母校作文優(yōu)選(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的母校作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　再過幾個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了，意味著要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說再見；畢業(yè)了，意味著要和朝夕相處了6年的同學(xué)分開了；畢業(yè)了,意味著我們要和母校揮手告別。

　　我仿佛還能聽到，我們的歡聲笑語在校園里回蕩；仿佛還能看到，在跑道上運(yùn)動員們矯健的身姿。然而，這一切終將會消失，母校留給我們的，將會是一個(gè)美好的回憶，這個(gè)回憶里包含了童年的喜怒哀樂。

　　時(shí)間一去不復(fù)返，好象才一眨眼的工夫，我就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。這六年里，母校給我太多太多的快樂和淚水；這六年里，使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸；這六年里，我學(xué)到了更多的知識，明白了許多道理，這些知識和道理，會讓我終生受益。

　　親愛的母校，您給了我一段這么美好的時(shí)光，讓我們在老師的教育下茁壯地成長，學(xué)習(xí)如何生活。您還給了我這么多的伙伴，讓我不會寂寞孤單。在學(xué)校是有那么多人一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起努力……這讓我感到真的很幸福，很快樂。

　　母校，親愛的母校，請您相信，在小學(xué)生涯的.最后幾個(gè)月里，我一定會好好的學(xué)習(xí)，努力考出好成績，不讓父母失望，不辜負(fù)老師的一片期望，給我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號！

母校作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了與同學(xué)們分別的日子了，又到與老師分別的日子了，又到了與母校分別的日子了，雖然心中有萬分的不舍，極度的傷心，但一想到母校教會了我成長，心中又充滿了自豪，充滿了欣慰。

　　母校教我做一個(gè)孝順的`孩子�！鞍偕菩�為先”，老師曾說過，一個(gè)人如果沒有了孝心，那么他就是一個(gè)失敗的人。從前，我不懂得老師的意思，可是在母校的六年學(xué)習(xí)中，我深深地體會到“孝”的重要性。

　　依然清晰地記得去年母親節(jié)，我親手把我做的“心”型賀卡悄悄地放在媽媽的床前，媽媽看到后，眼淚頓時(shí)奪眶而出，雙手撫摸著我的額頭，哽咽地說道：“女兒，長大了，懂事了！”

　　母校教我做一個(gè)知書達(dá)禮的孩子。當(dāng)我們從幼兒園步入小學(xué)生活時(shí)，我們還是一個(gè)不能自理，不懂知識的小孩，而六年后的我們已變成知書達(dá)理的孩子。我學(xué)到很多知識，很多為人處世的道理：如何交朋友？近朱者赤，近墨者黑。遇到困難如何處理？遇事要冷靜，不能沖動。如何做人？心胸要開闊，不能小肚雞腸，為人要大方……

　　六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，感謝您，我的母校，助我成長，伴我一路風(fēng)雨兼程！

母校作文 篇3

　　我愛我的母校，我離開她已有二十多個(gè)春秋， 可我常思念她， 在無數(shù)次的夜晚， 在無數(shù)次的夢中。我愛我的母校，我愛那紅色的小橋，我愛那岸邊的垂柳，我愛那綠草坪上的桃樹，我愛那小溪流水。我愛我的母校_回民中學(xué)，她充滿著黨的關(guān)懷，她凝聚著民族的愛。

　　有多少次， 記憶的浪花扣擊著我的心懷，我想嘔歌，我想提筆舒懷。有多少次，記憶的長河又把我?guī)Щ氐侥嵌�十多年前開學(xué)的那天。 那時(shí)的我還帶著幾分稚氣。是校長，是老師歡迎我們走進(jìn)校門，又帶領(lǐng)我們參觀校園。給我們說起黨和政府對少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)懷;給我們說起黨和政府給我們綠化校園;給我們說起這里接待過來自幾十個(gè)國家的外國朋友。

　　有多少次我沉浸在幸福的學(xué)校生活的回7中。不會忘記那些奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師，給我們生動的講課; 不會忘記那些豐富多彩的課余生活;不會忘記在歡慶國慶的'聯(lián)歡晚會上，師生同歌歡舞，我拌演黑力其汗，跳了一段新疆舞。

　　呵，我的母校，您培育了滿天桃李，如今他們有的在東北，有的在桂林，有的在鞍山，他們都在各自的崗位上默默地奉獻(xiàn)。母校啊，您應(yīng)該驕傲。

　　阿，有多少次，當(dāng)我從報(bào)紙上看到刊登有關(guān)回民中學(xué)的報(bào)到時(shí)，我會歡快地跳起來，因?yàn)檫@是我的母校，我為她自豪。有多少次，我去看望我的母校，我看到整潔的校園里又蓋起了高樓。我看到藏族的學(xué)生在上課，我看到改革后的母校更風(fēng)采。這些都離不開黨的民族政策，離不黨的關(guān)懷。

　　呵，有多少次，我對我的朋友們說起我的母校，我描述著，我憧憬著，他們傾聽著，也和我一樣如癡如醉。

　　啊!母校，我愛你!

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