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（集合）母校作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
母校，我很感謝你。是你讓我懂事，讓我成長(zhǎng)，讓我成才。不僅僅是我，還有數(shù)千名莘莘學(xué)子，他們同樣成長(zhǎng)于“朱顏”這個(gè)成才的搖籃。
作為一名中學(xué)生，我有點(diǎn)不安于現(xiàn)狀，曾不止一次地幻想自己能夠像田曉菲那樣鯉魚跳龍門，一步進(jìn)入北大；幻想自己能夠像莫扎特那樣，從小成為音樂(lè)神童；幻想自己能像史豐收那樣，創(chuàng)造出新的數(shù)學(xué)計(jì)算方法；還幻想自己像司馬遷那樣，繼承父志，寫出《史記》�？墒牵易⒍ǔ錾谶@樣平凡的家庭，注定生存在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代。我常常想：如果我能生活在牛頓那個(gè)年代里該有多好啊！那時(shí)的科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，身邊充滿了可以讓我去發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)遇。可我又深深地明白，這樣的幻想是多么的不負(fù)責(zé)任！
大部分的中學(xué)生都像我一樣，希望自己能夠成為新世紀(jì)的有用之才，以此成就自己的明天。但如何能成為新世紀(jì)的有用之才呢？毫無(wú)疑問(wèn)，勤奮學(xué)習(xí)是必經(jīng)之路。
我期待可以盡早地融入社會(huì)當(dāng)中去。在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們需要更多的籌碼來(lái)豐富自己的行囊。這讓我不得不去思考，也讓我理解到學(xué)校生活是適應(yīng)社會(huì)必須經(jīng)歷的磨煉。在校園中，我們不僅可以學(xué)到課本上的知識(shí)，還可以學(xué)會(huì)很多的做人之道，同時(shí)鍛煉了我們的信念，為我們踏入社會(huì)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，假如我是個(gè)水手，那學(xué)校生活就是引領(lǐng)我的燈塔；假如我是個(gè)旅人，那學(xué)校生活就是天邊的`啟明星。一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)學(xué)校生活的洗禮，就算滿腹經(jīng)綸，也將沒(méi)有用武之地，因?yàn)樗欢糜颜x，不懂得誠(chéng)信，不懂得合作的重要意義。他的知識(shí)是殘缺不全的，他的心靈是脆弱的。
學(xué)校生活給我們每個(gè)人不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在一次次挫折和失敗中，我們學(xué)會(huì)了太多太多！每當(dāng)我們回首，定會(huì)發(fā)現(xiàn)母校是那么的可愛動(dòng)人。
母校，我想對(duì)你說(shuō)：你是我生命中重要的所在。謝謝你，教給了我知識(shí)，鍛煉了我的勇氣，更謝謝你，賜予了我報(bào)效祖國(guó)的力量！
母校作文 篇2
歲月牽引著無(wú)限的留戀走進(jìn)花樣年華，童年帶走了一切又在心里留下了它，母校的點(diǎn)滴把未來(lái)編織成美好的童話，不懈努力就是為了實(shí)現(xiàn)那一番鄭重宣誓的話。
時(shí)光匆匆而逝，歲月的塵埃掩埋了歡聲笑語(yǔ)。母校，在您的身上，我依稀能嗅到小時(shí)懵懂的氣息；在您的身上，我依然能覓到我成長(zhǎng)的足跡。
母校，每當(dāng)我在為繁重的作業(yè)擔(dān)憂時(shí)，我就會(huì)思念起您：6年前，我一步三回頭地和媽媽說(shuō)了再見，踏入了我人生的啟蒙教育。在這里，我遇到了我的同學(xué)：六年來(lái)，我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。我們的友誼天長(zhǎng)地久，我們將迎接燦爛的明天！在這里，我遇到了我的老師：老師就如一艘船，她用自己的博大精深載著我們這些求知若渴的`學(xué)子駛向成功的彼岸。上課時(shí)，老師毫無(wú)保留地把自己的知識(shí)傳授給我們；下課時(shí)，老師帶領(lǐng)我們緊張的備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)
……最重要的是，我遇到了您——我的母校，我會(huì)用我的勤奮與智慧實(shí)現(xiàn)在您這里許下的愿望和兒時(shí)的理想。
母校，每當(dāng)我為考試的失誤而傷心時(shí)，我就又會(huì)想念起您：我會(huì)回憶起我們的操場(chǎng)，它是我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，是我們歡樂(lè)的凝結(jié)；我會(huì)回憶起我們的教學(xué)樓，在每一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，那里會(huì)傳來(lái)我們的書聲朗朗；我會(huì)回憶起鑲著大玻璃鏡的舞蹈室，排練課本劇時(shí)的每句臺(tái)詞，每個(gè)動(dòng)作都又重現(xiàn)在我的腦海里；我可能會(huì)回憶起排放著幾十臺(tái)電腦的微機(jī)室，從學(xué)著開機(jī)、關(guān)機(jī)到熟練地繪制表格，制作幻燈片，電腦室也見證了我們的成長(zhǎng)。這一切的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……別了，母校！再見了，我親愛的母校！我們會(huì)勇敢地走出您的大門，在更廣闊的世界中開拓出屬于自己的新天地！
母校作文 篇3
天陰沉沉的，風(fēng)刮的大樹發(fā)出沙沙的聲音，那太陽(yáng)就像堅(jiān)強(qiáng)的孩子一樣，剛露出臉來(lái)，又被下一片烏云遮住，就這樣反反復(fù)復(fù)，可陽(yáng)光還是從烏云中透了出來(lái)。
剛剛起床的我，一邊推著自行車一邊大喊媽，我先出去玩會(huì)，中午吃飯時(shí)回來(lái)恩，好，你路上騎車小心��！唉，老媽還是老樣子——啰嗦，說(shuō)實(shí)話，老媽還不是一般的煩人。這天氣好像是要和我作對(duì)嗎？不過(guò)天氣怎樣壞，都不會(huì)影響到我出去玩的好心情。我一路上哼著小曲，想著事情，不知不覺便到了我和死黨約好的地方，我們討論著，討論者去哪玩兒，我提出建議，去村里的'小學(xué)玩，我們的母校。
我在路上還和死黨們聊最喜歡哪個(gè)老師？我呀，最喜歡焦英英焦老師了，她雖然嚴(yán)厲但很和藹，是我的啟蒙老師，我們走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校的變化真大啊！以前的花壇已經(jīng)搬了新家，棗林也鋪上了水泥，變化最大的莫過(guò)于剛進(jìn)學(xué)校時(shí)兩旁的草坪。躺在上面，風(fēng)兒輕輕掠過(guò)我的臉頰，好像是母親在撫摸著我。
是她？我看著她，她仿佛也看見了我，兩年沒(méi)見的她，你可還好？你瘦了，你的頭上有多了許多銀絲。心里想著這些，心情久久不能平靜，眼眶濕潤(rùn)了，淚水打濕了衣襟。我跑了過(guò)去，大喊一聲：“老師，我真想你”，老師笑了笑：“傻孩子，我也想你�！�
兩年時(shí)間匆匆過(guò)去，學(xué)校已經(jīng)樣貌全非，唯一不變的還是和我們談笑風(fēng)聲的老師。
母校作文 篇4
聚也匆匆，散也匆匆。六年的小學(xué)生涯過(guò)去了，升上初中的我，既激動(dòng)，又悲傷。我離開了這個(gè)可愛的校園，這里充滿了我美好的回憶。放眼一望，母校的一草一木，一磚一瓦都是如此的熟悉，親切。
忘不了，親愛的母校！在您的溫暖懷抱中，我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知天真的兒童變成懂事的少年，從陌生變成熟悉。在這里，我們受到了你的教導(dǎo)；在這里，我們養(yǎng)成了良好品德；在這里，我們心中的'小樹越長(zhǎng)越高；在這里，我們放飛了自己的理想。
忘不了，敬愛的老師！您像溫和的母親，深深地哺育我們；您是辛勤的園丁，細(xì)心地照顧我們；您是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們引進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；您是春雨，染綠了世界。德國(guó)作家康德曾說(shuō)過(guò)：“教育是人類完成的最大且最難的問(wèn)題�！倍銈冏约河蒙瓿闪诉@項(xiàng)難題。在此讓我對(duì)全體老師表示我們衷心的感謝和祝福。
忘不了，可愛的同學(xué)！在我們六年的朝夕相處中，我們每一年，每一月，每一天的酸甜苦辣，仿佛繪成了一本五彩繽紛的畫冊(cè)。我們的情誼如同大海浩瀚無(wú)邊，如同白雪純潔、真摯。我們真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定，我們心中有彼此。！
再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，敬愛的老師們！再見了，我們的母校！我們相約，十年再聚！
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