小鳥的作文[實(shí)用8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小鳥的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小鳥的作文 篇1

　　一天，鳥媽媽生出了幾個鳥蛋，鳥媽媽高興極了，鳥媽媽又用樹枝做了一個家，每天鳥媽媽都細(xì)心的照顧自己的鳥蛋，終于，小鳥出生了，鳥媽媽出去找食物去了，鳥媽媽每天都細(xì)心地照顧自己的兒女，在小鳥初步的時候，鳥媽媽教他們怎么飛翔，有一次一只小鳥的翅膀擦傷了，在飛行的時候掉了下去，一只狐貍看見了，急忙跑過來，想把小鳥吃掉，只見鳥媽媽拼命地飛過來，好像在想：就算和狐貍拼了我這條命也要救我的小鳥。鳥媽媽的一只翅膀被咬傷了，狐貍卻沒有受到什么大傷害，此時他們都筋疲力盡，狐貍看到了這樣的局面，就跑走了，小鳥也飛了。

　　有一天，鳥媽媽出去上書店買了一本《幼兒睡前故事》，回到了家，下棋了一陣蒙蒙細(xì)雨，鳥媽媽看到鳥窩不見了，左看看右看看，往下看了一看，鳥媽媽看見他的`孩子和鳥窩都掉在了地上，鳥媽媽見了，飛快的下去，給小鳥們遮雨。給小鳥們講故事，讓小鳥們?nèi)胨�，讓他們睡個好夢。

　　這就是鳥媽媽的愛，父母的愛是無私的。如果世間處處都有愛；那么人間就會變成天堂了。人與人之間不應(yīng)該有恨、怨、怒。人與人之間應(yīng)該互相謙讓、互相關(guān)愛。

小鳥的作文 篇2

　　小明家門口有一棵高大挺拔的大樹。樹上有一個鳥巢，鳥巢里住著幾只活潑可愛的小鳥。小鳥們每天生活得很開心。

　　一天，天氣晴朗，鳥媽媽一大早就出去找食物了。小明走出家門在大樹下鍛煉身體，小明忽然聽見了小鳥嘰嘰喳喳的`叫聲，跟平時的叫聲不一樣。小明轉(zhuǎn)頭一看，不好了！不知哪里竄出了一只好吃懶做的小貓，它想吃掉小鳥。小明想怎么辦呢？小明靈機(jī)一動，想出辦法來了。小貓不是喜歡吃魚嗎！剛好媽媽早上買了幾條魚。小明連忙跑回家拿了幾條魚，又跑回到大樹下。小明對小貓說：小貓，小貓，我這里有美味的烤魚。小貓聽了口水直流，連忙從大樹上竄了下來。小明對小貓說：以后肚子餓了就來找我。不要去傷害樹上的小鳥。小明就把魚喂給了小貓。小鳥又開始?xì)g快地叫了，好像在對小明說：謝謝你救了我們。小鳥得救了，小明也開開心心地回家了。

小鳥的作文 篇3

　　上午，我們班里發(fā)生了一件不尋常的事情。

　　當(dāng)全班正在安靜的考試的時候，不知什么時候，一只小鳥飛進(jìn)了教室，它停在了我們的吊燈上，俯視著我們，它可能在想：同學(xué)們在干什么呢？哈！這下班里沸騰了起來，同學(xué)們都在七嘴八舌議論這只小鳥的命運(yùn)如何，是被抓住，還是飛出去？一切都在猜測中····

　　我們的“騷動”越來越大，黃老師一聲令下，全班寂靜。黃老師叫來了一位老師，只見那位老師用一個掃把來驅(qū)逐小鳥，小鳥驚慌失措地飛到了另一個吊燈上。見這些都“難不住”小鳥，于是黃老師拿著一個旗桿，頂著小鳥，想讓小鳥自己飛出去。我的心里也充滿了擔(dān)憂，生怕小鳥受傷。后來，黃老師決定放棄“人工放飛”的方法，讓我們安靜，讓小鳥自己飛出去。

　　于是，我們?yōu)榱瞬惑@動小鳥，便“沙沙沙”，又開始做試卷了。就當(dāng)我在靜靜地想著一個題目時，調(diào)皮的小鳥看中了一個目標(biāo)——我的紅外套，它飛速飛來，停在了我的.手臂上。��！我看見了！小鳥瞪著大眼睛，正打量著我，它可能在想：這是不是我的同類呢？我的同類也是紅羽毛的！忽然，它又甩了甩翅膀，飛走了！它也許應(yīng)該知道了我不是它同類了吧！

　　我心里想著：小鳥終于自由了！今天真令我高興！

小鳥的作文 篇4

　　一天，鳥兒和樹在快樂地玩耍，他們玩得很開心。

　　半個月后，鳥發(fā)現(xiàn)大樹被可惡的伐木工人砍倒了。這只鳥很難過，決定去別處定居。他們飛啊飛。他們飛到了美麗的村莊。雖然村子很大，但是沒有樹。我能怎么做呢？這只鳥只能把它的巢放在電線桿上。它眼里有淚，不想再建了。它只是一動不動地站在電線桿上。村里的'孩子都很有愛心。一個女孩看到了，覺得小鳥應(yīng)該很難過。小女孩飛快地跑回家，把帶到穆家掛上了電線桿。小鳥看到了，非常高興。

　　小女孩心想：“不是這樣的。這只鳥的家應(yīng)該建在樹上。小女孩又跑回家，拿著水桶和樹苗。小女孩先松土，然后把樹苗放進(jìn)土里，再澆水。幾年后，樹苗長成參天大樹。鳥兒和樹都非常感謝小女孩。”

小鳥的作文 篇5

　　今天晚上，我們聽了一堂受益匪淺的講座。主題是：改變從心開始適應(yīng)中學(xué)生活。

　　的確，經(jīng)過了一個短短的暑假，我們的身份就發(fā)生了很大的變化，同時還面臨了許多改變，新的學(xué)習(xí)環(huán)境、人際關(guān)系、家庭問題等都是我們所困擾的。

　　我們在吳老師的指導(dǎo)下，觀看了一部叫作《piper》的短片。短片主要講述了一只小水鳥脫離了媽媽的懷抱，勇敢擁抱新世界的故事。

　　觀賞之余，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這只小水鳥竟然與現(xiàn)在的我們有驚人的相似之處！開始的它，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，膽怯到不敢離開媽媽獨(dú)自覓食。后來因?yàn)橛龅搅恕翱膳隆钡暮＠耍�更是連遠(yuǎn)離巢穴都不敢。但是因?yàn)檎J(rèn)識了朋友小寄居蟹，在它的的引導(dǎo)下，便開始勇敢地?fù)肀�新世界�?/p>

　　小水鳥的經(jīng)歷不正像處于少年階段的我們嗎？我們也是第一次遠(yuǎn)離家庭，在外住宿；第一次獨(dú)自一人，面對困難；第一次毫無遮蔽的站在生活的'風(fēng)雨中，笑面挫折。

　　但是真正投入生活，哪有不受傷的？重要的是受了傷后的態(tài)度，我們不應(yīng)該像剛開始的小水鳥那樣，因噎廢食，因?yàn)橐淮蔚目嚯y，再也不敢伸出成長的腳步。而應(yīng)該像后期的它，不畏艱險(xiǎn)，與志同道合的伙伴，一起踏進(jìn)人生的新的起點(diǎn)，笑面挫折，笑對人生！

小鳥的作文 篇6

　　我是一只小鳥，成天飛來飛去，卻經(jīng)常為躲避獵人的毒手而驚慌失措，四處逃竄。我好多同類都命喪黃泉了。

　　這天，我來到樹林的樹枝上，突然發(fā)現(xiàn)一群人大搖大擺地朝樹林這邊走來，他們拿著斧頭和鋸子。顯然，他們是來亂樹的。一個臉上帶著傷疤的人說：這些樹不錯，正是老子要的于是，他們砍了起來。

　　一位路過的年青人馬上前去阻止，那群人一同兇巴巴地說：別煩老子，小心砍你。說著，拿起斧頭，年青人落荒而逃。樹干發(fā)出哎喲的聲音，好象是它痛苦的呻吟，天空下起了毛毛細(xì)雨，一定是上天為之流下的傷心的眼淚。

　　人類這么不愛護(hù)環(huán)境，害我們這些無辜的小動物們沒有了棲身之所。人類只顧著眼前的利益消耗著地球有限的能源，卻沒有想過會因此而付出的代價(jià)，他們沒有想到會遭到大自然的`報(bào)復(fù)的呀。世界上最后一滴水，將是他們?nèi)祟惖难蹨I。

　　我這只小鳥，現(xiàn)在還在天空飛翔，望著晴朗的天空，不知我的家園以后會變成什么樣，我的這份自由還存在多久？

小鳥的作文 篇7

　　有一天，小麻雀啾啾獨(dú)自飛出去玩，他玩的好高興，可是等他玩完想回家的時候卻迷路了，他找不到回家的路了。這可怎么辦呢？小麻雀心里很著急。他飛呀飛呀，飛著飛著他看到了一個小蘑菇房子，房子前面站著一只小白兔，啾啾趕忙問小白兔：“白兔阿姨，請問這是我的家嗎？”小白兔說：“小麻雀，這不是你的家，這是我的家，你的家在樹上�！毙÷槿嘎犃耍�著急的飛走了。

　　他飛呀飛呀，飛著飛著看到一只蜘蛛正在家里忙著織網(wǎng)，啾啾忙問：“蜘蛛姐姐，這是我的家嗎？”小蜘蛛友好的說：“小麻雀，這不是你的家，你的家是用干草和樹枝做的'�！编编甭犃�，又很傷心的飛走了，他要繼續(xù)尋找他的家。

　　他飛呀飛呀，終于看到樹上有一個用樹枝和干草做的窩，他看見他的媽媽正在家里焦急的等著他。媽媽看見了啾啾，高興的喊起來：“孩子，這才是你的家。”

　　啾啾看到了自己的家，看到了自己親愛的媽媽，一下子飛到媽媽的懷里，媽媽緊緊地?fù)ё×诵÷槿�。小麻雀終于找到了家，找到了他的媽媽，他好高興啊！

小鳥的作文 篇8

　　我上幼兒園的時候，爸爸送給我一對小鳥，一雄一雌，它們都擁有一身五彩灑金的羽毛。雌的頭上有一撮格外艷麗的紅毛，我叫它“小紅帽”。雄的翅膀上的羽毛顏色特別華麗，我給它取名“花袍子”。它們兩個相親相愛，給我?guī)�來了許多歡樂。

　　但是，去年冬天一個寒冷的晚上，“花袍子”死了。從那以后，鳥籠里再也沒有傳出過“小紅帽”的歌聲。它有時夾緊翅膀，低著頭，無聊地走來走去；有時翻著白眼，仰著頭，不吃不喝地發(fā)呆。我擔(dān)心“小紅帽”因?yàn)樗寄罨锇槎�絕食了，就央求爸爸再給它找個伙伴，爸爸答應(yīng)了。他陪我到花鳥市場為“小紅帽”精心挑選了一只跟“花袍子”外形十分相似的公鳥。自從“小紅帽”有了新伙伴后，它又恢復(fù)了往日的'活潑，我每天又可以聽到兩只鳥的“男女聲二重唱”了。

　　前天放學(xué)回家后，奶奶把我領(lǐng)到鳥籠邊，神秘兮兮地對我說：“你看看鳥籠里多了什么？”我仔細(xì)地瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)一個算盤珠大小的蛋臥在鳥籠里。我高興地對奶奶說：“等‘小紅帽”再生幾個蛋之后，把它們孵成小鳥，小鳥長大后，再生蛋，蛋孵鳥，鳥生蛋……哈哈！這樣我就成為‘鳥兒國’的國王啦！”

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