我的朋友人物作文14篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的朋友人物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友人物作文1
我想每個(gè)人都有朋友，但知心朋友卻不多。我有一個(gè)知心朋友，我感到很幸運(yùn)。我的朋友叫趙占，他最大的特點(diǎn)就是脾氣好，從不會(huì)對(duì)朋友發(fā)火。他還常常幫助別人。
有一天，我們已經(jīng)在上第二節(jié)的數(shù)學(xué)課了，可趙占還是沒來學(xué)校上課。終于，趙占來了。老師讓他去教室外罰站，他的淚水一滴滴地落了下來，看著他這個(gè)樣子，我的心里不知從何處來了一陣刺痛。下課后，我問趙占：“你肯定是有事才遲到的，跟我來說一下吧。”趙占抹去了臉上的淚水，說：“男兒有淚不輕彈。”看到他開心起來，我也就開心了。
有一次，我考試只考了八十五分，我傷心極了，趙占看到我這樣，馬上把自己八十一分的試卷拿了出來，對(duì)我說：“這次考得不好，下次努力就行了，你看，我考得比你還差呢，可不久杯具發(fā)生了。
又過了一個(gè)寒假，我依舊開心地的去報(bào)名，可聽張老師說趙占轉(zhuǎn)學(xué)了。我的心里一陣劇痛，我表面裝著若無其事的表情，可一回家就躲進(jìn)房間抱頭痛哭起來。為什么這樣一個(gè)知心朋友就這樣走了，為什么？
事實(shí)上，每個(gè)人的朋友中都 有先進(jìn)與落后的，問題在于我們?cè)鯓尤椭筮M(jìn)朋友，使他進(jìn)步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。
友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
我的朋友人物作文2
書海浩瀚，知識(shí)無窮，古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！备郀柣f：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮鴷�(huì)像營養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈；像朋友一樣陪伴著我們的人生；像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
在我上幼兒園的時(shí)候，我最不愛讀書了。因?yàn)槟菚r(shí)候我認(rèn)識(shí)的字很少，我煩，我恨不得把書給撕爛�？墒巧狭诵W(xué)，我認(rèn)識(shí)了很多字，漸漸地喜歡上了書。在書中，認(rèn)識(shí)了很多朋友，也受到幾位高人——孔子、孟子、牛頓的“指點(diǎn)”。漸漸地，我愛上了歷史。通過書，我可以穿越時(shí)空隧道，和漢將衛(wèi)青一起抗擊匈奴；和鄭和一起下西洋；和楊靖宇將軍一起抗擊日寇；和斯大林元帥一起打一場(chǎng)精彩的斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。
我有許許多多的好朋友，可我覺得，我最好的朋友還是書。鳥兒們愛遼闊的藍(lán)天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我愛書。如果人生是夜空，那么好書是一輪明月；如果人生是天平，那么好書是天平兩端的托盤；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔的泉水。它猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營養(yǎng)品。它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做我人生旅途上的一位好朋友，好讀書，讀好書，是我終生的樂趣！
我的朋友人物作文3
我一閉上眼睛腦海中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)形象，他個(gè)子很高148厘米，比較瘦，不到70斤，是一個(gè)名副其實(shí)的“飛毛腿”，他還有一個(gè)特點(diǎn)就是塌鼻子，一嘴黃牙齒，笑起來像含著兩排玉米，他就是程慶龍。
程慶龍表面上整天東跑跑西跑跑，愛好就是玩電腦，我覺得不是，其實(shí)他有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。記得上三年級(jí)的一個(gè)星期五我和他說說笑笑地回家時(shí)，我說讓他明天下午在我家樓下的草地上等我去和他一起玩。他答應(yīng)了，可到了第二天，我去哥哥家玩了，沒能和他一起玩。當(dāng)傍晚6點(diǎn)的樣子我回家時(shí)，看見他還在那等我，他說他等了一個(gè)下午。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得快哭了，他是多么講誠信呀！還有一次，我和他之間發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，于是我和他吵了起來，我吵不過他，就和他打了起來，最后我的腿被他打青了，他的胳膊被我抓破了。我氣憤地說：“再也不和你玩了”，他聽后好像沒什么反應(yīng)，我就跑回家了。第二天到了學(xué)校，我本想向他道歉，（因?yàn)樽蛱斓氖露际俏乙皇衷斐傻模�，可昨天又說了再不和他玩了，今天哪敢向他開口呢，出乎我意料的是，他竟然走過來說：“對(duì)不起”，我覺得我的耳朵有問題，但他又說：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)”，我又一次感動(dòng)了，淚已積滿了眼睛卻不敢向下流，心想：“他真的是心胸寬廣呀！”
我最好的朋友永遠(yuǎn)都是程慶龍，我希望他帶著誠信與寬廣的胸懷快樂地度過每一天。
我的朋友人物作文4
同學(xué)們，你知道我的新朋友是誰嗎？不知道吧？他就是堅(jiān)強(qiáng)不息的茍磊。
剛開學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)名叫茍磊，他有黝黑的皮膚，燙著長(zhǎng)長(zhǎng)的爆炸頭，說起話來聲音超大，快把我的耳朵震聾了。
在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了跑步�！叭�、二、一，砰！”起跑槍打響了，運(yùn)動(dòng)員們像獵豹一樣跑了起來，可是跑著跑著茍磊竟然摔跤了，可他還是堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，繼續(xù)比賽。結(jié)果出來了茍磊竟然得了第二名，一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)。我說：“茍磊，你真行！” “沒什么�！逼埨诨卮�。于是我和茍磊成了好朋友。
植樹節(jié)上學(xué)校安排我們?cè)谛?nèi)植樹，“哎呀，累死了，休息一會(huì)兒！”一個(gè)同學(xué)說道，接著一大群同學(xué)都在叫苦，只有茍磊還在植樹，而且已經(jīng)把自己的樹都種好了，同學(xué)們見他干的那么賣力，也開始植樹了。一天下來我們班共種了三百棵樹，這是茍磊的功勞。
堅(jiān)強(qiáng)不息的茍磊，我要向你學(xué)習(xí)。
我的朋友人物作文5
父母給了我們生命，老師則像一把鑰匙打開了你心靈的大門。培育著我們堅(jiān)持不懈的品格，是在心靈上的父母。
我的老師有一雙烏黑明亮的眼睛，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子高高的。經(jīng)常戴著一副紫色的眼睛。
一次，上晚自習(xí)時(shí)，老師讓我去她辦公室一下，頓時(shí)我就像一只熱鍋上的螞蟻。我又辦錯(cuò)了什么事呢？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？我邊走邊想，是不是考試的事呢?我慢慢走去，走到老師面前低著頭，像是犯了什么大錯(cuò)一樣。我想了想，這段時(shí)間我的成績(jī)一直是一落千丈，而別人的成績(jī)都是直線上升，我不敢抬頭看老師，但是在沒有辦法，我稍稍抬起頭看了老師一下。老師用鼓勵(lì)的眼神在為我說“加油，相信自己，你不比別人差”。老師的表情又不像是批評(píng)我的樣子而是微笑著。我提到嗓子眼的心終于放下了。原來老師并不是說什么可怕的事，而是說關(guān)于學(xué)習(xí)下降的原因，為我上了一節(jié)政治課。讓我知道了堅(jiān)持才會(huì)成功。
老師的寬容仿佛讓我看到的是一個(gè)朋友在與我談心。我想“師生之間，應(yīng)該如此吧!亦師亦友”。老師也可以和我們做朋友呀！
老師，我的啟蒙人。在我需要鼓勵(lì)時(shí)，老師為我展開雙臂，讓我有依靠。老師，是我命運(yùn)的導(dǎo)航人。
若把老師比作一輪溫暖的太陽，我們便是一棵棵向日葵，我們要從太陽那里吸取燦爛的光，才可以在天空中散發(fā)光芒。
如同太陽和向日葵一同溫暖世界，我們也將跟隨老師一同書寫人生畫，譜寫人生曲。
我的朋友人物作文6
我有一個(gè)很要好的朋友，她叫焦楠淇。我們的年齡雖然不同，但這份友誼是沒有年齡界限的。
焦楠淇是我在上英語補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。我和她一見如故。從此，我們兩個(gè)便成了形影不離的好朋友，有什么事、什么話，統(tǒng)統(tǒng)傾訴、分享給對(duì)方聽。
焦楠淇長(zhǎng)得既漂亮又可愛：雙眼皮、總是微瞇的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可這并不在她的漂亮上打折扣，反而增加了幾分俏皮。眼睫毛雖然不長(zhǎng)，但濃濃的，依舊很漂亮。頭發(fā)被扎成利落的馬尾、蓬蓬松松的散在肩上。她的品味很好，身上總穿著時(shí)髦的衣服，讓人眼前一亮：：嘖嘖，這女孩真有品位，真靚麗!
一次，我和她一起逛街，她說要去商店里看看，有什么好看的衣服。我很無奈，只能被她拖了進(jìn)去。
不去不知道，一去嚇一跳!
她挑的衣服，雖然都不是漂亮至極，但都和褲子非常搭配，而且是物美價(jià)廉。去商店購物，帶上她，都不愁嘍!
出來時(shí)，我們豐收了好多衣服，提都不能提了，可她還意猶未盡，還想買呢!我們的錢包扁到不能再扁時(shí)，甚至連吃飯的錢也快花完時(shí)，她才肯罷休。
焦楠淇的脾性很好，任誰再怎么搗亂，也惹不火她。我認(rèn)識(shí)她之后的每一天，我都沒有見過焦楠淇發(fā)過哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜歡和焦楠淇在一起。
但是，天下沒有不散的筵席。
我轉(zhuǎn)班了。
見不到焦楠淇以及其他的人了。不過，我們經(jīng)常電話聯(lián)系。她也一直在電話里面和我聊天，我們還時(shí)不時(shí)的隔一個(gè)星期就見上一面，見了就對(duì)我噓寒問暖，搞得我都不好意思了。
這就是焦楠淇，我最要好的朋友.
我的朋友人物作文7
身體胖胖的，一頭齊腰長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻梁底下一張大大的嘴巴能說會(huì)道，面部表情豐富——不用問就知道是我的好朋友XX。基于她活像一個(gè)大橙子，所以我賜予了她一個(gè)“雅號(hào)”：橙子。
“嘿，橙子！”“嘿，小余。”她看見我張口就問：“帶美術(shù)材料了嗎？”我一愣，哎呀！今天美術(shù)課要做樂器，可我早上起得晚，手忙腳亂得居然忘帶了�！鞍パ�！忘了嘛……”“我就知道你這記性……”話音未落，她就一把把我拉到附近小店門口�！翱墒俏也桓艺f……”我扭扭捏捏得不敢進(jìn)去。她二話不說，沖進(jìn)小店“叔叔！請(qǐng)問有沒有盒子？”“有呀，你拿去好了�！薄爸x謝叔叔！“她沖出小店，把盒子給我，并說：“我也沒帶多少綜合材料，不過我自有辦法。”后來我才知道，她的辦法居然是去向她最討厭的女同學(xué)借綜合材料！我聽說了之后，感動(dòng)得熱淚盈眶。
學(xué)習(xí)上，她也曾給予過我?guī)椭�。�?dāng)我又在偷懶，不想寫課作的時(shí)候，她站在我的面前督促寫好課作；當(dāng)我被難題所難倒時(shí)，她溫柔地告訴我解題的'方法；當(dāng)我默寫成績(jī)不好時(shí)，她跑過來柔聲鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，下次一定可以取的好的成績(jī)……日久天長(zhǎng)，她居然成為了我的精神支柱，同學(xué)也覺得我倆簡(jiǎn)直是分不開的一對(duì)。“就這樣做個(gè)天長(zhǎng)地久的朋友吧！”她曾這樣笑著對(duì)我說。
“你個(gè)大胖子！”“去，那我還說你是個(gè)白骨精呢！”瞧，我們兩又在嬉戲啦！但愿就像XX說的那樣，做一對(duì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友吧！
我的朋友人物作文8
我有一個(gè)在學(xué)習(xí)上在生活上幫助我照顧我的好朋友，她就是陶新月。陶新月長(zhǎng)著黑幽幽的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一只櫻桃般的小嘴。美麗極了！
有一次星期六，陶新月把我從睡夢(mèng)中叫醒，說；“劉夢(mèng)，你去我家跳繩吧！”我說：“好的！”到了她家，我一看，喲，其他同學(xué)都在呀！于是我便興致勃勃地跳了起來，正當(dāng)我跳的起勁的時(shí)候，不知道是誰，從樓下潑了一盆水，真不巧呀，正好潑在我的新衣裳。我心里想；怎么辦？衣服是媽媽昨天新給我買的，弄臟了，媽媽到家會(huì)不會(huì)打我？想著想著，淚水模糊了我的雙眼，其她朋友都驚呆了，只有陶新月安慰了我。陶新月把我?guī)У剿�，我看到她的衣服全都洗了，只有一件桃紅色的襯衫整整齊齊地放在衣柜里，這件衣服是去年六一她的媽媽買給她的。我想：她會(huì)不會(huì)拿出來給我穿呀？只見陶新月毫不猶豫地拿了出來，讓我換上。頓時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。還有一次，我們倆走在放學(xué)回家的路上，我一個(gè)不小心就絆倒了，陶新月要求把我?guī)У剿胰ィ鸪跷疫�不愿意，但是經(jīng)過她的再三要求，我去了。到了她家，只見她拿出醫(yī)藥箱，給我上藥，還每天都堅(jiān)持給我來補(bǔ)課。
我有一個(gè)在生活在學(xué)習(xí)上關(guān)系我照顧我的好朋友，我何樂而不為呢？
我的朋友人物作文9
我的朋友叫小龍，他是個(gè)女孩，卻被叫了這種名字，可是他卻覺得很好聽。
有時(shí)候我們吵起架來，她總是大罵出口，說出來的話都很難聽，“你就是個(gè)……”她總是罵人，老師已經(jīng)說她許多回了，可惜，他還是不該掉這個(gè)壞習(xí)慣。
有一次，我的筆丟了，當(dāng)時(shí)正好是她值日，我便很著急地對(duì)她說：“小龍，值日的時(shí)候幫我注意下紅色的小熊筆�！彼荒蜔┑狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
她真的能幫我？我在心里重復(fù)了好幾次，那可是我姐姐送給我的生日禮物，雖說生日早就過了，但我還是很想找回那支對(duì)我有著異常大的意義的筆。
第二天，小龍很開心，雯雯有一種不好的預(yù)感，連忙約我出來，說：“他可能有干什么壞事了……”
“我相信她。”我這句話說出口，便不能改了。
小龍看到我，連忙跑過來，我看到她的背后正是我的小熊筆，我欣喜若狂地說：“你找到我的筆了？”
小龍點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿出我的筆。
對(duì)啊，相信朋友。
我還是很希望他可以把壞習(xí)慣改掉，你們說呢？
我的朋友人物作文10
到現(xiàn)在為止，書籍，已經(jīng)陪我走過了十一個(gè)春秋了。
從我學(xué)會(huì)說話那天起，我就認(rèn)識(shí)了書這個(gè)朋友。
在我1歲半時(shí)，媽媽就給我訂了《嬰兒畫報(bào)》，每天晚上媽媽都要給我講半個(gè)小時(shí)的故事我才肯睡。雖然有些詞語我聽不懂，但是媽媽都會(huì)耐心地給我講解，讓我明白。書籍，成了我幼時(shí)入睡的好朋友。
到了4歲，我上了幼兒園小班，開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的漢字。于是，媽媽給我買了幼兒圖書。里面大多都是圖片，只有一兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字。通過這些圖片，我認(rèn)識(shí)了一些字。書籍，成了我識(shí)字的好老師。
6歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音。我的書柜里便又多了許多本注音版的故事書。其中，有一本是我當(dāng)時(shí)最感興趣的，那就是《昆蟲記》。從這本書里我了解到了：蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的、松毛蟲的步調(diào)為什么一致、螢火蟲為什么“永不熄燈”、……，這本書讓我讀得入了迷，就連吃飯的時(shí)候都不放過。書籍，成了幫助我認(rèn)識(shí)大千世界的好朋友。
現(xiàn)在，我又迷上了動(dòng)物小說《貓王》，書中講述了一個(gè)老貓王的兩個(gè)兒子爭(zhēng)奪著要繼承王位的故事。生動(dòng)的文字在我的眼前呈現(xiàn)出了動(dòng)物們的感情世界。書籍，成了我走進(jìn)情感世界的大門。
書，讓我感受到了快樂；書，讓我明白了世界的真理；書，讓我體會(huì)到了故事中人物的喜怒哀樂、悲歡離合……，不管是過去、現(xiàn)在、未來，書都是我的好朋友。
我的朋友人物作文11
每個(gè)人，都有自己最好的朋友，有的溫和，有的樂于助人，還有的很聰明，而我的好朋友特別樂于助人，他就是——徐愷哲!
三年級(jí)時(shí)，我和徐愷哲在教學(xué)樓下玩耍，我們當(dāng)時(shí)玩得很高興，可是一不小心腳下一滑，我一下就摔倒在地，膝蓋頓時(shí)流出了鮮血，徐愷哲看見了，馬上跑過來，把我扶起來，讓我坐到臺(tái)階上，自己像一匹小馬一樣飛奔而去，我抬頭一看，徐愷哲不見了，頓時(shí)火冒三丈，“好你個(gè)徐愷哲，把我丟這就不管了，等我傷好了之后，決不會(huì)再和你做朋友!”我一想到這里，就嘆了一口氣。
過了一會(huì)兒，我的膝蓋越來越痛，血越流越多，這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處有幾個(gè)身影向我跑來，我定睛一看，是班主任和徐愷哲，后面還有幾位衛(wèi)生室的人，他們把我的腿包扎之后就離開了。他們走后，我不解地問：“學(xué)校里哪來的衛(wèi)生室的人呀?”徐愷哲笑了笑說：“我拉著班主任去醫(yī)務(wù)室請(qǐng)的呀!”頓時(shí)，一股暖流流遍全身。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人的好朋友。
我的朋友人物作文12
我的好朋友，有一雙不大不小的眼睛，整天蹦蹦跳跳的，但她也有屬于女孩安靜的一面。她到底是個(gè)怎樣的人呢？下面，就讓我把她的件事給你們說說吧！
有一回，一個(gè)同學(xué)沒帶傘，她也沒帶，于是她就把衣服遮在頭上，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)，那個(gè)同學(xué)也沒帶傘，就毫不猶豫的把衣服披在那名同學(xué)的頭上，自己卻淪濕了。不用說，回家之后肯定是一頓老媽的臭罵。不過她還是很開心。
她愛幫助人，不過往往弄的自己卻很慘！但她的缺點(diǎn)也有很多。例如：粗心、遇事不仔細(xì)、貪吃、懶惰、好動(dòng)、等等。但她很愛看書，有時(shí)連上廁所也看，我也告訴她，這樣對(duì)眼不好，可她總?cè)滩蛔 ?/p>
你一定奇怪我為什么了解她吧，因?yàn)�，嘻嘻……，那就是我！怎么樣想和我交朋友嗎�?/p>
我的朋友人物作文13
我有一個(gè)好朋友，他叫王耀，他有一個(gè)綽號(hào)，叫“王者榮耀”，他來自金東小學(xué)，讀四年級(jí)，跟我同桌，她很可愛。
說她可愛，可不只是外表可愛，而是他的性格可愛，因?yàn)樯象w育課的時(shí)候他總會(huì)裝成一只小鹿，因?yàn)樗臀乙粯�，酷愛鹿晗�?/p>
他個(gè)子不高，眼睛像一顆大葡萄一樣，又大又圓，還閃閃發(fā)亮，從遠(yuǎn)處看，就像妖怪似的，有一次，我就被他嚇著了。他平常都穿著紅色的外套，還總是跟我說她的事，就連一些雞毛蒜皮的小事也不放過，比如，水灑到她衣服上，她都會(huì)跟我叨叨半天。有人因此認(rèn)為她是個(gè)話嘮，而我卻不這么認(rèn)為，她很熱情。
她很喜歡畫畫，她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)畫家，她上美術(shù)課畫畫，就連下了課，還在拼命的畫畫，放學(xué)寫完作業(yè)也不放過畫畫，他家的墻上也因此掛上了各式各樣的畫，有漫畫，兒童畫……
他就是我的同桌，也是我的好朋友，怎么樣，他說是不是很有趣呢？她的那種永不放棄的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我的朋友人物作文14
趙夢(mèng)，一個(gè)我的好朋友。她的音容笑貌，舉手投足之間，就像烙下印痕，在我的腦海中揮之不去。
她相貌平平，總是穿著一身純白的運(yùn)動(dòng)裝。她的名字很有意義，因?yàn)樗钕矚g吃“沒吃的時(shí)候是綠的，吃的時(shí)候是紅的，吐出來是黑的——西瓜。”因此，她的名字叫趙夢(mèng)。
她學(xué)習(xí)很好。令人羨慕，不少人在暗地與她較勁。在補(bǔ)習(xí)班老師點(diǎn)名讓她讀英語。只見她從桌上拿起英語書，挺直腰板，用那洪亮的聲音讀了出來。她大大方方，口齒伶俐，讀得流暢，一展英語風(fēng)采。趙夢(mèng)不但英語好，數(shù)學(xué)也好得讓人眼紅。那次測(cè)驗(yàn)，我考得一踏糊涂，亂七八糟的。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來鼓勵(lì)我，幫助我解答不懂的問題。漸漸的，我們倆成了最好的朋友。在一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起談心。夕陽老是把我們的影子拉長(zhǎng)。
我還清楚地記得。那一次補(bǔ)習(xí)班期末考試，我突然感到有點(diǎn)不舒服。是福是禍，是禍躲不過。我的頭痛病突然發(fā)作，痛的好像裂開一樣。她連忙放下筆，拿出牛奶讓我喝，可是沒效。我們只好去附近的藥店買藥。盡管我痛得頭暈暈的，卻還是聽見在買藥時(shí)她說的一句話：“這藥千萬不能幫助睡眠呀！我們還得進(jìn)行考試！”那一刻，令我出乎意料。多么細(xì)心的朋友��！如果開始睡覺，我的分?jǐn)?shù)就以零分來計(jì)算，到那時(shí)候，我的努力就白費(fèi)了。此時(shí)我的眼里，熱淚盈眶。
時(shí)間過得飛快，我和趙夢(mèng)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在和趙夢(mèng)走過的路上，灑下了我們的歡聲笑語，灑下了我們的努力，灑下了我們的汗水。現(xiàn)在，我們以前的努力都沒有白費(fèi)，都“開花結(jié)果”啦！
趙夢(mèng)，一個(gè)助人為樂的女孩，一個(gè)陪我度過困難的女孩，一個(gè)我的好朋友。這樣的她，能不令我印象深刻嗎？
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