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保護(hù)小鳥的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的保護(hù)小鳥的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)小鳥的作文 篇1
一天，叔叔打電話給我說：“我要給你一件禮物�！蔽遗d高采烈地來到叔叔家。到了叔叔的房間里，我看到籠子里的'小鳥，覺得它剛剛長(zhǎng)好羽毛，我對(duì)叔叔說：“鳥是我們的朋友，我們要愛護(hù)鳥類。我們還是把它放了吧！”叔叔把小鳥放了，小鳥高興地飛走了。我們要保護(hù)鳥類，做個(gè)文明的小朋友！
保護(hù)小鳥的作文 篇2
我們學(xué)校附近有一個(gè)烤鳥蛋的。我覺得這種行為非常不好，如果沒有了小鳥誰來給我們唱歌呢？但是烤鳥蛋的那兒每天都擠滿了人，我真想讓警察叔叔把烤鳥蛋的.人抓走，不讓鳥蛋受一點(diǎn)傷害。我還 要讓烤鳥蛋的人把所有的鳥蛋都給我，我先養(yǎng)著他們，等他們長(zhǎng)大了，我就把小鳥放到窗外，讓它們?nèi)ふ覌寢�。但我知道這不可能。小鳥是我們的朋友，保護(hù)小鳥是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓小鳥長(zhǎng)大吧 ，讓小鳥給我們帶來動(dòng)聽的歌聲和歡樂吧！
保護(hù)小鳥的作文 篇3
如果可以再設(shè)一個(gè)節(jié)日，我想設(shè)一個(gè)護(hù)鳥節(jié)，讓鳥兒有一天能無憂無慮地飛翔、玩耍。
世界上的鳥兒已經(jīng)越來越少了，環(huán)境污染、人們隨意砍伐樹木，讓許多鳥兒無處安家，再加上人類捕殺，很多稀有鳥類瀕臨滅絕。護(hù)鳥節(jié)可以讓鳥兒在這一天繁殖后代，快樂歌唱。在這天，人們要?jiǎng)邮纸o鳥兒做房子，然后掛在樹上，還要把捉到的鳥兒放走，給鳥兒喂食、喂水，讓鳥兒自由自在地嬉戲。
如果有了護(hù)鳥節(jié)，鳥兒會(huì)越來越多，世界上的病蟲害會(huì)迅速減少，房子不會(huì)再被白蟻蛀壞，樹木會(huì)漸漸多起來，空氣會(huì)越來越新鮮，我們的'生活也會(huì)越來越美好！
我喜歡護(hù)鳥節(jié)，我期待著那一天。
保護(hù)小鳥的作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋，使許多小鳥死去。
鳥對(duì)人類的好處可大了！絕大多數(shù)種類的鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的'醫(yī)生，農(nóng)民的助手。在科學(xué)家的研究中，鳥還有很多的用處，如科學(xué)家根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)；鳥類還為研究空 氣污染等提供了可貴的資料。
我們應(yīng)該愛護(hù)鳥類！
保護(hù)小鳥的作文 篇5
一個(gè)炎熱的下午，太陽像火球一樣掛在天上，烤著大地。小紅到樓下去散步，一抬頭看到一棵大樹上樹枝交叉的地方，有一個(gè)精致的鳥窩，鳥窩里臥著一只羽毛沒長(zhǎng)齊的小鳥，它臥在鳥窩里哭得泣不成聲，小紅越聽越心疼：“小鳥它是餓了嗎？它怎么哭得這么厲害？它的媽媽又去哪兒了？莫非去覓食了？”小紅滿肚子的疑問。小紅看著鳥窩，心想：“是哪個(gè)粗心的`鳥媽媽把小鳥丟在這里了。”小紅正想著。這時(shí)，來了一個(gè)小男孩，他手里握著一個(gè)彈弓，放了一顆石子在橡皮筋里面。只見他拉長(zhǎng)橡皮筋，正準(zhǔn)備向小鳥射去。
小紅趕快跑過去，擋在他的面前制止了他，并對(duì)他說：“我們要保護(hù)小動(dòng)物，不能傷害它們的。”小男孩聽了小紅的話，漲紅了臉，看上去滾燙滾燙的。小男孩將彈弓放下來，對(duì)小紅說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該玩彈弓，更不應(yīng)該拿彈弓射鳥�！闭f著小紅在他的臉上看到了自責(zé)的神情，心中很安慰，于是她溫柔地對(duì)小男孩說：“什么動(dòng)物都不能傷害，我們要保護(hù)它們，你既然知道錯(cuò)了就把這個(gè)壞習(xí)慣改了吧�！薄昂茫 毙∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭回答。
在小紅和小男孩的幫助下，小鳥不但吃得飽飽的，還等到了鳥媽媽呢！看到小鳥一家團(tuán)聚的樣子，小紅和小男孩高興地笑了。
保護(hù)小鳥的作文 篇6
陽光明媚，鳥兒歡鳴，小明和小豆去公園里玩兒。
小豆看到一顆樹上有兩只可愛的小鳥，他想：“多可愛的小鳥啊，要是能帶回家，就好了！”于是，小豆爬上樹，剛想伸手去捉，小鳥們就被嚇走了。這時(shí)，小豆聽見小明焦急地說：“不要啊，你把小鳥趕跑了，鳥媽媽回來會(huì)很傷心的�！毙《孤犃耍B忙從樹上下來，小聲地對(duì)小明，說：“對(duì)不起！”果真，鳥媽媽回來了，看見自己的`孩子不見了，著急得東張西望，尋找自己的孩子。突然，小豆看見小明也爬上了樹，感到很奇怪，想：“你叫我不要爬樹，你自己卻去爬？”原來，小明用自己的帽子來作小鳥的家。小鳥們看見自己有個(gè)新家，高興極了！鳥媽媽也很高興，它們嘰嘰喳喳地叫，好似在說：“謝謝你，謝謝你！”小豆和小明也很高興，因?yàn)樗麄冏隽艘患檬�，給了小鳥一個(gè)家！
這個(gè)故事告訴我們，保護(hù)小鳥，人人有責(zé)！
保護(hù)小鳥的作文 篇7
鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥眩o我們的生活增添了無窮樂趣。
地球上沒有鳥類，人類將會(huì)遭到災(zāi)害，一些有害的昆蟲，小獸就會(huì)繁殖許多后代，把郁郁蔥蔥的樹木和碧綠碧綠的草原一食而空。
地球上的動(dòng)物及我們?nèi)祟惥蜁?huì)失去食物。
貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的`眼睛，能在夜間看到極小的東西，還有一對(duì)能聽到細(xì)小聲音的耳朵。
它一個(gè)夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鳥是“森林大夫”，有像聽診器一樣的鋼嘴，通過敲打樹木聽聲音，就能準(zhǔn)確判斷捕捉到害蟲。
像這樣的益鳥，還有許多。
所以，我們每個(gè)人都要有責(zé)任，愛護(hù)鳥類，愛護(hù)我們的朋友。
保護(hù)小鳥的作文 篇8
如果有人要問我有哪些動(dòng)物是有益的？我會(huì)回答說：“蜻蜓、青蛙、啄木鳥、小蜜蜂……太多了，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩贿^，我最喜歡的動(dòng)物是小鴿子�！�
記得在以前，我還不是很喜歡鴿子，可的'故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就發(fā)生在那一天中午。
那天中午，我和小伙伴正要去外面玩，二姨這是拿著一只小鴿子走了進(jìn)來說：“你們看這只小鴿子受傷了，飛不起來，我們快點(diǎn)拿紗布把它的腳包扎一下。”我們趕緊用紗布包扎到它的腳上，又把它放到“手術(shù)臺(tái)上”，我們小伙伴們要裝一回醫(yī)生，給小鴿子的腳檢查一遍，我們用手輕輕的捏了幾下，當(dāng)捏到一個(gè)地方時(shí)，鴿子啄了我?guī)紫�，二姨又捏了捏，斷定它是骨折。我們給它做了一個(gè)舒適的窩，把它輕輕地放在里面。過了幾天，小鴿子的腳養(yǎng)好了，我們就把它放飛了，看見它在藍(lán)天下飛翔，我們高興的呼喊起來。
通過這件事，我知道了對(duì)待有生命的小動(dòng)物、植物我們都要有愛心，讓人與動(dòng)物和諧相處！
保護(hù)小鳥的作文 篇9
有一天，同學(xué)們都正在教室里安安靜靜地自習(xí)中。忽然，有一只小鳥突然闖進(jìn)了教室，小鳥看見這么多的人正在它的周圍，覺得很恐慌，小鳥很不安地飛來飛去，一會(huì)兒飛到窗戶邊，用翅膀拍打著窗戶，一會(huì)兒飛到門前，用身子撞門，好像想要打破門窗，沖出教室。可是，小鳥不但沒有沖出教室，反而把自己搞得遍體鱗傷。
這時(shí)同學(xué)們都很安靜，生怕讓原本就很恐慌的小鳥更加慌張。有些小朋友悄悄地走向窗戶，把窗戶打開，讓小鳥回歸大自然。
小鳥終于飛出去了！它輕輕地落在樹枝上，快樂地唱起了歌，好像在說：“好心的`小朋友們，謝謝你，謝謝你讓我回到大自然中！”
保護(hù)小鳥的作文 篇10
今天，太陽公公早就起床了。
小明在公園里玩。他看見樹上有一只很可愛的小鳥在唱歌，就拿起彈弓對(duì)準(zhǔn)小鳥，準(zhǔn)備向樹上的小鳥射去。小紅看到了，連忙說：“你不能打小鳥。”小明說：“這只小鳥叫得人很煩。”小紅說：“小鳥可是會(huì)捉蟲的`，它是我們的朋友�！毙∶髀犃苏f：“對(duì)不起，我不打小鳥了，我一定會(huì)保護(hù)小鳥�！�
于是，他們倆在樹上掛了一個(gè)牌子，上面寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)。
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