【精選】小鳥作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小鳥作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小鳥作文 篇1

　　或許每個(gè)人都有這樣的幻想，有些人想變成一本書，有些人想變成一朵云，而我卻想變成一只小鳥，一只能在天空中自由飛翔的小鳥。

　　清晨，我會(huì)拍著我小巧玲瓏的翅膀，飛到小朋友們臥室外的窗臺(tái)上，用我清脆的歌聲喚醒小朋友們，并催促他們趕快起床、上學(xué)讀書。然后我會(huì)飛到小樹林里，繼續(xù)吃完我的早餐。等我吃完了早餐，我又會(huì)飛到小河邊，用清清的河水梳理我漂亮的羽毛。

　　這時(shí)候，從小學(xué)校園里又傳來(lái)了朗朗的讀書聲，這聲音真美妙�。⊙刂�聲音的方向，我情不自禁地拍打著翅膀往教室的方向飛去。當(dāng)我停在教室外面的'欄桿上，我一動(dòng)不動(dòng)地注視著正在教室里讀書的同學(xué)們，我寸步不離地守在那，直到同學(xué)們中午放學(xué)回家，我才離開了校園。

　　下午的體育課時(shí)間，同學(xué)們迫不及待地往操場(chǎng)上飛奔過(guò)去，而我卻看到有一個(gè)同學(xué)心不在焉，她好像遇到了不愉快的事情。我趕緊飛過(guò)去想逗她開心，可我無(wú)論怎么努力，她都沒有反應(yīng)。我猜她可能是和自己的好朋友鬧矛盾了，或者她也在想念一個(gè)人，就像我現(xiàn)在一樣。

　　曾經(jīng)，我也像她一樣開心過(guò)，我也有很多要好的小伙伴，我們?cè)诿�密的樹林里飛來(lái)飛去，一起玩游戲，一起唱歌，一起跳舞，我們就那樣瘋狂地玩著，直到累得筋疲力盡，然后累倒在草坪上睡著了。

　　等到第二天醒來(lái)的時(shí)候，我一睜眼就看到了綠油油的小草，還有茂密地大樹，但我的好朋友們卻都不理我了，我不知道發(fā)生了什么？我只知道，如果沒有小伙伴們的陪伴，我不可能成為一只快樂(lè)的小鳥，如果沒有了朋友們的鼓勵(lì)，我根本沒有辦法去拍打翅膀向著太陽(yáng)飛去……

　　這個(gè)世界總是很奇怪，就算是一群小鳥，大家也各自有著自己的想法，而我只想變回一只小鳥，一只擁有很多朋友的小鳥，一只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè)樂(lè)的小鳥……

小鳥作文 篇2

　　一天放學(xué)的路上，小明和小紅歡快地回家。在路邊，蝴蝶在綠油油的`草叢中翩翩起舞。這時(shí)，小紅看到一只正在樹上歡快唱歌的小鳥，她指著小鳥對(duì)小明說(shuō)：“快看，樹上有一只在唱歌的小鳥。”小明聽了覺得很好奇，于是他撿起一塊石頭朝著那只小鳥扔過(guò)去，小鳥躲閃不及，被石頭砸到了。小鳥從樹枝上摔了下來(lái)，小紅傷心地哭了。小明也很難過(guò)，他對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，對(duì)不起，我剛剛并不是想故意傷害你的。”

　　這時(shí)一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，他小心翼翼把小鳥放在手中并對(duì)小明說(shuō)：“小明，你以后不能用石頭砸小鳥，它是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�它跟我們�(nèi)祟愐粯右彩怯猩�命的。”小明聽了摸著腦袋不好意思地說(shuō)：“老爺爺，我知道錯(cuò)了，以后我不會(huì)傷害它了，要是以后別人去傷害小鳥，我也去阻止他們的。老爺爺，我們趕快帶小鳥去動(dòng)物醫(yī)院去治傷吧！”小紅說(shuō)：“對(duì)，讓我們好好保護(hù)小鳥吧！”

　　小明和小紅等小鳥的傷治好之后，告別了老爺爺后，懷著喜悅的心情高高興興地回家了。

小鳥作文 篇3

　　天空中總有一群歡樂(lè)的鳥兒在自由自在地翱翔，可我卻做了一件對(duì)不起的事，但我還是記憶深刻！

　　每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，總是會(huì)聽見鳥叫聲，我也常會(huì)跑到門外看一會(huì)，有一天我又想這樣抱出去看了一會(huì)兒，突然在我腦前閃過(guò)了一個(gè)有趣的想法，那就是捕鳥！我去請(qǐng)教爸爸，爸爸告訴我一個(gè)方法：我們先把一根長(zhǎng)繩鋪到院子里，拿來(lái)一些米順著繩子撒了一些，然后放幾個(gè)籃子，把繩子系在籃子上，在籃子下放一個(gè)東西頂住籃子，只要一拉繩子就能使籃子扣下。隨后，爸爸跟我說(shuō)：“捉了鳥要把它放了，不能夠養(yǎng)他，否則會(huì)使它不適應(yīng)環(huán)境而死去！”我也沒說(shuō)什么就按計(jì)劃行動(dòng)，我在一方拉著繩子的一端，等待小鳥上鉤，等著等著我慢慢地睡著了。一會(huì)兒醒來(lái)了剛想走呢，便看見幾只鳥飛了過(guò)來(lái)，我連忙蹲下，它們先是在食物的周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，好像在巡查有沒有敵人，然后才去安心的吃米，現(xiàn)在我心里正在沾沾自喜呢！我看時(shí)機(jī)差不多，它們不注意的時(shí)候，猛地一拉繩子，一只小鳥被扣住了，其它的小鳥因被驚嚇了，所以都飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。我走到籃子旁把手伸進(jìn)去，慢慢的把小鳥拿出來(lái)，生怕把小鳥嚇飛了。我用手輕輕地?fù)崦�著小鳥的羽毛，感覺舒服極了！可是，我捉了小鳥后并沒有按爸爸的意思做，而是給小鳥做了一個(gè)紙盒窩。

　　養(yǎng)它的第一天，它挺高興，因?yàn)橛泻贸缘臇|西，又不冷，第二天，第三天……慢慢的我發(fā)現(xiàn)它有些不尋常了，給它東西吃，它只吃一兩口。有一天我像往常一樣去看它，走到窩前一看，它已經(jīng)奄奄一息了，這時(shí)我才意識(shí)到爸爸說(shuō)的話是對(duì)的。

　　對(duì)不起，小鳥！

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