小鳥作文7篇(必備)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小鳥作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小鳥作文 篇1

　　它們一起飛到大樹上，在清晨時(shí)發(fā)出清脆的啼叫，似乎在向人們展示它的歌喉，每只小鳥都一樣可愛，它們都自由自在，在藍(lán)天飛翔。

　　鳥兒們擁有自己的語言�；锇閭兓ハ嗯龅剑�它們也會叫，仿佛在問好。記得有一次鳥站在窗戶上，我與它面對面，我學(xué)了幾聲鳥叫，也許是不太像，鳥不一會兒就飛走了，鳥的世界原來這么有趣。

　　幾番大雨過后，空氣變得更清新，大地也洗了一個(gè)舒服的澡，鳥兒們在樹上歌唱，歌唱雨后的'美好，這時(shí)彩虹也露出了微笑。

　　現(xiàn)在，鳥兒們更興奮了，一下飛到這，一下飛到那，不時(shí)梳理著自己的羽毛。

　　小鳥在陽光下一起飛向電線桿上，在藍(lán)天的映襯下，像一個(gè)個(gè)音符，而電線桿呢，成了五線譜，齊心創(chuàng)造出了一首送給夏姑娘的歌曲，這首歌為夏天增添了幾分色彩。

　　一片樹葉，聽了風(fēng)兒的話，悄悄在晚上出來玩，一不小心，正巧跌落在小鳥身上。

　　如果有時(shí)間，我會和弟弟一起看鳥兒那矯健的身姿，一坐就是幾個(gè)鐘頭。

小鳥作文 篇2

　　一天，小剛看見一顆小樹上有一個(gè)鳥窩，就好奇地走了過去，小剛看見樹上有鳥，就爬了上去，正好被小明看見了，小明飛快的'跑過去阻止，可是太晚了鳥窩被弄壞了，小明生氣地說：小鳥能捉害蟲是益鳥！你為什么要這要做呢？小剛頓時(shí)臉紅了，小明爬到樹上去，小剛看到剛才的兩只鳥受傷了，小剛連忙跑過去把小鳥捧在手里，小明想用什么來做鳥窩呢？小明又想到燕子用樹枝來做鳥窩，小明飛快的從樹上跳了下來，“哎喲”小明大叫了一聲，旁邊的小剛跑過來把小明扶起來，小明說：“我們?nèi)フ覙渲�好嗎？”“好，那小鳥怎么辦？”小剛說。

　　小明說：“把它放口袋！”找呀！找呀！終于找找完了！只聽“啪啦”一聲，“啊”小剛尖叫起來，小明說：“只好放棄了！”小剛看見小明頭上有一頂帽子“可以用你的帽子呀！小明”！小剛說�！拔以趺礇]想到呢”！小明說。

　　最后小明把小鳥放到帽子里，再爬到樹上放好，他們給小鳥做了一個(gè)鳥窩，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥，不可以傷害小鳥！

小鳥作文 篇3

　　我有一只漂亮的鳥兒，讓我驚嘆的不是它的美麗，而是它能給我偵查消息的本事。過了一段時(shí)間，小鳥給我傳來了第一份報(bào)告。

　　偵察報(bào)告一：

　　魚兒的愿望

　　我飛在河面上，看見小魚探出了頭，我不解地問：“小魚妹妹，你為什么要探出頭來呢？”小魚回答：“水里的空氣太難聞了，我恨不得探出頭來�！蔽矣滞�了望四周，問小魚：“魚妹妹，你們的兄弟姐妹們都去哪里了呢？”小魚回答：“我的兄弟姐妹們，有的被水的污染給離開走了，有的被水的污染而中毒、死亡了”現(xiàn)在的我可真孤單呀！我又問：“那魚妹妹，如果你可以許一個(gè)愿，你要許什么愿呢？”，“我希望能從這個(gè)水池?fù)Q到另一個(gè)水池”。魚妹妹傷心地回答。

　　偵察報(bào)告二：

　　傷心的百靈鳥

　　我慢慢地飛著，看見樹干上有一只百靈鳥，我飛過去，問：“百靈鳥姐姐，你在樹桿上嘆著氣，怎么了？”百靈鳥傷心的回答到：“我的'一個(gè)朋友不見了。”我的朋友經(jīng)過一陣打聽，知道了百靈鳥朋友的事情，原來，百靈鳥的朋友已經(jīng)死了，它在捉蟲子時(shí)，一不小心吃到害蟲就死了，百靈鳥哭了。

　　偵察報(bào)告三：

　　空氣污染

　　我聽到燕子的求救，趕快去救它。原來，燕子困在了一個(gè)空氣中度污染的地方，迷失了方向，不知道哪邊是北，哪邊是東，最后，我把燕子救出來了。如果人們不亂扔垃圾，就不會污染魚兒的環(huán)境；如果人們不亂丟害蟲，就不會使百靈鳥朋友死了；如果人們不愛護(hù)環(huán)境，就會使動(dòng)物全部都滅絕。我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小動(dòng)物。

小鳥作文 篇4

　　我是一只小鳥，一只站在樹枝上憂郁的小鳥。我好奇的望著世界，但是沖動(dòng)、殺戮襲我而來，受傷的我默默的把淚水 往肚子里咽。

　　我繼續(xù)憂郁著，洞察著世界，不飛則已。一飛沖天，不鳴則已。一鳴驚人，但是，是什么束縛了我的'翅膀與鳴音？

　　我要去另一個(gè)世界，去追求快樂，在那里我將會擁有從未有過的笑容。

小鳥作文 篇5

　　很久以前，一只老鼠.一只小鳥和一根香腸成為了好朋友。它們一起住在一個(gè)小房子里。每天，小鳥到森林里撿火柴，老鼠到井邊打水，香腸負(fù)責(zé)做飯，它只要把身子在粥里一攪，就可以做出美味可口的.飯菜。

　　有一只狐貍非常嫉妒這三個(gè)好朋友的幸福生活，當(dāng)它在森林里碰到撿柴的小鳥時(shí)，狐貍說“：小鳥你真笨！撿柴多累啊，你那么累，老鼠和香腸卻在家里舒服地躺著。你跟它們換換多好�。　毙▲B一聽趕緊飛回家，要求重新分配任務(wù)。香腸和老鼠沒辦法，只得同意。最后抽簽決定老鼠做飯，香腸撿柴，小鳥打水。

　　過了很久以后，它們還是很有默契。

　　這個(gè)故事告訴我們要團(tuán)結(jié)，你們要記清楚哦。

小鳥作文 篇6

　　我站在攝像機(jī)前，拿起話筒，開始工作。

　　“大家好，我是中央電視臺的記者，最近接到不少學(xué)生的反映，說他們壓力很大，這是怎么回事呢？讓我們?nèi)フ{(diào)查一下�！�

　　我來到本市一小，鎖定了我的采訪目標(biāo)——一對母子。我走上前去，對他們說：“你們好，我是電臺的記者，能接受我的采訪嗎？”

　　“可以，可以。”他們有一點(diǎn)驚訝。

　　“小朋友，我是電視臺的記者哥哥，你能回答我?guī)讉�(gè)問題嗎？”

　　“可以啊�！�

　　“你的學(xué)習(xí)成績好嗎？”

　　“當(dāng)然啦，我是班長，每次考試都得第一，同學(xué)們還說我多才多藝呢！”小朋友臉上充滿了自豪和興奮。

　　“哇，你好厲害，你覺得學(xué)習(xí)累不累呢？”

　　“當(dāng)然很累啦，每天老師都布置很多很多的作業(yè)，每到星期六星期天，媽媽還要給我請家教。放假的`時(shí)候，還要逼我去學(xué)習(xí)鋼琴和畫畫”。

　　“這位家長，你對你兒子的抱怨有什么看法？”

　　“我知道兒子很累，也理解他的心情�！�

　　“可您為什么還要讓他這樣累呢？”

　　“我也沒有辦法啊，現(xiàn)在競爭那么激烈，讓孩子多學(xué)習(xí)技能，今后才能得到屬于自己的天空�！�

　　“小朋友，你的愿望是什么？”

　　“我的愿望就是去動(dòng)物園看猩猩或者是和爸爸媽媽去旅游，痛痛快快的玩�！�

　　“噢，謝謝，謝謝你們接受我的采訪，祝你們一路平安�！�

　　“嗯，哥哥，我還有一個(gè)愿望�！�

　　“什么愿望？”

　　“下輩子我要做一只小鳥，因?yàn)樽鲂▲B可以自由自在的飛翔�！�

　　我怔住了。據(jù)調(diào)查，有一半的學(xué)生感到壓力很大或較大，有一部分說不清楚，只有一小部分說壓力不大。

　　我想應(yīng)該給孩子們足夠的空間，讓他們自由的翱翔。

小鳥作文 篇7

　　一天，我放學(xué)回家是，看見有一只鳥兒在地上痛苦的呻吟著，我把它捧在手里，發(fā)現(xiàn)它的翅膀受了傷，于是，我將它帶回了家。

　　到了家，我找出一個(gè)盒子，撕下一小塊，當(dāng)作門。我還在上面貼了許多花紋，布置好后，我把小鳥放了進(jìn)去，只見它仰著頭，不停地叫喚著，好象很喜歡這個(gè)家。

　　第二天一早，我急急忙忙地跳下床，去看小鳥，小鳥"嘰嘰"地叫著，好象餓了，我趕緊去廚房，抓了一把小米，小鳥見了，一啄一顆，一啄一顆，好象好幾天沒吃東西了。我看了，哈哈大笑。

　　第三天，我去看小鳥，發(fā)現(xiàn)它是一只小麻雀。

　　第五天，小鳥受傷的.翅膀愈合了，我和爸爸來到公園，我戀戀不舍地看了小鳥幾眼，就把它放走了，小鳥拍動(dòng)翅膀，好象再對我說:"再見。"

　　現(xiàn)在，我還記得那只小鳥。

【小鳥作文】相關(guān)文章：

捉小鳥、放小鳥的作文07-24

【精選】小鳥作文01-31

小鳥作文01-27

（經(jīng)典）小鳥的作文01-31

小鳥的作文(精選)10-02

小鳥的作文【精選】02-09

【精選】小鳥的作文04-26

小鳥的作文【經(jīng)典】03-13

小鳥作文(精選)04-24

小鳥作文(經(jīng)典)05-14