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描寫小鳥的作文

時(shí)間:2024-12-11 08:30:19 海潔 我要投稿

描寫小鳥的作文常用21篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的描寫小鳥的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫小鳥的作文常用21篇

  描寫小鳥的作文 1

  我是一只小小鳥,想飛卻又飛不高。這是一首流行歌曲當(dāng)中的一句話,真是唱出了我的心聲。我真想在天空中自由的飛翔,沒有拘束?罩械男▲B是那么自由。我也想和它們一起玩,我想當(dāng)一只小小鳥。

  記得有一次讀三年級(jí)的.時(shí)候,爸爸有事,放學(xué)不能來接我,我打算自己走路回家,可是媽媽聽了不答應(yīng),她讓我在歌曲等她來接我。我說:“那要等多長時(shí)間呀!”媽媽說:“5點(diǎn)多吧!蔽艺f:“那么晚,自己走回家早就到了,我還是自己走回家的好!笨墒菋寢屢粊砼挛姨郏䜩砼侣飞喜话踩,想叫我坐熟人的黃包車。我堅(jiān)持不肯坐黃包車回家,我說:“自己走回家,路上我知道怎么保護(hù)自己,路上有那么多人,遇到壞人就把他甩掉,要么向旁邊的人援助,沒事的。”但是媽媽硬是不答應(yīng),最后聽了媽媽的話,答應(yīng)坐黃包車回家。

  我就象被關(guān)在鳥籠的小鳥一樣,除了上學(xué)之外,整天在媽媽的眼皮底下活動(dòng),象呆在籠子里,怎么也飛不高,我想飛的更高。更遠(yuǎn),飛向那遙遠(yuǎn)的天空,和鳥兒們快樂的在天空中飛翔,我那多么渴望的天空呀!

  媽媽請(qǐng)你打開籠子,讓我飛翔吧!

  描寫小鳥的作文 2

  我家的陽臺(tái)上,經(jīng)常飛來一只活潑可愛的小鳥。

  這只小鳥引起了我的好奇心,我就悄悄地走近仔細(xì)觀察它。小鳥的外形小巧玲瓏,圓圓的小腦袋上長著一雙黑珍珠似的小眼睛,閃閃發(fā)亮。小眼睛下面長著一張又尖又長的紅嘴巴,小鳥的羽毛又光滑又漂亮,在陽光的照射下,變得金燦燦的,美麗的小尾巴自由自在的擺動(dòng)著。一雙黃色的小爪子牢牢地抓住欄桿。最特別的'還是小鳥頭頂?shù)囊淮榛ㄉ拿,好像戴了一頂小花帽,顯得神氣十足。

  每當(dāng)吃飯的時(shí)候,小鳥就在陽臺(tái)上,一邊搖頭晃腦,一邊嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像在說:“主人,我也要吃,我也要吃!”于是,媽媽就為小鳥準(zhǔn)備了兩個(gè)小碗,一個(gè)裝飯,一個(gè)裝水,小鳥就會(huì)迫不及待的把飯菜吃得一干二凈。它吃完飯后,也會(huì)嘰嘰喳喳的叫幾聲,好像在說:“謝謝主人!”不久,我家的陽臺(tái)就變成了小鳥溫馨舒適的家。

  每天我放學(xué)回家的時(shí)候,小鳥也會(huì)沖著我嘰嘰喳喳叫不停,好像在歡迎我回家,我連忙放下書包,拿一些零食喂它,小鳥高興地拍拍翅膀,跳來跳去,慢慢地我和小鳥成了好朋友。有時(shí),我會(huì)小心翼翼地?fù)崦挠鹈,它顯出一副很享受的樣子,十分有趣。

  我非常喜歡這只既可愛又漂亮的小鳥。

  描寫小鳥的作文 3

  我家養(yǎng)了一只可愛無比的小鳥,雖然我并不知道它是什么鳥,但我仍然喜歡它。

  它非常美麗可愛,頭上帶著淡黃淡黃的頭巾,既溫馨又浪漫。背上還穿著一件碧綠碧綠的新外衣。瞧,它外衣里面還套了一個(gè)像大海那樣藍(lán)的襯衫,繡滿了粉紅粉紅的花紋。它還穿了一雙金燦燦的高筒靴。它小巧玲瓏,一雙明亮的小眼睛下,長著一張紅紅的又長又尖的嘴。

  瞧,它的歌聲清脆悅耳,即美妙又動(dòng)聽。它吃東西的樣子好玩極了,我把蘋果皮塞進(jìn)鳥籠,它先用那靈敏的鼻子嗅一嗅,聞聞是否異樣。然后把蘋果皮用小嘴叼起來,一眨眼的功夫就吃掉了,它吃東西時(shí)屁股翹得老高。剛吃完,它叫了兩聲“喳喳”,然后可憐巴巴地望著我,我看透了它的心思,又給它一些蘋果皮,它就不停地吃呀吃,好像餓了很久一樣,我就把我的蘋果啊、零食啊都分一點(diǎn)給它,看見它吃的歡快蹦蹦跳跳的`歡喜樣子,我也高興。

  每天做作業(yè)時(shí),我都要把它放在我身邊,它在籠子里又蹦又跳,還在小聲嚷著什么,早晨一到,它就像公雞一樣把我喊醒,催我快去上學(xué),別遲到了。

  一天天,一月月,我和小鳥都非?鞓。但是有一天,不幸的事發(fā)生了,小鳥死了。它閉著眼睛,嘴巴還半張著,好像還在唱那末完的歌曲,但它依然還是那么美麗,那么可愛。

  秋風(fēng),從我身邊吹過,讓我想起了小鳥以前的美麗活潑,帶給我的快樂。秋風(fēng),又一次從我身邊吹起,我的淚珠不由自主地滑下來,眼前浮現(xiàn)著小鳥以前的生活。

  描寫小鳥的作文 4

  星期天的早上,小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。

  突然,小明聽到河邊的樹上有小鳥嘰嘰喳喳的鳥叫聲,于是,他準(zhǔn)備抓一只小鳥來玩,他悄悄的走到樹跟前,雙手扒住樹,慢慢的爬上去,他趁小鳥沒發(fā)現(xiàn),用網(wǎng)子一下就把小鳥捉住了,小鳥尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹上爬下來,把小鳥拿給小紅看,他說:“小紅,你看我捉了一只好漂亮的小鳥呀!”小鳥很悲傷,嚇得都不敢叫了。小明說:“小鳥怎么不叫呢?”小紅一看傷心極了,她想:“小鳥是人類的好朋友,本來應(yīng)該在天空自由自在的飛翔,怎么能傷害它呢?

  我要想個(gè)辦法把它放飛才是!毙〖t靈機(jī)一動(dòng),想出來了一個(gè)好辦法,于是,她飛快的跑回家,把自己的玩具小鳥拿來了,她對(duì)小明說:“我們換一個(gè)小鳥吧,我的小鳥會(huì)叫,叫的生音可好聽了!毙∶鞑患偎妓鞯恼f:“好!”于是她把小鳥換過來了,小明一按玩具小鳥的開關(guān),小鳥就嘰嘰喳喳的`叫了起來,當(dāng)小明玩的正開心的時(shí)候,小紅悄悄的吧小鳥放飛了,小明看到小鳥被放飛了,就非常生氣的對(duì)小紅說:“為什么把小鳥放飛了呀?它可是我費(fèi)了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀!”小紅說:“小鳥幫莊稼捉害蟲,每天早上叫我們起床,它是我們的好朋友,我們要愛護(hù)小鳥呀!”

  小明聽了小紅的話,他慚愧的低下了頭。

  描寫小鳥的作文 5

  今天,我和爸爸散步的時(shí)候,聽到一陣“啾,啾,啾”的聲音,走近一看,原來是一只小鳥在籠子里歡樂地叫著。

  這只小鳥可真美!它的小嘴尖尖的,像一把鋒利的匕首,整個(gè)小嘴是肉紅色的,還透著一點(diǎn)點(diǎn)白。眼睛黑亮有神,像一顆明亮的黑珍珠,散發(fā)著睿智的光芒,再配上那正歪著的小嘴,好像隱隱透露出了一個(gè)不懷好意的笑容和一股調(diào)皮勁兒。它圓圓的小腦袋是火紅色的,還點(diǎn)綴了一圈黑色,像是巧妙地給它圍上了一條圍巾似的,脖子是淺藍(lán)色,在黑圍巾的映襯下,顯得晶藍(lán)晶藍(lán)的`。它的后背是深綠色,就好像夏日里那一大片草地,讓這只小鳥顯得生機(jī)勃勃。背后的尾巴黑乎乎的,微微向上翹起,像把小掃笤。它的胸部是淡雅的紫色,看到它胸部的那一瞬間,我好像聞到了紫丁花的香氣。腹部是金黃色,讓它顯得挺富態(tài)的。它的小爪子緊緊地抓住橫竿,一根長,兩根短,配合地十分到位。

  它在籠子里一刻也閑不住。一會(huì)兒張開小嘴,露出粉紅色的小舌頭,“啾啾”叫兩聲,還打個(gè)呵欠呢!一會(huì)兒拍拍翅膀,“撲棱撲棱”飛起來,看著要落地了,卻又在將要降到地面上的一瞬間,又忽地飛回橫桿。還微微一彎腰,像是剛表演完雜技,在等著我鼓掌呢!我急忙使勁拍起了手,不想它的小嘴也附和著發(fā)出“嘖嘖嘖”的聲音,這鳥兒,可真聰明!我輕撫它歪著的小腦袋,軟軟的,暖暖的,猶如春風(fēng)拂面,特別舒服。

  我喜歡這只快樂的小鳥,它就像我一樣,整天自由自在,快快樂樂!

  描寫小鳥的作文 6

  有一年暑假,我的幾個(gè)好朋友來我家里玩,我們正玩得高興,樓下二樓的奶奶上來敲門:“我家的雙層窗戶里掉進(jìn)了一只小鳥,你們小孩手細(xì),幫忙把他拿出來!

  我們急忙下去營救小鳥,這是一只渾身長滿黑色羽毛的小麻雀,可能是因?yàn)楸粍e的鳥追趕,腳又受了傷,一頭鉆進(jìn)了雙層窗里,可是里面有太狹窄,無法出來。我們?nèi)サ臅r(shí)候,小麻雀在床縫里鉆來鉆去,十分焦急的樣子,還唧唧喳喳的叫著些什么,好像在說:“救救我,救救我吧!”

  該怎么辦呢?我們幾個(gè)人商量了一下,首先得把小鳥引出來,我們找來了一根癢癢撓,一段放上小米粒,另一端伸到小麻雀跟前,讓它順著往前爬,經(jīng)過多次嘗試之后,小麻雀終于向我們這邊靠近,我們一個(gè)擋在出口處,一個(gè)人把手伸進(jìn)去幫助小麻雀出來,在我們的配合下,小麻雀終于被救了出來。

  還好,小麻雀的腿傷并不重,奶奶幫它擦了點(diǎn)紫藥水,我們把小麻雀拿到樓下去放飛,小麻雀在我們的手上久久不愿意離去,一副依依不舍的樣子,當(dāng)它飛上天空的時(shí)候,又嘰嘰喳喳地叫了幾聲,仿佛在說:“謝謝你們救了我,謝謝你們!”

  直到現(xiàn)在,我還經(jīng)常牽掛那只我曾救過的鳥,它的`傷好了沒有?找到了自己的父母嗎?同學(xué)們,鳥類是我們的朋友,我們不僅應(yīng)該愛護(hù)小鳥,更要愛護(hù)所有的動(dòng)物!

  描寫小鳥的作文 7

  一天,我到公園散步,忽然看見有一束草叢在動(dòng)。我扒開草葉一看,是一只小鳥,不知被誰用彈弓打,它的受傷的翅膀在流血,身體微微顫抖——好可憐呀!我將它輕輕捧起,暗暗下定決心一定要把它的傷養(yǎng)好,讓它重新飛上藍(lán)天。

  我飛快地跑回家給爸爸媽媽看,爸爸用碘酒給小鳥的'翅膀消毒并用紗布包扎一下。正好我家以前養(yǎng)過鸚鵡,有一個(gè)鳥籠。不過鸚鵡太聰明自己把門打開飛走,所以鳥籠一直空著沒有用。我把小鳥放進(jìn)鳥籠,從此以后,照顧小鳥成我必做的事情。剛受傷的小鳥很容易受到驚嚇,總是警惕的注視著四周。一有聲音就驚慌失措地抖動(dòng)翅膀,想要努力地飛起來。那無助的樣子真讓我心疼。于是我耐心地每天給小鳥喂水喂食,精心照顧它,還給它定期換藥。一個(gè)星期、兩個(gè)星期......轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去,小鳥的傷好。它在籠子里跳躍、振翅、歡快的歌唱。

  我想它回家的時(shí)候到,我打開鳥籠,用手把小鳥托起,走到窗前放開手,小鳥振翅飛向天空。它在我窗前來回盤旋,久久不愿離去。我把窗戶關(guān)上,躲起來,我偷偷地看著小鳥離去的身影,忍不住落下傷心的淚水。但是小鳥終于傷好回家,我又為它高興。

  自那以后,我有望天的習(xí)慣,看著天空我就會(huì)想小鳥怎么樣?過得好嗎?它還記得我嗎?于是那些日子成為我的一段美好回憶。

  而那些日子的相處,讓我懂得:要愛護(hù)身邊的每一個(gè)生命!

  描寫小鳥的作文 8

  一大早醒來,我感覺神清氣爽,突然一聲清脆的鳥叫,吸引了我的注意。

  我一看一只小鳥正在窗外盤旋,看它飛來飛去好像在覓食,我想:要不然喂它一點(diǎn)大米?我穿上衣服,從廚房的米袋里拿出幾粒大米,放在我房間的鐵護(hù)欄上,準(zhǔn)備用大米把外面的'小鳥騙到家里,可是我剛一打開窗戶,小鳥就受驚飛走了,于是我用大米擺成一條線,從鐵護(hù)欄一直放到房間里,我藏在屋里的窗臺(tái)下面,時(shí)不時(shí)露一下小腦袋看看情況,小鳥像提前知道了似的就不飛過來,慢慢的我都失去了耐心,感覺像等待了一年一樣,就在我即將要放棄的時(shí)候,突然那只小鳥飛了過來,我瞪大眼睛,暗自竊喜,內(nèi)心深處欣喜若狂,于是我提起十二分精神,把米又延長一段距離,緊張的等待小鳥上鉤。

  小鳥左顧右盼,吃一口,停息一下,我輕輕的給窗戶打開大一點(diǎn),又一次把大米放遠(yuǎn)了一點(diǎn),在終點(diǎn)堆起一個(gè)小米堆,我在屋里隨時(shí)準(zhǔn)備把小鳥關(guān)在屋里,可是這只狡猾的小鳥就是不進(jìn)窗臺(tái)里面,這時(shí)媽媽喊我吃飯,我看了一眼小鳥,也不知道它啥時(shí)候進(jìn)來,肚子餓的咕咕叫我還是去吃飯吧。

  我趕緊扒拉一口飯,再去窗前看小鳥,沒想到我的小米堆已經(jīng)殘缺不齊,小鳥也飛得無影無蹤了。

  啊啊啊……氣死我了,好狡猾的小鳥,我真是賠了夫人又折兵啊。

  描寫小鳥的作文 9

  我見過鳥兒有很多,會(huì)說話鸚鵡;愛唱歌畫眉;給樹治病樹醫(yī)生啄木鳥;機(jī)靈小麻雀;歌聲清脆黃鸝……總而言之,鳥兒種類各種各樣,五彩繽紛。不過,在這么多鳥兒中,我最喜歡還是象征和平使者——鴿子!

  爺爺家屋檐上養(yǎng)了許多鴿子,其中有一只我最喜歡。它紅褐色小尖嘴長而稍彎,一雙機(jī)靈小眼睛上紅色小眼環(huán)像戴著一副斯文小眼鏡,頸上長著一圈紫藍(lán)色羽毛,就像少女頸上美麗而耀眼金項(xiàng)鏈。頭、胸和下背為石板色,上背和前胸有金屬綠和紫色閃光,長而有力翅膀上各有一黑色橫斑,尾羽石板灰色,末端為寬黑色橫斑,細(xì)長雙腿,一雙腳像雞爪但卻沒有腳蹼,當(dāng)它站著不動(dòng)時(shí)候,就像商店里擺設(shè)工藝品。

  鴿子警惕性很高,行動(dòng)機(jī)敏,它喜歡吃玉米、麥子、豆類、谷物和小石子,它不吃蟲子。有一次,我喂它食物,它站在我手掌上啄來啄去,吃是那么津津有味,小腦袋一上一下好像在對(duì)我磕頭道謝:“真好吃,謝謝你!”我被它啄忍不住笑了,實(shí)在是太癢了。鴿子喜歡停在屋檐底下棲息,雙眼微閉,還不時(shí)發(fā)出“咕、咕、咕”叫聲。鴿子白天活動(dòng)相當(dāng)活躍,晚上則群居在高大屋檐下棲息,頻繁采食飲水。它很溫順,走起路來姿態(tài)像一位挺著肚子將軍高視闊步,還一個(gè)勁點(diǎn)頭呢,仿佛在道“很好,很好!”。他們每天喜歡成群結(jié)隊(duì)飛翔,像一片流動(dòng)云似在青天上自由飛翔。

  描寫小鳥的作文 10

  星期天下午,我和哥哥正在專心致志地寫作業(yè),忽然從外邊飛進(jìn)來一只小鳥,讓我很是驚訝。

  我放下作業(yè)就去觀察,覺得這只小鳥在屋里飛的很慢,就大叫:“爸爸,有只小鳥飛進(jìn)來了,我們捉住它吧!”爸爸說:“趕緊把前后門關(guān)上,防止它飛出!闭f時(shí)遲那時(shí)快,我快速地關(guān)上前后門。一開始,我們跟著小鳥跑來跑去也捉不到它,后來我靈機(jī)一動(dòng),讓爸爸用我們的玩具網(wǎng)魚兜一下子就扣住它了。

  捉到小鳥,我很開心?墒俏易屑(xì)觀察發(fā)現(xiàn)小鳥的一只腳受傷了,我就想著要幫它包扎傷口。爸爸說:“就像包扎自己的傷口一樣,先用碘酒擦一擦,再用繃帶包好就行了!蔽野凑瞻职终f的,不一會(huì)兒小鳥的傷囗就被我包好了。

  可是沒有鳥籠怎么養(yǎng)它呢?我想來想去,最終決定用空鞋盒當(dāng)鳥窩。我先在里面鋪上一層柔軟的`棉花,然后再在盒子上扎幾個(gè)洞,方便小鳥呼吸,這樣鳥窩就做好了。剩下的就是好好養(yǎng)它了。

  每天放學(xué)后,我都要來看看我的小鳥,最終小鳥在我的悉心照料下,慢慢地傷囗痊愈了。這時(shí),媽媽說:“小鳥是屬于大自然的,你應(yīng)該還把它放回大自然中去飛翔!甭牶螅译m然有些不舍,但最終還是把它放飛了。

  小鳥越飛越遠(yuǎn),看著遠(yuǎn)去的小背影,我流下了眼淚,因?yàn)槲液退呀?jīng)培養(yǎng)出了感情,它已經(jīng)成為了我的好朋友。

  描寫小鳥的作文 11

  我家有一只小嬌鳳,它是我過生日的時(shí)候,姐姐送給我的。當(dāng)它剛來我家的時(shí)候總是東張西望的樣子十分可愛,于是我就給它起名叫可愛小王子。

  可愛小王子,它有著一身黃綠相配的羽毛,有著一雙水汪汪的小眼睛,它非常機(jī)靈又愛淘氣,上躥下跳的沒有一會(huì)兒消停的時(shí)候,每次它犯錯(cuò)誤的時(shí)候,就會(huì)歪著小腦袋用它那水汪汪的小眼睛看著你,好像你錯(cuò)怪了它似的,它還有一雙靈活的翅膀,飛到西,飛到東也不會(huì)掉下來呢!

  從它的叫聲中就能體會(huì)到它的可愛之處,我總是能聽到它嘰嘰喳喳地在歡叫,它的叫聲與麻雀相似,但卻比麻雀的聲音好聽;它的`叫聲也與小燕子相似,卻沒有小燕子叫的叫聲悅耳。每當(dāng)它叫完一聲后,就會(huì)眨眨它那水汪汪的小眼睛,真是萌萌噠呀!

  它走路時(shí)的樣子更是可愛了!每當(dāng)我爸爸放起國歌的時(shí)候,它就會(huì)飛到地上,伴隨著音樂的節(jié)奏,左腳抬右腳落地邁著整齊的步子,而且翅膀還不停地抖動(dòng)著,多么像正在擺臂行走的軍人!有時(shí),它沒站穩(wěn)便會(huì)咕咚一聲坐在地上,眼睛瞇著,好像馬上要哭出來似的,這也使它更加讓人憐愛了!

  最可愛的是它吃飯時(shí)的樣子了。它的飯是小米,每次它都會(huì)啄幾粒小米放入嘴中,閉上眼睛細(xì)細(xì)地品味著,時(shí)不時(shí)地嘴里還發(fā)出吧唧,吧唧的聲音,臉上露出了陶醉與幸福的神情,真是叫人哭笑不得呀!

  家有可愛小鳥,真是樂趣無窮呀!誰能說我家這只小鳥不可愛呢?

  描寫小鳥的作文 12

  天,灰蒙蒙的,路邊的小花、小草也都低下了頭,仿佛在哭泣。我呆呆地站在陽臺(tái),望著那小巧的鳥籠,不禁流下了眼淚。因?yàn),我最心愛的小鳥——廖廖,飛到天堂去了。

  七歲時(shí),奶奶從鄰居家要來了一只嬌鳳鳥。這只嬌鳳鳥十分可愛,一雙仿佛會(huì)說話的大眼睛,總是滴溜溜地亂轉(zhuǎn),小小的鼻子,彎彎的嘴巴,一身五彩繽紛的羽毛,顯得既高貴又可愛。我們?nèi)胰硕己芟矚g它,給它取了一個(gè)好聽的名字——廖廖。

  有一天晚上,我在門邊透過玻璃看廖廖睡覺的樣子:廖廖站在桿上,低著頭,閉著眼睛,好似一個(gè)面壁思過的'小娃娃。也許是我看得太入神,腳動(dòng)了一下。廖廖聽見聲響,馬上睜開眼睛,仔細(xì)地觀察四周,見無異樣,才又安心地睡了。廖廖真是機(jī)警!連睡覺都小心翼翼的。

  過了兩天,我去給廖廖喂米。故意將米倒入手中,把手伸進(jìn)去,說:“廖廖,來,吃米啦!”廖廖歪著頭,瞪著藍(lán)眼睛,思考了一會(huì)兒,跳到我的手邊,試探性地吃了一口,確定沒有問題后,才大口大口地吃了起來。瞧,它多可愛!

  時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,就是三年。那是一個(gè)多風(fēng)的星期日,早上起床后,我到鳥籠前一看:廖廖死了!我哭了,哭了一整天,連飯都沒有吃。

  直到現(xiàn)在,廖廖那可愛的樣子還留在我的心中。

  描寫小鳥的作文 13

  我家前幾個(gè)月養(yǎng)了一只八哥,當(dāng)給它安置好窩時(shí),我細(xì)細(xì)觀察著:八哥羽毛是黑色的,接近尾巴處有一縷白色,格外奪目,嘴巴尖尖的,像一個(gè)小鉗子,眼睛很小,但炯炯發(fā)光,羽翼豐滿,右腳有些傷。

  八哥吃的是新鮮的谷穗,喝的是純凈水。有一天爸爸了解到,八哥還喜歡吃蚯蚓,就托人找了些。每當(dāng)看到我拿著夾著蚯蚓的鉗子向它走來時(shí),八哥總會(huì)迫不及待地走到籠子邊,仰起頭,張大嘴巴,像一個(gè)等待吃飯的`孩子,說:“快點(diǎn),我都等不及啦!庇谑俏抑苯影羊球痉旁诎烁缱炖,它津津有味地吃了起來。一條下肚,就知足常樂了,給它什么東西,都會(huì)視而不見,好像說:“本寶寶吃飽了,走開!”

  平日里,八哥站在桿子上,眼睛來回轉(zhuǎn),像滾動(dòng)的珠子好奇的打量著這個(gè)世界,還不時(shí)搖著頭,好像在思考我為什么在這樹蔭之下。晚上睡覺也是站著睡,但一感到有動(dòng)靜,立即睜開眼;用黃色泛金的眼睛疑惑地看著周圍?墒。爪子會(huì)時(shí)不時(shí)的掉下桿。 幾天后 ,我發(fā)現(xiàn)八哥的腳傷愈發(fā)嚴(yán)重,非常紅腫,像數(shù)個(gè)紅櫻桃。讓他吃藥不大可能,于是爸爸想出了一個(gè)辦法,把消炎藥放在水里,裝在噴霧瓶內(nèi),噴在八哥的爪子上。果然,幾天后它的傷好了許多。

  直到它的傷全部好了,我想,海闊憑魚躍,天高任鳥飛。來日方長,不能讓它一輩子在這里。于是和爸爸一起打開了籠子,看著它扇動(dòng)著翅膀,飛向遠(yuǎn)方,飛向?qū)儆谧约旱奶斓亍?/p>

  描寫小鳥的作文 14

  這天,小鳥和往常一樣,都刷都刷翎毛,飛到枝子上,它正要發(fā)聲,忽然“啪”的一聲,一個(gè)重重的東西打在它的羽毛未豐的翅膀上,痛的它頓時(shí)失去了知覺,小鳥痛苦極了,它渾身是血,奄奄一息,眼睛緊閉著,嘴巴一張一合,哀鳴呻吟,翅膀撲棱、撲棱著,好像在喊:“媽媽,我好痛,誰來救救我!”

  此時(shí),兩只焦急無助的老鳥心如刀割,但也只能在旁看著傷痕累累的`小鳥——眼淚唰唰地流著“孩子,你要堅(jiān)強(qiáng),你一定會(huì)活著!”

  當(dāng)小鳥醒來時(shí)看見爸爸媽媽守護(hù)在它身邊,小鳥感覺自己渾身疼痛難忍,禁不住大哭起來,媽媽邊流淚邊勸說著小鳥,一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  爸爸對(duì)小鳥說:我一定請(qǐng)最好的醫(yī)生來幫你治療,經(jīng)過幾個(gè)月的治療和精心護(hù)理,小鳥骨折的翅膀痊愈了。當(dāng)小朋友再次來到樹下的時(shí)候,東瞧瞧,西看看。再也沒有看到小鳥的身影,也沒有聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲。小朋友感覺好像少了自己的伙伴一樣,特別失望。

  小鳥再也不敢在枝頭上唱歌了,它害怕人類,不相信人類,小鳥一家本來是人類的好朋友,但人們卻對(duì)小鳥不友好,不能和它們共同分享生活和優(yōu)美的環(huán)境。

  我們要學(xué)會(huì)和大自然中,各種各樣的動(dòng)物和諧相處,把它們當(dāng)成我們的好朋友,讓我們生活在鳥語花香,環(huán)境優(yōu)美的美好世界,再次能聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲。

  描寫小鳥的作文 15

  看,他又出來了!它正要發(fā)出聲音,突然一顆彈珠從下面射出,它翻了個(gè)身,從樹上掉了下來。

  斜刺里的兩只老鳥像箭一樣飛來,抓住它,帶它去了鳥巢。它的血從樹洞滴到地上。

  看到這里,孩子們非常后悔,他們想:你不應(yīng)該傷害這只無辜的鳥。這時(shí),鳥的身體越來越虛弱,最后停止了跳動(dòng)。兩只老鳥發(fā)現(xiàn)它死了,就把它帶到大樹旁邊的草地上。第二天,孩子們來看望鳥兒,想知道它們過得怎么樣。孩子們來到大樹下。來看看。鳥兒在這里。一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)那只鳥一動(dòng)不動(dòng)地躺在大樹旁邊的草地上。他們意識(shí)到因?yàn)樗麄兊?錯(cuò)誤,這只鳥失去了生命。他們很失望,悲傷地離開了那里?吹胶⒆觽冸x開后,兩只老鳥飛到鳥兒面前,悲傷地哭了。天氣也與傾盆大雨相匹配,好像他們?cè)跒轼B兒的死亡哭泣。一直在下雨,它們安靜的守在小鳥身邊,即使羽毛被大雨打濕。

  第二年春天,花開了,太陽溫暖地照耀著大地。一切看起來如此美麗。而且大樹看起來比去年還粗,綠芽叢生,枝繁葉茂。兩只老鳥有了自己的孩子,它們選擇在鳥死的大樹上筑巢。他們現(xiàn)在愛著自己的孩子,想著死去的孩子,過著平靜的生活。

  一天,孩子們又來到大樹下玩耍。他們看到兩只老鳥和他們的孩子。他們不想再傷害鳥兒了,所以悄悄地離開了。從那以后,老鳥和孩子們從此幸福地生活在一起。

  描寫小鳥的作文 16

  小鳥長大了,它想去找一份工作。

  它來到體育中心當(dāng)了一名體育老師,接著小鳥教學(xué)生們跳遠(yuǎn)。它和同學(xué)們說了很多跳遠(yuǎn)技巧,但是學(xué)生們都聽不懂,讓小鳥示范一遍,小鳥鼓足腮幫,用勁一跳,可是居然比學(xué)生跳得還差。學(xué)生們都笑了起來,小鳥失落地想:我不適合當(dāng)體育老師,還是放棄這份工作吧。

  接著,小鳥兒來到快遞站,想當(dāng)一名快遞員去送快遞?爝f站負(fù)責(zé)人河馬先生先,讓小鳥試用三天,看看它的實(shí)力?墒切▲B的力氣太小了,費(fèi)盡力氣才能拿起小的包裹,結(jié)果它不僅把包裹摔壞了,而且還把自己累傷了。河馬先生勸小鳥還是放棄這份工作,去找找別的工作。小鳥只好傷心地離開了快遞站。

  小鳥路過一家酒吧,酒吧正在招會(huì)表演的人,小鳥想:我會(huì)唱歌、跳舞、飛翔,可以到酒吧表演呀!接著它高興地走進(jìn)酒吧,先鞠了一個(gè)躬,說:下面我給大家表演一個(gè)節(jié)目。然后小鳥輕輕一躍,飛上了天,在天上轉(zhuǎn)圈圈,跳起了優(yōu)美的舞蹈。她還用自己動(dòng)聽的歌聲來伴奏。表演完畢,小鳥接著又笑著鞠了一個(gè)躬說:謝謝大家。臺(tái)下小動(dòng)物們的掌聲比雷聲還大,店長見了也鼓起掌來,并說:你的.舞姿簡直是太美了,你可以留下來嗎?

  小鳥答應(yīng)了。小鳥終于找到了滿意的工作,于是它每天都開心地表演節(jié)目。

  描寫小鳥的作文 17

  我們這一帶,只有黑嘴杜鵑,它們的叫聲有時(shí)和火雞相似。而再往南一些,你便可以聽到“咕、咕咕、咕咕”的叫聲,那便是黃嘴的杜鵑同類了。有杜鵑棲息的樹是幸福的,因?yàn)樗鼤?huì)將這個(gè)樹上的所有蟲子捉光,之后才戀戀不舍地離去。它喜歡站在嫩枝上,腦袋左顧右盼,一旦在某個(gè)樹葉上發(fā)現(xiàn)了獵物,便迅速地展開翅膀沖向它,將那個(gè)可惡的害蟲填進(jìn)肚子,然后心滿意足地重新站回樹枝上。

  六月,黑嘴杜鵑會(huì)在果園和花園中游玩,那些飽受蟲子殘害的花果,終于揚(yáng)眉吐氣,熱情地歡迎著杜鵑的到來。而杜鵑,也樂意幫它們消滅害蟲,飽餐一頓。杜鵑是一種溫順的鳥兒,即便我走到離它幾英尺的地方,它依然沒有害怕。它非常的單純,也許是它正在享受春光,并不在意我的到來。

  杜鵑的羽翼是淺淡色的。有這種顏色羽翼的鳥兒,我認(rèn)識(shí)很多,可是杜鵑羽翼的褐色光澤,卻是它們都沒有的。而且杜鵑的羽翼,還十分的強(qiáng)硬和精純。

  黑嘴杜鵑和一種旅鴿長得很像。它們的腦袋,它們帶紅眼圈的眼睛,連它們起落的`動(dòng)作都是那么的像。要不是它們的體形和色彩有所不同,我簡直很難區(qū)分它們。當(dāng)然,旅鴿飛起來要快得多,而且飛行姿態(tài)更美麗,這點(diǎn)黑嘴杜鵑就自愧不如了,而且它的尾巴長得也不漂亮。飛過森林的時(shí)候,知更鳥或鴿子總是吵吵鬧鬧,而這個(gè)家伙總是靜悄悄的,生怕別人注意到它。

  描寫小鳥的作文 18

  冬天到了,小河結(jié)冰了,樹上的葉子都落下來了,天空也下起了大雪,整個(gè)面上白雪皚皚。

  這時(shí),天空中飛來了一只小鳥,他想找到一個(gè)溫暖的家。于是,他在空中飛呀飛,看到了小河,可是小河結(jié)冰了,不能當(dāng)小鳥的家。他愁眉苦臉的,希望能找到一個(gè)溫暖的家!

  小鳥又來到了森林里,看到樹上都蓋滿了積雪。他在森林里飛呀飛,繼續(xù)尋找。忽然,他看到樹底下躺著一只鞋子,他靈機(jī)一動(dòng),激動(dòng)地說道:呀,我終于找到一個(gè)溫暖的家,可以安心度過這個(gè)冬天了!

  就在小鳥暗暗自喜的時(shí)候,鞋子低聲說道:"我失去了鮮麗的外表,我的主人嫌棄我,就把我遺棄在森林里,希望你可以來當(dāng)我的小伙伴。

  好呀,好呀,謝謝你收留我!你放心,我一定把你打扮得漂漂亮亮的,讓你恢復(fù)以前光鮮亮麗的外表!小鳥高興地說道。他靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法,他先找來枯萎的小草當(dāng)枕頭和被子,用小花來當(dāng)鞋子的裝飾品,把鞋子打扮得十分漂亮。他又銜來樹枝蓋住鞋子的洞口。鞋子看到自己漂亮的衣裳,心里樂開了花,連忙邀請(qǐng)好伙伴鉆進(jìn)了自己溫暖的`家,一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!

  第二天,小鳥出門尋找食物的時(shí)候,一個(gè)車輪被北風(fēng)趕著飛快地跑過來,眼看就要軋過鞋子了。小鳥奮不顧身地飛過去,叼起鞋子,飛到另一個(gè)更安全的地方。

  小朋友們,在別人需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該幫助別人。等你有危險(xiǎn)的時(shí)候,別人才會(huì)幫助你,正如老師教我們的一句話:平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。

  描寫小鳥的作文 19

  孩子們看不到小鳥,也看不到兩只老鳥了。原來小鳥受傷后,老鳥傷心欲絕,想換一個(gè)地方居住,老鳥決定搬家了。

  “太好了,這環(huán)境真適合我們!”背上的小鳥小聲說道,它們一點(diǎn)兒也不知道,這兒有三間木屋,木屋里頭各住著一個(gè)快十一歲的女孩,她們經(jīng)常在一起玩,雙休日玩的時(shí)間更長了。

  這是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的日子,小鳥又從樹枝里頭鉆了出來,看見了那藍(lán)藍(lán)的天空,忘記了被彈子打傷的翅膀,便飛了起來,誰知還沒離樹枝多遠(yuǎn),只聽“啪”的一聲,小鳥摔了下去。小鳥的傷口又裂開了,鮮紅的血又流了出來。小鳥大聲呼救,沒想到竟招來了那三個(gè)女孩。

  “看,它受傷了,傷得還很嚴(yán)重!钡谝粋(gè)說;“看,它的.家掉下來了!”第二個(gè)說;“趕緊給它包扎一下吧!”最后一個(gè)說。說干就干,她們一個(gè)給小鳥上藥,剩下的兩個(gè)費(fèi)勁心思,終于把鳥窩放到原來的位置,不僅如此,她們還順利地把小鳥送到鳥窩里。這時(shí),兩只出去覓食的老鳥回來了,三個(gè)女孩趕緊撤掉梯子,跑到第一個(gè)女孩的家里去了,小鳥在鳥窩里等著吃飯了。

  到了秋天,小鳥的傷口愈合了,也可以遠(yuǎn)飛了,一家子要到南方去過冬里,它們明年春天才會(huì)回來。走之前,小鳥飛到三個(gè)女孩面前,說:“朋友們,再見了,我還會(huì)回來的!”女孩們說:“祝你一路順風(fēng),平安無事!”小鳥飛走了,三個(gè)好朋友久久地望著遠(yuǎn)方?

  描寫小鳥的作文 20

  那個(gè)用彈弓把小鳥打傷的小孩名叫小強(qiáng)。他回家后覺得心里很難受。他腦子里總是浮現(xiàn)小鳥受傷流血的一幕,他對(duì)自己的行為感到很后悔。

  晚上,當(dāng)醫(yī)生的爸爸回來了,手里捧著一只受傷的小鳥,他急促地把小鳥輕輕地放到桌上,從隨身帶著的醫(yī)藥包里拿出了一卷繃帶、一瓶消毒水和其它的醫(yī)藥工具,熟練地幫小鳥洗傷口,包扎傷口,把小鳥放在一個(gè)木盒里休息。

  小強(qiáng)等到爸爸忙完后,問爸爸:“這只受傷的'小鳥你是從哪兒弄來的?”

  爸爸生氣地回答:“今天下班回家經(jīng)過公園時(shí),我聽到兩只老鳥在悲傷地鳴叫,我爬上樹發(fā)現(xiàn),鳥巢里有一只受傷的小鳥,我就把它帶回來。也不知是哪一個(gè)淘氣的小孩把它打傷的?”

  小強(qiáng)慚愧地對(duì)爸爸說:“爸爸,對(duì)不起,是我把小鳥打傷的,讓我來照顧它,好嗎?”

  爸爸笑著撫摸著小強(qiáng)的頭,說:“當(dāng)然可以,知錯(cuò)能改還是好孩子!

  接下來幾天,小強(qiáng)準(zhǔn)時(shí)把小鳥換藥,喂它吃小米,喝水。幾天之后,在小強(qiáng)的細(xì)心照顧下,小鳥的傷口就愈合了。

  在一個(gè)禮拜天,小強(qiáng)帶著小鳥來到公園,把它放回以前的鳥巢里,小鳥又看到了它的爸爸媽媽,高興地圍繞著爸爸媽媽飛行,又唱起了贊美“自然”的歌聲。

  小強(qiáng)在樹下插了一塊木牌,上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”。小強(qiáng)看著小鳥依依不舍地離開了。

  描寫小鳥的作文 21

  看,他又出來了!它正要發(fā)聲,忽然“啪”的一聲,一個(gè)彈子從下面射來,它一翻身從樹上跌了下去。

  斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來,接住了它,銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴落到地上來。

  看到此景,小孩子們非常后悔,他們心想:不應(yīng)該去傷害這只無辜的小鳥。這時(shí),小鳥的.身體越來越虛弱,最后停止了心跳。兩只老鳥發(fā)現(xiàn)它死了之后,就把它銜到了大樹旁邊的草叢里。第二天,小孩子們來看望小鳥,想知道小鳥的近況。孩子們來到那棵大樹下,“快來看啊,小鳥在這里!币粋(gè)孩子發(fā)現(xiàn)小鳥躺在大樹旁邊的草叢里一動(dòng)不動(dòng)。他們這才意識(shí)到,因?yàn)樗麄兊倪^錯(cuò),小鳥沒有了生命。他們失望了,傷心地離開了那里?匆姾⒆觽冸x開以后,兩只老鳥飛到小鳥身旁悲傷地叫著,天氣也如此配合地下起傾盆大雨,仿佛也是在為小鳥的死流淚。雨一直下著,它們靜靜地守在小鳥身旁,即便它們的羽毛已經(jīng)被大雨淋濕。

  第二年春天,花兒開了,太陽照著大地暖洋洋的,一切看起來都那么的美好。而那棵大樹看起來也比去年更粗壯了,長出了嫩綠的新芽,枝繁葉茂,兩只老鳥又有了自己的子女,它們選擇在小鳥死去的那棵大樹上筑巢。它們愛著現(xiàn)在的孩子,想著死去的孩子,過著平靜的生活。

  有一天,那些小孩子們又來到那棵大樹下玩耍,他們看見了兩只老鳥和他們的孩子,不想再傷害到小鳥,就悄悄地離開了。從此,老鳥和孩子過著幸福美滿的生活。

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