母校作文3篇（集合）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的母校作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校作文 篇1

　　時(shí)光如沙礫，在歲月的空隙中悄然而過，時(shí)光如珍珠，將青春的人生接連串起；時(shí)光如流星，劃過花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫面。

　　蕓蕓眾生中，我們奇跡般相逢，便組成了一個(gè)集體，也開始了一個(gè)新的生活。轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小屁孩到一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的小伙子。再過兩個(gè)月，我們就要離開母校了，六年，如白駒過隙一晃而過。漫步校園，一切還恍如昨日。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，換來的是繁重的學(xué)業(yè)。被壓得喘不過氣來的我，悠閑的日子也日益減少。在六年級(jí)這段日子里，有許多汗水。開學(xué)已有半年，作業(yè)隨著日子一天一天增長(zhǎng)，因此我的精力也越來越不充沛，導(dǎo)致作業(yè)寫得粗心大意，所以寫得樣子也不堪入目。每次老師檢查作業(yè)，我的心就撲通撲通亂跳。躲得了一時(shí)躲不了一日，終于有一天，我被老師教訓(xùn)了。當(dāng)時(shí)老師的話到現(xiàn)在還在我的心中刻著，“書是人的臉，你對(duì)自己的臉也是這樣嗎？在我教過這么多屆學(xué)生里，叫張帥的沒一個(gè)學(xué)習(xí)好的……”這個(gè)句話伴隨著我走過了許多日日夜夜，我也發(fā)了一個(gè)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，讓王老師對(duì)我刮目相看！

　　在以后的日子里，王老師的那句話已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我也在努力提高自己——終于，功夫不負(fù)有心人，在一次測(cè)驗(yàn)中，我獲得了理想的成績(jī)——95分！我沒有驕傲，在期中考試再次獲得了102分的優(yōu)異成績(jī)。雖然沒有獲得王老師的'稱贊，但我已經(jīng)心滿意足了。也多虧了王老師，否則沒有現(xiàn)在的我。

　　轉(zhuǎn)眼，我們就要告別六年的小學(xué)生活，即將踏入中學(xué)的大門。我們也明知以后的求知路上會(huì)遇到更多的艱難困苦，但我相信我們有信心有能力去克服它，并且會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)，以回報(bào)母校對(duì)我們的培養(yǎng)。

母校作文 篇2

　　踏進(jìn)校門，我看到了一幕幕熟悉的景象：那充滿香味的食堂;陪伴了我六年的“成長(zhǎng)梯”;玩耍的天地--操場(chǎng)、校園里各種各樣的花草樹木。

　　母校，記得第一次來到這里的時(shí)候，我還是一個(gè)天真的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了、成熟了。這七年來，你為我抵擋風(fēng)雨，遮陰乘涼;傳授我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。因?yàn)槟悖�我認(rèn)識(shí)了親切、美麗的老師，三十九個(gè)活潑、可愛的同學(xué)。我們組成了一個(gè)大家庭。

　　七年的時(shí)光很長(zhǎng)也很短，因?yàn)殚L(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬，你已經(jīng)老了。而一些同學(xué)們的所作所為，更加快了你衰老的速度。

　　你的樣子深深印在了我的腦海中，甚至每一個(gè)角落：教室里的讀書角、食堂前的'老樹、還有小花園里的石板路、一年級(jí)的大平臺(tái)。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。離考試還有幾天了，可這一別便是永遠(yuǎn)。在此，我想對(duì)你說：母校，祝你永不衰老，永遠(yuǎn)輝煌!

　　我就要離開那潔白的教室，被歲月沖刷過的桌椅，布滿痕跡的黑板，還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門，就再也見不到了。

　　再見了，母校!

母校作文 篇3

　　在鎮(zhèn)子的東邊，坐落在我們的母�！�—紅葉中心小學(xué)。

　　我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。

　　在溫柔的春天里，道路兩旁的花壇里，是各種顏色的花。紅的，黃的，紫的像一位位穿著彩衣的仙子。漫步在這路上，深呼吸，是令人陶醉的花香。微風(fēng)拂過，花瓣落在美麗的女生的長(zhǎng)發(fā)上，一整天都有香味。我們坐在教室里上課，經(jīng)�？梢月劦揭魂囮嚽呷说挠南�，身處這樣的環(huán)境里讓我們身心愉悅，能夠認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)上。

　　在熱情似火的夏天，你需要到小學(xué)的`荷塘去看一看。一朵朵似女子的荷花盛開在荷塘之中，淡淡的香味勾著我們的鼻子。在夜晚，老師們會(huì)在這里乘涼。柔弱的月光灑在荷塘上，灑在嬌嫩的荷花上，宛如仙女下凡。清風(fēng)微涼，水中的月影翩翩起舞，一絲絲不絕的蟬鳴帶人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在金黃色的秋天，就請(qǐng)來到圖書館的樓頂上。學(xué)校里的楓樹是一片火紅色，她舞動(dòng)著，展現(xiàn)出生命的精彩。夕陽西下時(shí)，楓葉在陽光的照耀子顯得往南飛的候鳥在夕陽里穿行，一點(diǎn)，一團(tuán)，接著是遮天蔽日般，壯觀盛大。

　　在白色的冬天里，大雪落下之后，整個(gè)校園都是雪白的。在寬闊的操場(chǎng)上，是一群孩子。他們有著紅撲撲的臉蛋，通紅的小手，在雪地里勇敢地穿行。雪球肆虐，你不小心一點(diǎn)，一個(gè)雪球就會(huì)在你臉上開花。冬天的這個(gè)時(shí)候，是屬于孩子們的。他們盡情的在校園的大操場(chǎng)上你追我趕，手中拿著大雪球，歡快的打雪仗，在這樣的歡笑聲中驅(qū)逐冬日的嚴(yán)寒，也讓他們彼此增進(jìn)了友誼。

　　紅葉中心小學(xué)，我美麗的母校。

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