我和小鳥的對(duì)話小學(xué)作文(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我和小鳥的對(duì)話小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和小鳥的對(duì)話小學(xué)作文1
清明節(jié)放假三天，我和爺爺奶奶到鄉(xiāng)下去踏青，一路風(fēng)景非常秀麗，真是春暖花開的好季節(jié)不一會(huì)兒我們到了表哥家。
看到表哥家養(yǎng)了一對(duì)小鸚鵡，它們的頭上長著一簇珊瑚似的毛，肩上還帶點(diǎn)紅色，表哥說：它們的嘴巴平時(shí)向里勾著，只有吃食的時(shí)候才露出小勾來。它們的下頜下邊長著一簇黃色帶黑點(diǎn)的毛。小
鸚鵡們生氣的時(shí)候，這簇羽毛一鼓一鼓的，樣子很滑稽。我仔細(xì)觀察小鸚鵡們兩只眼睛圓溜溜、亮晶晶的，還有漂亮的雙眼圈呢。
我看見小鸚鵡們的模樣，太討人喜愛了，我對(duì)：你們可是名副其實(shí)的‘飛行高手’啊，為什么不離開籠子呢？它們說：我們太舍不得表哥家了，他們對(duì)我們很好，再說，現(xiàn)在人類亂砍濫伐，我們的家都被砍掉了，現(xiàn)在無家可歸了，幸好表哥家收留了我們。
我問：你們整天被關(guān)在籠子里，還能飛嗎？它們說：你表哥每天都放我們出來飛行，你現(xiàn)在放我們出來，我們表演給你看。它們一飛起來就像一架轟炸機(jī)，一會(huì)兒停在房梁上，一會(huì)兒學(xué)蜜蜂跳起‘八字舞’，一會(huì)兒又停下來梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。
我對(duì)小鸚鵡說：你飛了這么久，累嗎？小鸚鵡回答我：有些累，快給我吃飯吧！我喂了它們以后，它們用小嘴親親我的手，小舌頭軟軟的，可溫順了。
我們現(xiàn)在要保護(hù)鳥類，不能亂砍濫伐，為鳥兒們創(chuàng)建一個(gè)良好的生活環(huán)境。
我和小鳥的對(duì)話小學(xué)作文2
今天我正在家里看書，突然有一只小鳥飛到我的身邊，它飛來對(duì)我說：“小朋友，你跟我來一下�！�
我連忙跟著小鳥跑下樓，一路跟著小鳥。終于到了一個(gè)地方，我看見了黃色的天空，天空中漂浮著濃濃的黑煙。還有大片被砍伐的樹木，小河里的水也臭氣熏天�？吹竭@些我不禁捂著鼻子，問小鳥：“這里是哪里？怎么變成這個(gè)樣子了？”小鳥傷心地說：“這里是我的家，這里被人類徹底破壞了，樹木被砍伐了，天空被工廠排放的廢氣污染了，小河被污水污染了，一切都破壞了……”我看了看傷心的小鳥，安慰的說：“你放心吧，我會(huì)幫你多種一些花草樹木�！毙▲B聽了欣喜地說：“真的嗎？那我先謝謝你了，這樣我很快就又會(huì)有家了�！蔽倚χf：“當(dāng)然了，我還會(huì)讓很多小朋友，大人一起來種植，在你的家園建成之前，你先住在我的家里吧！”小鳥興高采烈地說：“謝謝你，謝謝你�！�
我號(hào)召大家一起在小鳥的家園一起種植很多很多的樹，還樹立了一些木板上面寫著：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
過了幾年，小樹都慢慢長大了，小鳥也終于可以回到自己夢寐以求的家了，可以在那里自由自在的`飛行。
小鳥回家了，看著小鳥這么開心，我也高興地笑了。我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，在這里我要呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我和小鳥的對(duì)話小學(xué)作文3
我是一棵小樹，今天有一只可愛的小鳥在我身上停歇，聽說她來自很遙遠(yuǎn)的地方，要在樹上休息幾天。
我與小鳥成為了無話不談的好朋友，我問小鳥：“你從那么遠(yuǎn)的地方來，一定見過許多奇觀異景，對(duì)嗎？”小鳥拍了拍翅膀，抬起小腦袋有些自豪的回答：“那當(dāng)然，我可是游歷了大江南北呢！”“可惜我動(dòng)不了，”我嘆了一口氣，又頗為期待的說：“你能給我講講嗎？”小鳥爽快地說：“沒問題！前兩天，我到桂林去了，那里水靜得像鏡子，綠得似碧玉，山高大，險(xiǎn)峻……”
我津津有味地聽著，不無羨慕地說：“外面真美啊，而我卻在這深山老林里。”小鳥聽出了我羨慕的意味，又不無遺憾的說：“外面并非你想象地那般美好，”她頓了頓，接著說，“在外面有一種叫人類的生物，雖然他們的科技很發(fā)達(dá)，也是智慧最頂級(jí)的生物。但也因?yàn)樗麄冞M(jìn)步迅速而破壞了許多環(huán)境，據(jù)傳，每天大約有50種生物徹底滅絕。”
“這么恐怖！”我驚慌地說�！笆前 保▲B悲傷的眨眨他的小眼睛說，“光我們鳥類，現(xiàn)在種類也越來越少了�！薄罢嫘臑槟銈兏械奖瘋覀冊谶@深山里，原來總覺得孤獨(dú)和寂寞，現(xiàn)在看來，我們同時(shí)也是幸運(yùn)的�！毙▲B點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，我也并非到處游玩，我是在尋找一處未被人類發(fā)現(xiàn)的凈土，來供我的兄弟姐妹居住。”
“什么時(shí)候，我們才能和人類真正的和諧生活在這一個(gè)美麗的世界呢？”說罷，我和小鳥若有所思的眺望遠(yuǎn)方，好像看見了樹木倒塌，聽見了卡車轟鳴……
我和小鳥的對(duì)話小學(xué)作文4
星期天上午，我在家里寫作業(yè)，寫了一會(huì)兒，打算休息一下。于是，我從椅子上下來，看了一下天空。這時(shí)，一只小鳥飛來，我看到它的眼里充滿哀傷。
我問了問：“小鳥小鳥，你為什么這么傷心呢？”
小鳥飛到我的肩膀上說：“我的家被人類制造的工廠給消滅掉了，現(xiàn)在我無家可歸了�！闭f著小鳥的眼里出現(xiàn)了淚花。
“那你的家人呢？”我輕輕的問道。
“我的家人都被大風(fēng)給吹走了！嗚……嗚……”小鳥哭著說。
“那么我來幫你建造家吧！”我同情的說。
“真的嗎？謝謝你！”小鳥感激地說。
我費(fèi)了九牛二虎之力，才爬到樹上，開始建造小鳥之家。小鳥在旁邊大喊：“加油！加油！”過了好一會(huì)兒，小鳥之家終于完成了，小鳥歡呼到：“耶！我有新的家了！”
我說：“你的家很寬敞哦！”我從樹上爬下來。而小鳥嘆了一口氣：“唉！再寬敞的家也只有我一個(gè)人住呀！我的家人現(xiàn)在還不知道在哪里呢！”說著，它又掉下了眼淚。
“快看！那邊有一群鳥在飛過來呢！它們是不是你的爸爸媽媽？”我問他。
小鳥看了看那邊，眼睛一亮就飛了過去。我看到它們在一起很歡快，我也跟著快樂起來。鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該好好保護(hù)它們呀！
我和小鳥的對(duì)話小學(xué)作文5
一天，我做完作業(yè)很累，盯著窗外樹梢上活躍的小鳥，盯著，盯著……
突然，我發(fā)現(xiàn)我懂鳥的語言了！于是，我打開紗窗和小鳥說起了話……
小鳥看見我一直在看它，就問：大姐姐，你是在看我嗎？
是的，我用鳥的語言講，我還沒有看書，唉！真累啊。
其實(shí)你們?nèi)祟惪隙ú恢牢覀凐B兒也有學(xué)習(xí)任務(wù)唱歌！我們天天唱歌，喉嚨都啞了！小鳥嘟著嘴說。
那么，我問，你們有學(xué)唱歌的學(xué)校嗎？小鳥說：當(dāng)然有！我?guī)闳タ窗�！嘛哩嘛哩哄！轉(zhuǎn)眼間，我變成了拇指般大小，我特別興奮。嘩嗶，出發(fā)。小鳥笑瞇瞇地說。清爽的風(fēng)吹在我的臉上，飛上天的感覺真棒啊！請(qǐng)前往歌唱學(xué)院的乘客下車！小鳥又調(diào)皮了，
瞧，小鳥指著一棵大樹向我介紹說，這就是我們的學(xué)校！
我驚嘆不已，說：哇，真是太豪華了！我從樹上往下看，對(duì)小鳥說：好高啊！正在這個(gè)時(shí)候，我一不小心，腳下一滑，從樹上摔了下去。小鳥，我大叫，救我！我來了小鳥飛速向下飛來……佳佳，快起來看書了我被外婆的叫聲喊醒了。啊！原來是一場夢呀……
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