母校的作文精品（3篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的母校的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 篇1
時光如梭，歲月如流，轉眼我來到新的初中已有一個月了。雖然在這一個月的時間里，我無數(shù)次地從母校走過，但始終未能進去看看。每次路過母校，我都將腳步放得一慢再慢，貪婪地看著母校的一切，生怕放過任何一個角落。直到走過母校，我依然回頭望著那曾經(jīng)的一切，直至消失在視線的盡頭。
今天，我和同學相約再回母校。我們慢慢的行走在母校的小路上：母校的一草一木是那么熟悉，母校的一磚一瓦是那么親切，在母校發(fā)生的每一會件事是那么的清晰。在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前不停地回放著，有歡笑、有淚水、有傷痛、有感動——。走過無數(shù)次的小路，彈過無數(shù)次的`三角鋼琴，聽過無數(shù)次的校園廣播，一切都還在，仿佛我們都還沒有畢業(yè)，但是，睜開眼睛，只能回到現(xiàn)實。
我們來到老師所帶的106班，一大群可愛的小朋友坐在里面。老師正在低著頭改作業(yè)，“老師！”我們喊著。老師抬起了頭，露出了驚喜的表情，我們走上前去，望著那瘦削的臉，我第一次感覺老師真的是老了，這六年來為我們這群孩子操碎了心。這時，突然有一個小朋友跑過來指著一個帶了牙箍的同學說：“老師，她的牙齒上怎么長了花呀？”我們都笑了。還記得我一年級時，同樣也是有一大群畢業(yè)的哥哥姐姐返回學�？蠢蠋煟菚r的我還不明白離開度過了六年光陰的母校到底是什么感覺，看著每個人淚光閃閃只是十分奇怪。但現(xiàn)在，卻輪到我了。我們跟老師開心說笑著、交談著，突然感覺老師已不再是老師，而是我的摯友。我從未想過我的曾經(jīng)竟有這么多值得留戀的回憶。
可是，美好的時光總是短暫的，因為老師要給學弟學妹們上課，所以我們惜別了老師，準備去以前的教室看看。我們透過窗戶，看著教室里的一切，他們正在上課。一樣的教室，不一樣的老師，不一樣的學生�！拔锸侨朔恰币舱侨绱税�！
還記得剛來新學校的幾個晚上，我除了想親人以外，想得最多的也就是母校了。有時想想，突然覺得那些曾經(jīng)的搗蛋鬼也很好�？墒�，再也沒有人故意把我弄哭了。我想哭，卻流不出眼淚，我想喊，卻發(fā)不出。我愿意，傾我所有，只愿能時光倒流。
我們靜默地、一步步地走著，當走出校門那刻，我們并沒有回頭，因為我們知道：我們已經(jīng)長大了，我們終要告別過去，擁抱未來！
母校的作文 篇2
景貝小學，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了五年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
我的學校風景秀麗，景色宜人。走進校園，一股芳香味迎面撲來，茉莉香，蘭花香，玫瑰香……數(shù)不清的芳香，數(shù)不清的小花。春天桃花綻放，夏天菊花怒放，秋天曇花一現(xiàn)，冬天臘梅雪里藏，每個季節(jié)都有美麗的小花開，綻，現(xiàn)。
學校的教學樓有五層：第一層里有校醫(yī)室，一年級的.課室；第二層有辦公室，二三年級教室；第三層有德育處，校長室，三四五年級教室；第四層也就是我現(xiàn)在的教室，有五六年級的教室，辦公室；第五層有音樂室，科學實驗室，電腦室，舞蹈室，辦公室。每一層都各有各的不同。
我們學校有個中心花園，中心花園的正中央樹立了一個“書籍是成功的階梯”的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍，中間宛如一盤旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著學習才是硬道理這個真理。它無時無刻地在鼓勵我們朝著自己學習的目標前進。
��！我的母校，我在你的懷里五年，學到了多少是知識！可是卻要離開你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進步，我永遠忘不了你。
母校的作文 篇3
我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學習生涯，和我產生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的`滋味。
時光飛逝，我在我的母校小學部不知不覺過了六年的學習生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛般的關懷和愛護。
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