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精選描寫朋友的作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的描寫朋友的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫朋友的作文 篇1
天氣晴朗，小狗旺旺和小貓咪咪，在花園里放小蜜蜂風(fēng)箏，可是他們遇到了麻煩，快往下看吧！
玩著玩著，旺旺不小心把小蜜蜂風(fēng)箏掛在了樹上，旺旺說：“這可真么辦？我又不會(huì)爬樹，怎樣才能……”旺旺還沒說完，咪咪拍拍自己的胸說：“這件事就包在我身上吧！說完，咪咪就三下五除二爬到了樹上，把風(fēng)箏取了下來，給旺旺，旺旺驚呆了，好半一會(huì)才回過神來，旺旺驚訝的對咪咪說：”為了感謝你，我的.小蜜蜂風(fēng)箏給你玩一會(huì)兒！“就這樣汪汪和咪咪又放起了小蜜蜂風(fēng)箏！
旺旺和咪咪開心的玩耍著！
描寫朋友的作文 篇2
我有一個(gè)像卡隆一樣的朋友——鄭予銘。
他個(gè)子小小，但十分寬容、聰明、樂于助人，有時(shí)候別人有什么東西忘帶了，他就把一些筆或本子和別人一起看，有時(shí)候，別人有題目不會(huì)，他也會(huì)主動(dòng)去教。
有一次，我有一道題不會(huì)寫，鄭予銘看見了，就說：“我來教你吧！”我高興地說“謝謝你�！苯�(jīng)過他的教導(dǎo)，我全會(huì)了。
這就是我的.好朋友。
描寫朋友的作文 篇3
我有一個(gè)朋友，他從來不在我的面前炫耀自己，但是他總是在我有困難時(shí)幫助我，我開心是和我一起開心，他就是王彬，和我同舟共濟(jì)，最要好的好朋友。
王彬長的有些喜歡樂于助人的模樣。不信？你看！他長的又高又瘦，這好像為他助人為樂提供了保障。他水靈靈的眼睛發(fā)揮著靈光，好像在尋找這哪里有人需要幫助，想要快點(diǎn)向他提供幫助似的。就如他的長相，他確實(shí)非常喜歡助人為樂。不信？你看看下面的故事。
有一天，我和王彬還有一些伙伴們在一起玩旱冰，我滑著就萌發(fā)了一個(gè)想法：我們?nèi)ケ荣惲锉�，先比花式滑，比一比誰滑得最美，再比速度，比誰先跑完操場兩圈。第一名加20分，第二得15分，下面每落后一名得到的`分?jǐn)?shù)就少五分，最后的減10分。我把這個(gè)想法告訴了大家，大家都同意了。我們就開始滑了。開始比花式滑冰了，我先來了一個(gè)“糖葫蘆”式滑，又了一個(gè)“漂移”最后來了一個(gè)看門的絕招：“太空步”我的表演引來了一陣熱烈的掌聲，接著我的朋友們一個(gè)接一個(gè)地表演了自己的招式，最后，輪到了王彬表演了，他很平靜地來了一個(gè)“鯉魚跳龍門”又帥氣地來了一個(gè)“連環(huán)漂移”，最后和我一樣也來一個(gè)“太空步”也引來了一陣熱烈的掌聲。到了最緊張的投票環(huán)節(jié)了。我得到了20票，其他的朋友平均只得了7票8票的樣子，最多的也只得了10多票（不到15票）。王彬是最厲害的，他得到了25票，拿到了其他人夢寐以求的第一名。
接下來又開始了速度比賽。開始時(shí)我和王彬一路領(lǐng)先，整整領(lǐng)先了他們10幾個(gè)身子的距離，到了拐彎處了，我和王彬不約而同的使出了“閃電漂移”，他順利地飄了過了這個(gè)彎道，直奔終點(diǎn)。而我卻失敗了，一頭撞向了附近的一個(gè)鐵桶，他見了馬上轉(zhuǎn)彎來看我，并把我抱給了我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽馬上把我送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我爸爸媽媽，我只是有一點(diǎn)皮肉傷時(shí)，王彬好像比我的爸爸媽媽還開心。而其他朋友們呢？他們那時(shí)候像仇人似的向我笑了笑（是嘲笑，鄙視的意思�。踔吝�有人的對王彬說：“別理他，他手上又不是你受傷，何必自找麻煩嗎？你快點(diǎn)去滑吧，得到第一名才是最重要的！”我聽了這番話氣得上氣不接下氣：不是有人說過一句名言：友誼第一，比賽第二嗎？他們簡直是：比賽第一，友誼啥也不是！比倒數(shù)第一還差！可王彬聽了這番話，反駁道：“你們應(yīng)該換位思考一下，如果是你，你會(huì)這么想？”他們卻冷笑這說了一句：“我會(huì)想：我自己活該！哈哈！再說了這么可能呢！”王彬聽了，不為所動(dòng)仍然繼續(xù)幫助我。
那次比賽他雖然花式比賽贏了，但由于速度比賽時(shí)大敗，總分落后而大敗，但他和我的友誼卻加深了很多。因此在他在我的心目中永遠(yuǎn)都是No.1！
描寫朋友的作文 篇4
不是說只有走過高三才會(huì)有離別的感覺，不是說只有走過高三才會(huì)有思念的感覺，我沒走過高三，但當(dāng)我走過了初三，我的心同樣有一股離別的傷感和思念的感覺。
進(jìn)入了高中，新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活習(xí)慣令人很不適應(yīng)，突然回想起初三，思念就涌上了心頭。都說初三是黑暗的，但是我記憶里的初三卻如糖果一樣甜蜜。
和朋友們一起走過了初三，我們一同哭過，我們也一同笑過，酸甜苦辣我們都一同經(jīng)歷，身邊到處都留下了我們的足跡。教室里有我們一起學(xué)習(xí)的記憶，食堂里有我們一起吃飯的回憶，街道留下了我們一同走過的足跡------
和朋友們的友情同樣在經(jīng)歷著風(fēng)雨的考證。河邊的小樹見證了我們友誼的純潔，山上的.小草見證了我們友誼的美好，天空見證了我們友誼的堅(jiān)貞------我們一同向世界吶喊友誼地久天長。
當(dāng)我再一次走過我們共同生活過的地方，我深刻的體會(huì)到那種物是人非的感覺。一切已不再熟悉，只留下記憶里的那些容顏。翻開我們的紀(jì)念冊，一張張被定格的相片記錄了我們最美好的日子。
今天我將不再傷感，因?yàn)槲颐靼祝好魈鞎?huì)更好！
我的朋友，我將為你歌唱，《瓶中沙》里有我的心聲。親愛的朋友，與你共度的年華，讓我的回憶很瀟灑------記得多年后喝下午茶，我們約好要一起喝下。
描寫朋友的作文 篇5
不論是學(xué)習(xí)的漫漫長路，還是社會(huì)的成長旅程，我們總會(huì)有朋友。親密無間的，只有幾面之緣的，距離不遠(yuǎn)不近的……朋友形形色色。
有的人習(xí)慣了形單影只地生活，可心里卻存在著一個(gè)來自孤獨(dú)星球的人。他們無話不談，興趣、瑣事、天馬行空的夢……一切的一切都可以分享。有的人奔放樂觀，他們的盈盈笑臉屬于每一個(gè)人，但他也有自己偏愛的人。操場、食堂、人馬穿行的小店……哪兒都有他們親昵的影子，好得似連體嬰兒。
青春年華的確很美，穿街過巷間，景色在眼前爛漫。那一處，是友誼的港灣。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，你一定會(huì)結(jié)識(shí)新友。在郁郁蔥蔥的枝繁葉茂里，一圈圈挑戰(zhàn)極限的奔跑，已然讓你氣喘吁吁，一杯溫?zé)岬陌组_水便闖入你的視野，緩緩騰起的.蒸氣籠了一層淡淡的水霧，幾近要迷了你的眼睛。于孤寂的一盞昏燈下，你捂住自己的臉頰，終于淚如雨下，愈發(fā)清晰的蟲鳴像極漫不關(guān)心的竊語，一雙柔柔的小手，背上那柔柔的安撫，陌生而親切，對你來說，這已足矣。抑或，你驀然回首時(shí)，那人一瞥一笑罷了。在那淡然的微笑容顏中，你已付真心。
你們會(huì)爭吵，因?yàn)槊利愒诔舐邪l(fā)酵生長。那些污言穢語是一道道血淋淋的傷口，那些心酸心痛是沾了芥末的薄荷，令你刺激疼痛得厲害。但是，你們會(huì)復(fù)合，裂縫被一針一線地打上補(bǔ)丁，過往就像一劑潤滑油，將你們磨合得更加緊密。
朋友，亦樂亦愁乎，其樂遠(yuǎn)大于其愁。
描寫朋友的作文 篇6
在小學(xué)階段每個(gè)人都有自己的伙伴，在我的生活中結(jié)下了五個(gè)小伙伴，我們彼此之間在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，都互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，無論玩耍，休息，我們都是形影不離。其中，我最要好的小伙伴叫 黃豆豆。她有一雙忽閃忽閃的`大眼睛，烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)馬尾巴，給人一種活潑可愛的感覺。
她愛學(xué)習(xí)和永不滿足的精神令我佩服。那得從那件小事說起。
那次段考，數(shù)學(xué)試卷中有一題應(yīng)用題非常難，很少有人做得出來。這次考試小欣得98分，我得了94分。知道成績后，我開心地拉著她的手，原地轉(zhuǎn)了三圈后，說：“小欣，我得了94分!94分!好開心哦!對了，你得了98分對吧哎喲!開心點(diǎn)嘛!”小欣“咯咯”地笑了起來，用手刮了一下我的鼻子，說：“你呀，好像永遠(yuǎn)長不大似的。”說完，她頓了一下，繼而悶悶地說：“不過我還是不明白為什么答案是那個(gè)數(shù)，我一定要弄明白!”說完，拉著我往教室里走，然后從書包時(shí)拿出草稿本，握起筆，在草稿本上寫出一大串的數(shù)學(xué)開始推算，只見她一會(huì)兒抓耳撓腮;一會(huì)兒緊鎖著眉頭，筆桿輕輕地敲著大腦，仿佛要敲開智慧的大門;一會(huì)兒燦爛的笑容在她的臉上綻開，仿佛一朵怒放的鮮花。
咦，這道題好像做過，想到這里，我激動(dòng)地對小欣說：“小欣，這道題好像……好像在期中檢測那張?jiān)嚲砝镉?”小欣猛地抬起頭，那雙大眼睛亮了一下，臉上的表情由驚訝變成了欣喜，不過隨后她又輕輕地?fù)u了搖頭：“不用了，我還是自己算吧，只追求答案而不懂得過程是沒有用的�！弊詈�，小欣想出了運(yùn)算的方法，才甜甜地笑了。
我為有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、永不滿足的小伙伴而感到驕傲，我要向她學(xué)習(xí)!
描寫朋友的作文 篇7
一個(gè)雙休日的早上，風(fēng)和日麗、陽光明媚。小雞和小鴨起了個(gè)早，它們決定到動(dòng)物花園去玩，還可以給剛種下的小花澆澆水。小雞準(zhǔn)備了一個(gè)塑料壺，它倆出發(fā)了。
它們一邊走一邊唱歌，小鴨一不小心掉進(jìn)了深坑里。小雞說：“別急！別急！我來想辦法�！焙芸煨‰u想出了一個(gè)好辦法，它拿著木桶走到河邊舀來了一桶水，倒入深坑里。這時(shí)候小鴨浮上來一點(diǎn)。就這樣小雞舀了一桶又一桶水，往坑里倒，當(dāng)水滿的時(shí)候，小鴨也浮了上來。小鴨對小雞說：“你真是我的好朋友！”
它們繼續(xù)往前走，忽然一條嘩嘩流動(dòng)的`小河攔住了它倆的去路，小雞發(fā)愁了：“我不會(huì)游泳，怎么辦呢？”小鴨說：“別著急，我來馱你過河�！毙‰u爬到小鴨的背上，小鴨馱著小雞往河對岸游過去，順利地過了河，小雞說：“你真是我的好朋友！”
小雞和小鴨，這對好朋友高高興興地往動(dòng)物花園走去。
描寫朋友的作文 篇8
我家住在湖塘中涼花園四樓，樓底下有個(gè)車庫，車庫里有位看門的老大爺，老大爺那里有著我的特殊的好朋友——多多。多多是看門大爺養(yǎng)的狗，長了一身黑色的毛，一條蓬松的大尾巴，一對靈敏的耳朵，兩只褐色的眼睛非常精神，看上去可愛極了！
認(rèn)識(shí)多多是在前年秋天，之后我們就成了好朋友。不論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，多多都陪伴著我上下學(xué)。每天早上六點(diǎn)多去上學(xué)的時(shí)候，它都會(huì)把我送到大門口，有時(shí)候它會(huì)蹭蹭我的腿，好像在說：“你走了，我會(huì)很孤單的，要早點(diǎn)回來啊。”當(dāng)我傍晚放學(xué)回到小區(qū)樓下，多多聽到聲音，都會(huì)熱情地跑來迎接我，它會(huì)不停地?fù)u著尾巴，撲到我的懷里，好像在說：“終于回來了，我好想你！”有時(shí)候，我會(huì)給它帶點(diǎn)好吃的，它搖頭擺尾，吃得津津有味。
放假的時(shí)候，多多更是喜歡跟在我身邊。在我去游泳館練習(xí)游泳的時(shí)候，多多一路跟著我。然而，到了游泳館，多多卻被攔下了，它是不能進(jìn)館的。它瞪大了眼睛，茫然地看著我，似乎在問：“究竟是怎么回事呢？”我蹲下身，摸了摸它的頭，指了指來的方向，告訴它，先回去吧。它似乎明白了，沒有再跟著進(jìn)游泳館。一個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)我練習(xí)完走出游泳館，卻發(fā)現(xiàn)多多并沒有走。它看到我出來了，立馬搖著尾巴跑了過來。這樣的多多，讓我特別的感動(dòng)。
平時(shí)，我喜歡騎自行車出去玩，多多會(huì)在旁邊一溜小跑的跟著。我騎得快，它就跑得快；我騎得慢，它就會(huì)慢慢跑。有一次，我不小心摔下了車，膝蓋還蹭破了皮。我坐在地上，揉著紅腫的膝蓋，多多跑了過來，用舌頭舔舔我的手背，還發(fā)出“嗚嗚嗚”的.叫聲，似乎在安慰我。有了它的安慰，我站起來拍拍身上的土，看著它的眼睛告訴它，我沒事。
這就是我忠誠善良的好朋友——多多。我愛多多，感謝它帶給我的歡樂，感謝它陪我度過的每一刻。動(dòng)物是我們的朋友，我們共同生活在這個(gè)地球上。我衷心地希望，人們能和動(dòng)物和諧相處。愛護(hù)動(dòng)物，我們的世界一定會(huì)更加美好！