再見母校作文經(jīng)典6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的再見母校作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

再見母校作文 篇1

　　當(dāng)我們離開母校，步入初中；當(dāng)我們離開通向母校的大路走上一天，走上另一條大道，當(dāng)我們?cè)僖惨姴坏侥鞘煜さ男δ槙r(shí)；才會(huì)發(fā)覺六年的小學(xué)光陰就那么結(jié)束了，那熟悉的母校，也漸漸的離我們遠(yuǎn)去了……

　　在小學(xué)里，我度過了學(xué)習(xí)路上最快樂的一段光陰，也結(jié)交了許多好友。曾經(jīng)一度天真的我以為我們會(huì)玩一輩子，學(xué)一輩子，說一輩子，可如流水的光陰，又會(huì)為誰放慢它的腳步呢？縱使那段時(shí)間很美好。

　　在小學(xué)里，我體會(huì)到了被老師表揚(yáng)的快樂和被同學(xué)誤會(huì)的滋味，當(dāng)然了，還不僅僅只有這些滋味，就比如被同學(xué)信任和考試考差了的.味道，有甜有辣，有苦有酸，就好比美食的酸甜苦辣咸，可縱使以后還能體會(huì)得到，但也不是記憶中的那種感覺了。

　　在小學(xué)里有一排排高大的樹，也有一朵朵美麗的花，更有一株株碧綠的草。今天的早晨，我喜歡在走廊上吹風(fēng)，聞那夾雜著美好的風(fēng)，不僅傷感，那么好聞的風(fēng)在日后里，也不知道能不能再次聞到了。可縱使聞到了香，那香還是那種香嗎？身處的地方還是那條充滿歡聲笑語的走廊嗎？我想:會(huì)的，日后一定有機(jī)會(huì)再返校聞香的！

　　小學(xué)是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方，是一個(gè)承載夢(mèng)想的地方，更是一個(gè)追逐夢(mèng)想的地方。

　　再見了，母校

再見母校作文 篇2

　　不知不覺，時(shí)光如梭，六年時(shí)光就這樣過去了，文綠，我的學(xué)校，變成了我的母校。吳老師，姜老師，張老師成了教過我的老師。這六年時(shí)光，就像僅僅只過去了六天，眨眼間，就將和文綠告別�；叵脒@六年的學(xué)生生涯，心里五味雜陳

　　”叮鈴鈴“最后一節(jié)課的上課鈴聲響起了，老師進(jìn)到班級(jí)里，和藹的.說：”今天，是你們小學(xué)生涯的最后一節(jié)課，以后，老師就見不到你們了，這節(jié)課，自習(xí)吧�！敖淌依镬o的出奇，大家都心不在焉的，甚至有些人哭了起來。我想起了三科老師輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我也忍不住小聲抽泣起來。

　　在那瞬間，我仿佛看到了吳老師第一次接我們班的時(shí)候，看著吳老師那洋溢的活力與美好的臉龐，我忍不住了，淚水如潮水般噴涌而出。剎那間，我仿佛又看見了我們班第一次的路隊(duì)金牌，接著，畫面一轉(zhuǎn)。我看到了吳老師輔導(dǎo)我作文的樣子，看到了姜老師，張老師

　　今天，是小學(xué)時(shí)光的最后一天，老師們輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的樣子，我多想把時(shí)光定格在那一刻，看著由吳老師帶領(lǐng)的四班越來越好，看著由姜老師“管理”的我越來越好，看著由張老師“批評(píng)教育”的我越來越好。

　　珍惜時(shí)光，珍惜這最后一天。再見，我的母校---文綠。

再見母校作文 篇3

　　我今年畢業(yè)了，離開了小學(xué)升入了通往知識(shí)殿堂的中學(xué)�；叵胫�小學(xué)那些甜美的時(shí)光不覺大吃一驚，我竟然在每天的同一個(gè)地點(diǎn)做著同樣的事情，那就是學(xué)習(xí)。

　　這是我難以忘懷的老師之一，他很英俊，很帥氣，很溫柔。他就是我們的小學(xué)體育教師——陳青峰。五年級(jí)的時(shí)候，就是由他來擔(dān)任的�；貞浧鹉鞘堑奈覀冋媸翘珶o知了。上課，我們只想著如何與他“抗衡”，而他呢？一邊教我們學(xué)習(xí)，一邊和我們交心。最后，我們終于被他“收服”。在這之前，我們還吃到了他的喜糖。真的很甜、很甜。但愿這份甜美一直永恒不變。

　　那時(shí)的我在繁重的學(xué)業(yè)中盼望著早點(diǎn)離開令我厭惡的小學(xué)。回想起那時(shí)的我們，真是天真加幼稚。天天不想著好好學(xué)習(xí)反而幻想著什么時(shí)候畢業(yè)。可是等到離開的那天，心中卻有點(diǎn)舍不得，放不下。真是應(yīng)了那句話：等到失去了才感覺到珍惜。說到這里我的腦海里情不自禁的.呈現(xiàn)出一幅畫面。那天，天氣晴朗�？墒敲乐胁蛔愕氖俏覀兊摹皣�(yán)師”沒有到場(chǎng)。說起我們的“嚴(yán)師”那真是三天三夜都說不完，那天老師沒來是生病了。所以此大任就由我們大名鼎鼎的商中岳，商大副校長(zhǎng)擔(dān)任。他很好、很善良、也很優(yōu)秀。有段時(shí)間“嚴(yán)師”不再，就是和藹的他，幫我們上的課。課上，他講課的方式和“嚴(yán)師”截然不同。一個(gè)是走溫柔的路線，一個(gè)是走嚴(yán)格的路線。一開始的時(shí)候，我們還接受不了，可是時(shí)間長(zhǎng)了慢慢的就適應(yīng)了。那段日子，如今回想起來還是那樣的甜美，就像昨天發(fā)生的一樣，還記得我們和老師的“互動(dòng)”場(chǎng)景，現(xiàn)在你不知道我有多后悔，不過還要真心的說一句“謝謝”你辛苦了！

　　小學(xué)真的很美好，很甜美。我多么希望能回到那時(shí)，那個(gè)單純的我、癡笨的我、無知的我，望廣大小學(xué)生珍惜時(shí)間，珍惜那份純潔的友誼、那份珍貴的師生之情。

再見母校作文 篇4

　　我在校園里度過了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過;在這里，多少汗水在這里留下;在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下。這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存!

　　走到操場(chǎng)，我不禁停止了腳步，這里，曾有過我們參加“運(yùn)動(dòng)會(huì)”前所流的汗水。但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谂懿�、練�?xí)，那一幕瞬間涌上心頭。

　　那次是學(xué)校開“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我參加了接力賽跑的比賽。

　　賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊(duì)的`成績(jī)。后來，隊(duì)員們互相鼓勵(lì)，我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。

　　比賽開始了!我剛平復(fù)下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖�？斓轿抑�一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲和歡呼聲，對(duì)!不能輸!我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。

　　眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒!完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對(duì)手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中。

　　一陣微風(fēng)吹來，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。

　　母校，是您給了我游戲的天堂;母校，是您給我知識(shí)的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者!

　　母校，您給了我許多，我要對(duì)你說聲：“謝謝!”

再見母校作文 篇5

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到和母校告別的時(shí)候了。我有很多對(duì)母校的不舍，不舍那教育我六年的老師，不舍那與我同甘共苦的同學(xué)，不舍這校園里的每一草，每一木。

　　還記得第一次進(jìn)入這扇大門，感覺是那么的神秘，充滿未知。而現(xiàn)在，那扇微微生銹的鐵門已不再陌生，而變得溫暖而又親切……

　　忘不了的還有我們班的班主任一一蔣老師，是您把我從一個(gè)一無所知的小孩教育成一個(gè)學(xué)有所成的少年。還記得那一件事情一一我在班上一直名列前茅，可是四年級(jí)期中考試的一次失誤，我只得了73分，您卻沒有責(zé)怪我，而是把我叫到辦公室，鼓勵(lì)我，跟我說：＂一次沒考好不算什么，彭磊，失敗乃成功之母，相信你下一次一定能考到一個(gè)好成績(jī)＂

　　忘不了的'還有與我‘同甘共苦’六年的同學(xué)，你們不僅僅是我的同學(xué)，我的朋友，更是我的知己！你沒在我有困難時(shí)幫助我，在我開心時(shí)陪我歡笑，在我無聊時(shí)陪我游戲記得那一次，我不小心摔倒了，腳摔出了血，是你們把我扶回了教室，還班我倒水最讓我忘不了的還是我的母校一一二完小。我們共度六年，這六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你叫我如何忘記呢？

　　再開那一眼那微微生銹的鐵門，再開一眼教育我六年的老師，再看一眼我的同學(xué)在這即將離別母校之際，我會(huì)珍惜著每一分，每一秒……

再見母校作文 篇6

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)六月即將到來，看起來平淡無奇的六月，又一次敲響了倒計(jì)時(shí)的警鐘，是的，六年級(jí)的我，還有不到70天的時(shí)間就要離開母校，不知怎的，我的心里，突然產(chǎn)生了一絲絲回憶。

　　自己從一年級(jí)開始，就很貪玩，也很驕傲，總認(rèn)為自己很優(yōu)秀，但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。歲月流逝，自己許多棱角已經(jīng)被打磨，自己的心，也在一天比一天緊張。但非常遺憾的是，我沒有意識(shí)到時(shí)間的飛快，直到走到了這里。自己已經(jīng)度過了十多個(gè)六月，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)留在母校的；六月月即將到來，自己狂野的心，也漸漸變得平靜。享受著窗外的陽光，我不知是喜還是悲，我還能享受多少天這樣溫和的陽光？以前總說學(xué)習(xí)沒有用的我，也明白了學(xué)習(xí)意味著什么，我現(xiàn)在的.一分努力，可能會(huì)換來未來更大的一片光明，我更加努力的學(xué)習(xí)，生怕有一絲漏洞，這對(duì)我來說很重要。但是不知為什么，心里竟生出一絲不舍，是啊，這個(gè)班級(jí)，雖然沒有太好的成績(jī)，但卻令我難忘，我忘不了同學(xué)們的每一次笑容。60多天，也會(huì)如此飛快的過去吧，昔日的陽光，如此平淡，可是我卻格外珍惜，我多么想再與同學(xué)們多玩一次，可是我卻又想到，鬧一次，也就少一次了。時(shí)間，真的很公平，她用自己飛快的腳步，與我們每個(gè)人賽跑，她的腳步那么那么輕，輕的讓我們感受不到，但是她留給我們的每一次記憶，卻深刻地印在我們的腦海里

　　珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，我認(rèn)為，這將是極好的忠告，或許許多人還沒有想到這個(gè)問題，但是總有一天，每個(gè)人都會(huì)意識(shí)到，這句話的作用，或許你今天或是以前都在想著玩，但是，在聽了這句話后，自己一定要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，偶爾，將自己的心平靜下來，回想自己近期的作為，也會(huì)有很大的收獲，經(jīng)歷了挫折也不要害怕，得到了獎(jiǎng)勵(lì)也不要驕傲，為什么每個(gè)人的人生都會(huì)不一樣？只是因?yàn)槊總�(gè)人的努力程度不同，不去計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事，會(huì)使自己的人生多一份美好，或許今天你會(huì)有一些令你難過的事，但自己也要學(xué)會(huì)微笑，而且，所謂充實(shí)的人生，并非泡在網(wǎng)絡(luò)上，書籍會(huì)豐富我們的知識(shí)，書寫會(huì)清醒我們的頭腦，重新觀察自己，會(huì)有讓自己都覺得驚訝的收獲！每個(gè)人都說六年級(jí)是很重要的階段，我認(rèn)為它不僅重要，而且也是最令人產(chǎn)生回憶的階段。是啊，在學(xué)習(xí)的生涯中，這是惟一一個(gè)會(huì)相處六年的班級(jí)，不得不說，老師們真的很辛苦，可以說，老師為我們操了不少的心，老師們，我愛你們，您們辛苦了！

　　六月，微風(fēng)輕輕拂過，母校，再見！

　　點(diǎn)評(píng)：在青春的求學(xué)經(jīng)歷中，母校始終是我們回憶的主題，盡管六月還未到來，我們的小作者已經(jīng)開始懷念即將逝去的歲月，文章中較多的心理活動(dòng)的描述讓這份不舍顯得更加飽滿更加的真切，同時(shí)小作者也進(jìn)行了一定的反思，可見小作者平時(shí)思考較多，值得肯定！

　　讓人略感遺憾的是，文章描述心理活動(dòng)較多，其實(shí)，大多數(shù)的心理活動(dòng)都需要具體的事例作為一定的襯托，才能讓心理活動(dòng)顯得更加真實(shí)貼近生活，建議小作者在第二段中加入學(xué)習(xí)生涯中難忘的事情，同時(shí)輔以心理活動(dòng)，這樣文章才顯得更加飽滿充實(shí)！

【再見母校作文】相關(guān)文章：

母校再見的作文07-12

再見母校作文10-17

再見,母校作文05-07

再見，母校作文05-07

再見母校作文05-11

母校再見作文06-12

母校，再見作文05-28

再見母校作文【經(jīng)典】10-31

（精選）再見母校作文11-14

再見，母校作文[經(jīng)典]09-19