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母校的作文

時間:2024-08-16 17:05:33 母校 我要投稿

母校的作文4篇(集合)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的母校的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文4篇(集合)

母校的作文 篇1

  紫色和白色相間的教學(xué)大樓,典雅又不失一絲溫和,主席臺上的國旗迎風(fēng)飄動,操場外種著一排排綠樹,這就是我的母!I酵鈬Z學(xué)校。這所美麗的學(xué)校陪伴我度過了五年難忘的歡樂時光。

  走進大門,穿過教學(xué)樓,踩著操場軟軟的塑膠跑道,我來到了鮮花盛開、草木茂盛的'小花園。小花園里的松柏、銀杏和不少可愛的小野花,它們?yōu)樾@增添了幾分生機,幾分春色;▍仓,幾只菜粉蝶在追逐嬉戲,另有一只蜜蜂在勤勞地采食花蜜。我駐足在這花園外,聆聽著鳥兒的鳴叫,輕撫著含苞待放的花骨朵兒,聞著空氣中彌漫著的花香,五年的點點滴滴,像一縷溫暖的陽光,普照在我的心田。

  這時,一群一年級的孩子,歡笑著從教室里跑出來,走向小花園,手里都拿著一個水壺,原來,他們是來為花園里的花兒澆水的。每個人臉上都帶著笑容,忙得不亦樂無,有人為花朵澆水,有人幫樹木松土,還有人把植物上枯萎的葉子拔掉。過不多久,花園就變了個樣子,變得比以前更美了,這些都是一年級小孩子們的功勞,我不禁在心里暗暗夸獎他們,真是個小小護花使者。

  看著他們,我想起從前我和小伙伴一起在花園里玩耍,一起勞動的場景,那多么快樂啊!記得在二年級時,我總和朋友去小花園,我們都很喜歡那里。我們突發(fā)奇想想在那兒種一棵月季,經(jīng)得老師同意后,我們便工作起來。首先,我先挖好一個大坑,把坑里的土鏟到旁邊。然后,我們在一起把從家里移植來的月季花種下去,填好土。最后,再為它們澆上水。我和朋友累得滿頭大汗,卻笑得比盛開的月季花還燦爛。

  母校,我忘不了您,在您的懷抱,我經(jīng)歷了一次完美的蛻變?粗鞘煜さ膶W(xué)校,回憶著那些美好記憶,留戀之情涌上心頭。

母校的作文 篇2

  母校,我在這里學(xué)習(xí)了六年,在這里度過了一個又一個難忘的、開心的、傷心的事情,雖然我即將離開這個培育了我六年的地方,心中難免會涌動起一股依依不舍之情,但當(dāng)我漫步在校園時,又會有一種情不自禁的開心心情,因為,我發(fā)現(xiàn)我的母校是多么美麗!

  當(dāng)我走過大門時,會想起我上一年級時的情景,我們背著一個個小書包,有的舍不得家長離開;有的卻認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,高高興興的走進校園;有的`是幾個伙伴手牽手走進校園……再往里走,我看見了一塊巨大的石頭,上面有校友柯巖為我的題詞:根深才能葉茂。這句話給了我深刻的啟示,讓我明白了:只有把基礎(chǔ)打好,把基礎(chǔ)打牢,才能學(xué)好更多的知識,不能一步登天,要腳踏實地的去學(xué)習(xí)。想著想著,我看見了一座橋,橋上寫著三個大字:狀元橋。這時,我想起了老師原來跟我們說的話:“這個‘狀元橋’可神奇了,只要你在這多停留一會兒,你以后就會成為‘狀元’呢!”我抑制不住在這停留了一會兒,望著那狀元橋兩旁泮池的景色,中間有一座假山,假山周圍是清澈見底的湖水,里面的魚兒在水里嬉戲,此情此景使我心曠神怡。我的母校不僅景色優(yōu)美,而且歷史悠久。

  我的母校是保山市第一小學(xué),也是保山市第一個開創(chuàng)的小學(xué),直到現(xiàn)在我校已經(jīng)有100年的歷史,我每天在百年老校學(xué)習(xí),使我感到自豪和驕傲。學(xué)校開辦以來,在幾代教職工的努力奮斗下,教育教學(xué)不斷取得輝煌成果,培育了數(shù)以萬計的合格畢業(yè)生,為保山教育的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。我在如此優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)真是覺得幸福不已,

  再見,我的母校!

母校的作文 篇3

  春去秋來,樹葉綠了又黃。我希望自己有火般的熱情也有水般的溫柔,于是我常常用筆在自己的桌面上,涂寫著水火兩個字。

  初三,緊張的、恐怖的初三學(xué)習(xí),我已經(jīng)開始初三的生活了。成績優(yōu)秀的同學(xué)又開始拼命地做著資料書和作業(yè),我想像他們那樣做地“天昏地暗”,但實際上我做不到。相對成績不是很好的同學(xué)就盡情的玩耍,揮霍著他們的青春。

  我羨慕他們,也想像他們那樣開心地笑,盡情地鬧。但是在教室里我必須慢慢寫完該寫的作業(yè)。初三,我緊張,但做不到很很很專心地學(xué)習(xí)。初三,真的'不懂得它所代表的含義。

  學(xué)校,不再是記憶中“一個有很多房子的地方”,它代表著我必須學(xué)習(xí)的地方,習(xí)慣了早早起來去上學(xué),習(xí)慣了很快地吃完飯再學(xué)習(xí),習(xí)慣了去做很多的作業(yè)。

  我喜歡學(xué)校,因為它給我?guī)砼笥,讓我成熟地對待事情。我也不喜歡學(xué)校,它讓我知道了什么是挫折的滋味,讓我冷漠地對待事情。

  我對學(xué)校的感情,有些復(fù)雜但又清晰可見。

母校的作文 篇4

  母校,是我們成長的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長;母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的`小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時,我要對陪伴了我五年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

  站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。

  我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓我們學(xué)到更好的文化知識,老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門,看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無限的回憶,同時我要感謝母校帶給我的一切。

  坐在書桌旁,我有了一種從未有過的幻想:假如我以后取得了成就,我一定充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢,讓母校煥然一新,以此表達對母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒有錢,我也會把母校牢牢地記在心里,我會回到母?赐业睦蠋焸儯麄兞牧奶、敘敘舊。

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