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明天的作文

時間:2023-11-21 17:47:42 明天 我要投稿

明天的作文【必備6篇】

  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的明天的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文【必備6篇】

明天的作文 篇1

  山上有個木頭人,不許說話不許動!

  哈哈,你動了,你動了,輸了吧!

  不算不算,我們再來!

  我靠著冰冷的墻,透過用柵欄圍住的窗,悄悄地望著這個小房間以外的那個似乎不屬于我的世界,空氣中,彌漫著一股悲傷的味道。小明,干什么呢?都初三了,別老像個沒事人一樣,快去看書,為了你的明天!我苦笑,是啊,為了我的明天。

  阿姨,小明在嗎?

  我們找她出去打羽毛球!

  不好意思,她要看書!

  又代替我拒絕她們了嗎?呵,都司空見慣了呢!媽媽是為了你好,看書去吧,為了你的明天嗯,我知道我轉(zhuǎn)身,是啊,為了我的明天。

  放學啦!

  回家嘍!

  要不去挖蚯蚓吧,明天去釣魚!

  原來是對面的小學放學了呀,我側(cè)著耳朵聽,他們可真幸福!唉,如今,高中生向往中學生,中學生羨慕小學生,這都成自然規(guī)律了呢!小明,想什么呢?不要開小差,努力學習,為了你的明天!我無言,是啊,為了我的明天。

  太多太多,太久太久為了那所謂了明天,我舍棄了昨日的歡樂,舍棄了今日的好友,也舍棄了那尚且美好的青春。我不知道,這么多的舍棄,是否會給那所謂的'明天帶去更多的美好!可我知道,這就是生活,為了那所謂的不知名的明天而無奈地生活的生活!

明天的作文 篇2

  我們總會遇上一些麻煩,然后感慨,天啊,這是我碰見最倒霉、最困難的事情了。然后我們感到困窘,感到無奈,甚至失望,就像熬不到明天了。然而,我們卻是在一次次以為熬不過的時候都熬過來了。咬著牙強忍,回頭一望,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得好遠,才知曉,原來也沒有想的那么困難,原來自己是可以做到的。

  第一次出遠門,來到陌生的地方。我拿著手機搜索地圖,跟著導航繞了一圈才知道地圖上的位置不準確。知道真相的我只能試著去問路人。很多人都被灌輸,不要和陌生人講話,問路時被很多人拒絕,我有點心灰意冷。然后還是鼓起勇氣,禮貌的去嘗試。到達目的`地的時候已經(jīng)是晚上了。

  第一次搭晚上23點的火車,我22點就到達火車站了,實在不敢太晚出來,一方面是女生不好半夜出來,太不安全;另一方面是節(jié)假日要提前出發(fā)。沒想到的是那天的火車晚點,那也是我第一次碰見火車晚點這種事情。一下子晚了幾個小時。本打算在火車上睡覺的計劃就這樣泡湯了。我在火車站卻不敢睡覺,生怕錯過了火車。

  當你考試沒有通過的時候,你覺得天要塌下來了。當你要和你的家人、朋友離別的時候,你哭了好幾個晚上。當你失戀的時候,你傷心的一把鼻涕一把淚。正如盧思浩所說,人生有多殘酷,你就該有多堅持。現(xiàn)在讓你難過的事情,許久回過頭來看都會覺得沒什么,你之所以把痛苦看得太重,是因為你經(jīng)歷的不夠多。覺得難過的時候,不妨告訴自己,現(xiàn)在正是你脫變的契機。當你面對痛苦,咬著牙堅持,回頭一看,你已經(jīng)走了很遠,然后發(fā)現(xiàn),其實也沒有你想象中的那么困難。

  困難讓我們學會成長,讓我們學會了如何面對人生的各種難題,也讓我們學會珍惜生命中的美好。一切都會過去,沒有什么到不了的明天。

明天的作文 篇3

  讀到這個題目也許你會覺得有點眼熟,這就是《飄》在改版后的名字,也是書中主人翁思嘉麗在遇到種種困難時對自己說的話,也是簡·愛在磨難前對自己鼓勵的話。而現(xiàn)在,我想把這句話“明天又是新的一天了”送給每一個人。?人生在世,難免會有諸多不能承受之重。無論生活在哪個時代都不容易,大蕭條時期也好,鼎盛時期也罷。這句話都適用于每一個人面對困難,永不低頭、永不退縮,以積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。在世界改變的時候也要適時地改變自己去適應這個世界,只有持有這樣生活態(tài)度的人,才有資格站在困難面前,被稱為強者。

  思嘉麗就是一個強者,在面對失去情人的時候她沒有委靡不振,在面對戰(zhàn)爭、硝煙,失去家園,失去親人的困境時,她沒有退縮,而是接受了這一切,勇敢地挑起這一重擔積極地生活,她不會像其他人那樣整天沉迷于過去悠閑生活而不愿接受殘酷現(xiàn)實的人。她接受世界的改變并相信自己可以改變現(xiàn)狀。其實,積極樂觀的生活態(tài)度也是一種對自己負責任的行為,思嘉麗沒有陶醉于過去美好生活而不可自拔。戰(zhàn)爭是殘酷的,但有很多人都不能適應這一改變而無法重新振作起來,生活中也有很多這樣的'人,遇到困難就自暴自棄,一蹶不振,生活是要靠自己去爭取的?嚯y并不可怕,可怕的是你沒有戰(zhàn)勝它的勇氣。思嘉麗在面對北方佬奪走家園沒有自怨自艾,甚至在面對失去最愛的一個孩子,最好的一個朋友,失去最愛的人時她也總會對自己說,明天又是新的一天了。所以,她是生活的強者。

  強者和弱者的區(qū)分就在于對生活持什么態(tài)度,一種是積極向上的,一種是消極不振的。不同的生活方式就會有不同的結(jié)果,積極地活著能點亮我們對生活的熱情,能促使我們奮發(fā)向上,能使我們勇敢地迎接挑戰(zhàn),能使我們充實快樂的生活,而消極地活著只能讓我們迷茫,找不到生活的坐標,讓我們痛苦并將這種痛苦感染到別人身上,最終失去生活的本質(zhì)。

  所以,當我們在承受苦難的時候何不對自己大聲說:“明天又是新的一天”。一個充滿希望、充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇和無限魅力的一天啊!

  點評:作者客觀冷峻地分析了對待生活的方式,向讀者強調(diào)了強者與弱者對待生活的態(tài)度。實際上,面對生活的重擔我們更應該多一些理智,更應該多一些堅強。

明天的作文 篇4

  “那么明天,我們依然,依然是最好的朋友!边@就是明天給我的啟示。

  “陽陽,奶奶和爺爺要去襄陽,因為,因為……”奶奶的話一直說不出口,我看著她含淚的眼睛,早已猜出發(fā)生了什么事情:“沒關系,你們?nèi)グ!”那委屈你了,這幾天你去小雪家睡。我目送著爺爺奶奶離去的背影后,轉(zhuǎn)身到小雪家去了。

  到了小雪家,小雪對我很好,我也非常喜歡小雪那個溫馨的家,但是看見小雪那個溫馨的家,看見小雪和她媽媽在一起玩一起笑,心里就很不是嗞味,因為我和媽媽在不同的`城市里,我一氣之下,打開門沖了出去。

  我跑到了喜歡的濱洪公園,坐在沙灘上,對著梨花湖大聲喊道:“媽媽!我想你!”我從未經(jīng)歷過這樣的漫漫長夜,不知不覺中,我仿佛看到了媽媽在對我說:“媽媽現(xiàn)在就回家,陪陽陽……”媽媽,你知道嗎嗎?老太爺走了,他非常疼我,那么明天,她會和你一起回來嗎?就在談話中,我進入了夢鄉(xiāng)……

  陽陽,快點起來!你怎么在湖邊睡了一晚上,家里不是有床嗎?是小雪的媽媽在叫我,我看了看四周,那里依然沒有出現(xiàn)媽媽的身影,這時,我看到了小唐冷冷的眼神,我趕緊跑過去,拉住她的手說:“我很抱歉我這樣不辭而別,害得你們找了一晚上,那么明天我們依然是最好的朋友,對嗎?”早晨的太陽依然那么美好。

  謝謝你,明天,因為在明天,我得到了最美的友誼!

明天的作文 篇5

  坎坎坷坷中,自己走已過了12個年頭。每一件事情做完后似乎都留下了遺憾:我為什么不可以做得更好?小學時候,總感覺一些事情離我還有很久很久,等快要來到的時候,依然是不在乎,認為還有很長時間,比如進入中學,F(xiàn)在,我進入了初中。明天貌似還很遠很遠,可明天我會在哪里呢?

  我只知道,明天,就快到來了,今天的路還未走完,每天重復如此,多年以來的路都這樣重疊在一起,我沒有任何一絲喘息的機會,又得匆匆上路了,我只知道要向前走,卻不知道明天的路會通向何方,它又會帶我到什么地方?

  明天我在哪里?取決于偶然的機遇,以及把握住機遇。

  或許明天的我地位顯赫,進入了成功的殿堂;或許明天的我孤身一人,流落街頭,失魂落魄;也許明天的我平平凡凡,絲毫不引人注意。但是我知道,無論如何,我都會拼搏,拼搏,再拼搏!

  很多人去憧憬明天,去向往,希望那明天能過著自己心中的美好生活,到達自己所理想的地方?墒窍蛲偸敲篮玫模斔犻_眼睛去看清楚這現(xiàn)實的殘酷,他便不會再去想象你的明天,并非不想,而是他不敢想,他早已被嚇倒了,自然也不愿意去想明天自己會在哪。

  但我永遠不會做那樣的人,而且我不會僅僅去憧憬、向往,我會去行動、奮斗!我堅信,“明天我在哪里?”取決于我對于理想是否堅持,是否執(zhí)著,是否用盡全力。

  但是我也知道,今天的我,不能只沉醉于這種想象之中,做好今天的一切,也是很重要的一點,只有把現(xiàn)在的基礎打好,才可以擁有明天。花一般的年齡不應該在這幻想的時光中消逝,花一般的季節(jié)不應該在各種游戲中蹉跎,花一般的'少年就應該勇敢的往前沖,不能只想著明天。過好今天,也會擁有美好的明天。明天并不是坐著空想便可以來到的,只有做出實際行動,去向你明天想要去的地方去邁進。

  明天,我正在努力!

明天的作文 篇6

  幾天前,一次偶然的機會,我從網(wǎng)上看到了一篇新聞。這篇新聞寫了北京一個五年級的小學生發(fā)現(xiàn)了語文書上的錯誤,并向人民教育出版社提出問題的事。我當時十分驚訝,也非常佩服他的才華和膽識。

  先不管語文書上的錯誤和他向人民教育出版社提出的問題,單從他發(fā)現(xiàn)語文書上的錯誤,就能看出他是一個閱讀會仔細分析和努力學習的人。再來看語文書上的錯誤,這是一個關乎歷史的。他發(fā)現(xiàn)了,從中說明他是個知識淵博、才華出眾的人。有的人或許不服氣了:我也發(fā)現(xiàn)了這個錯誤,憑什么他能出類拔萃,而我還是默默無聞!這就顯現(xiàn)出他的第三個優(yōu)點:膽識過人。張秋實就憑他智勇雙全、膽大心細的優(yōu)點,看到語文書上的`錯誤,向人民教育出版社提出了問題。

  之所以語文書上的錯誤沒有人發(fā)現(xiàn),是因為之前讀書的人只是草草地看了一遍,沒有認真去讀;即使認真讀了,知識不夠豐富,也不能找出來;即使你前面的二點都具備了,而沒有膽識,這也不能找出來。伽利略為什么能夠出名,是因為他對亞里士多德的一句話產(chǎn)生了猜疑,并去深入探討、試驗,最后發(fā)現(xiàn)了二個不同重量的物體可以同時落地(同高度同時間放手。)伽利略就是憑借著他的才華和膽識,成為了一名數(shù)學家、物理學家、天文學家。

  比起前面說的人,我很慚愧。因為我不論看什么書都是走馬觀花、囫圇吞棗,常常是上星期看的書,這星期就差不多給忘了;在做作業(yè)時,通常掃一遍就開始做了,并沒有深入地了解題目的意思,漏題較嚴重的問題就出在這兒。看了這篇新聞后,我立志要向他學習,學習他的才華、細致、膽識!

  我以后一定要向他學習,成為一個智勇雙全、膽大心細的人,因為只有這樣,我才有燦爛的明天!

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