明天作文匯編[9篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的明天作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天作文 篇1

　　茫茫人海中，你能否找到屬于你的落腳點；蒼蒼人生中，你能否找到你的那段時光，那段輝煌；在那遙遠的未來，你能否找到屬于你的一片領域……一串串未解之謎需要你去探索，更促進著你求知的欲望。

　　空虛的想象只是白日夢，切實的行動才是希望的燈燭。

　　我常常問自己：現(xiàn)在你在哪里？明天將會在哪里？

　　社會發(fā)展的快速，使我喘不過氣來，一時了不清究竟的緣由；人口素質的下降，讓我看到了社會的“希望”；網上貼吧的一條條留言，完全可以折射出這個問題，不文明的口語和不服的氣勢，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。

　　這一切的一切讓我看不到明天，使我不得不去留戀那似乎強不了多少的昨天，我仿佛看到一群狼在追趕著我，我不能再回頭看了，我只能拼命的往前跑，時間的轉瞬即逝，讓我更加珍惜時光，忘記身邊的一切，我努力著……

　　明天，似乎真的.離我不遠了？我會找到屬于自己的位置嗎？在那遙遠的未來，真的像想象中那般美好嗎？

　　今天，我在這個擁有眾多保護的群體中，明天會成為一個對社會有用的人。

　　發(fā)奮讀書，立志報國，這個目標使我找到了明天我的位置——那就是肩負起建設祖國的重任，那個“一線”的地方……

　　不要對社會失去信心，不要對祖國報以懷疑，時刻激勵著自己，找準自己的位置，認準自己的目標。

　　茫茫人海中，我落在了那個引人矚目的地方。

　　蒼蒼人生中，我找到了屬于自己的輝煌。

　　憧憬的未來中，我看到了屬于自己的領域。

　　這一切的一切，使我看到未來的希望，因為我找到了明天我的位置。

明天作文 篇2

　　明天是美好的，明天是未知的，明天是幸福的。我也不知道明天的我是怎樣的，我也不知道明天會發(fā)生什么，但我知道，明天的我一定是最棒的。明天，我將我該做的事情做到最好，我們要為了明天的美好，明天的希望而努力學習，努力奮斗。

　　唐代詩人韓愈寫過這樣的`一句對聯(lián)：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習是要自己努力的，而優(yōu)異的學習成績是要靠勤奮和刻苦才可以得來的。每當老師宣布考試成績時，我們只注意到那些成績優(yōu)異的同學試卷上的高分和他們臉上洋溢的開心的，滿足的笑臉。而我們不知道那些同學在優(yōu)異成績的背后，他們付出了多少努力，為了他們的夢想付出了多少汗水，而我們只知道羨慕別人，卻從不知道我們自己也需要努力。

　　想必大家都聽過《明日詩》吧！明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，清君聽我明日歌。

　　“寶貝，該寫作業(yè)了�！薄懊魅赵賹憽！薄皟鹤樱�該練鋼琴了。”“玩會吧！還早著吧明天再寫。”明天，一個多么奇異的詞語，明天是無限的，而我們的生命是有限的，我們要珍惜時間，以最好的狀態(tài)來迎接美好的朋友吧。

　　創(chuàng)造出美好的明天需要大家共同的努力，當然，也需要我們自己的努力。為了我們美好的明天，一起努力，一起奮斗吧！

明天作文 篇3

　　不必執(zhí)著昨天，不必感嘆明天，我們只需要活好今天即可。

　　昨天往事已成風。

　　每個人都有著自己對過去的執(zhí)著，它或許是一份刻骨銘心的感情，或許是一份難舍的友情，亦或是對過去的美好的貪戀。

　　我不知道每個人的執(zhí)著是如何，但我知道我就是個過分執(zhí)著過去的人。你說我愚笨，說我癡傻也罷，這即是我敢于去直面的。很多人有時候覺得過去不值得記住，不值得懷念。但恰恰是這樣的態(tài)度正說明你的執(zhí)著，你不能正視自己的過去，一直逃避它，遲早它將成為你最重的負擔。

　　我不主張過分糾結過去，但也不支持將過去忘得一干二凈，極力的去逃避。每個人的回憶是獨一無二的，他是一個人成長的標志，它記錄了一個人成長的經驗，我們需要借鑒，需要反省。正所謂“吾日三省吾身”就是如此。

　　明天一切還是未知。

　　人是愛幻想的生物，在活著的時候，我們會把一生的路程規(guī)劃好，希望自己按著想象的美好未來發(fā)展，但是到最后卻驚異的發(fā)現(xiàn)，在實際付出行動時，那一切的計劃便成了紙上談兵，一點實際用都沒有。

　　其實不能說我們自己懶惰。不安自己的計劃來實施完成，實在是現(xiàn)實中有太多不可控制的.因素。當我們今天制定好計劃時，明天就會使它作廢。

　　我們渴求美好，希望一切按照想象的來進行，但是誰又知道，世事的變化總是無常的。每當我們幡然醒悟時，一切其實還是按照現(xiàn)實來進行的，只是它不在那么的圓滿美好.......

　　既然如此為何還如此去做一些無用功？按著生活的節(jié)奏一步步來，有何不可？

　　今天所有都還是進行時。

　　今天事今天做，今天帳今天結。只有把今天做好才會有明天的美好。

　　我們大多數(shù)人都是有極度的拖延癥，總是想著，今天沒做完還有明天啊，不慌�？墒俏覀儏s往往疏漏了，今天的事堆到明天，那明天呢？若明天的事堆到后天，那后天的事呢？一直的逃避推拖，到最后便會發(fā)現(xiàn)事情越堆越多，乃至于自己無法完成，自然的自己美好的幻想計劃，也就只有泡湯。

　　每個人都想過的輕輕松松，可是，不做好每天的任務，以為推脫，逃避，到最后，你只會一事無成。

　　所以，今日事今日畢，你的明天才會更好。

　　昨天他只能是昨天，而未來他還未來臨，認真對待今天，才會有機會接觸明天！

明天作文 篇4

　　清晨的第一抹陽光透過窗戶，帶著后山拗泥土的清新氣息，雖無玫瑰花的味道，卻依然夾雜著莫名的野草清香。我并不是為了欣賞這怡然的秋之驕傲才醒的，也不是為了追憶逝去的春色嘉華才和衣的。我又為什么呢？不知道的.，或許是一種習慣吧！然而，我不是一個很處決于習慣的人，我的生物鐘早已紊亂不堪。我的記憶、神經系統(tǒng)、腦中樞時常發(fā)出錯誤的符號。我每天記得上班，記得看你。今天我不知所以了，是去看你還是去上班？

　　我真想昨晚呆呆的看久些，把你記得更深切，或許就不會這么想你。日子像流水，可我把它看成了更漏，一點一點，始終那么有規(guī)律，始終那么粘粘的，卻又斷斷續(xù)續(xù)。靜靜的看著，傻傻的，好像千年都不會有交接，日子是停住了。我佇立很久很久，終于我還是睡下了。等我醒來的時候，又是新的開始了，又是新的千年等待。

　　或許你們會說，孩子！為什么你的日子這么長呢？不知道，我什么都不知道！如果昨晚像我看更漏一樣，點點滴滴，抑或停住，我愿靜靜的看著你，從現(xiàn)在直到永遠。你說我喜歡你什么？我喜歡你頸上的疤。自然看似荒唐的說話，可我并不覺得荒唐。你的眉、你的鼻，你那一觸即破的微笑；你的額、你的耳，你淺淺的迷人酒窩，早早深深的烙在我的心里。我從容，依然為你鎮(zhèn)住。只要多看你一眼，我便覺得生活充滿了趣味，人生不再索然。

　　我向往自由的海洋，依然決定為你束縛；我遍采群峰的野花，為謀取你一瞬即失的牽掛。天不再高，卻很蔚藍；海不再深，勢必湛然。我不再渴求什么？希望這天然的兩道屏障，為我化作鏡子，照你，照我。

　　娟，每每去你的空間，看著你的照片，我在想你。清晨已不再是清晨，只能等待明天的了。

明天作文 篇5

　　親愛的伙伴們，你們的故鄉(xiāng)在何方？如果有人問我家鄉(xiāng)在什么地方，我會非常自豪地告訴他：“周總理的故鄉(xiāng)，淮揚菜美食文化節(jié)的發(fā)祥地——淮安，這便是養(yǎng)我教育我的故鄉(xiāng)。

　　昔日的淮安并不是很富有，在我生活的那個小鎮(zhèn)上，幾乎找不到一幢樓房，家戶家戶都住著小瓦房，甚至還有個別人家住著“祖?zhèn)鳌钡牟莘�。連接各個村莊的道路也是相當?shù)摹肮爬稀保�坑坑洼洼的。就算是晴天，機動車輛在別處駛過同樣的路程所花的時間，到了我們這兒，它就得走上二倍的'時間。到了雨天，就更不用說了，泥濘的土路是車進不來，人出不去。人家說“要想富，先鋪路”是有道理的。只有好的路，才能增加和外界的聯(lián)系、溝通、交流。

　　而今的淮安已發(fā)生了翻天覆地地變化，我們生活的小鎮(zhèn)也是如此。

　　一幢幢高樓崛地而起，整整齊齊地排列，家家戶戶都過上了小康生活。一日三餐，吃的有花樣，有營養(yǎng)。身上穿的有色彩，有款式，有品牌。出行也方便多了，筆直的水泥路鋪到了家門口，家家都有摩托車、電瓶車，甚至有裝飾豪華的私家小轎車。外出打工，還是做生意的，再也不怕出不去。外面的人想到我們這里邊投資，也不怕進不來。

　　假如，明天的淮安繼續(xù)科學和諧文明的發(fā)展，我們生活的小鎮(zhèn)也必將是一個“世外桃源”。我憧憬，我期待。

明天作文 篇6

　　時光在不經意間流逝，翻開曾記錄著過往歲月的筆記本，發(fā)現(xiàn)在無數(shù)個春夏秋冬里，我與曾經的自己定下了一個又一個的約定，其中有完成的，也有未完成的。但不管怎樣，它都過去了，我也該與明天的自己有個約定了。

　　先不談長遠的打算，就現(xiàn)在來說，我認為自己一個最大的缺點就是喜歡拖拉，一個字來說就是“懶”！

　　猶記得每天的清晨，睡意朦朧的我半閉著眼起床，然后在潛意識的驅使下，走到沙發(fā)坐在那邊又閉起了眼睛，一會兒后才慢悠悠地起身，去刷牙洗臉，最后才去端飯、吃飯。

　　直到我吃完了早飯，坐到寫字桌前，握筆正要寫作業(yè)時，一抬手腕，誒？怎么就9點了？只需半個小時的.事情卻用了一個小時！我開始奮筆疾書地寫著作業(yè)，可堅持不了一會兒，我又跑到沙發(fā)，想著：好累啊，不想寫作業(yè)了，等等再寫也沒事。于是，我坐在沙發(fā)上看看電視，又玩玩手機。

　　就這樣，一天里，我做的事情很少，基本上都在玩，偶爾有幾天發(fā)奮學習，但也就幾天而已。我媽說以前的我都是先把作業(yè)做完了才玩的，但我也不知道怎么回事，現(xiàn)在就變成這樣了，唉！

　　記得我媽媽說過一句話：“好習慣要從小養(yǎng)成，壞習慣一旦養(yǎng)成了就很難再改掉了。”所以我決定，我要與明天的自己有個約定，就是把愛拖拉的壞習慣改掉！

　　但壞習慣可不是你說改掉就能改掉的，還要付諸行動。當然，我也制訂了計劃，至于暑假時間的安排是一定要有的。所以我也應當要自覺完成，努力養(yǎng)成自律性和自控能力，必要的時候還可以請家長來監(jiān)督。

　　俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間很重要，所以我們要養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，做事情不能一拖再拖。今天拖明天，明天拖后天，這樣事情就會沒完沒了，時間也會在拖拉中慢慢流逝。

　　不止我要和明天的自己有個約定，大家也要和明天的自己有個約定，就是做事情不能拖拉，要珍惜每一分每一秒，時間很寶貴！

明天作文 篇7

　　昨天

　　雨，淅瀝淅瀝地下著，路漸漸濕了，路上行人漸漸少了。

　　從窗外望去，只見樹葉被斜斜的雨珠打得俯身彎腰。伸出手去，只見滴滴的雨水在我的手上肆無忌憚地跳舞。

　　真是一場不及時的雨呢。我想，早就跟伙伴約好了，是要出去玩的，可就是被這一場雨阻礙了！真討厭。無奈，我只好百無聊賴地坐在窗邊，其實心里好想出去啊，但是窗外寒風呼嘯，家里是那么的溫暖安適啊。幼小的歲月呵，是需要依靠的。

　　雨，繼續(xù)下，好像不忍心離開這里而不顧人們的心情似的。這一天，在雨聲中過去了。

　　今天

　　雨似乎還不愿離開，在早上的時候稀零地灑了幾滴。行人又多起來了。

　　窗外樹上的'葉子被昨天的雨水沖洗得干干凈凈，泛起了綠色的光彩。吸一口氣，空氣凈濕新鮮怡人。

　　新的一天來了啊，我要充實地過這一天呢！我想。就算是下著雨，也不能阻止我，火的熱情燃燒了我，對一天的希望充滿了無限的動力。呵，青春？青春的一天不容浪費，可能這一天是青春，第二天就是蒼老了。青春的日子，是需要珍惜的。

　　青春啊，動起來吧！

　　這一天，在青春的沸騰中過去了。

　　明天

　　風雨都已經過去了，溫暖的陽光再次普照大地。

　　窗外大樹的葉子在經歷雨后，被打落的已經飄落了，可是令人驚喜的是，在掉落的葉子的原位上，又長出了嫩芽。

　　“長江后浪推前浪”，對于這些，滄桑的老人感知最深。在勇探風雨之后，人還是經不起歲月的煎熬的。青春的輝煌過去了，過去了，人就會想在以后的日子里過得好一點，過得有保障一點。畢竟都不是那個魯莽的當年，歲月的印記會使人看透一切，只想安度明天。

　　還有多少個明天呢？請向往明媚安好的明天吧。

　　人生擁有許多個昨天今天明天，這些日子，為了探知活著的意義價值和尋找值得奉獻生命的東西，人必須走完這人生的道路。雖然這條路上有無數(shù)的困難艱苦，但是不要怕，不怕的人前面才有路，雨后才有太陽。請珍惜自己的人生。

　　——后記

明天作文 篇8

　　“啊!生活，多么美好!人生，多么難忘!’我禁不住大呼。我要歡笑，我要歌唱，唱出心中無法比擬和形容的歡愉、甜蜜。(表現(xiàn)了自己“無法比擬”的歡愉之情。)

　　十年寒窗，總算沒有付之東流，日夜向往的志愿總算實現(xiàn)，做一位人民教師這一愿望終于成為現(xiàn)實。

　　告別母校，告別家鄉(xiāng)，踏上了去瀏陽師范的斑車，我的心多么火熱。別人的贊嘆聲在身后此起彼伏：“他，真行，十幾的孩子，就有了個飯碗。”“再也用不著面朝黃土背朝天了，要是我有一個這樣的兒子……唉!”“聽說如今對教師特別葬重……他真是走運�！逼鋵崳�這都不是我所追求的。我奮力拼搏，考取師范的目的不是為了飯碗，也不是為了榮譽，更非圖快活。做一名光榮的、名副其實的人民教師，培養(yǎng)人才，傳投知識，才是我惟一的追求。我要領略一下“化作春泥更護花”的風韻，品嘗一下“兩袖清風，桃李滿天”的滋味。(巧妙借用別人的言論，表明自己的心跡。)

　　我想，師范畢業(yè)后，我極力要求將我分配到偏僻的山村去，我將盡我全部心血，哺育剛剛開放的花朵。讓偏僻的山村活躍起來，讓社會共同進步，做一個賀學禹一樣的人民教師。

　　我真高興，我為我的事業(yè)而高興，我為我所培育出來的學生而高興。望著他們健康成長，我花費的心血總算有了收獲。山村的生活水平提高了，人民的文化知識也提高了，整個山村正走向富裕，知識撒追每一個孩子的心田，他們都成了祖國的棟梁之材，社會主義建設事業(yè)的主力軍。

　　我要學習“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始千”的.高尚風格，將自己的青春年華化作知識的源泉，流進每一個孩子的心田。我成了世界上最幸福的人。我覺得，多年的追求不是空想，我從事的事業(yè)是偉大的。望著孩子們工工整整的作業(yè)，滿是紅鉤的試卷，我得到了最大的安慰。

　　不久，我被評為“縣優(yōu)秀教師”，這對我又是一次極大的鼓舞。在工作上，我更加努力，對同學更加耐心。在我書桌前掛著一副對聯(lián)：“春風化雨催桃李，陽光融露育英才。”

　　后來，我當了小學的校長，工作任務也就相應增加。然而，我依然像往常一樣把大部分精力放在學生身上，在我的領導和精心培育下，在小學畢業(yè)會考中，合格率百分之百，學生都升入了初中。后來，有許多家長送來了感謝信和錦旗，其中有一面錦旗上，寫著四個金光閃閃的大字：教師光榮!(寫出了自己對未來的種種“夢想”。)

明天作文 篇9

　　自從考級過后，這兩個字眼就一直在我腦海里盤旋著。17天，10天，一周，3天……我一天一天的數(shù)著，擔憂一點一點增加。

　　我多么希望暑假能再長一點，可是，時間不等人，該來的，總會來的。六年級的腳步聲越來越近了，現(xiàn)在，我甚至能聽見它的呼吸聲。一聲聲，叩擊著我的心弦。

　　我知道六年級意味著什么。六年級，代表著長大，代表著初中的前奏，代表著之前輕松的日子一去不復返。在我的心目中，六年級始終和小升初緊緊連在一起。對我而言，小升初，既陌生，又熟悉。陌生，是因為我沒有經歷過，不知它的廬山真面目。熟悉，是因為這個詞，早已被周圍的人重復了成百上千遍。我之前也聽到過關于它的種種版本，可還是有一種由于陌生而生發(fā)出來的恐懼，縈繞在我的'心頭。不知，試題是否會太難；不知，會不會考奧數(shù)；不知，會不會碰到生詞。我的前方，一片迷霧，什么也看不見，只能摸索著，一步步前行。嗯……船到橋頭自然直，走一步看一步吧。

　　隨著年齡的增長，我越來越覺得“光陰似箭，日月如梭”說的一點也不夸張。這五年，說過去就過去了。剛看到藝林姐的文章時的驚奇，似乎就在剛才；三年前，我和杜燕燕一起過生日時的歡笑聲仿佛還縈繞在耳畔；20xx年8月8日，好像就在幾天前，一切的一切，好像都離我不遠。這“11天”里發(fā)生的事歷歷在目，喜怒哀樂，悲歡離合，飛一般的從眼前劃過。我原以為，這6年很漫長，誰知，卻如此短暫。我有點不敢相信，我真的要面對小升初了嗎，我真的要升初中了嗎？

　　昨天夜里，我睡不著，起來翻看素質報告書。當看到楊老師的評語時，我的嘴角揚起了一絲笑，老師燦爛如花的笑容浮現(xiàn)在眼前。頓時，我內心的憂愁一掃而空。楊老師教了我三年，我覺得，只要楊老師教我，一切都不是問題。今天，我上qq，恰好看見老師在線，就問老師教不教我。結果，老師說，她不教我了。我給戚馨說了，她也哭了。不知，何時能再相見？傷心的眼淚在飛。升入六年級，一切，都將變了！

　　擦干眼淚，展望未來，明天又將是新的一天了。我要以最好的狀態(tài)，迎著朝陽，微笑著，擁抱明天！

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