飛吧小鳥作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的飛吧小鳥作文，歡迎閱讀與收藏。
飛吧小鳥作文1
飛吧，我要的、有個(gè)人和我一起吃飯、只要開開心心的、路邊攤一樣可以吃的很滿足。好在曖曖的冬陽曬著冷樹，落在厚厚的枯葉上，給予人增添了幾分曖意;你要知道凡是說對(duì)方小心眼的人根本就沒有了解對(duì)方，根本就不懂他，那是因?yàn)槲姨诤跄悖珢勰懔�，于是我�?huì)將某種很細(xì)小的問題都拉入自己愛情的范圍，或許在你心中只是隨便的微笑，只是隨便的和別人玩耍，但在我的心里，卻已經(jīng)傷透了心......我只是想完成自己對(duì)你的占有欲，僅此而已...... 而如今，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事而大大地出手，甚至是發(fā)脾氣，完全沒有了那種屬于愛情的浪漫和舒心，你要知道，在我的心里，你永遠(yuǎn)都是最棒的，可為什么我就是控制不住自己的情緒，為什么會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，每每完了之后我都會(huì)喝酒，想著你，只有在這種半醉半醒的時(shí)刻我才會(huì)感覺到自己內(nèi)心的那份脆弱，如果當(dāng)初沒有那么多的倔強(qiáng)，如果當(dāng)初控制住了。
過了幾個(gè)星期，鳥媽媽肚皮下的蛋開始蠕動(dòng)，鳥媽媽趕緊挪開自己的身體，好讓自己的寶貝們出來，過了幾分鐘，除了一個(gè)小蛋，其它小鳥都出殼了，它們?nèi)砉饬锪锏模桓矝]有，小家伙們嗷嗷地叫著，用無助的眼神望著自己的媽媽。鳥媽媽卻一聲不吭地望著那顆沒有孵出的小蛋，鳥媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這蛋里小鳥的潛能。
小蛋也終于破殼了，一只顯得特別弱的小鳥從里面慢慢地爬出來。
在鳥媽媽的呵護(hù)下，小鳥們慢慢長大了。有一次，鳥媽媽帶著小鳥們出去喝水。一路上，小布�。侵蛔詈蟪鰜淼男▲B）的哥哥姐姐們都在背后說小布丁的種種不好。這使小布丁十分難過。晚上，跟媽媽睡一起的小布丁對(duì)媽媽說了這件事，媽媽說：“你要走自己的路，不要被別人的言語所影響，你會(huì)是最棒的”小布丁一直記著媽媽的這句話。
小鳥們成年了，該離開母親了，但只有小布丁一人與媽媽告別。因?yàn)樗幌朐俳o母親添麻煩，要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。母子倆深情地對(duì)視了一眼，小布丁便依依不舍地飛走了。
幾年后，布丁學(xué)會(huì)了很多獨(dú)特的生存本領(lǐng)，它便想回家好好的孝順一下自己的媽媽，就飛回了那顆曾經(jīng)充滿愛的老梧桐樹。布丁呼喚著媽媽，卻遲遲不見媽媽的蹤影，反倒是換來了一個(gè)美麗的姑娘，兩人很快就成了一家。
布丁有了家，變得幸福極了。有一天，鳥兒們競選首領(lǐng)，布丁靠自己的實(shí)力很榮幸被選上了，主持人問它有何感想，它說：“我要感謝我的媽媽�！�
飛吧小鳥作文2
去年我過生日的時(shí)候，爸爸給我買了一只小鳥，用一個(gè)白色的小鐵籠裝著，擺在我房間的窗戶邊的陽臺(tái)上。
小鳥頭部、背部和翅膀都是青綠色的羽毛，橙色小腿，黑色的細(xì)長尾巴，兩個(gè)綠豆大小黑溜溜的眼睛，又長又黑的嘴巴像一把錐子，脖子有一條黃白相間的“圍巾”，肚子全是毛茸茸的黃色細(xì)毛，因?yàn)榇蟛糠钟鹈乔嗑G色的原因，我們管它叫“小青”。
我取了一些小米和水放到籠子的盤子里，然后在旁邊靜靜的觀察。小青嘰嘰喳喳叫了幾聲，跳到盤子邊看了一眼又跳回中間那根橫桿上，把頭埋在羽毛里就是不吃。我想：“它等一會(huì)應(yīng)該會(huì)吃的吧！”我放心地去上學(xué)了。
放學(xué)回來，我第一時(shí)間跑到陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)籠子的食物還是一點(diǎn)也沒有動(dòng)過，小青要“絕食”了！我對(duì)著它問：“小青，你還沒有餓嗎？是不是想家了？”小青好像聽懂了我的話，拍拍翅膀朝著我喳喳地叫，嘴巴張得很大，好像在求我，顯得很可憐。噢！它真的想家了，怪不得它不想吃東西！
可是，小青的家在哪里呢？我往陽臺(tái)外看了一眼，離我們家不遠(yuǎn)處是一片碧綠的樹林，那不就是小鳥的家園嗎？我路過那片樹林經(jīng)常都會(huì)看到各種各樣的小鳥在樹上飛來飛去的，有時(shí)成群結(jié)隊(duì)在那里歌唱呢！對(duì)了！這就是小鳥的天堂，是小青的家！
我將小鐵籠的門朝陽臺(tái)外打開，拍了拍籠子，對(duì)著小青說：“飛吧，小青！”小青愣了一下，拍了拍翅膀朝著我看了看，悠的一下子飛出了籠子，高聲叫了兩聲，然后像個(gè)精靈一樣疾飛到樹林里去了。
從那以后，我家的陽臺(tái)上就剩下一個(gè)孤零零的小鐵籠，我經(jīng)常趴在陽臺(tái)上往那片一望無際的樹林里張望……
直到有一天，我正在做作業(yè)，忽然聽到小鳥的叫聲，這聲音好熟悉呀！我連忙跑出來一看，��！是小青！它比以前精神了很多，隨著叫聲尾巴還會(huì)一翹一翹的，它正站在陽臺(tái)的鐵籠邊朝著屋里瞧呢！看到我出來，它拍了拍翅膀高興地上下翻飛，接著一聲清脆的鳴叫往樹林里飛去了……
飛吧！小鳥，那里才是你真正的家，那里你可以自由飛翔……原來你也忘不了我這個(gè)朋友，特意來看望我了，朋友，我不會(huì)忘記你的，你永遠(yuǎn)是我的朋友，我的好鄰居！
飛吧小鳥作文3
網(wǎng)吧大家一定都知道，網(wǎng)吧是四廳一吧的其中一員，網(wǎng)吧對(duì)我們身體有害，對(duì)我們學(xué)習(xí)有害，有時(shí)還是綁架分子的工作地點(diǎn)呢！
有一次，網(wǎng)吧在大海邊的沙灘上邊哼著歌邊散步，他覺得很無聊，突然，從他后面?zhèn)鱽硪魂嚉g笑聲，他回過頭一看，原來是一群孩子在做游戲，玩得正起勁。網(wǎng)吧轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，撓了撓后腦勺，想出了個(gè)壞主意，這個(gè)主意能把自己從無聊之中拉出來開始做事。他就對(duì)孩子們說：“你們愛玩電腦游戲嗎？我這兒有剛到的新版，可好玩、可刺激啦！”這群孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，有個(gè)孩子皺起眉頭，翹起嘴巴說：“我愛玩，可沒有這么多錢，買不起。”網(wǎng)吧一聽笑咪咪地說：“沒問題，小菜一碟，我?guī)湍�！”孩子們一聽跳起來高興地說：“太好了！太好了！”網(wǎng)吧又說：“那明天你們到這兒來集中，我會(huì)來的，可是你們要拿２３元錢來哦！”孩子們一聽要拿錢來，底下頭沉思片刻，最后還是同意了。
第二天，孩子們都拿著錢來了，網(wǎng)吧也來了，見孩子手里都拿著錢，心里樂滋滋的�？墒遣恍业氖呛⒆觽兊氖直鄱寂耐t通紅，好像是用水彩涂過一樣，原來是向媽媽錢要的太多，被打了。可是網(wǎng)吧根本沒注意到，就搶過孩子們手里的錢，給他們玩電腦游戲。孩子們玩著玩著著了迷，每天玩，每天玩沒玩了多少小時(shí)眼睛就近視了。
當(dāng)孩子們的爸爸媽媽知道了后，很著急，晚上，孩子們的爸爸媽媽做夢，夢見自己的'孩子回來了，一個(gè)個(gè)都沒近視，而且比以前聰明，滿心歡喜，當(dāng)問起網(wǎng)吧的事時(shí)孩子們說：“網(wǎng)吧呀，老早飛走了，像小鳥一樣飛走了，再也不回來了，我太高興了！”等到一覺醒來，他們才知道是一場夢，有點(diǎn)難過。他們多么希望成為現(xiàn)實(shí)啊！
這天孩子們的爸爸媽媽帶著這種希望來到魔法師家，魔法師正在吃早飯，聽說有客人來找他，他就馬上放下筷子歡迎他們，孩子們的爸爸媽媽把自己的愿望和昨晚的夢一五一十的告訴魔法師，說完后又是跪下又是磕頭，在他們的再三懇求下魔法師終于答應(yīng)了。魔法師就把網(wǎng)吧變成一只只小鳥讓他飛吧，把孩子們變得聰明、愛學(xué)習(xí)、不近視。他們的爸爸媽媽見孩們回來高興萬分。從此以后，他們過著幸福、美好的生活。
飛吧小鳥作文4
愛鳥護(hù)鳥應(yīng)是人類的美德。 ———題記
“啁啾——— 嘰嘰——— 喳喳……”，春天一到，小鳥們就在大自然里歡快地玩耍，唱起了婉轉(zhuǎn)的歌兒。真是“鶯歌燕舞”“鳥語花香”！多么美好的一幕��！
可是有一些可憐的小鳥，長期被囚禁在籠子里，供人們逗樂取鬧，永遠(yuǎn)失去了飛翔的自由。有的甚至成了人們的盤中餐，無法回歸大自然與同伴享受美好的春天。
試問這些人有想過小鳥對(duì)大自然的貢獻(xiàn)嗎?
小鳥的主食是果子和蟲子，你能想象沒有鳥的世界會(huì)是多么恐怖嗎？周圍的花草樹木都被蟲子吃光光，植物得不到光合作用，就會(huì)枯死；得不到植物根部的保護(hù)，很多地方就會(huì)沙漠化，到那時(shí)候你連地方都找不到來住。就算有農(nóng)藥又怎樣？難道你就希望天天吃的菜里都充滿了農(nóng)藥嗎？如啄木鳥，它被號(hào)稱為“森林醫(yī)生”，能為大樹把害蟲除掉，治好病。還有我國長白山的原始森林至今完好無損，沒有哪個(gè)角落被蟲子毀掉，也沒有蟲害泛濫的情況出現(xiàn)，這正是啄木鳥、旋木雀、北紅尾鴝、黃鵬、鶯、鵑等森林衛(wèi)士的功勞啊。
小鳥除了對(duì)大自然有益處，還對(duì)人類有益處呢！據(jù)醫(yī)學(xué)證明，鳥語和音樂一樣作為一種信息，能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人的緊張情緒松弛，從而產(chǎn)生輕松感。所以，集中精力去聽聽鳥啼聲，就能使疲勞的大腦得以休息；集中精力去看看小鳥，還可以預(yù)防近視眼，對(duì)提高視力有所幫助，更有助于培養(yǎng)我們動(dòng)中求靜的習(xí)慣，利于我們專心學(xué)習(xí)。
得益于小鳥的人們又是怎樣和小鳥共處的呢？
看，一陣狂風(fēng)吹來，把小鳥剛建好的房子吹倒了，剛好經(jīng)過的小妮和小年看見了，想到老師說過小鳥不僅對(duì)大自然有益處，還對(duì)人類有益處。他們便四處找材料來幫小鳥重新建了一座更結(jié)實(shí)的房子，還把小鳥的孩子安放好，剛到外面捕食完回來的小鳥媽媽，看見小妮和小年幫它建了一座更結(jié)實(shí)的房子，吱吱咋咋地叫，好像在說：“謝謝你們�！毙∧莺托∧暌娏吮愀吒吲d興的走了。后來小妮和小年一放學(xué)就來看望小鳥和它的孩子，還給它們送來食物。天氣冷了，他們還帶來了柔軟小干草給小鳥們當(dāng)被子，生怕小鳥們涼著。過了一段時(shí)間，小妮和小年已經(jīng)成為小鳥的好朋友了。
愛護(hù)大自然，愛護(hù)大自然的每一個(gè)元素，也就是愛護(hù)自己，小鳥既然對(duì)大自然有貢獻(xiàn)，我們就有責(zé)任保護(hù)小鳥，讓我們一起去幫助人類提高愛鳥知識(shí)，告訴他們愛鳥的利害關(guān)系，不應(yīng)該去傷害小鳥。
救救那些可憐的小鳥吧！把它們送回大自然，讓它們與朋友相聚。在廣闊的天空中快樂地飛吧，飛吧。
飛吧小鳥作文5
一天下午，我在充滿花香和青草香的小區(qū)花園里散步，心里覺得很是輕松自由。忽然，聽到右手邊竹林里有聲音，不知道是什么？我有點(diǎn)害怕，但最終還是好奇心占了上風(fēng)，我躡手躡腳地走過去，發(fā)現(xiàn)是一只剛有點(diǎn)會(huì)飛的小麻雀，我沖過去費(fèi)了好大的勁捉到后，我的心一下子歡呼起來，一直想要一只小鳥，現(xiàn)在居然讓我自己捉到了，那份開心真是難以言表啊！
我滿心歡喜地把小鳥拿給媽媽看，媽媽看了也很驚奇，忙找來一個(gè)鳥籠安置小鳥�？墒牵▲B在籠子里不停地上躥下跳，很不安，似乎在尋找出路。我拿了米飯和水來喂它，可它像是在跟我賭氣，對(duì)食物置之不理。晚上，我臨睡前又看它時(shí)，它已經(jīng)睡著了。我想它一定又累又餓吧？第二天早上，小鳥依然不吃也不喝，繼續(xù)在作“絕食”斗爭，而且精神也沒有前一天好了。爸爸看到后說：“鳥兒是人類的朋友，也和人類一樣喜歡自由吧？想象一下，如果把你整天關(guān)在屋子里，你會(huì)快樂嗎？所以，也許它向往在大自然里飛翔，自由地尋找食物，是不是��？寶貝�！眿寢屢舱f：“是啊！如果你被關(guān)在屋子里久了，也會(huì)想到外面走一走。這樣被關(guān)在籠子里，一定也會(huì)很不開心的。再這樣下去，它有可能會(huì)死掉哦�！弊詈�，父母達(dá)成一致意見，還是由我最后決定怎么做。
我腦子里在激烈斗爭，我實(shí)在太喜歡這只可愛的小鳥了，而且這是我長這么大遇到的最值得記憶的新奇事了，其他小朋友估計(jì)很少有這樣的巧遇吧。我盯著小鳥看著，就這么看了很久。小鳥也看著我，偶爾轉(zhuǎn)動(dòng)一下腦袋。突然，我似乎看到小鳥眼睛里的悲哀。我一下想明白了，應(yīng)該把小鳥放了，我不能因?yàn)樽非笞约旱目鞓肪桶阉淖杂蓜儕Z。于是，我把鳥籠提到樓下，慢慢地打開鳥籠，小鳥在蹦出鳥籠的剎那間，發(fā)出歡快的叫聲，那歌聲婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽，像是慶祝，也像是感激。它蹣跚著腳步，撲棱著翅膀，經(jīng)過一翻努力后，越飛距離越遠(yuǎn)，最后終于掙脫了地球的引力飛向了天空。
我在心里默默地說：“飛吧，小鳥！找回屬于你的自由吧！讓我們一起，飛翔在屬于我們各自的藍(lán)天！”
飛吧小鳥作文6
全世界的人都十分向往自由，他們也十分喜歡自由。我知道有些人聽了我的話，就會(huì)問：“自由這個(gè)東西，既看不到，也摸不著。談何喜歡？”那么就讓我來告訴你吧！自由就是無憂無慮，自由自在的生活，不受任何約束，想干什么就干什么，沒人會(huì)管你。在這個(gè)世界上不僅人喜歡自由，就連動(dòng)物也喜歡自由。
記得在一個(gè)周末的早晨，我早早的起了床。伸了個(gè)懶腰，就在那一瞬間：透過窗戶，我看見在公園的長廊處掛著一個(gè)鳥籠。我利索的穿好衣服，吃過早飯。便立馬跑到公園。我靜悄悄地走到鳥籠邊，我看見這只小鳥眼神無光，眼神黯然地看著我，似乎在對(duì)我說：“好心人，救救我！我不想在像牢房一樣的鐵籠里度過我這一輩子。求求你，救救我……”我又抬起頭看其他小鳥自由自在的在天空飛翔、歌唱。唯獨(dú)它被關(guān)在籠子里，默默無聞地呆在里面，一言不發(fā)。它不像在天空中自由自在時(shí)那么活潑開朗了。它將永遠(yuǎn)像囚犯一樣被關(guān)在這沒有一丁點(diǎn)兒的生機(jī)，到處是冷冰冰的籠子里了。這只小鳥出不來，就像被鎖住了一樣。這只小鳥十分孤獨(dú)，因?yàn)樗鼪]有同伴，將孤獨(dú)終老……它會(huì)十分傷心，再也不歌唱了，對(duì)生活失去了希望……
鳥兒們渴望自由，希望不要被人類抓住。但我們?nèi)祟愑趾螄L不想呢？我認(rèn)為現(xiàn)在最渴望自由的人就是我們這些學(xué)生吧！
當(dāng)今社會(huì)，我們學(xué)生的壓力最大，而且沒有自由。聽了我的話，我想有些大人可能會(huì)說：“你們學(xué)生的壓力最大，這怎可能呢？你們學(xué)生現(xiàn)在過得生活多么優(yōu)越。到家里都是小皇帝、小公主。衣來張口，飯來張口的生活。怎么會(huì)是最沒有自由的呢？”而我只能無奈的搖搖頭，對(duì)他們說：“你們大人根本不知道我們學(xué)生的內(nèi)心想要什么？只是一個(gè)勁地讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。根本不曉得我們學(xué)生的壓力有多大。我們星期一到星期五上學(xué)，好不容易有個(gè)假日，還要有一大堆的補(bǔ)習(xí)班等著你去上。課后還要抽出課余的時(shí)間來完成作業(yè)。我們每天的神經(jīng)都繃得老緊的，生拍松懈下來。因?yàn)橐凰尚赶聛沓煽冇忠瞬搅恕Ｒ驗(yàn)榧议L的原因，讓我們的童心和好奇心完全消失了。我們滿腦子全是作業(yè)。我們被包圍在老師和家長中間，就像一個(gè)籠子始終把我們關(guān)在里面，一直讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”所以我懇求家長給我們一點(diǎn)空閑的時(shí)間，讓我們找回所失去的好奇心和童心。
……
自由，你真好！有了你，我不再傷心；有了你，我不再孤獨(dú)；有了你，我不再受任何約束……我喜歡你——自由，希望你陪伴我一生！
飛吧，飛吧，快樂的小鳥 ！讓我們永遠(yuǎn)自由自在地飛翔。笑吧，笑吧，可愛的學(xué)生，讓我們永遠(yuǎn)擁有自由和快樂！
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