[優(yōu)秀]實(shí)用的明天作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的明天作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　“雪蓮，刷牙了。”“明天在再刷牙好不好？”妹妹用那可憐兮兮的眼神懇求媽媽。媽媽你千萬不要心軟呀，我暗暗地祈禱。誰知道媽媽什么都沒有說，反而說了一句：“明日復(fù)明日，明日何其多。明天到了又說是明天，明天有那么多嗎？”媽媽說得對(duì)極了。有一句話說得很對(duì)，今天的事情做完了，明天會(huì)對(duì)你微笑。今天的事情沒有做完，明天就會(huì)給你帶來很多煩惱。弟弟只能乖乖地刷牙。

　　“雪蓮，寫作業(yè)吧�！薄懊魈煸賹懀�一言為定。”“明日復(fù)明日，明日何其多�！薄鞍パ剑�你都說了幾百遍了。我既然跟你有簽約，我不會(huì)失言的�！薄澳銈�?cè)趺炊及炎约簯?yīng)該做的事情而變成媽媽的事情呢？”對(duì)呀，我自己不是已經(jīng)受了剛才的教訓(xùn)了。

　　就像“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理是一樣的。比爾·蓋茨在馬路上掉了一塊錢都不會(huì)去撿起來，因?yàn)樗�知道時(shí)間用金錢是換不來的。今天彈鋼琴的時(shí)間或許昨天是就這樣玩過去的，那何不多積累好處呢。

　　媽媽的話其實(shí)是很對(duì)的，人生不會(huì)有那么多明天來給你浪費(fèi)的'。今天的事情就必須今天把他做好。明天的來臨會(huì)有明天將要做的事情等著你。又如寒假23天，每天多積累10個(gè)詞語，23天就有230個(gè)詞語讓自己積累下來。如果每天都抽出一個(gè)小時(shí)看書的時(shí)間，一個(gè)寒假和別人的水平又不同了。

　　所以明天不是給你浪費(fèi)的，是讓你去完成別的事情的。我們要時(shí)時(shí)刻刻的想著今天的事必須今天做好。在你的一生當(dāng)中，明日又有多少個(gè)呢？

明天作文 篇2

　　一簇星火，留待明天可以燎原；一盞路燈，留待明天為你引路；一點(diǎn)星光，留待明天成為盛世美景。

　　留給明天的是希望——

　　無數(shù)青年教師自愿支教北大荒，偏遠(yuǎn)山區(qū)，在那里，他們拿起的教鞭，或許一用三十年，直至退休才會(huì)放下那陪伴他日日夜夜，度過青春最美好的光景的教鞭，他們給孩子們帶去的是知識(shí)的光芒，更帶去的是自己的一簇星火，曾有記者用敬佩的聲音問道：“為什么你們?cè)敢饬粼谶@里，背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離繁華的大城市，優(yōu)渥的生活？”他們不再白皙的臉上似乎出現(xiàn)了害羞的紅暈：“我們希望給孩子們帶來知識(shí)的光芒，就像普羅米修斯為人類盜取火種一樣。”山區(qū)的孩子中不知誰大聲地插進(jìn)一句“老師們給我們講的故事，我們一直都覺得老師像普羅米修斯一樣！”淳樸的山區(qū)孩子們大大的眼睛里透出希望的光芒。一簇星火，承載著知識(shí)的微光，在孩子們的心中開始燃起熊熊的火焰……

　　留給明天的是精神——

　　人類的歷史長(zhǎng)河中出現(xiàn)了不可計(jì)數(shù)的巨星、泰斗，他們雖然已逝去，但精神的光芒仍然將撐起整個(gè)人類社會(huì)的脊梁。梵高對(duì)藝術(shù)的`至愛與瘋狂追求的精神將成為藝術(shù)者的引路人；居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身，為實(shí)現(xiàn)人類美好夢(mèng)想所作出的放棄精神是科學(xué)者的典范；哲學(xué)家們用自己短暫的生命連綴而成的智慧星河，在一次又一次的討論中，辯駁中，思索中綻現(xiàn)出新的光芒讓后世者繼承更為廣博的知識(shí)與多角度的思維；人權(quán)運(yùn)動(dòng)者讓世界性別種族的歧視逐漸消除，馬丁路德金《我有一個(gè)夢(mèng)想》留給后世者的是和平而友誼公平的社會(huì)。中國改革開放時(shí)也涌現(xiàn)出了一大批的人才，“兩彈一星”精神，“鐵人”精神等等。他們——各個(gè)學(xué)界的泰斗，巨星為后世做出了無數(shù)巨大的貢獻(xiàn)，但更為重要的是他們留給了明天一種精神——不畏不屈，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，勇于探索的精神。正是這精神創(chuàng)造了人類社會(huì)一次又一次的飛躍，締造了一個(gè)又一個(gè)的神話。

　　黃昏已逝，世界陷入黑夜。人們?cè)趬?mèng)想中安然入睡，做著香甜的夢(mèng)。在黎明即將到來時(shí)，他們會(huì)醒來，帶著昨天所給予的希望，精神展開新的生活的畫卷。

明天作文 篇3

　　20xx年了，不管是陽歷還是陰歷，我們都來到20xx年，見面都是一成不變的新年好，蛇年吉祥。雖然我也不知道這些亙古不變的祝福是不是真的那么有效果，但還好，至少聽著沒有那么難受。是人都是喜歡聽好話的。

　　有人說20xx是世界末日，但是奇跡的是所謂的末日卻沒有來臨，所以我很慶幸我活過來了。

　　20xx年以前的我們哭過，笑過，鬧過，瘋過，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都銘記于心，時(shí)間在走，日子照過，所謂長(zhǎng)大，就是把原本看重的東西看清了一點(diǎn)，原本看清的東西看重了一點(diǎn)。同樣的一件事，我們可以去安慰別人，卻說服不了自己。重要的人越來越少了，剩下的也就越來越重要了。軟弱的'人才會(huì)被人欺負(fù)，不想被別人瞧不起，我們就只能不斷地充實(shí)自己、強(qiáng)大自己。有時(shí)候與其求生活平淡點(diǎn)，還不如祈求自己強(qiáng)大點(diǎn)。

　　最近愛上了一首歌的感覺，名字叫“新的開始”，里面的歌詞

　　“下過雨的城市

　　有一種矛盾的氣質(zhì)

　　天空蔚藍(lán)放晴

　　心里卻又很潮濕……”

　　不禁讓我想到此刻的婁底，也是如此，濕噠噠又隱隱透露著春天的氣息，其實(shí)感覺怪難受的，黏黏的，想擺脫卻時(shí)刻纏繞著。我很不爽這種感覺，就像沒有長(zhǎng)腳，全身都是毛的動(dòng)物在自己身上蠕動(dòng)一樣，即使想想都覺得特別反胃。毫不質(zhì)疑的說我不喜歡春天。之所以用“不喜歡”，不是為了表現(xiàn)自己有多么斯文，只是認(rèn)為“討厭”會(huì)讓自己累，讓自己不舒服，還不如懶得去討厭。記得有人說過：寧可不喜歡，也不要討厭；寧可討厭，也不要去恨。秉承這一點(diǎn)，活這么大慶幸自己沒有討厭過人，沒有恨過人，相安無事的度過這輕易可得卻又難能可貴的每一天。當(dāng)然，主要是我懶，相當(dāng)懶，去討厭，去恨，有必要嗎？累！人再優(yōu)秀也有看不慣的，人再平庸也會(huì)遇到伯樂，得意時(shí)別得瑟太露骨，失意時(shí)也不用太過沮喪不就完了嗎？何必。何必呀？當(dāng)然，我承認(rèn)，我是個(gè)心態(tài)好的人。換著是別人，那也是別人的事了。跟我沒關(guān)系。

　　其實(shí)磨蹭到最后，我也不知道我這篇日志寫了些什么，想要表達(dá)些什么，每天每時(shí)每刻都在胡思亂想，上一秒或許是這樣，下一秒就立馬大逆襲，自己都忍不住笑話自己，裝成熟還裝不來，就一不合格的半成品。

　　好吧，我寫不下去了，算是湊字?jǐn)?shù)吧。不過現(xiàn)在還是在新年的年關(guān)中，理所當(dāng)然要應(yīng)個(gè)景，那在此，客套的說一句：

　　“每一天都是獨(dú)立日

　　堅(jiān)強(qiáng)是我選擇唯一的方式。

　　做最真實(shí)的自己不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己。

　　新的一年，希望有個(gè)新的開始，新的心情，新的心態(tài)，也希望新的一年里能看到一個(gè)長(zhǎng)大了懂事了的自己�！�

　　明天，你好。

明天作文 篇4

　　3月25日上午，我以焦作日?qǐng)?bào)小記者的身份，非常榮幸地參加了焦作市第十二屆人民代表大會(huì)開幕式。

　　接到旁聽焦作市人代會(huì)開幕式的通知后，我認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，及時(shí)學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)制度的相關(guān)知識(shí)，了解到人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，廣大人民群眾通過這一形式，來管理國家社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)等，行使當(dāng)家做主的權(quán)利。媽媽說，人民代表大會(huì)就是人民自己選出代表來開會(huì)研究怎樣才能讓我們的國家更富強(qiáng)、人民更富裕、生活更美好。

　　懷著激動(dòng)的心情，帶著求知的`欲望，我跟隨焦作日?qǐng)?bào)社的老師走向了焦作市第十二屆人民代表大會(huì)的會(huì)場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，屹立在大門兩側(cè)的武警戰(zhàn)士，給人一種特別威嚴(yán)的感覺，步入會(huì)場(chǎng)大廳，第一眼看到的就是主席臺(tái)上十面紅旗簇?fù)碇�閃閃發(fā)光的國徽，使整個(gè)會(huì)場(chǎng)顯得無比莊重和神圣。362名市人大代表齊聚在這里，共商焦作改革發(fā)展大計(jì)。伴隨著雄壯的國歌，焦作市第十二屆人民代表大會(huì)勝利開幕，會(huì)上，市長(zhǎng)回顧了過去五年來焦作的發(fā)展歷程，提出了今后五年的任務(wù)目標(biāo)，明確了20xx年的工作重點(diǎn)，他說要打造更具實(shí)力的富強(qiáng)焦作、務(wù)實(shí)守信的文明焦作、和諧幸福的平安焦作和生態(tài)宜居的美麗焦作，聽著報(bào)告，我的眼前呈現(xiàn)出了一幅幅美麗的畫面，我想，要繪制好這些美麗的畫卷，就需要大家齊心協(xié)力來建設(shè)我們的家園，只要每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的事情，這些宏偉的目標(biāo)就一定能夠早日實(shí)現(xiàn)！

　　我期盼，我堅(jiān)信，通過大家的共同努力，我們焦作的明天一定會(huì)更加美好！

明天作文 篇5

　　回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對(duì)僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對(duì)時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對(duì)逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？ 昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎(jiǎng)臺(tái)上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的`表揚(yáng)，對(duì)品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚(yáng)，對(duì)努力的評(píng)定。昨天的慘狀：做了錯(cuò)事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分?jǐn)?shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴(yán)厲的批評(píng)；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過。 無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠(yuǎn)的歷史”。但面對(duì)今天，我們又能做什么呢？

　　今天，已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時(shí)，開始了奮斗。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天，我們可以奮力拼搏，用努力，認(rèn)真去詮釋未來；在今天，我們可以用汗水，認(rèn)真去書寫奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng)建美麗。 雖然，今天已來臨，但今天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？ 明天，懷著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，懷著對(duì)理想的追求。

　　明天，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開端。明天，因?yàn)橛袎?mèng)而美麗，明天，因?yàn)橛凶非蠖�充�?shí)，懷著充實(shí)的夢(mèng)想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。

　　昨天，今天，明天。可以給人前所未有的信心。

　　人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。

明天作文 篇6

　　陶淵明，明天我不比你差。

　　世人都向往你“桃花源”的生活，羨慕你“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜，而我則不然，我認(rèn)為那是你懦弱的表現(xiàn)。你歸隱田園不問世事，不理會(huì)世人的疾苦，更凸顯了你的自私與冷漠。

　　我相信，明天的我一定比你強(qiáng)。我知道，如果身處你的位置，我會(huì)同官場(chǎng)中的“污濁”相抗衡，相斗爭(zhēng)，即使為此犧牲也不后悔。

　　我會(huì)努力地為人民營(yíng)造一個(gè)真實(shí)的“桃花源”，而不像你只會(huì)“描繪”。

　　諸葛亮，明天我不比你差。

　　無論是古人還是現(xiàn)代人，都認(rèn)為你聰明，把你視為智慧的象征，但我卻不這樣認(rèn)為。如果你聰明，如果你有智慧，就不會(huì)讓關(guān)羽去守“華容道”了。你明知道羽與曹操是舊識(shí)，明知道關(guān)羽很可能不忍心殺曹操而放他走，明知道曹操是復(fù)興漢室的'障礙······但你還是間接的放過了他。你也知道劉禪不是明君，知道蜀漢可能會(huì)毀于其手，但你還是心甘情愿的忠于劉禪，只為了報(bào)達(dá)劉備的知遇之恩。你真是“聰明反被聰明誤”��！如果我是你，決不會(huì)讓關(guān)羽去守“華容道”，也不會(huì)讓劉禪做君主。

　　文天祥，明天我不比你差。你的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”為后人所傳頌，也為你贏得了清白的美名。但如果我是你，我一定不會(huì)一死了之，我會(huì)假意投降，然后暗中為宋國傳送情報(bào)。即使被后人稱為“偽君子”，我也會(huì)這樣做。你過于固執(zhí)，太重視個(gè)人的名譽(yù)，難道你不知道“萬世國為重”嗎？

　　我對(duì)于未來的期盼太多太多。我相信，作為21世紀(jì)的少年，我們一定會(huì)比古人強(qiáng)。

　　明天，我不比你差！

明天作文 篇7

　　經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，這一天——星期五終于來了。

　　下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來釋放我心中的愉悅，因?yàn)榻裉焓切瞧谖澹蛔鳂I(yè)、考試、習(xí)題，你們都一邊去吧，你們今天不屬于我，因?yàn)榻裉煨瞧谖澹凰�有的煩惱都丟到明天去吧，因?yàn)榻裉煨瞧谖濉?/p>

　　我狂奔到家里，把書包往沙發(fā)上一扔，“啪”地打開電視。姐姐聞聲趕來說：“看什么電視，還不快學(xué)習(xí)。”平時(shí)我最怕奶奶，可現(xiàn)在不！我理直氣壯地說：“明天再學(xué)。”奶奶又去找爸爸搬救兵，可誰知，爸爸正聚精會(huì)神地下著圍棋，根本顧不上管我。哈哈，天助我也。

　　可好景不長(zhǎng)，不一會(huì)電視上出現(xiàn)了一個(gè)表情呆板，面無血色的.大學(xué)教授，他正在有氣無力地講著枯燥無味的題。不好，條件反射，我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了，我便打開電腦，準(zhǔn)備玩新買的電腦游戲�？砂埠靡煌妫�可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻?zhàn)銎鹆擞螒�，但一�?huì)兒就幾下陣來。我生氣地關(guān)閉了電腦，隨手拿起一本書看。一個(gè)醒目的題目展現(xiàn)在我的眼前——《把青春賣給明天》。作者在文中說，為了明天的成功，只能現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)。我的心不由一動(dòng)，我想，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習(xí)就要落后，就比如剛才，學(xué)不好英語連游戲都玩不成，那我還有什么理由在這里虛度光陰，把所有事情都推到明天？

　　于是，我便拿起英語書開始學(xué)習(xí)。奶奶又驚又喜，我笑著對(duì)奶奶說：“我把明天賣給明天了�！�

明天作文 篇8

　　葉綠、葉黃、葉落、葉綠……生命的車輪駛向明天，努力著，一刻也不會(huì)停歇。

　　一片葉的凋落，我未看到樹的沮喪；一朵花的凋零，我未看到花叢的失色；今天風(fēng)云變幻，我卻隱約看見晴朗的明天在向我招手。

　　在一望無垠的大海上，每個(gè)人都是自己的舵手。但是只有平靜而無波浪、只有陽光沒有陰暗絕不是充實(shí)的人生。每個(gè)人的一生，總要留下雨打風(fēng)吹的痕跡，為了那受過的蒼白與苦痛，為了那得到又失去的.美麗，我愿打起十二分精神，讓我的明天會(huì)更好。

　　湖面上方是一片灰蒙蒙的天空，好似一場(chǎng)劫難即將來臨。

　　可恰在此時(shí)，我卻看到了一抺紅艷。她是一株似開又閉、欲放還羞的紅蓮。在這么一個(gè)不相稱的環(huán)境下，她顯得如此觸目驚心。我不解她。

　　道是天公不惜花，傾盆暴雨澆灌下來，湖中濺起的水珠打濕了我的褲腳。岸邊的泥路已被它糟蹋得無半絲完整，草似乎被淹滅了生機(jī)。欲離去，卻又見那株紅蓮，昂首獨(dú)立，任憑風(fēng)雨肆意擊打，無半點(diǎn)頹靡之態(tài)。一副剛強(qiáng)堅(jiān)毅狀，直欲使男兒羞。

　　她明白，今天的歷煉是明天綻放美麗的資本；今天的風(fēng)吹雨打是自然的恩賜。此時(shí)此刻，她的心中鐫刻著“為了明天”四個(gè)字。

　　有蓮在池，何愁池之不美？有蓮在心，何愁明天不美？

　　蟲兒蛻變的歲月消逝在成蝶的美麗之中。當(dāng)你看到一只蝶時(shí)，是否想起她為了明天所承載的苦痛？千年的等待，幾世的輪回修得今生的正果。從來沒有哪只蝶為之前的千萬般苦痛一次次的撕心而悔過。因?yàn)楫?dāng)她們還是蠶蛹之時(shí)，就已牢記前輩告訴她的明天的艷麗。她們?cè)缇土⑾铝瞬蛔兊氖难裕簽榱嗣魈�，我愿承載所有！

　　人生的確像四季，可人生沒有輪回；人生的確似一段旅途，可你永遠(yuǎn)無法回頭，只能直面前方，迎接明天。

　　我不愿做一個(gè)沉在今天苦痛之中的人。我不想被眼前的殘?jiān)�頹壁，抑或是荒漠高山所阻擋。穿過時(shí)間的煙塵，我相信我會(huì)有一個(gè)美好的明天。

　　為了明天，生命不止。

明天作文 篇9

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！辈灰�等待明天，反過來，去追趕明天—題記

　　自從那次考試之后，我對(duì)待明天的態(tài)度完全不一樣了。五年級(jí)上期的期末考試，吾班班長(zhǎng)張某某以二點(diǎn)五分的分差略勝我一籌，我很是不甘心，開始分析失敗原因。分析來分析去，得出一個(gè)答案—我不會(huì)追趕明天。

　　要說我班班長(zhǎng)，追趕明天第一能手的稱號(hào)非她莫屬。剛開學(xué)，她就把一周內(nèi)要做的事，全部列在一張紙上，每天嚴(yán)格執(zhí)行；寒暑假利用很少的時(shí)間將作業(yè)寫完，再利用很多的'時(shí)間拿來預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課，如果我也這樣做，成績(jī)肯定比她好。

　　于是，我開始付諸行動(dòng)。

　　首先，我在一張大紙上寫下了四個(gè)大字—追趕明天，接著，我列了一份表，上面詳細(xì)地寫出了星期一，星期二，一直到星期日需要做的事情，最后還簽了一個(gè)名；我還打算寒暑假預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課。

　　……

　　就這樣，我強(qiáng)迫自己嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期。五年級(jí)下學(xué)期的期末考試中，領(lǐng)先了班長(zhǎng)零點(diǎn)五分。

　　爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的變化，吃驚道：“以前讓你好好規(guī)劃你不肯，現(xiàn)在為什么自己那么自覺呢？真是太陽從西邊出來了�！崩蠋熞苍谛】贾邪l(fā)現(xiàn)了我的改變，特意找我到辦公室談了話，之后還把這種方法推薦了給了其他同學(xué)。

　　原來，這就是追趕明天的好處。

　　追趕明天，不僅是一種學(xué)習(xí)方法，還是一種對(duì)待生活的態(tài)度，讓我們一起追趕明天吧。

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