明天的作文4篇[合集]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的明天的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

明天的作文 篇1

　　太陽(yáng)依舊會(huì)升起，升起的太陽(yáng)也許會(huì)更亮麗，更絢麗，帶著熾熱的光芒去照亮黑暗的地方，所以，今天的我們不必去彷惶，也許明天會(huì)更好。

　　初中時(shí)，我一直在想像我的"明天"，特別是在初三時(shí)，我?guī)缀跻挥锌臻e就回去想"明天"，想多了就覺(jué)得"明天"一片黑暗，我對(duì)"明天"也開始彷惶。"——，作業(yè)寫了么？"快下課時(shí)，語(yǔ)文老師走至我的面前，拍拍桌子就我要作業(yè)。"啊，那個(gè)……我還沒(méi)寫呢！"我立馬回答道。其實(shí)我一點(diǎn)也沒(méi)寫，平時(shí)，雖然我成績(jī)不算優(yōu)異，但平時(shí)作業(yè)我都會(huì)按時(shí)交上，可是，我上課開小差，就給忘了，"這節(jié)課就是讓寫作業(yè)的，上課你干什么了？下課后來(lái)我辦公室。"課代表跟在老師的后面就走了。"哎"我嘆口氣，繼續(xù)寫了手頭沒(méi)寫完的語(yǔ)文作業(yè)，盡量去放學(xué)前寫完作業(yè)交了。

　　下課后，我進(jìn)到辦公室，幸好其他老師都走了，"老師，作業(yè)寫完了。"我把作業(yè)雙手遞到老師的面前。"嗯，現(xiàn)在都初三了，你應(yīng)該更用功學(xué)習(xí)，而不是上課發(fā)呆。"老師把作業(yè)批完合上，放在一沓作業(yè)本上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的.開始勸解我。"我知道應(yīng)該學(xué)習(xí)，可是我不知道上哪個(gè)高中，壞的不想上，好的分?jǐn)?shù)又太高。"我誠(chéng)實(shí)的把我想的告訴了老師。"不管考哪個(gè)高中，那你也得好好學(xué)習(xí)，只要最后你努力了，將來(lái)也不會(huì)后悔，至少你現(xiàn)在努力了，行了，回去，好好學(xué)習(xí)吧。"

　　也是，只要最后自己努力了，明天不管怎么，也不會(huì)后悔，只要自己努力了，也許明天會(huì)更好。

明天的作文 篇2

　　小時(shí)候，有一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，沒(méi)覺(jué)得多好，卻不知怎么記到了現(xiàn)在什么東西明明很快就要到了，卻永遠(yuǎn)都到不了。

　　老一輩的人似乎總是或多或少有點(diǎn)重男輕女，然而外婆卻從來(lái)不這么想。對(duì)外公，她是最賢惠的妻子。對(duì)我，她是最溫柔的長(zhǎng)輩。外婆那里喜歡吃面食，每頓不是面就是饃。我天天大米吃慣了，要我每天吃面我是吃不下去的�？墒牵�她會(huì)為了我一個(gè)人做米飯。有時(shí)候，媽媽會(huì)看不下去，說(shuō)不用為我一個(gè)人麻煩。外婆總是笑著擺擺手，說(shuō)我難得來(lái)一次，麻煩點(diǎn)我也樂(lè)意。

　　外婆那邊還有廣闊的田野，一望無(wú)垠，在夏季種滿了西瓜。那邊西瓜便宜得很，因?yàn)橘u不出去，所以外婆家的倉(cāng)庫(kù)里總是裝滿了西瓜。每年夏季，我都要去外婆家大快朵頤一番。手捧西瓜，用勺子舀的那種滿足感實(shí)在讓我難以言表。外婆會(huì)在旁邊說(shuō)，慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶。我記得，我曾經(jīng)舀起中間紅心的西瓜塞到她嘴里，她愣了下，轉(zhuǎn)而又笑著吃了下去。

　　我還記得我?guī)е�明亮的笑容，天真地�?wèn)她，好吃嗎？

　　好吃好吃。

　　事實(shí)上，我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她吃西瓜。我沒(méi)問(wèn)過(guò)，只是單純地以為，她是想把西瓜留給我。

　　離別之時(shí)，我和她約定明年暑假再來(lái)。

　　可是我怎么也沒(méi)有想到，居然才短短幾個(gè)月，就發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　那是前年夏天的暑假的`一個(gè)星期五，我正在讀暑假班。媽媽突然闖進(jìn)來(lái)，一把拉我走。我實(shí)在是奇怪，但看她神色慌張，我也沒(méi)敢問(wèn)。她拉著我，直奔火車站。哦，是了。媽媽昨天晚上和我說(shuō)過(guò)，明天要去外婆家的。大概是改了行程吧。

　　火車進(jìn)站，媽媽一個(gè)踉蹌，所幸我扶住了她。坐上座位，媽媽忍不住低聲哭泣起來(lái)。我不知道發(fā)生了什么，但是我心底有一種不好的預(yù)感在蔓延。

　　媽，你怎么了？

　　你外婆。她。走了。媽媽斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道。

　　我像是遭到了晴天霹靂，不知道該說(shuō)些什么。怎么會(huì)這樣，離我們回去看她，就只剩下了一天。她怎么會(huì)就這么走了。

　　想到外婆曾經(jīng)對(duì)我的好，眼淚就止不住簌簌落下。

　　火車開的格外得慢，慢到每一秒都是煎熬。

　　好不容易我們到了外婆家，卻真的看到了那張遺像。是黑白的，映襯著她慈祥的微笑。周圍的人都在哭，這是我最不想看見(jiàn)的畫面。

　　媽媽也在哭，淚如洪水般涌出。我跑過(guò)去安慰她，卻也無(wú)濟(jì)于事。

　　晚上，沒(méi)吃飯，守靈。媽媽已經(jīng)泣不成聲，臉上的淚痕干了又濕。她忽然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，媽媽沒(méi)有媽媽了。

　　不知怎么，聽到媽媽這么說(shuō)，心里尤為心酸，淚水也泛濫成災(zāi)。

　　媽媽對(duì)著遺像不停地說(shuō)著自己不孝順，沒(méi)有經(jīng)常來(lái)看你。也埋怨她，為什么就不能再等等，我們明天就回來(lái)看你了啊。

　　我坐在旁邊，靜靜地聽著，默默地流淚。

　　外婆啊，您為什么就不能再等等呢。你不是說(shuō)過(guò)你最喜歡我了嗎，我們不是約定好了明天見(jiàn)嗎，可是你怎么說(shuō)話不算數(shù)呢。

　　明天，再也到不了了。媽媽抱膝，把頭埋進(jìn)了胳膊里。

　　后來(lái)我問(wèn)舅舅，外婆怎么就這么走了呢。

　　他告訴我，奶奶有糖尿病，走的時(shí)候很安詳，在睡夢(mèng)中走的。

　　糖尿��？難怪，她從來(lái)不吃西瓜。難怪她那天吃西瓜時(shí)那般不自然。

　　我沉默了。起身去上廁所，經(jīng)過(guò)外婆的房間，從門縫里看到，外公抱著外婆枕過(guò)的枕頭，失聲痛哭，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外公流淚。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，心像是缺了一塊。

　　我曾經(jīng)從未覺(jué)得明天遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我卻恍然發(fā)現(xiàn)，明天其實(shí)最遙遠(yuǎn)。

明天的作文 篇3

　　“假如無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。”這是課文《桃花心木》中的一句話。樹無(wú)法生長(zhǎng)，因?yàn)樗�不能掌握住僅有的水分，反將這一切浪費(fèi)在無(wú)限的惆悵與憂慮中，無(wú)水可滋，樹必然就死去了。很多對(duì)人這種生物還不夠了解的人會(huì)評(píng)判，會(huì)批評(píng)，那么人自己又何如？二十一世紀(jì)，一個(gè)頹廢的世紀(jì)，不敢保證全部，可至少百分之七十至八十的人每天都會(huì)向社會(huì)一定的`索取，汲水，而不長(zhǎng)，自會(huì)被過(guò)于激烈的競(jìng)爭(zhēng)而排擠。不能了解明天的形勢(shì)，人只有滿足于一時(shí)的享受才不會(huì)榨干政府的油，所以，對(duì)于金庫(kù)來(lái)講，短暫的滿足延續(xù)了他茍且的生命。迷茫，現(xiàn)代人已對(duì)明日的帶來(lái)不解甚至恐慌，害怕突然的變故和災(zāi)難，因?yàn)槊悦＃�所以迷茫，人生這個(gè)充滿生機(jī)的詞語(yǔ)和人們眼中的名利交融，早就那樣的骯臟，不堪。從商店門前走過(guò)，我聞到了惡心的銅臭味，我努力想脫離這個(gè)世界，但時(shí)間早已不再停留于諸葛孔明的隱居時(shí)代了。

　　“但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹長(zhǎng)成百年的大樹就不成問(wèn)題了�！毕鄬�(duì)的語(yǔ)言。因?yàn)槲蚁嘈陪~油不能遮蓋六十五億人的心扉。所以會(huì)有一些人，把迷茫，化作奮斗的力量。既然不知道，那么就別知道好了！明天對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)本身就是一個(gè)虛無(wú)的詞語(yǔ)，踏踏實(shí)實(shí)干好今天，高高興興迎接明天，有什么不好？人生的目光須遠(yuǎn)大，但不能聯(lián)系生活的瑣事，一心想明天的任務(wù)，卻連當(dāng)務(wù)之急都處理不好，羞人呀。所以我們應(yīng)該生活在今天的世界里刻苦學(xué)習(xí)，不要流浪在明日的遐想時(shí)刻，像茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的桃花心木那樣成功吧！

明天的作文 篇4

　　回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳印！面對(duì)今天，你應(yīng)該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳�。�

　　回首昨天，你早已留下的腳��！

　　也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對(duì)于一道需要深入思考的數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)，有的人，會(huì)留下刻苦鉆研的腳�。挥械娜�，會(huì)留下畏縮不前的腳�。挥械娜�，會(huì)留下半途而廢的腳��；而你，會(huì)留下什么樣的腳印？

　　其實(shí)，你會(huì)留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會(huì)是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會(huì)是后悔的腳印。

　　面對(duì)今天，你剛剛留下的腳��！

　　今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過(guò)去，今天的迎來(lái)，代表著我們將有一個(gè)新的目標(biāo)，新的開始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫新的`樂(lè)章。

　　面對(duì)難題，我們要留下刻苦鉆研的腳��；面對(duì)提問(wèn)，我們要留下從容不迫的腳��；面對(duì)知識(shí)，我們要留下百學(xué)不厭的腳��；面對(duì)求學(xué)，我們要留下不恥下問(wèn)的腳��；面對(duì)……

　　展望明天，你將要留下的腳�。�

　　明天，是一個(gè)未知數(shù)，誰(shuí)也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會(huì)發(fā)生什么，明天你會(huì)留下怎樣的腳印。

　　但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)于昨天，這樣，你才會(huì)更好的展望與明天。

　　回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳印！

　　面對(duì)今天，你應(yīng)該留下努力的腳�。�

　　展望明天，你將要留下奮斗的腳��！

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