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接受命運(yùn)挑戰(zhàn)贏得生命光明-讀《假如給我三天光明》
一個(gè)人，勇敢接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)就能贏得生命中的光明。
——題記
這本書以孤獨(dú)的曠世之美征服了全世界的讀者，這是一曲靈魂的贊歌，表露了一個(gè)耳聾、失明的人那渴望光明的心聲。是海倫.凱勒讓我們明白了怎么面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，明白了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。
海倫19個(gè)月大時(shí)由于發(fā)燒失去了聽力和視力.她在莎莉文老師的幫助下，克服了常人難以想象的艱辛，最終完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，她用自己的努力創(chuàng)造一個(gè)神話，她是一位杰出的慈善家、演講家、教育家。在海倫的88個(gè)春秋里，87年在無聲無光無語中度過，生活在黑暗之中的她卻能帶給世人無窮的希望與光明。
在書的上篇，她介紹了她的生活，她也曾在無助無望時(shí)脾氣暴躁。但是莎莉文老師教會(huì)了我們，暴躁并不能夠改變什么，只有自己靜下心來，再更加的努力些，才能成功。還記得海倫去見貝爾博士，她內(nèi)心從孤獨(dú)走向了溫情，還踏入了知識(shí)的門檻，她說，就如書中說的：“就這樣，我走出了埃及。站在西奈山前，我突然渾身充滿靈感，無數(shù)奇景在我眼前顯現(xiàn)。一個(gè)聲音在這座圣山上響起‘只是給人帶來愛，帶來光明，帶來溫暖。’”我是學(xué)生，對(duì)于學(xué)知識(shí)也許在我的念頭歷史天經(jīng)地義的事，可是我卻沒有融入它，沒有體會(huì)到他真正的智慧與韻味，也許以后的我，對(duì)知識(shí)應(yīng)該是熱情洋溢的而不是愁眉苦臉的，在知識(shí)國度傲游是件快樂的事。
書中有段句話我印象很深刻：“我的朋友，你是否在茫茫大霧中航行過，緊張的駕駛者一條航船?你的心劇烈的跳動(dòng)，不知迷茫的前方會(huì)發(fā)生什么意外。在接受教育之前，我就像一艘既沒有羅盤也沒有探測(cè)儀的航船，并不知道霧中的海港已經(jīng)靠近。我心在吶喊：‘光明!光明!我要光明!’”不僅僅是海倫失去光明，在人生旅途中，也必定會(huì)碰到坎坷挫折，而不應(yīng)該就此放棄，我們要堅(jiān)持不懈的走下去，當(dāng)你努力的去奮斗過后，不管是成功還是失敗，你都擁有了寶貴的財(cái)富，將在未來散發(fā)出耀眼的光芒。而反之，如果你在迷茫中失去自我，對(duì)不可預(yù)知的一切而害怕且止步于此，那半途而廢則令你一無所獲，其實(shí)過了大霧則是陽光明媚。
命運(yùn)喜歡捉弄人，海倫學(xué)說話的過程是那么艱苦。同樣。我們學(xué)習(xí)的過程也不免是艱辛的，但我們接受教育要同在鄉(xiāng)村散步一樣，從容不迫、胸懷寬大。這樣的來的只是就好像無聲的潮水，把各種深刻的思想毫無痕跡的沖到我們的心中。培根說“知識(shí)就是力量”，我們應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)——廣博而精深的知識(shí)——就可以分辨真?zhèn)巍^(qū)別高低。掌握了標(biāo)志著人類進(jìn)步的各種思想和業(yè)績(jī)，就是摸到了有史以來人類生活得脈搏。如果一個(gè)人不能從這脈播中體會(huì)到人類崇高的愿望，那他就不懂得人類生命的節(jié)奏和韻律。
海倫還讓我懂得要做有意義的事而不要持著一種懶散的態(tài)度在生活。大多數(shù)人把人生看成理所當(dāng)然的事，我們知道人必有一死，但在感覺中他很遙遠(yuǎn)，我們健康、愉快，所以經(jīng)常而荒廢時(shí)間。但是，時(shí)間在飛逝著，分分秒秒我們可以做許多有意義的事情，而不該是浪費(fèi)了它。作為一個(gè)學(xué)生，我就應(yīng)該抓緊時(shí)間感受更多的精神，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，今天做的事決不拖到明天。
這個(gè)渴望看到光明的女性，她的心靈其實(shí)比任何一個(gè)人都純潔、明亮，她用她的一生來啟示人們，我們就要認(rèn)真的去領(lǐng)悟，去學(xué)習(xí)。讓我們記著“勇敢接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)就能贏得生命中的光明。”
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