愛鳥護鳥的作文15篇（精）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛鳥護鳥的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛鳥護鳥的作文1

　　鳥是人類的朋友，沒有鳥兒，人們的生活就失去了光彩，鳥是大自然的使者，沒有鳥大自然就失去了生機;鳥是小朋友的伙伴，沒有鳥兒，我們就會變得寂寞起來。總之，沒有鳥兒，一切都將變得死氣沉沉，蔚藍的.天空也只是一副湛藍的畫罷了，空蕩蕩的。

　　鳥是農(nóng)民伯伯的好幫手，秋天，當(dāng)你看到稻田里一片金黃的時候，你可曾想到，這其中沒有鳥兒天天在田地里捉蟲子替農(nóng)民伯伯除害，農(nóng)民伯伯臉上會有那開心慈祥的笑容嗎?

　　其次，鳥是大叔伯伯的好醫(yī)生。當(dāng)你春天看到森林里一棵渴綠油油的大樹一個勁地生長時，你可曾想到，這其中沒有鳥兒用尖利的嘴巴為大樹伯伯治療，會有這一片綠油油的森林嗎?會有這一派生機勃勃的景象嗎/

　　鳥兒為人類做了許許多多的貢獻，而我們呢，拿起lie 槍對準它們，無情的殺害它們，端上人類的餐桌;舉起鋒利的斧頭朝大樹砍去，破壞它們美好的家園等等。這一系列蠢事，我簡直不敢相信是人類做出來的。

　　人類啊，現(xiàn)在放手還來得及，讓我們一同來保護鳥兒，重新為他們打造美好的家園吧!

愛鳥護鳥的作文2

　　我外爺家有一只畫眉鳥，它的聲音婉轉(zhuǎn)流暢，極富韻味，聲似“如意、如意”的鳥鳴。畫眉鳥身材欣長，頭部的羽毛顏色很濃，有黑斑，下體是黃褐色，腹部是灰色，白眼圈向后延伸娥眉狀，好似畫出來的一樣，美麗極了。

　　我祖父非常喜歡它。他每天給他喂牛肉、雞蛋和糖水，還經(jīng)常給他捉昆蟲。

　　畫眉鳥很愛干凈，天天都要洗澡。外爺先給它放一盆水，再把鳥籠放入水里，這樣，畫眉鳥就可以洗澡了。它跳進水里，用嘴梳理著羽毛，邊洗邊高興的叫著。

　　畫眉由他的.祖父精心照料，但我認為它想飛出籠子，進入大自然。

愛鳥護鳥的作文3

　　我們?nèi)祟惻c鳥兒自古就是好朋友，有著不解之緣，可是隨著工業(yè)化的飛躍發(fā)展，人類開始無法無天的侵占著鳥兒棲息的家園，讓大多數(shù)的鳥兒面臨著滅絕。

　　說到了愛鳥護鳥這個話題，讓我自然而然的想到了學(xué)過的一篇課文——《珍珠鳥》，作者馮驥才在文中寫到了，他打開窗子，珍珠鳥最多也是在門框上站一會兒，絕不會飛出去；而我們現(xiàn)在就算打開一扇小窗戶，鳥兒就會飛出去。作者還寫到了鳥兒在他寫作的時候在稿紙上嬉戲，而我們現(xiàn)在連想都不會想過讓鳥兒自愿做這些事情，這種問題的.原因就是我們?nèi)祟惒缓煤帽Ｗo鳥兒，經(jīng)常捕捉它們，讓鳥兒開始畏懼我們，開始害怕我們。

　　我們通過各種途徑來傷害鳥兒，侵占著它們賴以生存的家園，對他們構(gòu)成了莫大的威脅，不少鳥兒現(xiàn)已面臨著滅絕。據(jù)統(tǒng)計，地球上大約有300多種，1000多類的鳥兒完完全全的消失在這個世界上了。

　　人類啊，鳥兒是我們的朋友，我們?yōu)槭欠且�讓它們面臨滅絕呢？我們怎能狠下心把它們捕殺呢？難道鳥兒的生命就可以讓我們隨隨便便的在手中玩弄嗎？我么難道可以為了一己私利就隨意扼殺鳥兒嗎？我們擁有生命，鳥兒也是擁有生命的��！我們有什么特殊權(quán)利來踐踏鳥兒的生命呢？我們可以擁有自由，鳥兒就沒有權(quán)利擁有自由嗎？我們?yōu)槭裁匆�去迫害鳥兒一生的家園，要去迫害鳥兒的快樂天地呢？小鳥難道不希望自己也有一個舒適、溫暖、溫馨的家嗎？他們也是希望的啊，只是我們?yōu)榱艘粫r的貪念讓它們的夢想破滅了，鳥兒面臨滅絕的罪魁禍首不是別人而是我們?nèi)祟惏。?/p>

　　鳥兒是我們的朋友，有我們?nèi)祟惗�得去保護珍惜它們，才可能讓鳥兒來信任我們，和我們一起嬉戲，鳥兒才不會滅絕，我們要讓鳥兒的夢想實現(xiàn)，還它們一個舒適、溫暖、溫馨的家，讓鳥兒不再畏懼我們，讓我們和鳥兒做最真最好的朋友吧！

愛鳥護鳥的作文4

　　下面就是小編為您收集整理的愛鳥護鳥作文四年級的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　愛鳥護鳥作文1

　　一天下午放學(xué)后，我哼著歌獨自走在回家的路上。走到一棵枝葉茂盛的大樹旁，我見一只羽毛烏黑的鳥兒飛進了樹叢中，一會兒工夫，又從里面飛了出來。我很好奇，走到樹下仔細觀察，發(fā)現(xiàn)樹權(quán)上有一個還沒搭好的鳥窩。我悄悄地離開了。

　　第二天放學(xué)后，我來到樹下，發(fā)現(xiàn)鳥窩做好了。又過了兩天，那只鳥已經(jīng)在窩里了。我走過去看的時候，它還把身子往里縮了縮，我知道它一定是在孵蛋了。老師講過，鳥兒孵蛋可辛苦了，一般要三個星期左右，還不能長時間離開鳥窩，怕焐熱的鳥蛋涼了。我待了好一會兒，也沒見其他鳥兒給它送吃的。它一定很餓，我得想個辦法。

　　我連忙回到家里，找了個方形的小紙盒，在盒子的四個角上分別穿上線，在里面裝滿米，提著就往外跑。我頭也不回，一口氣跑到那棵樹下。撥開樹枝，我發(fā)現(xiàn)那只鳥兒還靜靜地待在窩里。我輕輕地將米盒掛在一個比較隱蔽的地方，然后對著鳥兒自言自語：“鳥兒啊，你餓了就來吃吧，吃完了我再給你送�！闭f完，我就蹦跳著回家了，心里特別高興，好像是完成了一項重大的任務(wù)。

　　以后的十幾天，我給鳥兒送過兩次米，有時還捉些蟲子放進去，給鳥兒改善生活。一天早晨，我從小樹下經(jīng)過，看到那只鳥兒從樹叢里飛了出去。不一會兒，它又叼著蟲子飛了回來。我興奮地喊起來：“小鳥孵出來了！”

　　來到學(xué)校，我把這個秘密告訴了好朋友王元松。我們約定：每天多捉些蟲子放進小盒子，讓小鳥快快長大。我還要求他保守秘密，他爽快地答應(yīng)了。我們常常捉些螞蚱、小青蟲放進盒子里，而每次去盒子里總是空的。

　　一天，我們?nèi)ニ拖x子時，鳥窩已經(jīng)空了。我知道小鳥已經(jīng)飛走了。(作文大全 )雖然看不到它們了，但我們心里非�？鞓�。

　　愛鳥護鳥作文2

　　早晨，走進風(fēng)景如畫的校園，一股清香撲面而來，花圃里經(jīng)過雨露滋潤的花開得那么鮮艷，那么嬌嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。

　　教室門口的走廊上站著兩三位同學(xué)，有位同學(xué)正把臉貼在門上，透過玻璃好奇地向內(nèi)張望�！翱靵砜�，快來看，教室里有小烏！”我們都好奇地圍了過去。“在哪兒？”“那！”我順著他指的方向望去，呀！居然還是兩只褐色的小烏！它們不時用身子撞擊密閉的'窗戶。門外的林文、姚旭杰等幾個男生個個早已摩拳擦掌、躍躍欲試了，他們想“大顯身手”，將烏兒“緝拿歸案”。

　　林文飛起一腳，只聽“啪”的一聲巨響，前幾天剛修好的門板應(yīng)聲掉下，露出一個黑漆漆的大洞。林文貓下腰，敏捷地從洞里溜進教室。其他幾位男生也不甘示弱，爭先恐后地從洞中鉆進去。他們一進教室，就飛一般地向小烏撲去，兩只小鳥被他們嚇得驚慌失措，四處亂飛。林文趁小鳥停在角落的時機，將雙手迅速一合，小鳥就落入他的“魔爪”中。他從洞里伸出手來，像撿到稀世珍寶似的向大家展示他的“戰(zhàn)利品”。這時，我才看清小烏的“廬山真面目”，它長著一對綠豆大小烏溜溜的小眼睛，眼眶周圍有一圈白色的花紋，長著一張黃色的、小巧玲瓏的尖嘴，身上覆蓋著一層棕褐色的羽毛，是那么惹人憐愛。小烏拼命扭動著脖子，眼里流露出一絲憤怒，一絲無奈，一絲絕望……似乎在責(zé)怪人類的冷漠。它多么想回到森林里，回到大自然。

　　這時，管鑰匙的同學(xué)開了門，何老師快步走進教室，同學(xué)們跟著蜂擁而入。何老師下令：“把窗戶打開，讓小鳥飛出去！”原先的“捉鳥行動”轉(zhuǎn)眼變成“趕鳥行動”。許多圍觀的同學(xué)也紛紛行動起來。真是“八仙過海，各顯神通”：他們有的揮舞著雙手，嘴里發(fā)出各種驅(qū)趕的聲音；有的舞著書本，當(dāng)起鐵扇公主：還有的拉著窗起風(fēng)來。全班上下亂成一鍋粥。我們成功地將一只小烏趕出教室，可是有一只小鳥卻死活不肯離開。我們費了九牛二虎之力才把這個“頑固分子”趕下窗戶。然后蹣跚著在地上奔跑到教室門口，展開翅膀，飛離教學(xué)樓。

　　望著天空中越來越小的鳥影，我默默地祝福它在自由的藍天上快樂生活……

愛鳥護鳥的作文5

　　鳥兒是人類的朋友，大自然的醫(yī)生。它們無處不在而近年來鳥類逐漸減少，天空中不止沒有了白云，還鳥缺乏了鳥兒。

　　你知道為什么鳥兒見到人會飛走嗎？不止是人比它龐大，更是因為鳥兒們也知道人類是恐怖的，是一個個手里拿著刀的生物。人們不斷地捕殺鳥兒，到底是為了什么？為了那些虛假的利益，就得背叛我們大自然的朋友嗎？

　　仔細想想吧，那些捕殺鳥兒的.無知的人類。沒了鳥兒世界將一片混亂，在這樣的情況下再多的錢又有什么用。

　　我們不能像有些人那樣自私，為了自己的一時愉悅而捕殺鳥類，我們要制止他們。我們要號召大家保護鳥類，我們要維護自然界的生態(tài)平衡！

　　我們要組織愛鳥活動，要做到以下五點：

　　一、加大愛鳥護鳥宣傳力度，提高公眾意識。

　　二、積極引導(dǎo)，堅決制止亂捕濫獵鳥類行為。

　　三、懸掛人工鳥巢，吸引更多鳥兒安家落戶。

　　四、建“鳥島”“鳥林”“鳥亭”等，為鳥兒創(chuàng)造安靜和平的環(huán)境。

　　五、加強領(lǐng)導(dǎo)，開展豐富多彩的愛鳥護鳥活動。

　　雖然我現(xiàn)在辦不到這些活動，但等我要盡力從我做起。

　　我們要愛護鳥類，保護環(huán)境。大自然是環(huán)環(huán)相扣的，如果我們傷害鳥類，結(jié)果是鳥類滅絕，那么受到傷害的就不止鳥了！大自然是有生命的，這么多小生命難道你們?nèi)绦娜�傷害它們嗎�?/p>

　　如果大家還是執(zhí)迷不悟，那么你們這是殘忍。如果沒有鳥類，生態(tài)就會失去平衡�？傊�要與鳥類和諧相處，愛護鳥類保護環(huán)境，要把鳥類當(dāng)成我們的朋友來看待！

　　大家要自覺的維護生態(tài)平衡。愛護鳥類，是我們大家的責(zé)任！

愛鳥護鳥的作文6

　　這一年里我最大的愿望就是有一只鸚鵡，一只會說話的有著五彩羽毛的鸚鵡。

　　有一次，朋友送給我?guī)字畸W鵡。他翠綠的羽毛，閃著錦緞一樣的光澤，紅紅的嘴，是那么鮮艷。但是在我家它僅僅住了一個晚上，就逃之夭夭了。因為它們用靈巧的嘴啄開了籠子的'門，我也不知道究竟是怎么弄開的，只是猜想，只有它的嘴有這樣的功夫才啄開了鳥籠的門，不知道在什么時候不告而別。我也惋惜了一段時間，尤其是擔(dān)心它在外面會不會沒有食物而受饑挨餓。我也常常想起它。特別是在天氣不好的時候，真的有幾分擔(dān)心。但是時間長了，就漸漸地忘卻了，不過我還是很欽佩它的機警和對自由的追求。

　　我真希望鳥兒能再回來呀！

愛鳥護鳥的作文7

　　我從小就十分愛鳥，我陶醉于它們那五彩絢麗的羽絨大衣，那婉的歌喉，還有憨態(tài)可掬的動作和形態(tài)各異的“舞蹈”。所以非常想在家中養(yǎng)一兩只小鳥，這樣就可以天天都看到美麗的身影，這該多好�。�

　　一天晚上，我和爸爸在樓下散步的時候，在一根電燈柱子旁，發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的小麻雀，它的身體胖嘟嘟的，可愛極了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)它腦袋被撞傷了，右翼也被擦傷了。它太可憐了我捧起它時兩只小腳做了幾下無力的掙扎，疼痛的`傷口使它輕微地吱了幾聲。出于我的愛鳥之心，我就說：“爸爸，我們先帶它回家吧，好嗎如果讓它暴露街頭的話，可是會死的！我們總不能對一條生命置之不理吧”“好，就怎么決定吧�！庇谑�，我們小心翼翼地輕捧著它，擔(dān)心小麻雀有什么差錯……

　　回到家中，爸爸就說：“快點拿紗布來幫它消毒�！币婚_始它對我們熟悉，不太配合。于是我就從廚房里拿出幾顆米和一小杯水，讓小麻雀邊吃邊消毒，很快消毒就完成了。

　　過了許久，小麻雀的身子好了許多，現(xiàn)在已經(jīng)可以站起來了。然后我對爸爸說：“爸爸，我們能一直把他留在家里嗎他太可愛了�！薄澳强刹恍�，鳥類是我們的朋友，我們應(yīng)該善待它們，應(yīng)該給予它們自由。如果人人都在家里養(yǎng)一只小鳥，那將會危害到整個生態(tài)系統(tǒng)�，F(xiàn)在由于環(huán)境污染，許多鳥都已經(jīng)瀕危滅絕了”我想爸爸說得對，不能因為自己的喜好就做出傷害鳥類的事。不能好心做壞事。

　　于是我們帶著小麻雀來到了一顆大樹下，然后放在了一個小樹枝得分叉上。當(dāng)我要放的時候，它似乎懂我的心思，它在我手指上輕輕咬了幾下，也許是對我的感激吧。我眷念般的在他背上溫柔地撫摸了一會兒，念念不忘地和爸爸一起回家去了。雖然我很想念小麻雀，但是今天晚上我睡得很香，而且還做了一個和小麻雀嬉戲的夢。因為我做了一件好事。

愛鳥護鳥的作文8

　　廣袤無垠的大草原上，藍天白云之下，綠草如茵，茫茫無際。蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平地飛起時，往往邊飛邊鳴，由于飛得很高，人們往往只聞其聲，不見其蹤。

　　鳥兒們和草原一起經(jīng)過幾百萬年的共同演化，獲得了適于開闊草原生存的各種特征。它們一般在三月末開始配偶成對，在地面上鳴叫，并選擇巢區(qū)。雌雄鳥雙雙飛舞，常常凌空直上，直插云霄，在幾十米以上的天空懸飛停留。歌聲中止，驟然垂直下落，待接近地面時再向上飛起，又重新唱起歌來。

　　鳥的巢筑在地面草叢中或高大樹木上，巢呈杯狀。每窩產(chǎn)卵大多為2—5枚。它們的卵很好看，底色棕白，上面散綴淡褐色的斑點，接近鈍端有一個暗褐色的圓圈。大約經(jīng)過15天孵化，雛鳥破殼而出。剛出殼的雛鳥赤身裸體，只在一些部位長有絨羽，7天后才睜開雙眼，審視它們美麗的家園。

　　草原上的各種草籽、嫩葉、漿果以及昆蟲為雜食性地面取食的鳥兒們提供了取之不盡的食物。鳥兒們繁殖的季節(jié)，正是昆蟲大量繁衍的時候，以高能量的昆蟲飼喂雛鳥，雛鳥就能快速成長，有些種類的親鳥便可以進行第二次繁殖。

　　鳥適應(yīng)干旱的能力很強。它們或快速飛行到遠處取水，或以一定的生理生化特性減少對水的'需求。冬季，鳥兒們大多集群生活，幾十只甚至上百只為一群，作為一個整體，發(fā)揮眾多感官的功能，增加在惡劣環(huán)境下集體防御的能力。

　　鳥兒們既是森林的“歌手”，又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個的音節(jié)，而是把許多音節(jié)，串連成章。它在歌唱時，又常常張開翅膀，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。不但以其美妙的歌喉，優(yōu)美的舞姿，令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境，也給人類生活增添了無窮的樂趣，更以其自身的存在維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。遺憾的是嘹亮悅耳的歌聲也給自己帶來了惡運。由于在北方，它是人們飼養(yǎng)的一種名貴的籠養(yǎng)鳥。一些唯利是圖的人在鳥兒們的繁殖季節(jié)，潛入美麗的草原，不論雌雄，大量捕獲幼鳥，運往外地銷售。那些可憐的小鳥們還沒來得及享受大草原清新的空氣和晶瑩的晨露，就被關(guān)入牢籠，很多死于非命。

　　希望大家愛鳥，護鳥，讓我們的生活更加美好！

愛鳥護鳥的作文9

　　鳥類數(shù)量越來越少了，這與人類是分不開的，很多人喜歡捕捉小鳥，把它們當(dāng)寵物來飼養(yǎng)。有些人還讓鳥類走上了餐桌，成為了人們可口的飯菜。人們在森林里亂砍亂伐，讓小鳥失去了家園。這些都是使鳥類數(shù)量劇減的原因，我感到非常痛心。

　　現(xiàn)在自然界中的鳥類有9021種，估計有1000億只。它們的'食性復(fù)雜，生活方式多樣，棲息在各種生態(tài)環(huán)境中，是維護自然界生態(tài)平衡的重要因素。對人類利益而言，它們是整個動物界中益處較大而害處極小的類群。鳥的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲、魚、腐肉……主要以害蟲為主，是非常有益的動物。

　　讓我們大家行動起來，為保護鳥類做出一份貢獻吧!

愛鳥護鳥的作文10

　　因為有她的歌唱，青山綠水才顯得更有生動；因為有她的翱翔天際，藍天白云才不孤單；因為她的存在，給我們的生活增添了更多的光彩與熱鬧。它是翱翔藍天的精靈，她是人類的朋友——小鳥。

　　周末早早起床，我和爺爺去公園晨練，爺爺手中提著鳥籠，臉上掛著微微的笑。爺爺愛鳥，走哪都帶著，我想那籠中的小鳥一定給了他不少樂趣，所以養(yǎng)鳥的爺爺是幸福的。只是可憐那鳥，終日關(guān)在籠中，我想那鳥一定是苦悶的吧！都說鳥兒是有靈性的，是自由的象征，此刻它就這樣被爺爺關(guān)在籠子里，日日把玩。我望著籠中的她，甚至懷疑她還有沒有飛翔的本能；她也望著我，一聲聲鳴叫似乎在說：“我要自由”！

　　我仗著爺爺平日對我的寵愛：要求爺爺放了這只鳥！誰知爺爺給了我一個白眼，還罵我“搗江湖”！要知道平日爺爺對我可千百依百順，沒想到這次我竟失寵了！難道在爺爺心里我竟還不如一只鳥！看來這次打感情牌沒用，必須以理服人。我翻箱倒柜，開始查找資料，準備說服爺爺：一定要放這只鳥回家！書上說：鳥對人類的益處比比皆是，尤其是在幫助改善自然環(huán)境這個方面。鳥是天生的捕蟲高手，是農(nóng)民的好幫手。一只燕子一個夏天能吃掉蚊子、蒼蠅和蚜蟲50萬至100萬只。一只貓頭鷹一個夏天能消滅1000只田鼠，相當(dāng)于保護了一噸糧食。群棲的一千只紫翅椋鳥，在繁殖期間可以消滅二十噸蝗蟲。我把這些拿給爺爺看，爺爺被這些數(shù)據(jù)大吃一驚，爺爺說：“沒想到一只小小的鳥兒居然有這么大作用哩？”通情達理的爺爺決定順了我的.意，放了這只小鳥。打開籠門，小鳥拍拍翅膀，好像在對我們致謝。飛出籠后，又在我們面前盤旋了幾圈，那樣子像極了在與我們道別！

　　望著飛走的小鳥，我的心里像吃了蜜一樣。

　　然而，有人卻為一已之利，大肆捕殺鳥類，鳥類的生存受到了極大威脅。數(shù)據(jù)顯示，在過去的50年里，已有73種鳥類和其他動物在地球上消失，有180種鳥類大量死亡，有的正趨近滅絕。鳥和我們?nèi)祟愂且粯拥�，有自己的父母孩子，你忘了那句“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸�！钡膭裾]嗎？它們真的和我們一樣，都是地球大家庭中的一員，是地球上生態(tài)平衡不可缺少的一環(huán)。在大自然面前，它們有同樣的生存和自由的權(quán)利。我們不能傷害它！

　　20xx年2月24日，全國人大常委會通過《關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習(xí)、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》，這為保護鳥類等野生動物提供了更加嚴格的法律保護。

　　鳥兒是森林的使者，是花兒的舞者，是天空的追隨者。有人愛她們美麗的羽毛，有人愛她們婉轉(zhuǎn)的啼鳴，但我們更應(yīng)該把鳥兒當(dāng)成為類的朋友，懂得鳥兒重要的作用……愛鳥只始于心、護鳥更該始于行！

　　在這個春暖花開的季節(jié)，讓我們一路同行！讓所有鳥類，時時歌唱，自在展翅！

愛鳥護鳥的作文11

　　有一天，我和父母去花鳥市場買兩只鳥回家。

　　這兩只小鳥一藍一黃，藍色的是只斑點鸚鵡，名叫“冰淇淋”，很文靜，身上布滿了毛，風(fēng)一吹，藍色的'羽毛隨風(fēng)擺動，好看極了。黃色的小鳥我不知道它的品種，更不知道它是公是母，不過他倒也生得乖巧可愛，于是，我給它起名“棒棒糖”。

　　雖然他們很可愛很安靜，但他們玩得很瘋狂。中午，天氣很熱，鳥兒們會興奮起來：有時它們會跳上跳下；有時甚至搖擺；有時瘋狂地吃；有時他們會互相梳理羽毛。

　　告訴你，鳥兒們可挑剔可脆弱啦。店主告訴我：小鳥不能斷水，也不能斷食，小鳥在曬太陽時，若有風(fēng)，一定要把它搬回屋內(nèi)來。不只這些，這兩只小鳥只吃鳥食和干凈的新鮮菜葉，其它的連看都不看一眼，聞都不聞一下，非常挑剔。

　　在我心中，我的鳥兒是如此美麗可愛。他們永遠是我的好朋友！

愛鳥護鳥的作文12

　　春天來了，我們家門前的樓道里來了兩個尊貴的小客人——兩只可愛的小燕子，它們銜來一粒粒泥土，在樓道里做了一個窩。

　　這以后我每天都能聽到小燕子啾啾的唱著歌。剛開始的時候，它們還不認識我，我一出門它們就趕緊把頭縮進窩里，慢慢的我們熟識了，我早上上學(xué)的時候，小燕子會伸出頭，頑皮的和我打招呼，放學(xué)回家我也會站在樓道里和小燕子說說話。

　　忽然有一天，我放學(xué)回家，看見兩只小燕子在樓前盤旋著，悲哀的叫著，我趕緊跑進樓道，原來小燕子的窩不知被哪個調(diào)皮搗蛋的孩子毀壞了，小燕子回不了家了，聽著它們可憐的'叫聲，我心里難過極了，我多么想給他們一個家呀。

　　今天上午，我聽到門外有動靜，出門一看，原來是住在二樓的兩位叔叔用紙盒子給小燕子做了一個家，他們站在椅子上，小心的把紙盒釘在燕子窩的旁邊。沒過多久，小燕子又飛回來了，又發(fā)出歡快的叫聲，我開心極了，小燕子終于又有家了。

　　聽媽媽說，她小的時候，山上有許多許多的鳥，可是后來由于人們不愛護鳥類，亂砍樹木，還有人抓鳥，鳥兒就不在這里安家了，現(xiàn)在這里的鳥越來越少了，我真害怕以后會聽不到鳥兒的歌唱，鳥類本來就是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我多么希望大家都能夠愛鳥護鳥，給他們一個溫馨的家，我多么希望每天都能聽到鳥兒的歌唱，我多么希望兩只可愛的小燕子明年還能來這里安家。

愛鳥護鳥的作文13

　　同學(xué)們，你們知道嗎?世界上有成千上萬種的鳥兒已經(jīng)滅絕，也有成千上萬種鳥兒瀕臨滅絕。鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們完全有義務(wù)去愛護保護它們。

　　可是世界上的鳥怎么會越來越少呢?因為人們?yōu)榱说玫剿鼈兤G麗的羽毛，將它們作為盤中餐。還有人們大肆地砍伐樹木，使它們的家園遭到嚴重的破壞，使它們無家可歸，被迫離家------鳥兒似乎在痛苦的呻吟，失去父母的小鳥在拼命的哭喊，失去孩子的鳥兒在孤苦的.哀鳴，失去家園的鳥兒------我們不能讓朋友哭泣。

　　你們可曾知道，鳥類也是我們的祖先，我們?nèi)祟愂怯啥喾N簡單的生命進化而來的，鳥就是其中的一種。所以傷害鳥類也是在傷害我們的祖先。

　　為了防止蟲害，人們就往樹上噴灑農(nóng)藥。但是人們不知道鳥才是防治蟲害的一把好手兒，噴灑農(nóng)藥不但污染土壤，還減少了鳥兒的食物來源。因為沒有了食物，這一把好手就被迫離開了。

　　每種鳥都有各自的用處。就說麻雀吧，它是再普通不過的鳥了，可是沒有它可不行。舉一個例子吧：從前，有一個地方，那里盛產(chǎn)米，麻雀總是在田地里吃谷子。于是人們?yōu)榱粟s走麻雀，就放炮、拿火燒、拿竹竿打------麻雀走了，因為這次趕鳥活動死了許多麻雀，所以麻雀再也不敢來了。可是第二年就發(fā)生了蝗災(zāi)，人們顆粒無收。所以說就是一只不起眼的小鳥，有時也能發(fā)揮巨大的作用，為我們?nèi)祟愖鞒鲐暙I。

　　同學(xué)們，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，讓我們一起愛護它，珍惜它，讓我們在同一片藍天下共同享受美好的生活!唱著各自動聽的歌兒!

愛鳥護鳥的作文14

　　每當(dāng)聽到燕子的啁啾聲，我就會想起那次為燕子搭糞池的事。

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”一個陽光明媚的早晨，我和李欣怡哼著小曲兒向廣場走去。剛走在樓道口時，我忽然感到頭上一熱，用手一摸，“哎呀！是鳥屎！”我尖叫起來。李欣怡見狀，捧著肚子“咯咯咯”直笑。我氣急敗壞：“這般恥辱我哪能忍受？此仇不報非我也！”

　　回到家洗完了頭和手，我便氣沖沖地對媽媽說：“媽媽，我家的梯子在哪里？”

　　“你要梯子干什么？”

　　“捅燕子窩！”

　　“你膽子也太大了吧，燕子是益鳥，吃害蟲的……”語言炸彈和唾沫星子朝我轟炸過來。

　　“可是它們拉屎拉在我的頭上呀。”聽了媽媽的話，我變得沒底氣了，聲音也低了八度。

　　“那還能想別的'辦法呀，你可以給它們搭一個糞池，既傷害不到燕子，也不會讓別的人淋到鳥屎。喏，給你榔頭，把還有釘子，拿去！”

　　聽了媽媽的話，我和李欣怡拖著梯子，拿著材料“哼哧哼哧”地來到樓道口。李欣怡在下面替我扶著梯子，我在上面敲敲打打，沒多久，我就拍拍手上的灰對李欣怡說：“大功告成了！”我們給燕子做好了一個糞池。

　　這時燕子媽媽回來了，“嘰嘰嘰”地叫著，仿佛是在向我們道謝。我覺得我做的不只是給燕子搭了一個普通的糞池，這是一種對鳥的愛！

　　是呀，只有人人都能夠愛護鳥類，我們才會擁有這么美好的家園。

　　我又哼著歌，開心地跟李心怡去玩啦！

愛鳥護鳥的作文15

　　鳥兒是害蟲的天敵，鳥兒是人類的朋友。保護鳥兒，就是保護我們自己的家園。

　　聽，鳥兒的叫聲，多么的動聽，它是大自然的音樂家；看，鳥兒多么的敬業(yè)，它在給大樹捉蟲子，它是森林的醫(yī)生；望，鳥兒是多么的美麗，它在天空中飛翔，讓湛藍的天空更加美麗！所以，為了我們明天能聽到大自然最美的旋律，為了不讓天空寂寞，為了不讓大樹被害蟲蛀食。讓我們一起愛鳥護鳥，還鳥兒一個美麗的家園，也是保衛(wèi)我們自己的.家園。

　　百度上查到，全世界9775種鳥類中已有1212種瀕臨滅絕。這一數(shù)字相當(dāng)于所有鳥類的1／8，中179種鳥類面臨嚴重威脅，344種面臨高度滅絕危機，另外688種目前已經(jīng)非常罕見。全球幾乎每個國家和地區(qū)都有一種或一種以上鳥類面臨滅絕。有966種受到全球性威脅的鳥類每種已不足1萬只，502種鳥類每種已不到2500只。最為危險的77種鳥類每種已不到50只。

　　看到這些數(shù)字，我們是不是更應(yīng)該行動起來。首先，我們要保護境，我們要植樹造林。再有，就是告誡那些捕獵者，不要再濫殺鳥兒。唐代詩人白居易的一首詩中寫道，勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸。鳥兒也有生命，它們也有媽媽。

　　我們應(yīng)該愛護身邊的鳥兒，一起享受大自然。愛鳥護鳥，人人有責(zé)！讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥兒成為我們永遠的好朋友！

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