[精選]小鳥作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小鳥作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小鳥作文 篇1

　　孩子們非常后悔，他們想和小鳥道歉也不行了，兩只老鳥非常傷心，它們離開了這個(gè)傷心之地，把家搬到另一棵大樹上。

　　一年過去了，孩子們又聽到了悅耳的歌聲。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)另一棵大樹上又出現(xiàn)了幾只小鳥。這一次，孩子們明白，要想天天聽到這美妙的.歌聲，就要真心地愛護(hù)這些小鳥。于是，他們主動(dòng)給小鳥捉蟲子吃，還在樹上掛了一個(gè)牌子，寫著“請(qǐng)保護(hù)小鳥”。從此，樹林中天天能傳出清脆和柔美的歌聲。

小鳥作文 篇2

　　我很喜歡小鳥。在我3歲時(shí)，有一次我正玩地歡，下班的姥爺抓了兩只可愛的小鳥兒，我去拿了一個(gè)大籠子，把小鳥放進(jìn)籠里，我高興地又蹦又跳，我把時(shí)間都花在了她的身上。

　　我去找了兩個(gè)小瓶子，在一個(gè)小瓶子里裝滿了水，另外一個(gè)裝滿了小米，這兩只小鳥很像，我給他們一個(gè)取名叫布布，另一個(gè)叫谷谷。

　　她們長地很好看，她們的毛是由灰色、褐色、白色、黑色合起來的；圓溜溜的大眼睛像一個(gè)水晶球，一眨一眨的；那灰橙色的小嘴尖尖的`；那鋒利的小爪子像叉子一樣，是多么可愛。

　　她們餓了，布布去喝水，谷谷去吃小米，谷谷用小嘴一粒一粒地吃小米，布布一口一口地喝水，看起來可有趣了！

　　我去上學(xué)了，布布和谷谷可沒有意思了，亂拉便便，臭死了。

　　回到家，我又開始精心的照顧她們了。

　　有一次，天氣太熱了，我放學(xué)回家之后因?yàn)榛\子里沒有遮陽的地方，小布布被曬死了，我傷心地哭了。

　　谷谷很害怕，有一次姥姥去換水，谷谷看見姥姥忘關(guān)門了，谷谷就偷偷飛走了。

　　本來放學(xué)回家是一件開心的事，可我卻一點(diǎn)也不開心了。

小鳥作文 篇3

　　，我正坐在書桌前做作業(yè)。，我聽見天空中悲傷地聲音：＂人類，為要破壞我們的家。＂我抬頭一看，是一只棕色的、可愛的小麻雀在憂傷的飛著。

　　我走到窗臺(tái)邊，親切地問：＂小麻雀，你了，心事重重的？你有煩惱和？＂

　�。⒆罱�，砍伐樹木，建造高樓大廈。使兄弟姐妹都無家可歸。＂小麻雀?jìng)�心地說，＂今天，我剛剛把鳥巢造好，樹木就被又砍伐了。嗚嗚……＂

　�。⑧牛�真是太可惡了!竟然這樣破壞環(huán)境!難道不知道鳥兒是人類的好朋友嗎？＂我怒氣沖沖地說。

　�。�唉!真不知道，為要砍伐植物。植物不僅可以把呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為所需要的'氧氣；還可以阻止沙塵暴和龍卷風(fēng)的來襲。＂

　　＂是啊。要是每個(gè)人都能愛護(hù)大，那就好了。＂我惋惜地說。

　　＂我要去找新的棲息地了。＂小麻雀說，＂再見。小朋友。＂

　　說著，小麻雀就撲撲翅膀，向一望無際的天空飛去。望著小麻雀的身影，我心想：真是太不應(yīng)該了!

小鳥作文 篇4

　　一天傍晚，風(fēng)和日麗，我和幾個(gè)同學(xué)在休閑廣場(chǎng)上玩耍。忽然，我們看到楊華在草場(chǎng)上玩弄著什么，大家非常好奇，于是跑過去定睛一看，原來是一只不會(huì)飛的的幼鳥。

　　這只幼鳥的毛非常零亂，它非常害怕，不停地顫動(dòng)著羽毛，“嘰嘰”地叫著，好象在說：“媽媽，媽媽，我要媽媽！”

　　我們目不轉(zhuǎn)睛地望著這只可憐的幼鳥大家沉默不語；過了許久，王金說話了：“老師經(jīng)常教育我們要保護(hù)小鳥，現(xiàn)在它沒吃的，會(huì)餓死的！”陳志遠(yuǎn)也說：“是啊，我們必須幫它找到它的媽媽！”可是，怎么找呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“有辦法了，我們搭一個(gè)鳥巢，把幼鳥放進(jìn)巢里，再把鳥巢放在一棵有許多小鳥的樹上，這樣，鳥媽媽就會(huì)把它接走的！”

　　大家都同意我的辦法，并說干就干，我們找來一些樹枝和稻草桿，扎成一個(gè)結(jié)實(shí)的巢，接著小心翼翼地放進(jìn)巢里。不料巢太小了，小鳥很容易摔下來。沒辦法，我們只好重新做了一個(gè)鳥巢；我們吸取了上次的教訓(xùn)，測(cè)量了一下幼鳥的`大小，給幼鳥做了一個(gè)溫暖的家。

　　接著，我們又開始給小鳥找巢位了。我們仔細(xì)地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)在廣場(chǎng)旁邊的我家院子里的一棵參天大樹上有許多嘰嘰喳喳的小鳥。于是我們跑進(jìn)院子，讓爬樹高手陳斌爬上樹，把鳥巢放在樹叉中間。放好后已近黃昏，我們依依不舍地回家去了。

　　第二天，我們?cè)賮砜从坐B的時(shí)候，它已經(jīng)不見了，剩下的只是一個(gè)空巢。不知是誰先說了一句，“小鳥一定是給媽媽接走了！”我們都紛紛贊成，大家高興地歡呼起來，“小鳥給媽媽接走了，小鳥給媽媽接走了！”

　　晚上回到家里，我想起了這件事，在欣慰的同時(shí)，又產(chǎn)生了一絲憂慮。我想：我們雖然拯救了一只小鳥，可是，有一些人卻任意捕殺小鳥，結(jié)果使許多鳥類瀕臨滅絕，害蟲卻在逐漸增加。這樣一件事應(yīng)該引起全人類的重視才對(duì)。

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