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【必備】蒲公英作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的蒲公英作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
從前,有一朵花,不,準(zhǔn)確的說(shuō)是一顆種子,她靜靜地等待發(fā)芽, 。她有很多兄弟姐妹們,她也想看看外面的世界,她的兄弟姐妹們是一群百合花,這顆種子一直等待發(fā)芽,一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……半年過(guò)去了,她依然沒(méi)什么變化,她自己想:“總有一天會(huì)開花的!彼@樣安慰自己。
又半年過(guò)去了,當(dāng)她得知她的兄弟姐妹們吸取了她的營(yíng)養(yǎng)后,她絕望了。一轉(zhuǎn)眼,又一年過(guò)去了,她已經(jīng)習(xí)慣了黑暗的生活 。有一天,她覺(jué)得渾身充滿了力量,于是,她那要發(fā)芽的欲望又強(qiáng)烈了起來(lái),她拼命地向上爬,直到有一天,她終于見(jiàn)到了外面的世界:綠油油的小草,藍(lán)藍(lán)的天空,碧綠的河水……
而她也發(fā)出了芽,她欣喜若狂,從此,她天天努力扎根,吸取營(yíng)養(yǎng)。終于,她綻放了花瓣?桑齾s是一棵蒲公英,她一直想不明白:我不是生活在百合花叢里嗎?怎么是一棵蒲公英呢?
過(guò)了很久,她老了,也終于明白了,她是被風(fēng)吹過(guò)來(lái)的。她拍拍她的孩子們,說(shuō):“走了以后,一定要好好的生活!”她的孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭,隨風(fēng)飄走了。忽然,她覺(jué)得眼前一黑,她睡著了,永遠(yuǎn)的睡著了……
蒲公英作文 篇2
在一個(gè)雜草從生的山谷里,住著一棵小蒲公英,由于山谷十分荒涼,大家都不愿意來(lái)和小蒲公英作伴.為此,小蒲英十分孤獨(dú)......
可在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一只小鳥來(lái)到了蒲公英的身旁,并在這里筑起了巢.小蒲公英不禁疑或道:小鳥?你為什么要來(lái)這樣一個(gè)荒涼的地方筑巢呢?小鳥笑了一笑:因?yàn)槟銢](méi)有伙伴,所以特地來(lái)和你做伴的呀!小鳥的這一翻話,使得小蒲公英心里暖暖的......
轉(zhuǎn)眼間,十年過(guò)去了,蒲公英和鳥兒都有了自己的娃娃。一天,蒲公英用蒼老的聲音說(shuō):老伙計(jì),咱們的娃兒也長(zhǎng)大了,不如就讓他們各尋一條生路吧!老鳥爽快地答應(yīng)了。第二天,數(shù)百只小鳥載著小蒲公英起程了......
他們飛呀飛呀,也不知道飛了多久,來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛、姹紫嫣紅的大花園,一群小蒲公英不禁動(dòng)了心:天吶!這里是我心馳神往的地方,想想看,睡著柔軟的花蕊,聽(tīng)著清脆的鳥叫,感受那溫柔的春風(fēng)。是一件多么美妙的事兒呀!說(shuō)罷,來(lái)不急告別,匆匆忙忙地跳了下去......
剩下的蒲公英繼續(xù)飛呀飛呀,一天,他們路過(guò)一幢百萬(wàn)富翁的別墅:金黃色的大門;粉紅色的墻壁;紫紅的瓦片。一切的一切都令蒲公英們心醉神迷,又一群小家伙被迷住了:哦!上帝,萬(wàn)能的主呀,我們到神仙般的地方,站在瓦片上向下眺望,整個(gè)別墅盡收眼底。當(dāng)真詩(shī)情畫意!一翻贊嘆后,他們也便在瓦片上安了家,過(guò)起了逍遙自在的日子......
最后一只蒲公英騎著小鳥跋山涉水,翻山越嶺。飛過(guò)了九十九座山峰,穿過(guò)了九十九條大河。終于來(lái)到了黑黝黝的土地上空,望著松軟、肥沃的泥土,小蒲公英毫不猶豫地跳下去,不偏不倚剛好落進(jìn)了土地媽媽的懷抱。土地媽媽格外心疼這個(gè)小寶寶,給它好吃的,好穿的。不久,小蒲公英在土地媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)出了碧綠的嫩芽......
光陰似箭,一年過(guò)去了,小鳥們十分想念蒲公英,然而,只有土地里的小蒲公英寫信。原來(lái),落在花蕊上的種子由于沒(méi)有泥土的養(yǎng)分而枯萎;在瓦片上安家的種子,因?yàn)闆](méi)水沒(méi)養(yǎng)分,不久也一命嗚呼。只有落在泥土上的種子茁壯成長(zhǎng)、竟相開放,把土地裝點(diǎn)得更加迷人......
蒲公英作文 篇3
有一棵蒲公英,它從小生活在一個(gè)美麗的山谷里,那里芳草如茵,百花盛開,還有一條清澈見(jiàn)底的小河,好像一條透明的藍(lán)綢子,美麗極了!可蒲公英很孤獨(dú),它沒(méi)有任何朋友。
一天,飛來(lái)了一只小藍(lán)鳥,小藍(lán)鳥發(fā)現(xiàn)了蒲公英,決定和它做個(gè)好朋友,就飛了下去,可蒲公英誤以為小藍(lán)鳥要?dú)⑺,說(shuō):“別靠近我,走開,走開!毙▲B連忙停下說(shuō):“你好,我不是壞人,我叫天月,想和你做朋友,可以嗎?”蒲公英問(wèn)到:“你真不是壞人?”小藍(lán)鳥點(diǎn)點(diǎn)頭,“好啊,太好了,我很愿意做你的朋友,要知道,我在這里很孤獨(dú),我也想看看外面的世界,等我成熟了,你能和我一起飛嗎?”小藍(lán)鳥笑著說(shuō):“好!”不久,它們就成了很好的朋友。
蒲公英的花托上長(zhǎng)出了許多的絨球。蒲公英和小鳥一起飛了,它們看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海,美麗的海鷗在悠閑的飛翔,看見(jiàn)了茂密的森林里,到處環(huán)繞著小鳥的歌聲。它們覺(jué)得這里比那山谷更美麗,于是就在那住下了。
蒲公英作文 篇4
“你還指望人來(lái)請(qǐng)你走嗎?”雪靈柔柔的問(wèn)!昂吆摺庇昀湫α藥茁暋爸竿?我指望過(guò),但是幾萬(wàn)年了,要來(lái)早來(lái)了,何必等到現(xiàn)在?”“但也許他們回心轉(zhuǎn)意了呢?雨!薄安豢赡埽姨私馑麄兞,畢竟幾億年了,他們想要的,不管任何手段,都要得到手,不要的呢?送他他也不會(huì)要!毖╈`沉默了一會(huì)兒,說(shuō):“如果我消失了呢?你有沒(méi)有想過(guò)?”“消失?怎么會(huì)突然問(wèn)這么怪的問(wèn)題?”“噢,沒(méi)什么,隨便問(wèn)問(wèn)而已”雪靈有些慌亂。雨沒(méi)有追問(wèn),但他已隱隱的感到雪靈似乎不太對(duì)勁,似乎有什么事瞞著他。
雨想著想著,想到了幾萬(wàn)年前遇到雪靈時(shí)的情景:狂風(fēng)呼嘯著,雨在這另一個(gè)星球的大地上,正為人類不需要自己降雨而把自己趕出來(lái)而苦惱,這時(shí),雪靈出現(xiàn)了。她帶來(lái)了一種叫蒲公英的東西,雨見(jiàn)過(guò),唯一不同的是雪靈帶來(lái)的蒲公英是紫色的!澳闶钦l(shuí)?來(lái)這干什么?”“我是誰(shuí)并不重要,重要的是我是來(lái)幫你的!毖╈`帶著笑容。從那,他們成了好朋友。但她從哪里來(lái),人類是可能到這里來(lái)的,難道……
正在雨思考的時(shí)候,一顆極美的流星飛過(guò)。其實(shí)在這里,看到流星并不稀奇,但剛剛的哪顆星會(huì)流眼淚,傳說(shuō),只有幫助過(guò)人的星才擁有流淚的權(quán)利,淚在這里是極為珍貴的。雨似乎想到了什么,跑到了那片紫色蒲公英生長(zhǎng)的地方,果然有封紫色的信,上面只有短短幾行字:雨,對(duì)不起,原諒我的突然離開,我是一顆星,我的任務(wù)是幫助你,我的使命結(jié)束了,我留下了屬于我的那顆珍貴的淚,傳說(shuō)只要收集夠了十顆眼淚就能回到地球,祝你好運(yùn)!雪靈留!芭尽毙偶袈淞耍晔艿搅藰O大的震撼。
紫星,就是那片長(zhǎng)滿紫色蒲公英的地方。
蒲公英作文 篇5
一天,一顆蒲公英的種子落在蘆薈旁邊,蘆薈說(shuō):這是我的領(lǐng)地,你休想沾光!可這是大家共有的地方呀,怎么就成了你得了呢?蒲公英疑惑不解,蘆薈把帶刺的莖葉擋到種子上方,反正我就是不讓你生長(zhǎng)!
已過(guò)了一周,種子發(fā)芽了,而蘆薈卻很不高興,它不想讓種子成長(zhǎng),所以,它又把陽(yáng)光給種子擋住了,而蒲公英堅(jiān)持不懈,打著彎,將葉莖伸向了上方。
蘆薈一看,大事不好,蒲公英長(zhǎng)出來(lái)了,它又把蒲公英的莖給弄斷了,但蒲公英還是用頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái),蘆薈看后氣急敗壞,它對(duì)蒲公英說(shuō):你再長(zhǎng),我就把你扎死!蒲公英沒(méi)有回答,蘆薈氣得像只發(fā)怒的獅子一樣,朝蒲公英怒吼,但一切無(wú)濟(jì)于事,終于,蒲公英說(shuō)話了:人生貴有胸中竹,經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)!你若不去克服困難,那你就是一個(gè)弱者,而我一定會(huì)克服困難,因?yàn)槲沂且粋(gè)強(qiáng)者!
蘆薈聽(tīng)后,把葉子偷偷縮回去,羞愧地低下了頭因?yàn)樗且粋(gè)弱者。
蒲公英作文 篇6
我是一棵蒲公英,伴隨一縷春風(fēng),借助稍稍回暖的地溫。我吐出我的芽。在春雨中,伸展我的葉。在和煦的陽(yáng)光中,抽出我的花莖,在萬(wàn)綠叢中綻放我金黃色的花朵。雖然我沒(méi)有桃李花朵的嬌艷嫵媚,沒(méi)有玫瑰月季花朵的沁脾芬芳?墒俏以谡故疚业纳,我在裝扮我擁有的這片世界。我向世界傳播著春天的氣息。我不抱怨出生境地的貧瘠,我不憂慮未來(lái)的前程是否充滿陽(yáng)光。我從田間、溝谷、坡地、路旁的縫隙里擠出我的生命。我不敢炫耀我的韌性和頑強(qiáng)。生生不息的大自然規(guī)律,是我的主旋律。于是,我在輪回中延續(xù)我的執(zhí)著,傳播我對(duì)生命的熱愛(ài)。
我在世人的漠視中結(jié)束我的花期。結(jié)出對(duì)來(lái)生的希望,踏著我精心織就的絮狀云團(tuán),隨風(fēng)在空中飄揚(yáng)。尋找我另樣人生的起點(diǎn),找尋我另一輪回的溫床。我沒(méi)有選擇的計(jì)劃。白色絨團(tuán)載著我的血脈,在空中搖曳,在輕歌曼舞中隨遇我的安身之所。在新的驛站,開始我新的人生。來(lái)年的春天我依然會(huì)綻開我生生不息的俗世黃花。
我是傳說(shuō)中愛(ài)情的化身。我的飛揚(yáng),我的繁衍。在顯示生命偉大的同時(shí)。在人世間還傳播著蒲公和朝陽(yáng)的愛(ài)情故事。展示人世間另一永恒的主題。
停不了的愛(ài),是我的花語(yǔ)。
“找到紫色的我,你就找到了真正的愛(ài)情。”這是男男女女們的期盼。
我承載著善良的人們這些美好善良的愿望。
我是大自然中普通的一員,但我永不放棄,帶著美好的愿望,在每一個(gè)輪回的空中自由飛翔!
蒲公英作文 篇7
春天來(lái)了,藍(lán)藍(lán)的天空中,常常會(huì)有蒲公英的身影。它們由風(fēng)媽媽帶著,在天空中漫無(wú)目的地飛來(lái)飛去,只為尋找一塊落腳之地。
它們一邊飛一邊欣賞著沿途的風(fēng)景,突然看到大街小巷再也不像以前那么熙熙攘攘了,人們都戴上了口罩,遮住了半邊臉,只露出一雙眼睛。孩子們趴在窗戶上,眼巴巴地望著窗外。蒲公英們感到非常奇怪:“平常熱鬧的城市怎么變得這么安靜?”路過(guò)的燕子向它們解釋:“因?yàn)榻衲甑男鹿诜窝滓咔橐呀?jīng)蔓延到全國(guó)各地,情況十分危急!薄鞍!人類原來(lái)遭受了這么大的災(zāi)難!”蒲公英們心情沉重地繼續(xù)向前飛去。
當(dāng)它們看到醫(yī)護(hù)人員穿著笨重的防護(hù)服奮戰(zhàn)在疫情一線時(shí),蒲公英們難過(guò)地哭了,它們多想化作一粒粒治愈病毒的靈丹妙藥,幫助人類渡過(guò)難關(guān)。
加油!人類,你們一定能戰(zhàn)勝病毒,美好的春天永遠(yuǎn)屬于你們。
蒲公英作文 篇8
蒲公英,我以前認(rèn)為它的命運(yùn)是悲慘的',風(fēng)輕輕一吹,它便飛了出去,一落地便被土地掩埋,生命就這樣結(jié)束了。小時(shí)候的我,很喜歡吹蒲公英。但我沒(méi)有折它,而是自己趴在地上用嘴吹,每當(dāng)我吧它吹出去的時(shí)候,我就咧開嘴小了,嘴里還嚷嚷著:“蒲公英跑了,它跑了!” 5歲以后,我慢慢懂事,我就覺(jué)得蒲公英很可憐,它的生命很短暫,我便不忍再吹它,若是風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就用擋在它的前面,不讓它走,以為那樣,可以保護(hù)它的生命。
三年級(jí)時(shí)吧,我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》,幼小的我,慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄,讓他們出去看世界?墒,我當(dāng)時(shí)就想:它們可能都不想離開,是風(fēng)婆婆很殘忍,把它們刮走了!拔乙膊恢喇(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這么一個(gè)想法,反正當(dāng)時(shí)的我很固執(zhí),只要自己認(rèn)定的事,別人再怎么說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。就這樣,又開始“保護(hù)”起蒲公英來(lái)。四年級(jí)時(shí),搬到了城里,遠(yuǎn)離了蒲公英,對(duì)它,慢慢淡忘了。
投入到了學(xué)習(xí)中,整天面對(duì)無(wú)聊得功課,好壓抑。六年級(jí)的一次下鄉(xiāng)(春天),讓我來(lái)到了一片小土地,剛長(zhǎng)出的蒲公英,潔白的花,望著它們,我開心的笑了。此時(shí)我也長(zhǎng)大了許多,蒲公英雖然自己不能決定自己的命運(yùn),但是可以試著接受它們。 蒲公英,在它被風(fēng)吹的時(shí)候,經(jīng)過(guò)的地方,是它第一次看到的,對(duì)它們,蒲公英都很好奇,而看著小朋友啦、小動(dòng)物啦、很快樂(lè)的跑著、跳著,她也覺(jué)得很快樂(lè)、很幸福。蒲公英的幸福,來(lái)自于我們的身上,我們幸福了,它也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)、幸福,因?yàn)樗蛔哌^(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地方,只要這點(diǎn)地方是幸福的,他看著我們,就會(huì)認(rèn)為世界是幸福的!蒲公英,潔白的花瓣,純潔的天使……蒲公英,帶著夢(mèng)想,快樂(lè)飛翔。蒲公英,帶著希望,隨風(fēng)飄蕩。蒲公英,滿臉微笑,面對(duì)世界。蒲公英,風(fēng)兒吹吹,帶你飛飛,等到停下來(lái)的時(shí)候,那個(gè)地方,便是幸福的,因?yàn)椤⑵压⒃谀莾骸?/p>
蒲公英作文 篇9
一年盛夏。
記憶里的夏天都是那樣美好。在夏日慵懶溫度的催促下,遠(yuǎn)處坐在公交車站的人們都昏昏欲睡。夏日午后的陽(yáng)光有些悶熱,粘稠裹在人們身上。因?yàn)橄奶斓臏囟龋闶故澜缛绱遂o謐,顯得天空又高又遠(yuǎn),看得到流動(dòng)而又滯留在頭頂上的,千絲萬(wàn)縷的云,聽(tīng)得到撫慰著臉頰的風(fēng)。
這個(gè)時(shí)候,總會(huì)在路邊找到幾株蒲公英。
它佇立在草叢中,輕盈搖曳在風(fēng)中,純白色花絮像天鵝絨般,柔軟,美麗。它當(dāng)然無(wú)法與國(guó)色天香媲美,顯得有多卑微,但它卻有著無(wú)人知曉的偉大。
蒲公英上每一粒種子,都是一個(gè)夢(mèng),每一個(gè)孩子許下的夢(mèng)。起風(fēng)了,這些夢(mèng)想便隨風(fēng)流浪,四海為家,落地生根,悄悄綻放著夢(mèng)想的芽。但它們無(wú)法知曉風(fēng)將會(huì)把它們送去哪里,它們也無(wú)法改變。
而風(fēng)就像一只無(wú)形的手,悄悄操縱著蒲公英的種子們,和我們的夢(mèng)想,我們的未來(lái)。不論路途有多艱辛,不論終點(diǎn)有多不盡人意,都無(wú)法改變,只能默默接受。
同樣,我們也無(wú)法去逆轉(zhuǎn)命運(yùn),那么,便不要去抱怨,但也不要在途中被磨滅掉了夢(mèng)想,不要遺忘當(dāng)年你起行時(shí)的初衷、熱血和夢(mèng)想。
蒲公英隨風(fēng)流浪時(shí)總是那樣優(yōu)雅,靜謐。它是真的沒(méi)有怨言。它可以看見(jiàn)途中的風(fēng)景,看見(jiàn)途中熟悉的面孔,看見(jiàn)生命的意義,享受著每一刻生命的幸福。它不在乎命運(yùn)給它分到哪個(gè)地方,不管那地方有多貧瘠,有多荒蕪,它依然生長(zhǎng),繼續(xù)傳播著孩子們的夢(mèng)想。它隨性自然,不奢望,不強(qiáng)求。
我也想能夠隨性自然,不受條條框框的拘束,任游天地之間。現(xiàn)在的我總是去完成別人所剩下的事,多希望有一天我能夠完成自己的心愿。就算有一天,我被命運(yùn)送到了終點(diǎn),但我也可以驕傲地告訴世界,這一世我沒(méi)有白來(lái)。在意的不是結(jié)局,而是通往結(jié)局的過(guò)程。
只為與君千金一諾,不為功名,多談笑,多從容,多灑脫。
蒲公英作文 篇10
夏日午后,蟬聲連片。我坐在家里漫不經(jīng)心地翻著書本。從一本舊書中飄落下來(lái)一張黑白色的舊照片——蒲公英誒……“去看看吧,就在我們家后面那里!苯憬阄⑿χ粗艺f(shuō)。隱隱約約中我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在去的路上,有很多的蒲公英種子飄落在我的身上。盡管我全身已經(jīng)被汗淋濕了,卻沒(méi)有絲毫要把它從身上弄掉的感覺(jué)。我抬頭看看藍(lán)的讓人刺眼的天空和陽(yáng)光,感到一陣眩暈,可是我竟沒(méi)有選擇放棄看蒲公英,依舊往前走去。當(dāng)我踏上最后一腳的時(shí)候,似乎如釋重負(fù),我終于到了,我看到了我所想象的情景。一陣風(fēng)向我吹來(lái),從我身體穿過(guò),蒲公英的種子在陽(yáng)光下的天空中飛舞著,是在比誰(shuí)更漂亮嗎?那么我想說(shuō)你們都是最美滴。有一股力讓我去摘了一朵蒲公英,當(dāng)我小心翼翼的捧著它站起來(lái)的時(shí)候,一滴叫做汗的液體掉進(jìn)了我的眼睛里,讓我睜不開眼了隱約中,蒲公英飛走了,我卻怎么也抓不住它。陽(yáng)光似乎穿透了我的每一寸皮膚,也穿透了蒲公英。我伸手去擋住陽(yáng)光,盡量不讓它進(jìn)來(lái)?伤鼌s從我指間的縫隙中穿進(jìn)來(lái),可它是抓不住的不是么,蒲公英也一樣。陽(yáng)光灼傷了我們的皮膚,青春期汗液的味道一下一下地刺激著我的鼻子。在這個(gè)時(shí)候,似乎所有蒲公英都消失了,看不見(jiàn)了,漸漸飛向遠(yuǎn)方了。像是失去了什么一樣,我落寞的回家,坐在那里沉默了很久很久。
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