我和小鳥的對(duì)話作文15篇[熱門]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我和小鳥的對(duì)話作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我和小鳥的對(duì)話作文1

　　看完《神筆馬良》的故事，真希望自己有這樣一支神奇的筆！就在我凝視窗外的時(shí)候，一只鳥飛到了窗前，停在了我的面前。

　　小鳥好奇地問：你在想什么？

　　我問它：你聽過《神筆馬良》的故事嗎？

　　小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，說：是的。

　　我問：如果你有一支魔筆，你想畫什么？

　　小鳥說：“我想畫一個(gè)涼棚，保護(hù)在十字路口指揮交通的警察叔叔免受風(fēng)雨�！�。

　　有道理，這樣警察叔叔就不會(huì)曬傷了。我非常贊同這只鳥的想法。然后，我迫不及待地講述自己的故事。我想為那些因森林砍伐而失去家園的'鳥畫許多木制的房子形狀的鳥巢。

　　太棒了！也希望你的愿望成真。其實(shí)我來這里是因?yàn)槿祟惼茐牧锁B的家園，離開了家鄉(xiāng)。說著，小鳥似乎有點(diǎn)沮喪。

　　我抬著下巴問：你還想畫什么？

　　小鳥想了一下，說：“我想用魔筆畫一個(gè)游泳池，送給你們學(xué)校。”。

　　這是個(gè)好主意。最近四年級(jí)學(xué)生每周出去學(xué)兩次游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池，明年就輪到我們學(xué)習(xí)游泳了。

　　小鳥很高興，說：“真有趣。你為小鳥許愿，我為孩子們許愿。”。

　　我真誠地說，如果我們都關(guān)心別人，即使我們沒有一支神奇的筆，我們也可以為別人做更多有益的事情。

　　你說的真有道理。

　　我要做一個(gè)木制的鳥巢，把它放在我家前面的一棵大樹上。如果你喜歡，你可以把它作為你的新家。我搓搓手說。

　　太好了。謝謝！

　　照我說的做。我在家里用幾塊木頭做了一個(gè)簡單的木制鳥巢，里面放了棉花，固定在一棵大樹上。那天，這只鳥住在這個(gè)溫暖的新家。我希望人類和鳥類能夠和平共處，因?yàn)槲覀兌际堑厍蚰赣H的孩子，應(yīng)該相愛。

我和小鳥的對(duì)話作文2

　　一個(gè)星期六的早上，我坐在公園草地上散步，看見草地上有紙屑、果皮，還有食物殘?jiān)�……一只小鳥正叼起一張小塑料紙扔進(jìn)路邊的垃圾箱。

　　“小鳥，你在干什么呀？”我好奇地問。

　　小鳥認(rèn)真地說：“我在撿垃圾呢！還有好多垃圾需要撿�！�

　　我擼起袖子：“那我跟你一起撿吧�！�

　　“好！我們一起撿�！毙▲B爽快地說。

　　“公園這么美麗，人們不應(yīng)該隨手扔垃圾�！蔽乙贿呎f，一邊撿垃圾。

　　小鳥又叼了一塊香蕉皮，一邊飛一邊說：“對(duì)啊，要是砸到花花草草，它們會(huì)枯萎的�！�

　　我皺了皺鼻子說：“如果垃圾落在角落里，沒有及時(shí)被清理掉，就會(huì)變臭，空氣也會(huì)被污染呢�！�

　　小鳥叼著一個(gè)飲料紙盒正要扔進(jìn)垃圾箱：“這是最后一個(gè)垃圾了�！�

　　我趕緊阻止它：“這個(gè)不能直接放進(jìn)垃圾箱。”

　　“那該怎么辦？”

　　我拉開四個(gè)角，把盒子壓扁：“要把它壓扁，然后才扔進(jìn)垃圾箱�！�

　　“這是為什么？”小鳥奇怪地問。

　　“空的飲料紙盒太占空間�！蔽夷托牡亟忉專�“壓扁之后，在垃圾的運(yùn)輸和掩埋過程中，可以節(jié)省空間，也便于后續(xù)處理。”

　　小鳥恍然大悟：“原來扔垃圾也有講究呀！”

　　“我也是看到電視里的公益廣告才知道的。”我謙虛地說，“謝謝你，熱心腸的.小鳥。你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”

　　“我們做一塊告示牌，提醒人們注意保護(hù)環(huán)境好嗎？”小鳥提議。

　　“好的�！蔽曳浅Ｙ澩�。

　　后來，我們做了一塊告示牌。上面寫著：除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。愿更多的人提高環(huán)保意識(shí)，大家一起維護(hù)公園的美麗環(huán)境。

我和小鳥的對(duì)話作文3

　　清晨，我呼吸著新鮮的空氣，在南湖公園的小路上漫步。突然，我在草坪上看見了一只可愛的小鳥。她低低地呻吟著，不時(shí)用尖尖的小嘴啄啄翅膀。

　　我關(guān)心地問：“小鳥，你怎么了？”

　　小鳥眨眨眼睛，顫抖著聲音對(duì)我說：“剛才，我在樹上放聲歌唱時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身體。我躲閃不及，一下被打到了翅膀�！�

　　“唉！可憐的小鳥。”我小心翼翼地抱起她，發(fā)現(xiàn)她的右翅膀有些紅腫，“很疼吧？”

　　“好疼啊，我都不能飛了�！毙▲B委屈地問：“他們?yōu)槭裁匆�欺�?fù)我？”

　　“老師一定沒有教過他們要愛護(hù)小動(dòng)物。這樣的孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的'�！蔽逸p輕的按揉著小鳥的翅膀。

　　過了一會(huì)兒，小鳥拍拍翅膀，高興地對(duì)我說：“謝謝你�！比缓箫w向那碧藍(lán)的天空。

　　我和小鳥的對(duì)話作文

　　“嘰嘰喳喳”。今天上午，我家窗臺(tái)上停了一只小鳥，它黑乎乎的羽毛帶一點(diǎn)金燦燦的光芒，尾巴長長的，翹翹的。胖乎乎的腦袋左動(dòng)動(dòng)，右動(dòng)動(dòng)。

　　我躡手躡腳地走進(jìn)陽臺(tái)，學(xué)著鳥的聲音高聲喊：“唧唧喳喳”，小鳥沒有理我，瞟了我一眼，似乎驕傲地說：“哼！你算什么！聽：我的聲音可比你清脆、響亮多了！”我趕緊輕輕地跑出陽臺(tái)，從書房里拿出一個(gè)發(fā)出小鳥聲音的玩具，“唧唧喳喳”地吹起來，小鳥聽見了，呆呆地看了看，仿佛在想：“多漂亮的‘小鳥’呀！她穿紅艷艷的衣服，而我黑黑的羽毛一點(diǎn)都不好看！”

　　不知道小鳥是覺得我的聲音比它好聽呢，還是害怕我呢，低頭飛走了。其實(shí)，我并不想讓小鳥飛走的！我難過地說：“我是你的好朋友呀！我可不是來抓你的哦！”

我和小鳥的對(duì)話作文4

　　忽然，一只小鳥飛來到我的眼前。我細(xì)心地看了看她，她小小，擁有 小小雙眼，黃黃的嘴唇，討人喜歡無比，我禁不住摸了摸她，她的毛軟綿綿的，摸上去，可真舒服。

　　我看見她，對(duì)她說：你好��！討人喜歡的小鳥。你好啊！小孩子，小鳥打量著我講，你住在這里嗎？我高興極了，小鳥竟能聽得懂我的話！我告訴她：對(duì)啊，你看看，這兒難道說不美嗎？你知道嗎？住宅小區(qū)里的魚池里的魚兒，在我眼中，可真幸福�。∶刻於际怯型滤久姘�吃。我要自身找食吃。原先大家以前遇到過啊！我開心地說。小鳥也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我詢問小鳥：你住在這里嗎？小鳥蹦蹦跳跳，說：我是以別的地區(qū)搬回來的。你原先的家在哪里？把這事情說幫我聽一聽吧。我好奇地說。但是有一天，伐木工人趕到了這兒。她們砍的砍，搬的搬。大家都嚇退了。過去了一陣子，我再回來后，發(fā)覺小伙伴們都不見了，高聳入云的樹木也不見了，剩余的，卻僅僅一個(gè)個(gè)不好看的樹樁他說著，竟痛哭起來。我輕輕地的摸了摸她那綿軟的.翎毛，憐憫的說：哦，原來是這樣��！全是大家人們亂砍濫伐，欠缺環(huán)保意識(shí)，害得大家小動(dòng)物失去自身的家園！實(shí)際上，小鳥用羽翼擦了擦雙眼，用那雙水靈靈的雙眼望著我，說：也不怪大家。大家也是必須他們才采伐的，但是，也不可以砍過多。小鳥，你知道嗎？大家中小學(xué)生已經(jīng)上街宣傳策劃環(huán)境保護(hù)的必要性呢！在大家的宣傳策劃下，大家早已愈來愈具備環(huán)保意識(shí)了！你了解植樹節(jié)嗎？在那一天，會(huì)出現(xiàn)許多 的樹被種起來呢！我覺得，用不上多長時(shí)間，你的家園，便會(huì)再次鋪滿翠綠色！我對(duì)小鳥說。嗯嗯，小鳥興高采烈說，真期待那一天盡早來臨！終究，地球是大伙兒的！正確了，我要去找些種子來種在住宅小區(qū)的土里，要不，等著我尋找充足多的種子后，一起種吧！好呀！我欣然同意。

　　想起，山林在什么時(shí)候可以愈來愈多呢？讓鳥兒再次有著一個(gè)愈來愈詳細(xì)、愈來愈多的家園吧！

我和小鳥的對(duì)話作文5

　　一個(gè)周末的下午，我正沒精打采地趴在陽臺(tái)的護(hù)欄上看風(fēng)景。突然，一只五彩小鳥停在了我身旁。它“啾啾”鳴叫著，特別可愛。

　　我驚訝地瞪大眼睛，看著眼前的'小鳥，不敢輕舉妄動(dòng)，生怕驚嚇到它。多么漂亮的小鳥��！“你好啊！小朋友�！彼�竟然開口說話了。我吃驚地張大嘴巴，心想：小鳥怎么會(huì)說話呢？難道我聽得懂鳥語？

　　“你……你好��！小鳥兒�！蔽殷@喜得有點(diǎn)結(jié)巴了。

　　“看你愁眉苦臉的樣子，有什么不順心的事嗎？”

　　“是啊，我寫作業(yè)總是動(dòng)作很慢，不論平時(shí)還是雙休日，一直都在寫寫寫，睡覺晚，玩的時(shí)間也很少。唉……真發(fā)愁！”我嘆了一口氣。

　　“原來是這樣�！毙▲B若有所思地答了一聲。

　　“對(duì)了，小鳥兒，你有什么好法子幫幫我嗎？”

　　“有！”小鳥說著就變戲法似的給了我一支羽毛筆。“你試試用這支筆寫作業(yè)吧！祝你好運(yùn)！加油哦！”說完，它扇了扇翅膀飛走了。

　　我拿著羽毛筆回到寫字臺(tái)前寫作業(yè)。不一會(huì)兒，神奇的事情發(fā)生了，我下筆如有神力相助，腦子不再想跟作業(yè)無關(guān)的事，眼睛也不再東張西望、看著窗外發(fā)呆，更不再拿著文具玩耍了。我專心致志地看題、答題、抄寫。才半小時(shí)功夫，就把原本要兩小時(shí)才完成的作業(yè)全做完了。真是一氣呵成如行云流水一般。

　　這時(shí)，小鳥那清脆的聲音又在耳邊響起：“小朋友，現(xiàn)在你明白了吧！哈哈哈！”我跑到陽臺(tái)上，看著小鳥兒遠(yuǎn)去的身影，恍然大悟：原來，專心致志不走神就能快速做好作業(yè)呀！那么，要又快又好地做好每件事又何嘗不是如此呢！

我和小鳥的對(duì)話作文6

　　經(jīng)常在我寫作業(yè)的時(shí)候，就有一只麻雀飛到我的窗前，它的外形小小的，全身的羽毛都是棕黑色的，腦袋是半圓的，眼睛圓溜溜地到處看，似乎對(duì)一切都充滿了好奇，四肢十分便捷，在我的窗前四處蹦噠。

　　這一天，我又坐在窗前的課桌上全神貫注地寫作業(yè)，這時(shí)這只麻雀飛到我的肩膀上，似乎在跟我打招呼：你好啊，小朋友，你可真認(rèn)真！可是我怎么看你有點(diǎn)不高興呢？能跟我講講嗎？于是我放下手里的筆悲傷地說：這次期中考試我只考了四十九分，等媽媽回家了肯定會(huì)把我狠狠地打一頓的。小鳥看了看我，安慰我說：不會(huì)的.，你只要跟媽媽好好承認(rèn)錯(cuò)誤，接下來好好學(xué)習(xí)，就可以考到好成績的。我聽完小鳥的話，心里暗自松了一口氣，下定決心說：嗯嗯，我聽你的，謝謝你，下次我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考得一個(gè)好成績，可是我還是有點(diǎn)害怕這次媽媽會(huì)懲罰我。小鳥接著說：沒事的，你跟媽媽好好解釋一下，你媽媽一定會(huì)原諒你的。我聽完小鳥的話，心里舒坦了不少。

　　這時(shí)我的耳朵里傳來了一陣開門的聲音，我緊張極了，我的心里又想起來剛剛小鳥對(duì)我說的話，于是我鼓起勇氣，走了出去，抓住媽媽的手，跟媽媽坦白道：媽媽，我這次考試只考了49分，但是媽媽您別擔(dān)心，我以后上課一定好好聽課，努力學(xué)習(xí)，下次我一定會(huì)取得進(jìn)步，考得一個(gè)好成績的。媽媽聽完我的保證之后，摸了摸我的頭說：寶貝，我相信你，加油！我心里開心極了，沒想到媽媽真的跟小鳥說的一樣，沒有責(zé)備我，于是，我蹦蹦跳跳地回了房間，看見小鳥還在我的書桌前，似乎在等待著結(jié)果，我連忙走過去跟小鳥說道：沒事了，媽媽原諒我了，真是太謝謝你了。小鳥聽完，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭飛走了。

　　小鳥飛走的路上，似乎在唱一首告別朋友的歌，歌聲傳到夜空，星星眨著眼睛，好像在聆聽，月亮婆婆也露出了慈祥的微笑！

我和小鳥的對(duì)話作文7

　　我很愛看休-洛夫廷寫的杜立特醫(yī)生叢書，杜立特醫(yī)生在鸚鵡波利的幫助下學(xué)會(huì)了所有動(dòng)物的語言，讓我羨慕不已。我也渴望自己有一天能成為一個(gè)能聽懂所有動(dòng)物語言的人。

　　今天我不僅夢想成真了，還懂得了保護(hù)環(huán)境呢！

　　事情是這樣的：我在小區(qū)的小花園里轉(zhuǎn)悠，看見一只小鳥飛上樹梢，用黃黃的喙梳理著羽毛，還歪頭柔和地注視著我，眨巴了兩下小小的眼睛，我立刻覺得頭上有點(diǎn)痛。原來它把我的頭發(fā)撥走了幾根。奇跡發(fā)生了，我居然能聽懂小鳥的講話了——

　　“小朋友，你住在這兒？”“嗯，這兒很好，不是么？”“是的，這兒確實(shí)不錯(cuò)。瞧這棵參天大樹你就知道了�！苯又�，它似乎看穿了我的心思，給了我一個(gè)精致的小盒子，說：“來拿著這個(gè)，以后你就能聽懂所有小動(dòng)物的語言了。”

　　“你住在哪里？”我問道。小鳥嘆了口氣：“唉，以前我住在一片茂密的`森林里，可惜后來呀，一個(gè)藍(lán)色的，頭重腳輕的怪物來到了那里，從這個(gè)怪物上面下來了十幾個(gè)人，四分之三的人拿著一些帶鋸齒的東西。其中一個(gè)說：“就這棵吧，又粗又壯�！绷硗鈳讉�(gè)回應(yīng)：“嗯，可以。”于是鋸齒動(dòng)了起來。大樹旁響起了刺耳的拉鋸聲，隨即一顆顆大樹“撲通”應(yīng)聲倒下，我不愿意看到這殘忍的場面，于是我只好飛走了。我輕輕地告訴它：“那些人是伐木工人。小鳥抬起頭，用水汪汪的眼睛看著我，繼續(xù)說：“那里本來青山環(huán)抱，綠水長流，樹木郁郁蔥蔥，鳥兒們都唱著歡快的歌�？上н@些伐木工人亂砍濫伐，導(dǎo)致那里不再美麗�！甭犃诉@話，我很是氣憤，覺得人類真是太不應(yīng)該了，怎么能這樣肆無忌憚地砍伐樹木，毀掉大森林，毀掉鳥兒的家園呢？光喊“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這個(gè)空口號(hào)有什么用呢？

　　朋友們，讓我們攜起手來，愛護(hù)綠化，多走水泥路，不傷害小草，多種樹，一起把地球從灰色的死亡線拉回綠色的活力線吧！

我和小鳥的對(duì)話作文8

　　很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象��！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。突然，我聽到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我果身去，原來是只小鳥在和我說話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦！”

　　“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹枝干上點(diǎn)著火的東西��？”

　　“不對(duì)，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的，據(jù)說這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據(jù)說他使用的燃料為丙烷，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹��！”

　　“那為什么要講這個(gè)東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”

　　“我告訴你吧，火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏，他從一個(gè)國家的城市傳遞到另一個(gè)國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義��！”

　　“哦，這樣啊，那一定要去看看的.!”

　　“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦

　　“好的、好的…..”小鳥話還沒說完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！

我和小鳥的對(duì)話作文9

　　很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象啊！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。

　　突然，我聽到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我轉(zhuǎn)果身去，原來是只小鳥在和我說話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹枝干上點(diǎn)著火的東西��？”“不對(duì)，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的，據(jù)說這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據(jù)說他使用的燃料為丙烷，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹�。　薄澳菫槭裁匆�講這個(gè)東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏，他從一個(gè)國家的城市傳遞到另一個(gè)國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。

　　這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的.信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義��！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦......”“好的、好的…..”

　　小鳥話還沒說完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！

我和小鳥的對(duì)話作文10

　　很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象��！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。

　　突然，我聽到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我轉(zhuǎn)果身去，原來是只小鳥在和我說話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹枝干上點(diǎn)著火的東西�。俊薄安粚�(duì)，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的，據(jù)說這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據(jù)說他使用的燃料為丙烷，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹啊！”“那為什么要講這個(gè)東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏，他從一個(gè)國家的城市傳遞到另一個(gè)國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。

　　這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明，讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義��！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的`！”“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦。。。。。�！薄昂玫�、好的…”

　　小鳥話還沒說完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！

我和小鳥的對(duì)話作文11

　　讀了《神筆馬良》的故事，我也多么希望有一支這樣的神筆呀！正在我對(duì)著窗外發(fā)呆的時(shí)候，一只小鳥飛到窗口，停在我面前。

　　小鳥好奇地問：“你在想什么呢？”

　　我問它：“你聽過《神筆馬良》的故事嗎？”

　　小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭說：“聽過的�！�

　　我問：“如果你有一支神筆，想畫什么？”

　　小鳥說：“我想畫一個(gè)涼棚，給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風(fēng)擋雨�！�

　　“有道理，這樣警察叔叔就不會(huì)被烈日曬傷了�！蔽曳浅Ｙ澰S小鳥的想法，然后，我迫不及待地說出自己的相法，“我想畫許多木頭房子形的鳥窩，給那些因人類砍伐森林而失去家園的鳥兒們居住。”

　　“這樣可太好了！我也希望你的愿望成真。其實(shí)，我就是因?yàn)槿祟惼茐镍B兒的家園而背井離鄉(xiāng)來到這里的呢。”說著，小鳥似乎有點(diǎn)黯然神傷。

　　我托著下巴又問：“你還想畫什么呢？”

　　小鳥想了想說：“我想用神筆畫一個(gè)游泳池，送給你們學(xué)校�！�

　　“這個(gè)點(diǎn)子真不錯(cuò)。最近，四年級(jí)的學(xué)生們每周兩次去外面學(xué)游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池，明年輪到我們學(xué)習(xí)游泳就不用來回奔波了�！�

　　小鳥高興極了，說：“真有趣，你為小鳥許愿，我為小朋友許愿�！�

　　我由衷地說：“如果我們都把別人放在心上，即使沒有神筆，也能多做對(duì)別人有益的`事�！�

　　“你說的，還真有道理呢�！�

　　“我這就動(dòng)手，做一個(gè)木頭鳥窩，放在我家門前的大樹上，如果你愿意，可以把它當(dāng)成你的新家。”我搓搓手說。

　　“太好了。謝謝你！”

　　說做就做，我用家里的幾片木材做了個(gè)簡易的木頭鳥窩，還在里面鋪上棉花，把它固定在大樹上。當(dāng)天，小鳥就住進(jìn)了這個(gè)溫馨的新家。希望人類和鳥類和平共處，因?yàn)槲覀兌际堑厍驄寢尩暮⒆樱瑧?yīng)該相親相愛。

我和小鳥的對(duì)話作文12

　　一天，我在樹林里玩耍嬉戲，突然，發(fā)現(xiàn)一只昏倒了小鳥，我連忙把它帶回家。

　　在家里，我精心地照料著它----幫它包扎好傷口，放在一個(gè)精致的小屋里。過了一會(huì)兒，小鳥醒了，它慢慢睜開雙眼，向四處望了望說：“這是哪里，我怎么會(huì)到了這兒”。

　　我說：“你受傷了，我救了你！”

　　小鳥說：“謝謝你，救了我！”

　　我說：“沒什么，但是，你為什么會(huì)昏倒呢？還傷了一只腳？”

　　小鳥想了一會(huì)兒說：“我想起來了，是這樣的。我本來是生活在森林里的一只健康、活潑、快樂的小鳥。但不幸的是，今天，我和小伙伴們一起游玩時(shí)，突然一輛車子駛過，那廢氣味可嗆了，不僅如此，他們還在森林的空曠處野炊，垃圾拋得滿地都是。森林里的大樹變成了他們玩耍的'靶子、目標(biāo)，空罐子成為他們手中的槍和子彈。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)害怕正躲避在一棵大樹上，不幸的是，我躲避的那棵大樹轉(zhuǎn)眼間變成了他們砸中的靶子。就這樣，我受了傷！”

　　“那么，你對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁匆�說的嗎？”我問小鳥。

　　我想對(duì)你們說：“森林、小草、河流、藍(lán)天、空氣、大自然的一切都是我們共同的家園！亂扔垃圾、污染空氣、破壞環(huán)境，不利于植物生長。綠洲沒有了，就沒有了動(dòng)物家園，這樣，對(duì)你們?nèi)祟愐彩怯形：Φ难�！�?/p>

　　“知道了，謝謝你告訴我，我會(huì)告訴大家的！“我說道。

　　后來，我把它放在我家后院的一棵大樹上，在那兒我?guī)退�建了一個(gè)小屋子。

　　通過和小鳥的一番對(duì)話后，使我懂得：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任！也是為了自己生活的地球，我們必須要做到的！

我和小鳥的對(duì)話作文13

　　一個(gè)周末的下午，雨過天晴，空氣十分新鮮。我一個(gè)人正在樓下玩耍，突然，聽到一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，一只小鳥飛到了我身邊的一顆小樹上，主動(dòng)和我打起了招呼：“你好！我叫小可。”我趕緊禮貌地回答道：“你好！小可，很高興認(rèn)識(shí)你！我叫鑫鑫�！�

　　小鳥說：“我好久沒到這里來了。這次過來，感覺環(huán)境比以前漂亮多了，空氣也好了很多�！�

　　“是嗎？！因?yàn)樽≡谶@里的人們都愛干凈，每天都在做環(huán)保呢。”

　　“什么是環(huán)保呀？”

　　“環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)呀�！蔽蚁蛐▲B解釋說，“比如說種樹養(yǎng)花、不亂扔垃圾、保持小區(qū)干凈整潔啊……”

　　“哦，原來是這樣。以前我住這里的`時(shí)候，情況可糟糕了。我記得那時(shí)候總是有些壞人，他們經(jīng)常破壞綠化、亂扔垃圾，把環(huán)境搞得亂七八糟、烏煙瘴氣，我們實(shí)在受不了了，就從這里逃離了。”小鳥傷心地說。

　　我一邊用手輕輕撫摸小鳥，一邊安慰她：“小可，現(xiàn)在你不用擔(dān)心了。那些人都搬走了，再也不會(huì)有人破壞環(huán)境了。現(xiàn)在的居民都積極都熱愛環(huán)境保護(hù)，都十分珍惜大家的勞動(dòng)成果。你看，我也參與其中了呢�！�

　　我抬起手指向不遠(yuǎn)的地方，“那里有幾棵小樹，是我兩年前親手栽種的，現(xiàn)在都長那么高了。呵呵�！�

　　聽了我說的這些話，小鳥興奮地連續(xù)拍打著翅膀。“太好了，太好了，以后我又可以在這里長住了。鑫鑫，謝謝你們的辛勤勞動(dòng)！”

　　“別客氣。趕快把你的家搬到這里來吧，也歡迎你帶來更多的好朋友�！�

　　“好的，鑫鑫，我現(xiàn)在就去把這好消息告訴給遠(yuǎn)方的朋友。再見！”小鳥扇動(dòng)著翅膀飛走了。

　　“再見。我盼望著能很快能見到你們��！”我沖著小鳥揮手告別。

　　對(duì)了，我得趕緊將我和小鳥的對(duì)話內(nèi)容告訴鄰居們，讓他們把家園裝扮得更好，一塊兒迎接小鳥兒們的到來！

我和小鳥的對(duì)話作文14

　　一天清晨，我來到公園草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)箏掉落下來，不巧卡在一棵大樹的樹梢上。

　　我很傷心，自言自語道：“唉，這可怎么辦？”

　　“別著急，我可以幫你把風(fēng)箏取下來。”一個(gè)聲音在我背后響起。

　　我轉(zhuǎn)身一看，原來是一只小鳥，它的羽毛潔白無瑕，似雪如玉，它正用誠懇的目光看著我呢。我高興地說：“那太好了！”

　　小鳥飛上樹梢，啄斷纏繞在樹梢上的風(fēng)箏線，風(fēng)箏就掉到地上了。它自豪地說：“這對(duì)我來說就是小菜一碟�！�

　　我由衷地說：“謝謝你！多虧有你幫忙，不然今天我就沒法繼續(xù)放風(fēng)箏了�！�

　　“不用謝�！毙▲B歪著頭，好奇地問，“我們能飛是因?yàn)橛谐岚颉ｏL(fēng)箏為什么能飛呢？”

　　我說：“風(fēng)箏是用細(xì)竹子和薄薄的塑料紙做成的。這些材料非常輕，很容易被風(fēng)吹起來，風(fēng)一吹，風(fēng)箏就可以飛到空中去了。”

　　小鳥又問：“長長的'風(fēng)箏線是做什么的？”

　　我說：“有了風(fēng)箏線，放風(fēng)箏的人就可以拉住風(fēng)箏。否則風(fēng)箏就會(huì)飛得無影無蹤了�！�

　　小鳥指著風(fēng)箏下面拖著的彩色長布條問：“這條尾巴又有什么作用？”

　　我回答：“它的主要作用是使風(fēng)箏保持平衡。此外，還可以起到點(diǎn)綴的作用，讓風(fēng)箏更漂亮�！�

　　小鳥贊嘆道：“哇！你知道好多知識(shí)�。　�

　　我謙虛地說：“這些知識(shí)都是看書學(xué)來的�！�

　　“我真佩服你，可惜我不認(rèn)識(shí)字，不能看書。”

　　“你從大自然里也學(xué)到不少知識(shí)呢。媽媽說，小鳥可以辨認(rèn)方向，哪怕千里跋涉也不會(huì)迷路。我也好佩服你呢！”

　　“謝謝夸獎(jiǎng)。對(duì)了，時(shí)間不早了，我還要去捉害蟲呢。再見啦！”小鳥和我道別。

　　“再見，親愛的小鳥！”

　　今天在公園遇到小鳥并且和它聊天，互相交流知識(shí)，真是件令人愉快的事。

我和小鳥的對(duì)話作文15

　　一天早上，我聽到窗外有唧唧聲。我打開窗戶，原來是一只翅膀上有幾粒蒼耳種子的鳥。

　　小鳥想啄，但是啄不下來，就找我?guī)兔Γ何梗�你能幫我嗎？我身上有東西，痛不欲生。

　　哦，這是蒼耳的種子。我?guī)湍忝撓聛怼Ｎ逸p輕地?fù)崦�著小鳥的頭。不能硬拉。應(yīng)該順著你羽毛的紋理往下拍。

　　謝謝！這些帶倒刺的小東西要命，又疼又癢。沒有你，我不知道還能忍多久！小鳥拉長著臉說。

　　好吧，既然你已經(jīng)擺脫了他們，就不要再抱怨了。蒼耳種子上的倒刺，其實(shí)是蒼耳母親播撒種子的方式。我安慰小鳥。沒有我，他們會(huì)慢慢倒下。它們會(huì)在第二年春天發(fā)芽，每顆種子都會(huì)長成蒼耳樹。

　　小鳥睜大眼睛說，聽起來太棒了！

　　我笑著說：我們?nèi)祟惪梢灾苡问澜�，鳥兒可以自由飛翔，到處旅行。植物怎么能到處生存？要靠植物媽媽通過各種方式傳播種子！

　　那么請告訴我還有什么好的`方法。

　　我從書桌的小抽屜里拿出一張榆樹錢，說：你看，這是榆樹籽。榆樹媽媽給種子寶寶插上翅膀，種子就可以被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方。

　　小鳥拍著手說：“好聰明的辦法！”種子寶寶也能在風(fēng)中飛翔！

　　椰子?jì)寢尠逊N子寶寶放進(jìn)浮球里。椰子有很強(qiáng)的漂浮能力，經(jīng)�？梢栽诤＠锲�流幾個(gè)月，然后在合適的海岸定居，發(fā)芽生根，開花結(jié)果。

　　小鳥高興地說：“這個(gè)方法也很棒！

　　豌豆媽媽也很足智多謀。她讓豆莢曬太陽。砰的一聲，豆莢破裂了，孩子們從她媽媽身邊跳開。

　　小鳥突然意識(shí)到吊艙是一個(gè)彈性裝置！怪不得上次飛過豌豆田的時(shí)候被彈起的子彈打中了，嚇了我一跳。原來只是豌豆籽。

　　哈哈！大自然有許多神秘之處。我剛才說的只是關(guān)于.的一點(diǎn)點(diǎn)

　　今天和大家聊了一下，了解了植物媽媽傳播種子的各種方法。你太博學(xué)了！

　　我謙虛的說：我也是讀書多，觀察自然多。

　　我想向你學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，積累更多的知識(shí)。

　　今天遇到并幫助了一個(gè)鳥友，和他暢所欲言。這真是一次愉快的經(jīng)歷！

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