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母校作文(實(shí)用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的母校作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
母校作文 篇1
童年是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)華麗的夢(mèng)。在夢(mèng)里,大家鑄就了成千上萬(wàn)的有趣的事;在夢(mèng)里,大家期待快點(diǎn)兒長(zhǎng)大了,期待擺脫爸爸媽媽的管束:等長(zhǎng)大以后之后,無(wú)拘無(wú)束,多幸?鞓(lè)啊!如今,夢(mèng)醒了,大家站在這兒,應(yīng)對(duì)這大家日常生活了五年的地區(qū),在下一個(gè)朝陽(yáng)區(qū)冉冉升起的情況下,大家即將離去,去叩響將來(lái)的大門(mén)。
大家靜靜的往前走,走過(guò)梧桐樹(shù),他刷一下地響,他趕走了一代一代的人,如今,想來(lái)也疲憊了;走過(guò)竹海,他仍伸直著,他或許回想到了大家摘過(guò)他發(fā)黃的葉片,如今,想來(lái)也安心了;走過(guò)梁?jiǎn)⒊乃芟,他仍莊嚴(yán)肅穆著,他曾培養(yǎng)了那么多的人,如今,想來(lái)也高興了;走過(guò)大門(mén),他讓我們禁開(kāi)一條路面,大家每日都從他身旁走過(guò),如今,想來(lái)也廝熟透。
我停在櫻花樹(shù)旁,凝視著他那打過(guò)蠟一樣綠葉子,和他人體上歷史悠久、硬實(shí)的丘壑,仰頭往上看,一窩小鳥(niǎo),在他的身上干了巢。原先,這一高壽的老師,也塑造了一些即將展翅翱翔的莘莘學(xué)子!
我停在國(guó)旗桿前,這一根蔑視風(fēng)吹雨打的長(zhǎng)竿,幾回把五星紅旗升上蒼穹,接納該校的贊揚(yáng),而他呢,不為人知,確是切切實(shí)實(shí)的主心骨!
我停在教學(xué)大樓前,以往我們?cè)谒镞吔蛹{教師教給的專業(yè)知識(shí)祖?zhèn)髅胤,在瓢潑大雨時(shí),我們?cè)谡b讀好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生;在鵝毛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)時(shí),我們?cè)谡f(shuō)一片一片又一片,飛進(jìn)桂花都看不到,而真實(shí)為大家擋風(fēng)遮雨的他,卻巍然堅(jiān)挺,堅(jiān)定不移!
站在教師眼前,她神色端莊,眼中卻填滿淚水。教授給大家真實(shí)的專業(yè)知識(shí)的,是母親一般的老師啊。在一年級(jí)的情況下,我解答問(wèn)題時(shí),一直沒(méi)有信心,回應(yīng)不上去,但我具體是懂的。教師看得出了這一點(diǎn),就激勵(lì)我,授課一直要我解答問(wèn)題,漸漸地的,信心又返回了我的心里。在一張大紅色喜訊上,教師刻意幫我再加上了一項(xiàng)信心。這小小兩字,使我的心里點(diǎn)燃期待的火苗,直到如今。從那時(shí)起我真實(shí)體會(huì)來(lái)到感謝恩師的'能量。
站在同學(xué)們眼前,我們?cè)谖迥甑穆殬I(yè)生涯中,早就創(chuàng)建了情感,之后,分道揚(yáng)鑣,亦不知道什么時(shí)候才可以相遇。我還記得,在四年級(jí)的情況下,我還在放學(xué)后時(shí)把語(yǔ)文書(shū)落在了桌上,下來(lái)站位,放學(xué)后。要是沒(méi)有人提示,那必會(huì)是一場(chǎng)災(zāi)禍。當(dāng)日正下著瓢潑大雨,每一個(gè)人的折疊傘都被揍得啪啪啪直響,這時(shí)候,一個(gè)小影子出現(xiàn)在大暴雨中,手上拿著一本書(shū),那本語(yǔ)文書(shū)。他沒(méi)帶傘,看見(jiàn)了狂怒的雨滴砸在他的身上,每砸一下,他仿佛就顫栗一下,我心也跟隨顫抖不僅。他過(guò)來(lái)了,我看清了,是我最好的朋友葛景濤。在第二天,他沒(méi)念書(shū)他得了比較嚴(yán)重的發(fā)燒感冒。從那時(shí)起,我真實(shí)體會(huì)來(lái)到友誼的杰出。
我看到我的母校的一切都在讓我們送別,因?yàn)槲以诟业哪感5囊磺懈鎰e。絢爛無(wú)比的以往,涌來(lái)的心中,化作晶瑩剔透深入的淚,冒出我的眼圈。
母校作文 篇2
我的母校我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐,大約二百米路南就是我的母!宦沸W(xué)。站在大門(mén)口,校門(mén)正上方寫(xiě)著“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門(mén)威風(fēng)凜凜的站著,像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。邁入我的母!宦沸W(xué),你就會(huì)看見(jiàn)路兩邊種著許多冬青樹(shù),給我們學(xué)校帶來(lái)了春意盎然的生機(jī)。往里走,你將看見(jiàn)我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片,老師們面對(duì)微笑,好像在說(shuō)‘加油啊’!緊接著,你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面,上面寫(xiě)著:一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走,你看到的是兩個(gè)大操場(chǎng),而在大操場(chǎng)的中間,有一個(gè)采集欄,里面貼著手抄報(bào)、本周升旗手的介紹,還有一部分便是批評(píng)欄了(里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字)。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一!操場(chǎng)的`兩邊中有許多的小柳樹(shù),這些柳樹(shù)是在暑假時(shí)種的。開(kāi)學(xué)時(shí),柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí),我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊(duì),仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在校園上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。夏天梧桐樹(shù)結(jié)的桐樹(shù)花散出陣陣的淡香。在梧桐樹(shù)的旁邊還有剛種的竹子,更是為我們學(xué)校添加了一大特色!操場(chǎng)里有一些體育用品,如:雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓,一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會(huì)議室,左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所,二樓、三樓是學(xué)前上課的地方,四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了,這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯,滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯,曾無(wú)數(shù)次的把褲子劃爛;還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái),還哭鼻子呢!教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹(shù)和一顆很高很大梧桐樹(shù)。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹(shù)都仍然挺拔;無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,那幾顆常青樹(shù)依然挺立。不過(guò)現(xiàn)在,雖然那些常青樹(shù)還在,但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候,那棵很高很大的梧桐樹(shù)被連根拔起,砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過(guò),經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,柳樹(shù)也在偷偷的長(zhǎng)大,長(zhǎng)出了許多新的柳條。
就要畢業(yè)了,真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉!對(duì)于所有的好朋友,我又是多么舍不得和她們離開(kāi)!對(duì)于所有教過(guò)我的老師 ,我又是多么的舍熟悉!對(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們。≌嫦朐俸退麄?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣,交流我們是否還有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)?交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)?交流許多許多說(shuō)不完的話!交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話!這就是我的母!宦沸W(xué)。我愛(ài)我的母校!
母校作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼間,20年過(guò)去了。
那時(shí),我早已成了一位大名鼎鼎的科學(xué)家。我想:我那個(gè)母校應(yīng)該有些變化吧,我去看看!
一路上,我想著以前的學(xué)校:首先映入眼簾的是“澤國(guó)小學(xué)”那幾個(gè)蒼勁有力的大字。后面是一幢幢的教學(xué)樓,教學(xué)樓之間還有紫藤架和天井。每到夏天里,紫藤架上會(huì)開(kāi)出一朵朵紫色的'小花,使人心曠神怡。想起現(xiàn)在的學(xué)校,一定會(huì)有許多變化。
果然不出我的所料,只見(jiàn)門(mén)口的保安不見(jiàn)了,取而代之的是兩個(gè)高大的機(jī)器人。教學(xué)樓后面是一大片無(wú)邊無(wú)際的草地,就像一大塊綠地毯。小草綠茸茸的,從地下探出了腦袋。小草中夾雜著五顏六色的小野花,它們散發(fā)出的香味更迷人了,好像用香水噴過(guò)了似的。上面的小草軟軟的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。咦,怎么上面沒(méi)有人?后來(lái),我問(wèn)了兩個(gè)機(jī)器人才知道:地下有一個(gè)大學(xué)校,而上面不但是個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),還是一個(gè)休息的地方。下面的教室一格一格的,就像一個(gè)大蜂巢。
“丁零零!”下課了,小朋友們都調(diào)皮地從地上的一個(gè)口子鉆了出來(lái),開(kāi)心地玩耍。有的你追我趕,有的大喊大叫,還有的在草地上沐浴著陽(yáng)光。
哇!這短短的20年里,學(xué)校竟然發(fā)生了這么大的變化,真讓我贊嘆不已!
母校作文 篇4
時(shí)光如一匹奔騰的駿馬,拼命地朝著未來(lái)追趕。一眨眼的瞬間,我已在南海度過(guò)了兩年。兩年,我改變了許多;兩年,我成長(zhǎng)了許多;兩年,我學(xué)會(huì)了許多。漫長(zhǎng)而又短暫的兩年,有你有我有他,還有永遠(yuǎn)不變的南海。
猶記得七年級(jí)時(shí)剛來(lái)這兒報(bào)道,青澀得像剛破繭的蝴蝶的我對(duì)這里充滿了新奇。說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始的日子像無(wú)邊的黑夜一樣難熬。冗長(zhǎng)的夜晚,每每寂靜得只剩下拭去淚水的聲音。因?yàn)槭峭鈲u學(xué)生,所以算是學(xué)校的常住居民,可以說(shuō)那是自己的第二個(gè)家了。寢室里親如手足,總是會(huì)在晚上偷偷的傳遞零食,上廁所去了就撓一下她們的癢癢,什么心里話都會(huì)說(shuō)。因?yàn)橄嘈,因(yàn)槲覀兪墙忝谩?/p>
到了初二,寢室生活依舊如此,只是學(xué)習(xí)更為緊張了,曾經(jīng)的嘻嘻哈哈卻成了爭(zhēng)分奪標(biāo)的.拉鋸戰(zhàn),老師唾沫四濺地強(qiáng)調(diào)著中考的來(lái)臨和緊迫感,眉飛色舞地炫耀著南海的光榮事跡。教室里偶爾會(huì)有小小的打架,偶爾會(huì)有埋怨考試頻繁的聲音,甚至偶爾會(huì)有想罷工的念頭,但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
雖然有爭(zhēng)吵,有打鬧,有誤會(huì),有不滿,但更多的是歡樂(lè),理解,寬容和奮進(jìn)。初一的我們是一群迷失了方向的孩子,因?yàn)橛欣蠋,因(yàn)橛心虾,因(yàn)橛心敲匆恍╆P(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人,讓我們成長(zhǎng),讓我們展翅飛翔。和南海的相處只剩下短短一年的,望著曾經(jīng)的我們學(xué)弟學(xué)妹,看的以后的我們學(xué)姐學(xué)長(zhǎng),眼中有了粘稠的液體,是淚。
南海,我與南海,從相知,相識(shí),到相愛(ài),將是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的回憶。
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