度電！這些只是說說而已，但要每個人都做到卻是很難得呀!

明天作文 篇8

　　現(xiàn)在的你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。因為年輕，所以會經歷一些事情，如愛情，如友情。沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。讓你成熟的，是經歷與磨難。讓你幸福的，是寬容與博愛。讓你心安的，是理解與信任。

　　你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度不知道為何，有些東西就是無法改變。也許，是因為還沒有找到真正的夢想。也許，還在追求那永遠不會有的完美。我們曾虛榮過，幻想過，為狹隘的'目標奮斗過。待到重新回頭看時，覺得很多事情都云淡風輕了。你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在，過去的就讓它過去，會在未來走的更加好。因為拋棄了不必要的包袱，生活才會更美好。人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。

　　有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。不要回頭看，前面的世界才更精彩。你不能控制他們，但你可以掌握自已走自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭。但要依然勇往直前。誰也沒有控制你命運的權利。縱然會困難重重，傷痕累累，但不要猶豫，不要后悔。因為在回首時，你可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說：看，這就是我自己走出來的路!

　　你不能預知明天， 但你可以把握今天森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同。一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。把握自己的今天，那么明天絕對會更好。你不能左右天氣，但你可以改變心情你對生活微笑，那么生活也對你微笑。讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。讓**的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧!你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容和千萬人相遇，和千萬人相離，生命中尋找一個能夠真識相伴的人真實信任的朋友，就是幸福。

　　無論任何時候，無論做什么事情，無論面對怎樣的環(huán)境,但都知道，有這樣一個人，在等你回家。有這樣一個人，能夠寬容分享你的一切快樂和悲傷，能夠看見你的堅強和軟弱。別讓我們的生命留下太多的遺憾!

　　以上是小編為你們準備的文章，希望你們會喜歡!

明天作文 篇9

　　陽光依舊熾熱而叛逆，驀然回首，倔強的我卻已不再。

　　一定是神預見了人的未來，才會將他性格里那些張揚給磨平，我一直堅信。

　　明天，一定比今天更殘酷，所以注定了每個人都活在昨天的回憶里。

　　我們，注定要被歲月的悠長征服，再也找不回曾經的感覺。

　　窗外，是夏天富有生機的.一切，從未改變，恍惚間明白，昨天的我們在今天走遠，站在十字路口，抉擇，那通往明天的路。

　　很悲哀，我們長大了。

　　再用盡全力跑向終點的時候，發(fā)現(xiàn)遺失了太多，找到了，遺失了更多，明天，在哪里。

　　時間總說謊，明天，他從未來過。

　　黑暗侵蝕著還很暖的陽光，多怕，再也走不出黑暗。很怕很怕，怕從此刻跌倒后就再也爬不起來。

　　今天，只是今天。說好的明天，沒有來。

　　悲傷彌漫了整個天際，歲月一點一滴的醞釀。

　　當比肩有觸碰到清新的花香，心中有一陣安慰。

　　才發(fā)現(xiàn)，我停了好久。

　　我瞬間跑了起來，看見他們在等我。

明天作文 篇10

　　今天，明天，兩個簡簡單單的名詞，卻有著太多的含義。

　　今天，需要我們拼盡全力，揮灑汗水，創(chuàng)造屬于我們自己的天地。但是，想必大家都聽說過寒號鳥的故事，文中的寒號鳥得過且過，總是把所有事情放到明天去做，日復一日，最后落得個凍死荒野的下場。然而，現(xiàn)在也有很多人甘愿做只寒號鳥，為了一時舒快，把各種各樣的事情不停地往后推。

　　我有時也是一只＂寒號鳥＂。一個星期以前，媽媽便催促我寫這篇文章。那時我剛剛放假，提交的.最后期限又還有很長的一段時間，便推脫著，想過幾天再完成。誰知，這一拖就拖到了兩個星期后的今天。這期間媽媽也催促過我?guī)状�，可是，我是越不寫就越懶得寫，就一直找各種理由搪塞。到了現(xiàn)在，已經火燒眉毛了，明天就要出發(fā)去美國游學，提交的最后期限很可能就要錯過了。

　　晚上八點了，直到現(xiàn)在我才迫不得已地坐在書桌前。媽媽已經發(fā)飆了，看著一分一秒流逝的時間，她向我大吼：“看看你，寫篇作文也這樣一直拖拖拉拉，到現(xiàn)在了臨時抱佛腳。你這么一味逃避有什么意義，到頭來你必須做的一樣也跑不了！”我說不出一句反駁的話，覺得自己真是自欺欺人：我想盡辦法逃避這件事，到最后，不僅還是要完成，而且還要以這種最難受的方式完成它！

　　坐在書桌前，我的眉毛擰成一團，手心早已浸出了汗，筆帶著幾分麻木在紙上艱難跋涉。隨著時間流逝，我的眼皮也越來越沉重。但是，我必須打起精神，在這深夜，繼續(xù)為了我的過失而努力奮戰(zhàn)……

　　“明日復明日，明日何其多！”明天總會變成今天。如果我們一味依賴明天，指望明天，總想著：等明天再做吧！那么你終將陷入一個個失敗的循環(huán)，永遠無法走在時間的前面，從容面對挑戰(zhàn)。那些像寒號鳥一樣，有“拖延癥”，并且從來只顧眼前不顧長遠的人，注定會凋落。

　　今天屬于現(xiàn)在，是需要我們去努力，去拼搏的。今天，我們奮發(fā)圖強，用行動充實自己，實現(xiàn)超越；明天，我們才可以踩著今天殷實的根基，朝著更遠、更好、更強進發(fā)！

　　這一刻，我暗暗在心里發(fā)下誓言，不要再去做那只凍死荒野的寒號鳥了，一切就從今天這一刻開始吧！

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