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小鳥(niǎo)的作文【通用3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小鳥(niǎo)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
一個(gè)黑影從樹(shù)上閃過(guò)，像紙團(tuán)一樣落在我的窗邊，也許是太累了，或是不小心跌了下來(lái)，恰巧落在我的桌上，是一只小鳥(niǎo)。
我推它，它不走，我把它抓在手里，它乖乖地落在手心。它看起來(lái)已經(jīng)奄奄一息了，身上的羽毛失去了原有的光澤，呈土黃色。它那疲憊的眼睛看著我，像在乞求我留下它：“請(qǐng)收留我吧！”我嘆了口氣，輕輕地?fù)崦?身子：“算了，就留下它吧。”
我從冰箱里找出一塊肉，放在它眼前，它啄了啄那塊肉，就不再搭理它，好像不太感興趣。我只好從家里找來(lái)一些豆子，放在它的面前，它卻轉(zhuǎn)過(guò)身子，連看也不看一眼，我便又將豆子放在它面前：“你就吃一點(diǎn)吧！”它似懂非懂地歪過(guò)了頭，吃下一粒豆子，似乎是嘗到了美味，埋起頭吃了起來(lái)。豆子很快吃完了，它又用一種可憐的眼神看著我。我看著它：“吃那么多豆子會(huì)不會(huì)吃壞肚子？還是別吃了�！彼徇^(guò)頭來(lái)，好像聽(tīng)懂了我的話(huà)一樣，難過(guò)地低下了頭，獨(dú)自站在窗邊，再也不搭理我了。
過(guò)了幾天，它能夠獨(dú)立飛行了，就在屋里飛來(lái)飛去，神氣十足地站在書(shū)架上，挺直了胸脯，神氣極了。它似乎忘記了前幾天對(duì)我的“不滿(mǎn)”，跳到了我的肩上，扯扯我的衣襟，啄啄我的頭發(fā)，又在門(mén)前飛了幾圈，也許是想出去玩了。我便帶它到公園里玩。它一會(huì)兒飛到前面，一會(huì)兒飛到后面，我們玩得不亦樂(lè)乎。突然，一輛自行車(chē)飛馳而來(lái)，那小家伙便發(fā)出“啾啾”地叫聲，一會(huì)落在我的頭上，一會(huì)兒又站在我的肩上，不停地用它的嘴啄我。我一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)這輛自行車(chē)，就在快撞到我的一剎那，我向旁邊一躍，躲開(kāi)了自行車(chē)，好險(xiǎn)�。∥也亮艘话押�，說(shuō)道：“剛才好險(xiǎn)，多虧了你啊，回去獎(jiǎng)勵(lì)你吃豆�！彼谖翌^上盤(pán)旋了幾圈，便往回家的方向飛去，我喊到：“唉，等等我啊！……”
我跟它每天形影不離，媽媽卻說(shuō)：“每當(dāng)我去上學(xué)它總是靜靜地望著窗邊，一動(dòng)不動(dòng)，不吃不喝，誰(shuí)也不搭理�！蔽倚募比绶伲浪隙ㄊ窍爰伊�。我很是不舍，但大自然才是它的家。
我雙手捧起它，它便飛向窗外，停在窗前的一棵樹(shù)上，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了看我又飛走了。頓時(shí)，我熱淚盈眶，我又想起了我們的第一次見(jiàn)面，它像紙團(tuán)似的落在窗邊……
小鳥(niǎo)的作文 篇2
現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，一點(diǎn)自由的空間也沒(méi)有。就像被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，不能在大自然里飛翔。只能在籠子里唱歌，可是如果沒(méi)有小鳥(niǎo)喜歡的花草樹(shù)木，小鳥(niǎo)還會(huì)唱歌嗎？在這樣小的籠子里，小鳥(niǎo)還會(huì)飛嗎？由此可見(jiàn)，在大自然中的'小鳥(niǎo)要比在籠子中的小鳥(niǎo)發(fā)揮的更好！
有句話(huà)“生命呈可貴，自由價(jià)更高”難道不是這樣嗎？有些父母巴不得，望子成龍，望女成鳳，所以雙休日被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的一點(diǎn)空閑和自由都沒(méi)有。而一些學(xué)生因?yàn)閴毫μ�，在大考時(shí)不能發(fā)揮的很好。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有兩個(gè)孩子，一個(gè)被父母強(qiáng)制關(guān)在房間里學(xué)習(xí)：而另外一個(gè)孩子在野外學(xué)習(xí)�？荚嚂r(shí)，被關(guān)在房間里的孩子只考了70分，另外一個(gè)孩子考了95分，從這個(gè)角度來(lái)看，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)比父母強(qiáng)制學(xué)習(xí)的效率要高得多！
我真想對(duì)全世界的父母說(shuō)：“爸爸媽媽們，你們不要只顧自己的想法而不顧孩子們的感受，請(qǐng)你們?yōu)槲覀兿胍幌�，讓我們休息一�?huì)兒吧！”同學(xué)們，我們不愿做籠中的小鳥(niǎo)，要做在美麗的大自然里飛翔的小鳥(niǎo)！
小鳥(niǎo)的作文 篇3
在很久很久以前，有一直只折翼的小鳥(niǎo)，他很善良，但別人看不起他，不愿意和他做朋友
他生下來(lái)就因?yàn)橛掴g，和天生的缺陷被媽媽丟棄。他想渡過(guò)大海，卻被大海用海浪推上了岸；他想穿過(guò)森林，卻被樹(shù)枝刮的滿(mǎn)身是傷；他想非上藍(lán)天，可他是折翼的，非不上去。每當(dāng)他受挫折的時(shí)候，他常常仰望天空，并對(duì)自己說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你要相信自己，總有一天你會(huì)飛上天空的�！彼刻於寂Φ貜堥_(kāi)翅膀，可每次都重重地落下來(lái)，啊一次一次的嘗試，可又一次一次落下來(lái)。終于有一天，一只風(fēng)箏飛了過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)都沒(méi)有朋友，于是他們就做了對(duì)方的'朋友。風(fēng)箏看到小鳥(niǎo)沒(méi)日沒(méi)夜地飛，他很心痛，他想幫助小鳥(niǎo)，可他也飛不起來(lái)。直到有一天，風(fēng)箏遇到了白云仙女，風(fēng)箏對(duì)白云仙女說(shuō)：“白云仙女，我想幫助小鳥(niǎo)，可我也飛不起來(lái)，你能幫幫我嗎？”白云說(shuō)：“可以，但你要付出相應(yīng)的代價(jià)——你的自由。”風(fēng)箏想了想說(shuō)：“我愿意，只要能幫小鳥(niǎo)�！比缓蟀自平o風(fēng)箏穿上線(xiàn)，風(fēng)箏飛起來(lái)了，他飛到喜愛(ài)你愛(ài)那里，對(duì)他說(shuō)：“小鳥(niǎo)我能飛了，快上來(lái)，我?guī)闳ヒ?jiàn)藍(lán)天�！毙▲B(niǎo)哭了，“風(fēng)箏謝謝你�！彼粗L(fēng)箏說(shuō)。
后來(lái)，小鳥(niǎo)看到了天空，看到了白云，看到了其他小鳥(niǎo)自由地翱翔，他覺(jué)得一切都是那么美。可他不知道風(fēng)箏為此付出了多大的代價(jià)……
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