當小鳥飛進教室作文

　　天氣漸漸變得溫暖，太陽的光芒灑滿了校園。窗外一排柳樹上也鉆出了嫩綠的芽兒，一簇簇的。幾只可愛的小精靈，蹦跳著站在松枝上吊嗓子——“唧唧喳喳……”但熱鬧是它們的，教室里卻一片寂靜。

　　數(shù)學老師剛布置了一道題目，同學們正絞盡腦汁思索著，教室里安靜極了。旁邊這位仁兄手上插著幾支不同顏色的筆，不停地在圖上畫著，算著，嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地小聲嘀咕著什么；他后面那個小子，著急得把眼鏡都摘了下來，瞪著雙眼，手中緊握的那支筆的頂端被他狠狠地咬著，可憐的筆，早已坑坑洼洼，不成樣子了；還有的人緊握著拳頭，額頭上冒出了晶亮的汗珠……我也費盡了心思，卻一無所獲。唉，太笨了，做不出來，算了，省點力氣看看書吧。

　　我正想合上作業(yè)本，教室里突然一陣嘈雜，我不禁循聲望去，哇！多可愛的一只小精靈哪！灰色的羽毛，輕盈的身影，不知什么原因，誤闖進了我們這個陌生的教室。它急急忙忙地左竄右逃，找不到逃離的路。同學們被這可憐的小家伙給逗樂了，有的'發(fā)出“唧唧”的鳥鳴聲，希望同它對話；有的干脆站到凳子上，脫下衣服揮舞起來……可還沒到兩分鐘，小精靈瞅準一扇半開的窗戶，突然一下子鉆了出去，它自由了！它又站到春風微拂的柳條上歡快地蹦跳著，和它的同伴們唧唧喳喳地討論著什么，是在講述它的冒險，慶幸它的逃生，還是在夸耀它的勇敢呢？

　　教室又恢復了平靜，大家又陷入沉沉的思考。我也重新握起筆，聚精會神地思考著那道題，不停地尋找著答案。不一會兒，身邊的同學一個個歡叫起來，我全然不顧。哼，我自己能行！同桌友善地說：“我來幫你吧�！薄安�！讓我自己闖出去！”我堅決地說，“像那鳥兒一樣！”

　　微風迎面吹來，夾雜著柳芽兒的清香，鳥兒還在唧唧喳喳，我終于舒了一口氣，抬起頭來。

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