母校作文錦集(3篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的母校作文3篇，希望對大家有所幫助。
母校作文 篇1
母校這個字眼兒,對我來說，一點也不陌生。聞，那芬芳清香的桂花，淡淡的香味彌漫在校園內(nèi);看，那姹紫嫣紅的紫荊花，裝飾在后園，每次上完體育課，都能看見她婀娜多姿的身影;瞧，那零星點綴的芒果花，預示著下一次果實的到來……
我是一名普普通通的小學生，不喜歡招搖過市。第六個夏天，我們將迎來第一次畢業(yè)，內(nèi)心被兩種情緒所控制：懷念與不舍。撫摸著教學樓的瓷磚，石書粗糙的花紋，樓梯扶手，眼中有著淡淡的憂傷，我希望用畢生所學過的美的語言，來描繪出我記憶中的母�！�
在我朦朧的記憶中，第一次入學，我用著好奇的目光張望著這個即將與我相伴六年的學校。鞭炮花爬滿了警衛(wèi)室房頂，精神地托出桔紅色的花蕊，仿佛在說：“快來這學習，北嶺歡迎你!”黑色的理石上燙金著四個字：北嶺小學。一開始，我就喜歡上了這所學校，至于原因，也許是因為漂亮的緣故。走進校內(nèi)，一排菠蘿蜜樹給人很親切的感覺，不會拘謹，它們彬彬有禮地向我們問好，還貼心地往前伸出一只青綠的手，為我們遮擋些許陽光。風雨球場是我避暑的好地方，每到炎熱的夏天，里面不會悶熱，時而吹進一股混合著青草香味的熱風。找?guī)讉�朋友愜意的盤腿坐在這，玩著翻花，煩躁的心情立馬平靜下來。以前在籃球場前屹立著一座石書，如今，石書被偏移至左邊，中間位置放了一座徐潤的頭像，下邊寫上了徐潤一生的簡介。啊，北嶺小學的創(chuàng)始者——徐潤，你是多么偉大!
還記得，第一次發(fā)現(xiàn)學校的'植物園，好不容易找到，在學校角落以及綠樹的掩護下，幾乎發(fā)現(xiàn)不了這一清新的角落。我激動又好奇地走進這植物園門前，想一覽里面的植物，一把鎖，出現(xiàn)在我的眼前。我不愉快地皺了皺眉，幽怨地看了看門鎖，但在我那強烈的好奇心下，我跑到植物園側(cè)面，驚喜地發(fā)現(xiàn)原來是鐵欄桿，雙手撐在欄桿上，白凈的小臉緊貼著欄桿，瀏覽了一下里面的植物，此時，我多想沉浸在這片綠海中，呼吸著清新的空氣，尋一處干凈的綠草地躺下，愜意地雙手交叉至頭頂，密集的綠葉中零零散散地射下幾縷陽光，閉眼小睡，做著童話般的夢……我暗暗地給這植物園取了個好聽的名字：世外仙境。
還記得，第一次玩“探險游戲”，每個人在這學校里尋找未知地，未知物，再分享給大家。這游戲，是在我們強烈的好奇心下，覺得學�？隙ㄟ�有許多未知領地，未知物品。當然，我們從來沒有隨意亂闖教師樓，在我們的意識中，教師樓如機密重地，隨意亂闖，會有不好的結(jié)果。我們最先發(fā)現(xiàn)的是廚房旁的小徑，里面邊角種了竹子，在適當?shù)牡攸c，用上了欄桿圍起來。這是個捉迷藏的好地方!我們記下了這個地點，并且取了個名兒——隱地。這一下來，我們地方發(fā)現(xiàn)的不多，物品發(fā)現(xiàn)的挺多，現(xiàn)在回憶起來，覺得自己是多么可愛，天真。連一個高年級哥哥姐姐隨意丟棄的修正液，修正帶都覺得如獲至寶，可想而知，當初我們是多么的天真可愛。
六年之后，懵懵懂懂的女孩變成了品學兼優(yōu)的少女，瘦小纖弱的蓮霧樹變成高大挺拔的大樹;緊密嫩綠的小草變成枯黃干燥的草根……
六年之后，樹依舊是墨染的綠，花依舊是胭脂的紅，天空依舊是海水的藍……在這萬年不改的教學樓下，曾經(jīng)有過一個文文靜靜的少女淡然地看著面前的面前的景物，時而勾起嘴角，時而皺起眉頭，時而開懷大笑，因為，這里曾經(jīng)有過她美好的回憶……
我愿意牽著你的手，一起返回北嶺，穿越記憶的時空，沉浸在小學那年有過的各種奇聞異事……
北嶺小學，你給予了我很多美好的回憶，當我再一次點開北嶺小學的校歌時，淚無聲地落下，因為有了值得我去感恩，值得我去回憶的人——校長，老師，同學，學校的一切。才成就了今天的我。我記下了，校訓：溫故而知新。
母校作文 篇2
一眨眼，就過了20年，在這段時間的努力我已經(jīng)成了一個著名的科學家，卻時時刻刻還再想念那美麗的母校，我想明天就帶著我的助手去看看我的母校。
我們一下車，首先看到的是各種各樣的花、草。它們散發(fā)出的空氣可真新鮮��！這時侯校長告訴我說：“這些植物都是來自世界各地的優(yōu)良品種�！�
我和我的.助手走到了操場，哇！這個操場真寬闊。我看見天上有什么東西飛來飛去的，我還以為是小鳥了。校長走出來說：“這不是小鳥，而是同學們在天上飛，開學的時侯老師會給同學們發(fā)一個掃把，這個掃把會飛�！�
當我們從老師的辦公室經(jīng)過的時侯，發(fā)現(xiàn)老師正在利用機器人改作業(yè)，我再書上查過這種機器人，名叫“神州機器人它能準確無誤的判斷對錯，當它發(fā)現(xiàn)錯誤的時侯，會滴、滴、滴·······地說。我相信未來的母校一定是這樣的。
母校作文 篇3
我站在母校的教師樓頂，看著樹葉沙沙，微風中帶著淡淡花香的校園，我卻感到一絲恍然，隱痛和若有所失。時間向我們展示了他那冷酷的臉孔。畢業(yè)，一月了……
回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動我的`心跳。暮然回首，你我已不是當初的小同學了。感情，開始變淡；關系，開始疏遠。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。
前年和我一樣高的小松樹今年以比我高出了一尺，草場右下的老樹有多了一窩蜜蜂窩……哎！時光飛馳阿！六年級的小學生生涯如騎隙，再也無法追回逝滅的塵埃之光。
�。〔屎纭�記得那時小時候年紀小，特別喜歡彩虹，總以為彩虹的另一端有住著一個神仙，還有那美妙的童話！哎！苦澀的離愁在記憶里星空聚集閃爍。如詩入畫的校園，可愛的玩伴總是讓人難忘。
翻開小學畢業(yè)紀念冊，一句句感性的留言，誠懇的勸導與金玉良言；記憶中那一張張溫柔，天真的臉孔，那長長的過道，兩邊排滿了布置得詩意蔥籠的大草坪。歡笑，笑語。
那瞬間，我被觸動了。那些未曾消逝的追求和渴望，這才發(fā)覺，我始多么地愛這個校園阿！
時光匆匆，終究還是畢業(yè)了。我即將展翅高飛。謝謝您的美好，我決不會忘掉，雖然那記憶慢慢地淡掉，別了朋友，別了，我深愛的母校！
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