【必備】蒲公英的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的蒲公英的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
它從不要求什么，只要一些露水，一縷陽(yáng)光就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它生長(zhǎng)的地方可以不起眼，即使在野草、野花密集的地方，依然能堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它并不奢望什么，在那脆弱的嫩芽中，透露出一種向上的力量和勃勃的生機(jī)。
赤赤夏唱以來(lái)了，它不甘心地眼看著別的花爭(zhēng)奇斗艷，于是，吐出一個(gè)嬌嫩的花苞，幾天后，花苞開(kāi)放了。開(kāi)放了，出了一種像被夕陽(yáng)染黃了似的小花朵，靜靜地，露出一種不一般地美與富雅。
它的頑強(qiáng)讓我自嘆不如。我喜歡它的頑強(qiáng)，在我的眼中，它就像童話故事中的灰姑娘一樣，清澈、純潔、落落大方，而不自卑。它是多么可愛(ài)啊，就像清純的女子一樣，傲立于濃妝艷抹當(dāng)中，成了一道別樣的風(fēng)景。在夕陽(yáng)下顯得更加純潔，更加與別的花有了不一樣的氣質(zhì)與美。
清晨，大霧茫茫，第一眼看到了蒲公英，它在清晨里顯得更加純潔、更加高潔，這讓它與別的花堪有一比。在雨露的滋潤(rùn)下，弄得更加盡善盡美了，在朦朧之中看到那一點(diǎn)淡黃色的顏色讓整個(gè)人都清新起來(lái)，更加自信起來(lái)。
過(guò)后不久，花落了，滿頭的金色花瓣變了潔白的降落傘。不時(shí)吹來(lái)一陣小風(fēng)，它呢，就像個(gè)盡職盡責(zé)的母親一樣保護(hù)著自己的孩子，那么慈愛(ài)，那么溫暖。
十月正是秋天時(shí)節(jié)，天氣漸涼了，我拔下蒲公英的莖，一噴香嘴，“撲”的一聲，十幾朵傘飛舞在空中，風(fēng)把它們都帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望望它們的母親，看著小傘們飛遠(yuǎn)了，媽媽也就安心了。
天更涼了，那株蒲公英漸漸地枯萎了，它的生命將在新的種子下繼續(xù)延續(xù)下去。
在陡崖邊、河邊、路邊，都能看到一株蒲公英一樣頑強(qiáng)，不懼怕風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)地活在這個(gè)世界。
蒲公英，我喜歡你那頑強(qiáng)的美，希望你依然頑強(qiáng)地活在這美麗的世界，活在有陽(yáng)光、有露水的地方。
蒲公英的作文 篇2
晨曦，微弱的暖光透過(guò)漂浮的云朵灑在寂寞的泥墻上。我走在鄉(xiāng)間小路上，忽的，瞥見(jiàn)了一片未開(kāi)放的蒲公英。他們單薄的身影，只有幾片葉子伏在地面上，顯出光禿禿的一片。心想：它們開(kāi)放后一定很美麗。我站在原地，誠(chéng)心的與它們約定：我會(huì)來(lái)看你們的。微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，輕柔的撫摸著我的臉。風(fēng)和我一起堅(jiān)守著這個(gè)承諾。
一個(gè)月后，我回來(lái)兌現(xiàn)諾言了。
蒲公英開(kāi)了。它開(kāi)得那么清秀，風(fēng)一吹，那毛茸茸的乳白色的冠毛就漫天飛舞，在淡藍(lán)色天空的映襯下，他們是空中輕盈舞動(dòng)的小精靈，他們撥動(dòng)了我心中最柔弱的弦。蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，像飛舞的雪花，似雪白的羽毛，又若純白的花瓣雨。他們安靜地等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，蒲公英就像冰山下的火種，外表冷清孤獨(dú)，內(nèi)在熱血奔騰。
我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)它的一切。蒲公英雖隨處可見(jiàn)，但唯有家鄉(xiāng)的蒲公英最美�，F(xiàn)在，我雖不在家鄉(xiāng)，但我的心和他是緊密相連的，當(dāng)我把我的手放在胸口上時(shí)，會(huì)強(qiáng)烈的感受到他在撞擊著，他還在噴涌著熱血，我的血液已經(jīng)和故鄉(xiāng)大地深層的巖漿融為一體。我流的是故鄉(xiāng)的血。我永遠(yuǎn)記得他，我親愛(ài)的故鄉(xiāng)。
又是一個(gè)美麗的春天。蒲公英，依然開(kāi)得那么美麗，還是同一個(gè)人，同樣的場(chǎng)景，同樣的情感。但唯一不同，是與蒲公英邂逅的地方。蒲公英漫天飛舞，又將我的思緒飄回故鄉(xiāng)，飄回在故鄉(xiāng)的那段日子。
蒲公英的作文 篇3
我們花族原本是這花花世界的代表，現(xiàn)在卻日益衰亡。
是那些怪異的同類，是它們占據(jù)了我們生存的空間；它們得意的嘴臉讓我們?cè)骱蓿鼈兩l(fā)的臭味令我們窒息，它們有個(gè)奇怪的名字垃圾！
我慶幸我沒(méi)有表哥表姐那么嬌貴，狂風(fēng)暴雨鍛煉了我的堅(jiān)強(qiáng)，讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在。然而，我的兄弟姐妹卻……
草地上，垃圾強(qiáng)占了表妹野花的家。它們害清潔工阿姨的頭上滲出了汗水；我親眼看見(jiàn)那些丟下它們的人從表妹們身上踩過(guò)去，我哭喊，我大叫，他們卻頭也不回的走了。只有那些垃圾狂妄的笑聲在耳邊飄蕩……
我不明白：連三四歲的小朋友們都知道垃圾箱才是那群可惡的東西的歸宿，難道這些人不懂嗎？
我經(jīng)�？吹接行┤嗽陔x垃圾箱只有幾步的地方把垃圾丟下。我驚訝，他們連這幾步都懶得走嗎？我一遍又一遍的提醒他們，可回應(yīng)我的卻只有垃圾們囂張的嘲諷……
我不明白：為什么有人愿意彎下腰，讓垃圾驚恐得尖叫地離開(kāi)它們所侵占的土地。有些人卻隨手一揮，縱容它們露出得意的嘴臉，。同樣是人，為什么差了那么多！
我是一朵蒲公英，一朵平凡的蒲公英�？粗矍斑@個(gè)不在需要我們的“花花世界”，看著日益衰亡的家族和逐漸擴(kuò)大的垃圾帝國(guó)，我的呼吸愈加急促，我緩緩地閉上了雙眼……
人類啊！你們?yōu)槭裁匆@樣！我再一次提醒你們，我們花族才是這花花世界的代表；再一次警告你們，別親手毀了自己的家園；再一次勸戒你們，不要在為了方便而破壞環(huán)境了；最后一次質(zhì)問(wèn)你們，你們難道忘了我們?yōu)槟銈兏冻龅囊磺辛藛幔磕銈冋娴脑敢馍钤谶@個(gè)骯臟，惡臭的“花花世界”嗎？
……
一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得自己好輕好輕……呵呵，姐姐們?cè)趯?duì)我微笑，哥哥們?cè)谙蛭艺惺帧Ｎ矣趾粑搅司脛e的新鮮空氣，我終于離開(kāi)了那個(gè)可惡的“花花世界”……
孩子們，記住！你們一定要盡自己所能，讓地球恢復(fù)以往的美麗。不要因垃圾的威脅而害怕，不要因敵人的強(qiáng)大而后退，以為還有許多好心人在幫你們。雖然你們的力量很微薄，但是我相信，一定還會(huì)有更多的人醒悟過(guò)來(lái)。該滅亡的不是我們，而是那些可惡的垃圾你們要用真心去感化那些還執(zhí)迷不悟的人，讓他們聽(tīng)見(jiàn)你們心里的那句話：
還我們一個(gè)真正的，花花世界！
蒲公英的作文 篇4
夜靜悄悄的，窗外的月光淡淡的，應(yīng)如果是蒲公英在黑暗的天空中自由的飄蕩，似乎在尋找那屬于自己的地方。
7月隨風(fēng)而去，而8月一悄然來(lái)臨，夢(mèng)中的自己有太多的思念悔恨和感動(dòng)。
初四開(kāi)學(xué)時(shí)又見(jiàn)到了那熟悉的面孔，而現(xiàn)在步入高中的我沒(méi)有一刻是不想念我最親愛(ài)的同學(xué)和最愛(ài)的老師們的。
我最感謝我的班主任，也許沒(méi)有，她也就沒(méi)有我的今天！記得初二時(shí)我變了，變得連自己是誰(shuí)都不知道，成天和媽媽吵架，在學(xué)校里根本不是學(xué)習(xí)，成天玩上課時(shí)除了玩還是玩，期中考試，排名也是一落千丈，那應(yīng)該是我創(chuàng)造最差歷史紀(jì)錄了吧！回家后父母對(duì)我的教育也是一次比一次多，但我真的不想學(xué)我討厭學(xué)習(xí)討厭老師。
也許您看到了我的成績(jī)?cè)谙陆担苍S本來(lái)我是您心中最乖巧的孩子，但那是好好學(xué)習(xí)的，我卻已不在您找過(guò)我，也跟我談過(guò)很多次話，甚至你還罵過(guò)我，但我知道你早已把八班是為自己的孩子，只有母親才會(huì)對(duì)自己孩子永不放棄時(shí)刻關(guān)懷。
也許您發(fā)現(xiàn)找我談話不管用，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也沒(méi)改變，但你不曾放棄！
因?yàn)槟谴握勗捨艺娴母淖兞�，那一次考試，我成�?jī)下降的很厲害，你把我叫到辦公室說(shuō)這次怎么成績(jī)這么低，你看你以前學(xué)習(xí)是多么勤奮都沒(méi)用功的小女孩，怎么現(xiàn)在不學(xué)了呢？你知道你父母是怎樣的供你讀書的嗎？你知道你在老師和父母眼里是什么樣子的嗎？我說(shuō)我不想學(xué)了，你跟我說(shuō)不想學(xué)，那你以后怎么辦呢？漲的時(shí)候怎么在社會(huì)上立足呢？就算不為了父母應(yīng)該為你自己想想吧，說(shuō)著說(shuō)著你就哭。
也許是你的眼淚感動(dòng)了我，從此以后我又變成了以前的我，每當(dāng)很累時(shí)，我都想起您對(duì)我的鼓勵(lì)
您是一個(gè)很好的老師，把玩在你的帶領(lǐng)下是多么的風(fēng)光，他們?cè)诩?jí)部里是龍頭老大，報(bào)單什么什么不是第一，在您的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人都會(huì)很團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都會(huì)互幫互助，男生女生都在一起和平的相處。
你為了我們把自己的身體累壞了，但你并沒(méi)有說(shuō)什么，只是說(shuō)為了你們?cè)倏嘣倮垡矝](méi)有什么，你們將來(lái)事業(yè)有成便是對(duì)我最大的回報(bào)。
蒲公英浪漫飛揚(yáng)，請(qǐng)把我對(duì)你的思念帶到你那里。夜已慢慢變亮，月光悄悄散去，而我對(duì)你的思念卻不變！
蒲公英的作文 篇5
“風(fēng)走過(guò)的足跡叫歲月,雨濕潤(rùn)的土地叫回憶”。而我抬頭看那天邊的夕陽(yáng)，腳踏過(guò)滿地黃葉，我知道有一種情感叫感傷。
展開(kāi)手中的畫卷，已有些殘缺不全了，那上面畫的是，一棵蒲公英。
我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老師對(duì)我說(shuō)：“你畫的很好看，雖然不是第一，但我心里還是很喜歡的�！卑嚅L(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，加油，咱們一起加油。”還有同學(xué)們，他們說(shuō)：“這么漂亮怎么得不了第一。沒(méi)關(guān)系，你是最有才華的人，咱們明天再得個(gè)第一�！边�有......
剛才在教室里，聽(tīng)了好多話。他們都在安慰我。他們怕我傷心，怕我難過(guò)，怕我不再畫畫了，所以他們說(shuō)了好多話，可是我當(dāng)者同學(xué)們哭了，他們以為我還在難過(guò)，但，其實(shí)不是。我是被他們感動(dòng)了。
哭過(guò)以后，我抱著蒲公英回家了，是獨(dú)自一人回家了，這夕陽(yáng)，落葉，似乎也懂情義，它似也在安撫我，于是，我擦干眼淚。
望著那夕陽(yáng)，我想起了，當(dāng)初在自習(xí)課上，同學(xué)七手八腳為我調(diào)顏色的畫面;看者那蒲公英，我想起了畫完的畫，大家你一言我一語(yǔ)的贊美;聽(tīng)著那清脆的黃葉聲，我又象棋了，大家在我畫畫時(shí)，唱著的歌。
我為他們的話和曾經(jīng)的行為而感動(dòng)。也為今日的夕陽(yáng)，落葉而感動(dòng)。
但，我又感謝他們，感謝他們給我機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)和感覺(jué)到了同學(xué)間的友誼和溫馨，感謝他們，在我失望之時(shí)，安慰我，感謝他們，能讓我抱著蒲公英獨(dú)自回家，看到夕陽(yáng)和落葉。
“碧云天，黃葉地，秋色連天......”詩(shī)人在那種情景中體會(huì)到思鄉(xiāng)之情。而我在這夕陽(yáng)落葉之景，又回憶到了曾經(jīng)的感動(dòng)，并內(nèi)心充滿了感謝。
我抱著蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年華。
我要告訴自己，沒(méi)有遺憾就好。我要告訴同老師和同學(xué)們，有你們真好。
蒲公英的作文 篇6
烈日曝曬，河水干枯，地面龜裂。一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英為了讓自己的孩子可以到一個(gè)比這兒更美好的地方生活，正與太陽(yáng)抗?fàn)幹�。風(fēng)姑娘輕盈地走過(guò)來(lái)，把小蒲公英帶走了。
小蒲公英睜大了好奇的眼睛，小心翼翼地觀察著媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的美麗世界。一條條五顏六色的小河縱橫交錯(cuò)，成千上萬(wàn)的樹(shù)樁光禿禿地站在荒地上，一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地?cái)D在大地上小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹(shù)林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢？
風(fēng)姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說(shuō)：孩子，你就在這兒安家吧！小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦?shù)痛怪X袋，無(wú)精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮著許多死去的小魚(yú)，一只小海鷗努力地清理著自己身上的石油污跡。
小蒲公英問(wèn)道：小海鷗，這兒我可以生活嗎？小海鷗哀傷地說(shuō)：我多想有個(gè)朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚(yú)們也死去了，你還是到別的地方去吧！小蒲公英向風(fēng)姑娘搖搖頭，于是他們離開(kāi)了海灘。
我?guī)愕缴秩グ�，那兒一定可以讓你安家。風(fēng)姑娘溫柔地說(shuō)。媽媽說(shuō)過(guò)大森林里住著許多小動(dòng)物，有很多高大的樹(shù)木，可以為他們遮雨蔽日，小蒲公英憧憬著。
他們飛過(guò)海灘，越過(guò)了海洋，來(lái)到了大森林。小蒲公英聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲，他瑟瑟發(fā)抖，低頭往下看。大森林里堆滿了血淋淋的動(dòng)物尸體，它們的尸體被太陽(yáng)炙烤著，心卻浸在冰冷的血泊里；
獵人們正帶著瞄準(zhǔn)小動(dòng)物；不遠(yuǎn)處，伐木商們正忙著將一棵棵參天大樹(shù)往外運(yùn)；一只小麻雀正從一棵倒下的大樹(shù)飛到另一棵大樹(shù)上，它哀鳴著
小蒲公英無(wú)助地望著媽媽所在的方向，低下了頭。媽媽，我的家在哪里？風(fēng)姑娘輕輕撫摸著小蒲公英，正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風(fēng)姑娘的手，它要去找屬于自己的家。
小蒲公英飛到了高山上，高山上架著高壓電纜，設(shè)有核電站，那里充滿了各種射線；小蒲公英飛到了小河邊，那里的工廠污染了河流，一只瘋貓正瘋狂地跳著舞；
小蒲公英飛到了沙漠邊小蒲公英終于在一座樓房的陽(yáng)臺(tái)上找到了安身之處，那兒有一小撮泥土可以供它落腳，那兒沒(méi)有殺戮沒(méi)有污染，小蒲公英靜靜地等待著，等待著一場(chǎng)大雨的到來(lái)，然后茁壯地成長(zhǎng)。它等呀等呀，可是大雨始終沒(méi)有到來(lái)，于是，它開(kāi)始渴望哪怕是一滴水也好。
有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睜開(kāi)了眼睛，然后又憂傷地閉上了眼睛。原來(lái)那是一個(gè)孩子面對(duì)這高樓林立的城市在哭泣！
小蒲公英靜靜地等待著，一直到現(xiàn)在，它還在靜靜地等待著
蒲公英的作文 篇7
今天和弟弟一起到公園走了走，綠草如茵的場(chǎng)地上繁花錦簇，風(fēng)中時(shí)常傳來(lái)花朵兒們的竊竊私語(yǔ)。但是，在五彩繽紛的花團(tuán)中，有一株白色植物卻格外的耀眼——出乎意料的耀眼。我輕輕地走近，俯下身子嗅了嗅——那是一種怎樣的美妙啊。我的思緒一點(diǎn)點(diǎn)地回到3年前。
3年前的我就很喜歡蒲公英。還記得那年麗夏，我和爹爹婆婆一起在鄉(xiāng)下過(guò)日子。那時(shí)候吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變的格外溫柔，天氣雖然有些熾熱，但綠葉們還是輕輕地托出了一朵朵盛放的花兒。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。雖是夏天，但又有多少異于春天呢?田野中時(shí)時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)蛙鳴聲，樹(shù)上蟬鳴不絕。那個(gè)時(shí)候，蒲公英們就成團(tuán)成團(tuán)的出現(xiàn)了。山腰里，田野周圍，屋子旁邊，幾乎是處處都能看見(jiàn)她們的蹤影。我最喜歡蒲公英的那一抹白色了：菊花開(kāi)的白花給人一種悲涼的感覺(jué)，但是每次我看見(jiàn)蒲公英卻都是心里暖洋洋的。蓄著英花的蒲公英總是隨風(fēng)起舞——暫且就叫蒲公英的花為“英花”吧，然后在風(fēng)中放飛一株株英花。那時(shí)的我就時(shí)常悄悄地蹲在蒲公英旁邊托著腮幫子想：英花脫離了蒲公英，不就像孩子脫離了母親一樣一樣嗎?可我為什么還能從她們的漫天飛舞中聽(tīng)見(jiàn)她們銀鈴兒的笑聲呢?我百思不得其解。3年前的我，說(shuō)實(shí)話與小孩也差不了多少，沒(méi)怎么想就放棄了。同樣地，我也同小孩一般喜歡歡笑著撲到蒲公英前面，使勁兒吹一口氣，看著英花兒們?cè)谔焐下�。那可算是我童年最快�?lè)最無(wú)惱的時(shí)光了——那段可愛(ài)的舊時(shí)光!
時(shí)光如流水飛快。眨眼間我就進(jìn)入初三的大家庭里了——與大多數(shù)初三學(xué)生不同，我最愛(ài)的不是學(xué)習(xí)，而是培花。第一嘛，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以;第二嘛，我天生就對(duì)可愛(ài)的花朵沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自制力。每天放學(xué)回家，我就會(huì)沖向我的經(jīng)營(yíng)已久的“花園”——那里面有我種下的各式各樣的花朵兒。當(dāng)我剛剛踏入花園的大門后，我又有倆事得完成——一嘛，是給我公主般的花朵澆水;二嘛，是將那些四處安家的“野種”拔除——“野種”嘛，就是那些童年曾經(jīng)陪伴我的蒲公英。原先對(duì)蒲公英的愛(ài)，在現(xiàn)在的我看來(lái)卻已經(jīng)是“年少無(wú)知”了。畢竟，沒(méi)有一點(diǎn)兒活潑色彩的怪滲人的可憐白花，又有誰(shuí)能夠喜歡?一個(gè)烈陽(yáng)高照的下午，本就大汗淋漓的我心中由于一次噩夢(mèng)般的考試更是煩躁不堪。拿起澆水壺，我翻了翻我前天才買回來(lái)的夜來(lái)香的葉子。不出我所料，幾株不識(shí)時(shí)務(wù)的蒲公英又“恰如其分”地偷偷的藏匿在倆株花之間。風(fēng)輕輕地拂過(guò)她們的面龐，但在我看來(lái)那是多么地可恨。憤憤地用手捏住蒲公英桿，我拔出了那幾株“野種”，將她們拋向天空�？粗鴿M天的英花在天空飛舞，我心中卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒賞心悅目的感覺(jué)。敢在太歲爺上動(dòng)土，膽子也忒大了吧?英花們飄向各個(gè)角落，似乎已然消失在這個(gè)世界里。
天黑蒙蒙的，似乎就要滴出墨來(lái)，風(fēng)冷颼颼地席卷著這人間的溫暖。走在往日充滿歡聲笑語(yǔ)的大道上，我的心情卻是也如這天一般，毫無(wú)生機(jī)。周圍的一切似乎都是黑色，只有我手中的成績(jī)表——那是紅色的，刺目的鮮紅。昔日的1~10名的成績(jī)表也就換了倆數(shù)字——40，但于我而言無(wú)異于滄海桑田。我在想怎么會(huì)是這個(gè)結(jié)果，我在想我到底該怎么樣面對(duì)我的老師，我在想到底應(yīng)該如何向父母解釋。家門就在眼前，還是往日的環(huán)境，但缺少了往日的那種和諧的氣氛。我瞟了瞟那幾株花，卻發(fā)現(xiàn)她們?cè)缫呀?jīng)低下了頭，無(wú)法面對(duì)這樣的一場(chǎng)暴風(fēng)雨。無(wú)法面對(duì)著這樣的一場(chǎng)暴風(fēng)雨啊!
霎時(shí)，東面有一陣疾風(fēng)駛來(lái)，樹(shù)葉紛紛被它拖著走，處處碰撞著，連我也感覺(jué)要被風(fēng)捎走了似的。這個(gè)時(shí)候，至今令我記憶深刻的壯觀一幕上演了——無(wú)數(shù)英花從我家周圍的各個(gè)方向舞向天空，我的眼前瞬間布滿了一片白色。她們的空中飄揚(yáng)，曼舞，旋轉(zhuǎn)——她們帶領(lǐng)著風(fēng)，而不是風(fēng)在帶領(lǐng)著她們。我看見(jiàn)天空有一只鳥(niǎo)迫于風(fēng)之勢(shì)降落地面，她們卻始終不曾停歇。我仿佛看到了這世間最偉大的景象。風(fēng)漸漸地停了，這些勝利者們?cè)诰従弮?yōu)雅地從天空舞下，和大地相擁。
我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。踉蹌著走過(guò)去翻了翻草叢，許多株蒲公英桿擎天而立，我這才明白那日我自己的瘋狂之舉實(shí)則是成人之美，我也終究明白了小時(shí)所不能明白的問(wèn)題。當(dāng)英花們失去母親時(shí)，那實(shí)則是另一個(gè)輝煌生命的開(kāi)始。如果說(shuō)這是一株植物的力量與精神，那我又有什么資格輕言放棄呢?看向自己的成績(jī)單，我堅(jiān)定了自己的目光。
從此，我在初三的學(xué)習(xí)生活更加刻苦，終于一次又一次地?cái)孬@了好成績(jī)，在中考中也還發(fā)揮的不錯(cuò)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。高中，那是一個(gè)全新的概念，更多的題量和更大的難度正如風(fēng)浪一般向我奔來(lái)。我只想微微頷首。
我心中正有一株盛滿英花的茁壯的蒲公英。
給我一粒種子，一陣風(fēng)，我將開(kāi)出一片蒲公英的燦爛。
蒲公英的作文 篇8
傍晚走過(guò)一段小路，看到滿地的蒲公英，順手摘起一朵，就像兒時(shí)，總喜歡鼓起雙腮將它們送在風(fēng)里，然后真誠(chéng)的許下愿望。記得有人告訴過(guò)我，蒲公英會(huì)把我們的夢(mèng)想帶去生根、發(fā)芽，然后夢(mèng)想成真。不知道那是小時(shí)候他們給我希望的一種說(shuō)法，還是真的悟出了人生真理的話。這些年不停地追逐，也停不下的漂泊，真的像極了蒲公英。很喜歡那就話“人生就像蒲公英，看似自由，卻身不由己。”
我的故鄉(xiāng)，地處在祖國(guó)的大西北，屬于黃土高原與河西走廊的交界地帶，像蒲公英這種生命力極強(qiáng)的植物便遍布了大地。每到春末夏初之時(shí)，路邊，水渠旁，地埂邊，便長(zhǎng)滿了一蓬一蓬的蒲公英，一根根莖桿高高舉起一個(gè)個(gè)由小傘構(gòu)成的小小的毛絨球，細(xì)膩，精致，風(fēng)輕輕一吹就散布開(kāi)來(lái)，打開(kāi)小傘，飄向各地。小小的蒲公英，就像被托起的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，有時(shí)想想，大自然真的很神奇，造出來(lái)這樣極致又獨(dú)特的植物來(lái)。小時(shí)候的我，總在父親的閑暇之時(shí)，喜歡跟著他去給兔子拔草，向他問(wèn)起每一種植物。那時(shí)小小的我才剛剛認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，對(duì)大自然有著一份特殊的摯愛(ài)，那時(shí)的父親可能是怕我調(diào)皮，就讓我去采摘蒲公英，遍地的蒲公英采也采不完，倒是被我弄得四處飄飛�，F(xiàn)在回想童年的時(shí)光，真是的一生中最天真無(wú)邪的日子。記得父親告訴過(guò)我，像蒲公英這樣的植物遍布大江南北，在我們家鄉(xiāng)是很好的野菜，不僅可以食用，而且也是被劃入藥材行列的。后來(lái)懂事了，去仔細(xì)查閱，才知道蒲公英屬菊科多年生草本植物。書籍里對(duì)蒲公英的記載更是多之又多，好之又好。而對(duì)它最直白最簡(jiǎn)單的描述就是頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成絨球的植物，花開(kāi)后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。
小時(shí)候的自己對(duì)于蒲公英的喜歡只是源于嬉戲，現(xiàn)在對(duì)于蒲公英蒲的摯愛(ài)更多的是它在生命的旅途中不羈的追尋。是的，蒲公英的確是個(gè)很有夢(mèng)想的生靈。不管它生長(zhǎng)的土地多么貧瘠，它都會(huì)將自己的夢(mèng)想做成一朵朵降落傘，等待清風(fēng)來(lái)將這些小傘帶走。并不是因?yàn)橛兄鴥?yōu)美的小傘，也不是因?yàn)橛卸嗪陚サ哪繕?biāo)，或許僅僅就是因?yàn)橐活w追尋的心，因?yàn)槟莻�(gè)追尋的信念而覺(jué)得自己突然充滿力量。也不管將來(lái)小傘會(huì)落在那里，雜草叢或者池塘邊，它都不會(huì)后悔，因?yàn)槭前醋约合蛲碾S風(fēng)的方向追尋的`結(jié)果。一如我們的人生，生命在人海當(dāng)中太不起眼了，但是一定要經(jīng)歷精彩的一程才算好好活過(guò)。
對(duì)于生長(zhǎng)在黃土高原的孩子來(lái)說(shuō)，蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪,而是生命的延續(xù),是糅合自然的本色。也時(shí)常想起記憶中路邊叢生的蒲公英,摘下幾朵插在編好的草帽中,再歡快地簇?fù)砘丶?也會(huì)憶起鄉(xiāng)村里夏日生長(zhǎng)的蒲公英,折下幾枝吹散在高空長(zhǎng)風(fēng)中,吹散在落日的余暉里，任絨毛臨風(fēng)飛逝，也像極了童年伙伴，在最純真的年華里一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，現(xiàn)在各自追尋，各自飄飛。樸實(shí)的蒲公英寄寓著童年里簡(jiǎn)單的快樂(lè);無(wú)華的它帶給人飛向天空的遐思。
蒲公英的花語(yǔ)是永不停止的愛(ài)。是的,它們的生命短暫,它們時(shí)刻準(zhǔn)備著用紛飛迎接新的生命。綿綿無(wú)盡的黃土高原養(yǎng)育著世界上最勤勞樸實(shí)的人民，他們?cè)谶@并不肥沃的土地上寄予一個(gè)又一個(gè)美好的春天，也收獲著一份欣喜但不怎么厚重的秋天，他們世世代代在這片土地上創(chuàng)造著奇跡，一如這無(wú)法停息的蒲公英。我的父親就是這勤勞樸實(shí)的一員，他是世界上最好的父親，把全身心的愛(ài)傾注于兒女的成長(zhǎng)。他像所有黃土地上的人民一樣辛勤，樸實(shí)，日出而作，日落而息。他也像所有的父親一樣望子成龍，望女成鳳。他更希望自己的兒女有著蒲公英一樣的堅(jiān)韌與不羈去追尋屬于自己的夢(mèng)想。這連綿不絕的黃土地給了給了所有子孫要追尋的夢(mèng)想，但并不一定都能一一給實(shí)現(xiàn)，也許要實(shí)現(xiàn)的路還很長(zhǎng)，也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天，前程如朝霞般絢爛，也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天，成功如燈火般輝煌，也許只能是這樣攀援卻達(dá)不到頂峰，也許只能是這樣，奔流卻掀不起波浪；但我永遠(yuǎn)都感激著黃土地給我身體里灌輸了最堅(jiān)韌的血液。大學(xué)畢業(yè)后一直在外漂泊，有過(guò)種種迷茫，卻也一直堅(jiān)持，我知道他對(duì)于我的期望，也更懂得他對(duì)我的愛(ài)，就算我離家再遠(yuǎn)也永遠(yuǎn)不會(huì)走出他的愛(ài)，就像沉厚的黃土地對(duì)蒲公英的愛(ài)一樣。
一直覺(jué)得蒲公英是世界上最美麗的植物，它沒(méi)有華麗妖嬈的外表，卻有著無(wú)數(shù)炙熱的種子，向四周慷慨的撒下耀眼的光芒。我想我就是那一株蒲公英，即使在不顯眼的土地上成長(zhǎng)，我也要比任何植物出落得端莊，我不是花，也并不像草，但我要在那些驚訝的神情中盡情飛翔。你曾告訴過(guò)我，在風(fēng)中起舞，是你最大的夢(mèng)想，微風(fēng)中，我縱使淚眼朦朧，卻也飄向遠(yuǎn)處。我曾看到深夜里你的牽掛，我也曾有過(guò)退縮，但你并不贊成我這么去做。你要我精彩的生活在這個(gè)世界，也要面對(duì)困難，沖破風(fēng)浪，面對(duì)質(zhì)疑，坦坦蕩蕩。走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走過(guò)低谷，走過(guò)風(fēng)光，你是我最大的支持與希望，你也是我最大的驕傲。
每個(gè)蒲公英種子都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是不管飛多遠(yuǎn)，經(jīng)歷多少苦難，只要有一片扎根的土壤，它們都會(huì)努力的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，去完成自己的生命歷程。人生也是一樣的，只要心中有夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，都可以實(shí)現(xiàn)的。一如蒲公英一樣的夢(mèng)想，便像那飄飛絮兒深深扎根在我心里。生活在多姿多彩的花世界，我不羨慕牡丹的富貴，不妒忌玫瑰的愛(ài)情。我只追求我的夢(mèng)，雖然前路難走，荊棘遍野，也阻擋不了前行的腳步。蒲公英，當(dāng)它在風(fēng)中飄遠(yuǎn)的時(shí)候肯定又帶走了一個(gè)人的故事或者思念，可它并不喜歡流浪啊，可是人世間有那么多的身不由己誰(shuí)又在乎那么一件。從來(lái)沒(méi)有人為它抱不平。它好像也不需要。蒲公英的夢(mèng)想，又像每一個(gè)在流淚的人祈禱自己不要悲傷，像凋零的樹(shù)葉祈禱自己不會(huì)被流落。
歌詞里在唱要做勇敢的蒲公英隨風(fēng)飄哪里，是啊，他總是在飄，即使是扎根泥土里，也在為了下一次的漂泊準(zhǔn)備著，飄搖中受了風(fēng)雨便開(kāi)始萌發(fā)，苦難沒(méi)有讓它喪失生機(jī)卻讓它開(kāi)滿春天，它又怎么不勇敢，怎么不倔強(qiáng)，敢跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)的它也會(huì)過(guò)的很好蒲公英~飛~
我不畏懼秋冬交替的枯黃，因?yàn)槲逸d滿希望。
蒲公英的作文 篇9
有一株長(zhǎng)在山谷里的蒲公英，它非常孤獨(dú)，可自從一只小鳥(niǎo)飛來(lái)這和它住時(shí)，它的性格就開(kāi)始變開(kāi)朗了。
一只小鳥(niǎo)唱著歌飛進(jìn)了山谷，它還小，可已經(jīng)到了成年的時(shí)候，因?yàn)樾r(shí)候在鳥(niǎo)巢里看見(jiàn)的事物都再也熟悉不過(guò)了，所以長(zhǎng)大了就想飛出來(lái)看看外面的世界有多么新奇。
正巧，它快樂(lè)地向山谷底下看時(shí)，忽然望到一個(gè)白白的小東西，它飛過(guò)去一看，咦，這是啥東東？
我叫蒲公英，因?yàn)槲液懿黄鹧�，所以很孤�?dú)。
鳥(niǎo)兒很同情它，便說(shuō)：我是小鳥(niǎo)，我小時(shí)候住在鳥(niǎo)巢里，有媽媽養(yǎng)我們兄弟姐妹，可我們始終不能是籠中鳥(niǎo)，要學(xué)會(huì)自己生活，不能一直跟著媽媽，那樣沒(méi)出息。
你們那么好，我們都是在媽媽的身上被風(fēng)一吹，就不知道飄到哪里去了，一但飄到那，就要在那兒生根發(fā)芽。
鳥(niǎo)兒更同情它了，對(duì)蒲公英說(shuō)：這樣吧，我已經(jīng)和你變成朋友了，我就在這住下吧，天天都跟你玩。
好呀，好呀！，蒲公英興奮地說(shuō)。
日子一天天地變冷了，可鳥(niǎo)兒還是天天都和蒲公英玩，蒲公英還是那么開(kāi)心。
可到了春天，蒲公英說(shuō)：我現(xiàn)在當(dāng)上媽媽了，我的孩子很快就出生了，到時(shí)候等它們走了以后，我很快也會(huì)死的，不能陪你玩了。
鳥(niǎo)兒說(shuō)：我也是呀，現(xiàn)在我要孵蛋了，等它們學(xué)會(huì)飛以后，我也會(huì)跟它們說(shuō)和你的孩子住在一起的，跟你的孩子們玩耍。
就這樣，鳥(niǎo)兒和蒲公英也永遠(yuǎn)地成為了好朋友。
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