蒲公英的約定作文(通用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英的約定作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的約定作文1
有一個(gè)山坡上，長(zhǎng)滿了紅玫瑰，她是那樣美麗，紅艷艷，嬌滴滴，讓人無法忘卻。
玫瑰姑娘每天都會(huì)在山坡上溜達(dá)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，玫瑰姑娘覺得可乏味了。天，她發(fā)現(xiàn)山坡上來了一位公子。玫瑰姑娘很快就和這位公子相識(shí)了。這位公子姓蒲，他告訴玫瑰姑娘：“玫瑰姑娘，我可不能在這山坡上久留，我會(huì)去旅行，天涯海角，都是我的目的地�！泵倒骞媚锛泵∷氖郑骸盀槭裁矗憔筒荒芏嗔魩滋靻�？我一個(gè)人很寂寞呀！”蒲公子抽回了手，搖了搖頭：“不行呀，它總會(huì)來的。放心，我會(huì)回來的�！�
第二天早晨，玫瑰姑娘早早地去拜訪蒲公子，令她沒想到是，蒲公子卻早已乘清風(fēng)而去。卻給她留下了一封信，信中這樣寫道：“玫，當(dāng)你到這封信時(shí)，我早已乘清風(fēng)而去。原諒我的不辭而別。那是我的宿命是無法改變的事實(shí)。朋友，放心，無論天涯海角，我都會(huì)回來看你，你的朋友英留�！泵倒骞媚锞o緊捏著信紙，清秀的臉上已經(jīng)掛上淚痕。許久，她轉(zhuǎn)身，任憑花瓣飄灑，信紙飄落，她的嘴角勾勒出一絲淺笑。
自從少了蒲公子，玫瑰姑娘又寂寞起來了。她整天想著蒲公子何時(shí)回來看她。一日，蒲公子帶著蜀國(guó)的刺繡回來了。玫瑰姑娘藏了起來，故意不見他。這可急得蒲公子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“玫，你在哪兒？”終于，蒲公子在一棵樹邊找到了她，玫瑰姑娘數(shù)落道：“你也會(huì)來拜訪我這不起眼的玫瑰？”這下可把蒲公子急壞了，忙說：“別，別，我這不是回來了嘛！他舉起手中的刺銹送給了玫瑰姑娘，玫瑰姑娘看見他的誠(chéng)意就原諒他。此后，蒲公子隔三差五地離開，雖說每次給玫瑰姑娘帶來了許外禮物，可是玫瑰姑娘心中卻有些不高興。她要是一個(gè)安定的朋友，而不是游子。
有一天，蒲公子對(duì)玫瑰姑娘說：“我要走了，去完成自己的使命，有我要守護(hù)的東西。我是蒲公英，是風(fēng)的孩子，對(duì)不起，不能陪你在身邊�！闭f罷，蒲公英在中悄然消逝，毫無聲息。玫瑰姑娘低下了頭，淚水無聲地滴落在腳下的花朵上。是啊，她也有自已的使命，也有她要守護(hù)的東西。
那是二十年前，一位老人親手在這片山坡上種上了玫瑰，老人一直盼啊，盼啊，等到玫瑰開花那一天，老人拄著拐扙來到山坡，看見了隨風(fēng)搖曳的玫瑰。老人露出孩子似的笑容，立馬趕回家，把他失明的老伴接來了。老人站在花海前，摘下－朵玫瑰，遞給身邊的老伴。老伴深深地吸著花香，幸福得扶在老人的肩頭抹著眼淚。那時(shí)，玫瑰姑娘親眼目睹了這一切，覺得那是自已最快樂的一天。她從那刻起便知道了自已的使命便是把這份愛傳遞下去。二十年后，老人去世了，玫瑰姑娘獻(xiàn)上了她送給老人最后一束充滿愛意的玫瑰。玫瑰姑娘知道了，蒲公子也知道了各自的使命，各自都需要守護(hù)一份特別的秘密，這秘密因人而異。蒲公子一定是想看到孩子們的笑臉。自己原來一直都誤會(huì)了。
玫瑰姑娘照樣坐在山坡上，遙望遠(yuǎn)方，她的身邊，坐著蒲公子，風(fēng)中有著淡淡的幽香。
有一個(gè)山坡上，長(zhǎng)滿了玫瑰和蒲公英，開滿了愛和希望……
蒲公英的約定作文2
我出生在一個(gè)小村子里，爸爸出了名的愛喝酒，愛打人，因?yàn)橹啬休p女，他每次喝了酒都扯著我的辮子打我，我摸透了他的脾氣。于是，在這個(gè)世界上，我僅剩了一個(gè)親人，那就是——媽媽。他們?yōu)榱宋�，�?jīng)常吵架，爸爸總是動(dòng)手打媽媽，勸了一陣子后，我對(duì)他置之不理。有一天，為了我的學(xué)費(fèi)他們又吵開了，而我卻獨(dú)自站在窗前望著屋門前那簇蒲公英發(fā)呆。意想不到的事情發(fā)生了，那天母親一氣之下，推著自行車就出了門，這一走，她就去了“另一個(gè)世界”。爸爸并沒有因此感到傷心，兩個(gè)星期后，他說城里人有文化，不會(huì)象媽媽那么倔，所以他硬是讓一個(gè)頭發(fā)是黃色的城市小姑娘給我當(dāng)了后娘。從哪天起，我就開始跟她作對(duì)，爸爸也就更變本加厲的懲罰我。那一次，后娘給我買回了一件衣服，我看都沒看，拎著它就丟進(jìn)了豬圈。她終于露出了丑惡的嘴臉告訴了我爸，那件衣服可一百多呢！愛財(cái)如命的家伙，爸一聽，立馬就火了，一巴掌就打了過來，我強(qiáng)忍著淚水，看見她還假裝好人的樣子，我不由分說的走上去，踹了她一腳。之后，我丟下了目瞪口呆的爹，揚(yáng)長(zhǎng)而去，剛走到門口，淚水就決了堤，我邊捂著火辣辣的臉蛋，邊振振有辭的咒罵那個(gè)象狼一樣的“惡娘”。那個(gè)家我已經(jīng)不回了，我住在了舅舅家，但好象也不是長(zhǎng)久之計(jì)，我每天都在想到底要繼續(xù)冷戰(zhàn)呢？還是乖乖回家道歉�？傆X得哪個(gè)都不好。在舅舅家住了一陣子，她有所反省的來接我回家，說是爹把她打了。我暗自嘲笑，你個(gè)黃毛丫頭，我娘在的時(shí)候從來都不哼一聲，你居然還跑來訴苦。但是我最終還是鬼使神差的跟她走了，剛走到蒲公英下，她說：“以后我會(huì)多在你爹面前說你的好話，我只求你讓他別打我了”，我只當(dāng)是個(gè)玩笑便隨口答應(yīng)了，回家后她真的讓爹變了，可我卻從沒有見爹打過她。既然她都這樣了，我也就配合一下吧。后來我上學(xué)了，也住校了，就不再回那個(gè)家了。兩年后，我和她的再次見面是在醫(yī)院的重癥病房里，我從醫(yī)生那里得知她患有先天性心臟病，我照顧她了一陣子，只記得她對(duì)我說的最后一句話是：“蒲公英下的約定，就讓它過去吧，以后要聽你爹的話，好好的生活”。那次，我不知道自己為什么會(huì)哭，我發(fā)了半天呆，才恍然大悟。她來“訴苦”只是一個(gè)騙局，“訴苦”讓我相信她，為了不產(chǎn)生誤會(huì)，不說她裝好人，她找了個(gè)理由搪塞我，幫我留住了父愛。而我什么也沒為她做過，我怎么能這樣，我忽然有一種萬箭穿心的感覺。 我一步一步的挪回家，眼淚再一次斷了線，此刻，我發(fā)現(xiàn)自己真的好自私，象惡人一樣。來年春天，我去給她上墳，在墳前就說了一句話：“娘，我愛你，來世我一定還要做你的.女兒”。
蒲公英的約定作文3
如果老天再給我一次重來的機(jī)會(huì)，我一定要像蒲公英一樣飛到她們的身邊，然后再很滿足的隨風(fēng)飄流。
——題記
記得我們很久沒有見面了，你過的好嗎？你記de信我沒收到，但還是像傻瓜一樣天天放學(xué)就情不自禁的走到那個(gè)信箱，每次都是希望而去，失望而歸。雖然我知道不會(huì)寄到，但我仍不放棄。但我不趕告訴她們，怕她們傷心，騙她們說我收到了，她們?cè)陔娫捴泻芸鞓罚覅s在電話de那一頭默默了傷心。
我曾看過一本書，對(duì)我的啟示很大，“離別de時(shí)候不要說再見，而是要回想以前剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，在離別的時(shí)候說聲“你好”。”
就這樣，我就這樣離開了，回到了我原本的家，對(duì)于我說這里的一切是那么的陌生，初來新學(xué)校的我很是想念我那邊的同學(xué)，做在教室里的我思緒了無，過去的記憶滿滿在我的腦子里從演：
鄧秋霞，你還好嗎？還記得你有一次跑步不小心摔倒了，把手摔的很嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)我們?cè)诘氖亲∷迣W(xué)校，只有我在家睡，因?yàn)槲腋改冈谀莻�(gè)學(xué)校做事，你們那時(shí)還很羨慕我呢，說我是無比的幸福，那時(shí)你找我的媽媽借了10元錢買藥，我那時(shí)還把你保你出去買藥，買回到教室后我?guī)湍悴�，你�?dāng)時(shí)痛de哭了，我那時(shí)真de著急了，恨不的痛在我身上，過了幾天你的手上突然流出了水，你很害怕，因?yàn)轳R上要期終考試了，你害怕拿不起筆，考差了，我又和你到老師那去請(qǐng)假，然后出去看醫(yī)生，醫(yī)生說是正常的你這是才笑了。
考試前一天我始終沒有說出我要走了，只是還擔(dān)心你de手怎么樣了，還痛不痛？我那天晚上給你寫了一段話，準(zhǔn)備鼓勵(lì)你，但我始終沒有給你，在考試敲鐘的那一刻，我de同桌告訴你了，你知道后對(duì)著我笑了一下，你笑了我感到非常的高興，我只想告訴你，你的笑才最美。
趙盼，她很高，以前很她在一起說話時(shí)還要抬起頭跟她說，去年放7天假，我去了那里，我希望可以見到我所有的朋友，但還是沒如我所愿，她們也同樣去了她們的父母那邊去了，只見到了你，看見你，你還是沒變，只是我比你高了，和你玩了一天，我說：“我明天要走了。”你沒有做聲。直到第二天我剛準(zhǔn)備上車，你后面叫住了我，我一回頭，看見了你，我很感動(dòng)，愣了一下，向你揮了揮手，踏上了車，而你de視線在我眼中愈來愈遠(yuǎn)。
還有我de許多好朋友，雖然我們有2年沒見，但我還能清晰de記住你們的名字：姚晶晶，趙盼，鄧秋霞，婷婷，姚慧君……你們永遠(yuǎn)是我de好朋友，永遠(yuǎn)……
我的手突然觸到很硬de東西，我拿出一看，正是我寫給她de那張紙，反復(fù)de洗調(diào)以經(jīng)很爛很爛了，只見有幾排清晰的字跡：你知道我為什么喜歡蒲公英嗎？因?yàn)樗鼰o論怎么隨風(fēng)飄流，但它總很堅(jiān)強(qiáng)，隨處都可以生長(zhǎng)。我希望你也如此，不要因?yàn)槭謧鴵?dān)心，只要有堅(jiān)強(qiáng)de信念就可以戰(zhàn)勝困難。記住你是最棒的，要笑哦！突然在課堂中的我笑了。
我的朋友，在你很沮喪de時(shí)候，遇到困難de時(shí)候，請(qǐng)你們記住在遠(yuǎn)方de我，會(huì)默默de為你們祝福！
蒲公英的約定作文4
小黎還記得浩軒小時(shí)候和自己的一個(gè)約定。那是一個(gè)夏季遍地的野花很是多么，那時(shí)候的小女14歲，天真，活潑，那時(shí)候的浩軒15歲，直率，可愛。小黎總是在怡花群里加下一朵花別在頭上，那這一次恰好被浩軒看見了:“傻丫頭，干嘛呢？”“呀，被你發(fā)現(xiàn)了，怎么樣，好看不”“噗嗤，好看，好看，我家傻丫頭干什么都好看�！薄昂每茨氵�笑，哼！不理你了”小黎假裝生氣的樣子，“好啦好啦，別生氣了，我?guī)闳�(gè)好玩兒的地方�！焙眯┌参恐±�。“去哪”“去了你就知道了”。
“哇！好漂亮啊，好多蒲公英�！薄霸趺礃�，是不是比你的野花叢好看多了。以后這里就是我們的秘密花園了。”浩軒得意的說。“謝謝你軒哥，我好開心哦，好喜歡你�！毙±枰幌伦訐溥M(jìn)了浩軒環(huán)里。夕陽通過蒲公英花叢照在浩軒的臉上映出一縷紅暈。“那個(gè)，天也快黑了，我就先回去了，你也快回家吧。”“那軒哥，我先回去了，記得我15歲生日的時(shí)候送我一捧蒲公英”“知送啦，快回去吧”。浩軒回到家中，看見媽媽正在收拾行李。便問:“媽，這是要干什么呀？”“找你爸去”“我爸不是在北京嗎？找他干嘛呀？”“你傻呀，去你爸的大城市多好，在這里有什么出息。去北京，我讓你爸給你找個(gè)好學(xué)校念書�！薄翱墒恰薄翱墒鞘裁�，快走吧，一會(huì)兒車開走了�！薄靶±�，等我我會(huì)回來找你的……”
今年小黎15歲，浩軒16歲。
“媽，今天幾號(hào)？”“17怎么了？是不是怕，明天考試緊張啊，沒關(guān)系，媽給你好好補(bǔ)一補(bǔ)�！边�沒等媽媽說完，浩軒就跑了出去，媽媽急忙拉住他“你這么慌，跑出去干嘛？”“我去給小黎過生日啊，今天是她生日！”“不行，有什么事考完了在說，生日又不是只有一次”�！靶±璧任一厝ァ薄败幐�，你還記得我嗎？說好的蒲公英呢？”
今年小黎18歲，浩軒19歲。
咦？哪來的蒲公英，小黎拿起蒲公英，看見蒲公英上面的卡片:“傻丫頭，還記得我嗎？我來給你過生日了……”“喂，傻丫頭還記得我不？”“軒哥！”小黎高興的叫著，“嗯我來陪你過生日了”�！澳擒幐�，以后的生日你都陪我過好不好�！薄昂�！傻丫頭，我答應(yīng)你！”夕陽透過蒲公英照射在兩個(gè)人的臉上應(yīng)出一縷紅暈……
蒲公英，柔韌而堅(jiān)挺，散亂而神聚；那皓皓的花冠團(tuán)繞綻于細(xì)直嫩莖。顯得奇巧自潔。蒲公英的生長(zhǎng)旅程是慢妙的，其生長(zhǎng)的完美之際利求完善，于是應(yīng)著一個(gè)約定，趁著風(fēng)勢(shì)欣然出發(fā)�？|縷幽風(fēng)乘載著赤子之心，讓蒲公英之種飄散萬千，但這決非離別之痛是為了更好的歡聚割舍，蒲公英的約定……
蒲公英的約定作文5
斜行向上的蒲公英種子，順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地?fù)u曳。似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實(shí)，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動(dòng)……畢業(yè)的傷感持續(xù)到初中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進(jìn)入緊張而又充實(shí)的初中課堂，讓思念之情達(dá)到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進(jìn)小學(xué)，老師慈祥但不失嚴(yán)厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓黃，接下來的幾天更讓我激動(dòng)不已，一口流暢的普通話，生動(dòng)的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動(dòng)，微微上揚(yáng)的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們?cè)诶首x中了解課文，讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣，我對(duì)您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……藍(lán)天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā)，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說黃老師到了學(xué)生快要畢業(yè)時(shí)都是這個(gè)樣子。一番話，讓我一時(shí)有說不出的感動(dòng)：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個(gè)父母舍得自己的孩子離開？在我們所有同學(xué)看來，黃老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！蒲公英花朵隨風(fēng)飛揚(yáng)，越過山崗，飄過河流，向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。從蒲公英花朵遠(yuǎn)逝的方向收回目光，我的思緒停留在畢業(yè)的那一刻：贏過，輸過，汗水流過，當(dāng)我們從終點(diǎn)又開始新的起點(diǎn)，您站到了三尺講臺(tái)上，宣布畢業(yè)，我永遠(yuǎn)忘不了那一刻，您顫抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的聲音教誨我們，讓我們銘刻到心底：無論追求夢(mèng)想的道路多么崎嶇，都要去拚，去追！您還憧憬著說，幾年后，我們重新相聚……是的，敬愛的老師，我以蒲公英種子的名義，記住了這個(gè)美麗的約定。您是蒲公英，我們是簇?fù)碓谀磉叺幕ǘ�。流�?dòng)的時(shí)光如風(fēng)，我們都飛走了，您還在原處，還那么癡情地守候那一塊土地。您應(yīng)當(dāng)自豪，蒲公英的種子會(huì)飛翔，會(huì)奮斗，會(huì)在更廣闊更肥美的地方扎根，生長(zhǎng)；也請(qǐng)您相信，所有的蒲公英種子都會(huì)記住，在我們?nèi)グl(fā)的地方，那個(gè)畢業(yè)的夏天，有許多難忘的故事，有一個(gè)不變的約定！
蒲公英的約定作文6
山村的早晨，有奇異的美景，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍(lán)的天空。綢帶的兩頭分別系著遠(yuǎn)處的大山和近處的帳篷。
遠(yuǎn)處的大山，群山林立，青山如黛。嶙峋的山峰，深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)，加上一聲聲鳥叫引起的回音心頭便彌漫著古典邊寨詩(shī)詞的悲壯和蒼涼。聽！這是誰家姑娘的歌聲在山邊回蕩？那悅耳嘹亮的聲音宛如甘蔗的汁液一樣甜。一字字，一句句都帶著心窩里的滋潤(rùn)。尋找著，尋找著，啊！找到了，原來群山壞繞的小村莊才是這美妙聲音的源泉�？�！山坡上站著一位樸素大方的姑娘，她眺望著遠(yuǎn)方，好像在等待什么。那雙藍(lán)汪汪的大眼睛飽含美好的憧憬，伴隨著優(yōu)美的歌聲飄到了山的那邊。
近處的帳篷，仔細(xì)看，才知是蒙古包。孤獨(dú)的矗立在一望無際的大草原上。綠油油的草原，天比別處的可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗。在天底下，一碧千里而并不茫茫。天空中除了有許多忽飛忽落的小鳥外，草原上還有數(shù)不清的牛羊在徘徊。這時(shí)的大草原是最熱鬧的。原來，是人們?cè)谂e行賽馬活動(dòng)。無論男女老少，都穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹涌向遠(yuǎn)方。草原上的人們臉上無不洋溢著歡樂的笑容，但唯獨(dú)有一個(gè)帥氣的青年小伙子，他獨(dú)自一人坐在草原上，手撐下巴，一臉的憂郁，似乎有什么沉重的心事。
他聽著遠(yuǎn)處那座山回蕩的任何聲音，包括一些雜碎細(xì)小的。等待著，等待著，��！他聽到了自己日夜所思的優(yōu)美歌聲，在山里回蕩。“對(duì)，就是這歌聲，一定是阿妹想我了，我也該給她回個(gè)話�！毙』镒酉�。他一骨碌站起來，一如既往的跑到離草原不遠(yuǎn)的山坡上，在那里，開滿了一簇簇的蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如天上那一朵朵白云。蒲公英在微風(fēng)的吹拂下，泛起了一層層的絨毛，又好像是海里泛起的浪花，多么令人心曠神怡。小伙子從中精心挑選了一簇自己認(rèn)為很美的，把它們放在手中，朝山的那邊使勁而自然的一吹，蒲公英一瞬間變成了一朵朵小絨傘，忽高忽低的朝那的方向飄了過去，小伙子望著遠(yuǎn)航的小絨傘，心里舒暢了許多，靜靜的在那里等待著。
盼望著，盼望著，小絨傘們終于不負(fù)使命的把自己安全的送到了在山里急切等待的姑娘的手心里。這位姑娘看著這些潔白無瑕的蒲公英，似乎看到了遠(yuǎn)方阿郎的思念。不知為什么，自己的心里有一種幸福的感覺在身體的任何一個(gè)地方慢慢流動(dòng)著。她不顧一切的奔向那座情英山，見到了她日思夜想的阿郎。兩個(gè)人互相見到了面，心里有說不出的喜悅與激動(dòng)，他們倆心情一下子開朗起來，手牽著手，坐在這座情英山上，相互依靠著，說說笑笑，在蒲公英的襯托下，他們的愛情更加豐富了。
蒲公英的約定作文7
一個(gè)小女孩穿著白色的公主裙赤腳在草地在玩耍，一個(gè)穿著背帶褲的小男生拿著畫板在一旁畫素描，畫中的她很開心的坐在草坪上，身旁的蒲公英隨風(fēng)飄走……女孩問，你在畫什么……她接過畫看了看，是我，對(duì)不對(duì)……恩……那送給我，好不好……好啊……兩個(gè)孩子相視而笑……
不久，女孩搬走了，是為了更好的學(xué)習(xí)，男孩記得她對(duì)他說過，她想站在舞臺(tái)上，就像男孩的媽媽一樣。因?yàn)檫@樣，男孩和她爭(zhēng)執(zhí)過，冷戰(zhàn)，最后，只能看著她上了車遠(yuǎn)去的背影……
男孩做了一個(gè)決定，他把自己所有關(guān)于畫畫的的東西全都鎖在了一個(gè)小房間里。開始學(xué)習(xí)樂器，他不放棄，因?yàn)樗胍恢迸阍谒磉叀仓荒苓M(jìn)入演藝圈……
圣月高中
一個(gè)穿著校服的男生從后門偷偷溜進(jìn)正在上課的教室，手里還拿著背包，看了一眼背對(duì)學(xué)生寫著板書的老師，跑到最后一排座位上，拿出筆記和筆，準(zhǔn)備好一切，把耳機(jī)插到耳朵里，打開書，擋住自己的臉，開始會(huì)見周公……估計(jì)是想將新寫好的歌唱給周公聽。
還沒睡舒服，這個(gè)老班就敲門而進(jìn)了。
洛茗睜開疲憊的雙眼，打量著老班身后的女生，女生自我介紹說，大家好，我叫米然，米是米蘭的米，然是悠然的然，我從外地轉(zhuǎn)來，希望能夠早日融入這個(gè)集體，謝謝大家……老板叫米然自己找位子，米然一眼望去，也只有倒數(shù)第二，三排有空位子了。米然邁著步子，走向了倒數(shù)第三排，規(guī)規(guī)矩矩的坐好，記筆記，好像沒注意到身后這個(gè)男生的存在。
不久，米然交到了一個(gè)好朋友，外號(hào)吃貨的小卡。小卡拿著小熊餅干，對(duì)著米然說，小米米，學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，你參不參加……當(dāng)然，小卡，我們一起去報(bào)名吧……好啊……說著，米然和小卡手拉著手來到了辦公室，老班是一位年輕的剛剛畢業(yè)的女老師，很和善，特別是和小卡，因?yàn)橛泄餐Z言，吃啊。老班見小卡拿著小熊餅干，拉著小卡要餅干吃。米然見兩人爭(zhēng)小熊餅干的樣子，笑著把自己的布丁給了老班。
老師，我想?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)。
老班低頭吃著布丁，聽到米然的話后猛然抬起頭來，一臉很開心的樣子，米然，你剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，我就知道你是個(gè)好孩子，學(xué)校一直催著我們，你真是幫了老師一個(gè)大忙……老師，那這是我的作品……是一個(gè)話劇啊，行，留在這里，給老師看看……可以修改的話，請(qǐng)老師幫幫忙哦……好的，沒問題的話，我會(huì)上交給學(xué)校評(píng)比的……謝謝老師……嘿嘿，我還要謝謝你的布丁呢……說著，老班趁著小卡沒注意的時(shí)候，偷偷拿了一塊餅干。小卡剛剛想要說，被米然拉走了，米然對(duì)這兩個(gè)活寶真心的無語了。
蒲公英的約定作文8
少年你要看到最遠(yuǎn)的地方，我堅(jiān)信你會(huì)像蒲公英那樣，隨風(fēng)翱翔，到達(dá)最遠(yuǎn)的地方，履行我們的約定，不忘最初的心。
——題記
白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而已，隨風(fēng)而止，越過溝壑，穿過荊棘，這就是白色的蒲公英。它他們的再次來到這片田野，看到的仍是三年前的景象。眺眼望去，一大片一大片的白色蒲公英映入了眼簾。它們漫天飛舞著，跳躍著，回旋著，慢慢降落在大地上。就像微風(fēng)在彈奏著曲子。我閉上眼睛，伸出慢慢接著，握在手心里，讓它在我心里駐足，并讓它們帶我一起飄飛，與云同游，與風(fēng)共舞。
突然，眼眶里不知不覺流下了眼淚，輕輕的劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下數(shù)道曲折的淚線，我不愿擦拭，就讓它無聲的流著，獨(dú)自坐在蒲公英旁邊。三年了。再次來到這兒，飛舞的蒲公英還在，可少年，你在哪，還記得當(dāng)年的約定嗎？
仍記得三年前，在那一縷陽光下，一位少年手里，一只小小的白色毛球在微風(fēng)中快樂的晃著小腦袋。少年穿著白色的襯衣，低著頭，靜靜的呆在蒲公英當(dāng)中，沒有人知道他為什么會(huì)喜歡這種小花草，而他也從不向人提起。只見他偶爾抬起頭，輕輕地吹散了手中的蒲公英�！澳悴婚_心嗎”？這時(shí)一個(gè)稚嫩的女孩聲音在他身邊傳來，一個(gè)比他小幾歲的女孩子來到了他的身邊，小女孩說：你不要不開心呀，你看，這蒲公英多美啊。她輕輕的吹了一下眼前的蒲公英，只見許多絨球輕輕的飄散開來，在微風(fēng)中起舞了�！澳愕呐笥巡桓阃鎲帷�，“我沒有朋友”，“那我們以后就是朋友了”，小女孩笑呵呵的說道。少年一震，他再次看向那個(gè)小女孩，他頓時(shí)覺得那個(gè)天真笑容，就是心中的天使。從此。田野里多了兩個(gè)小孩子開心玩耍的身影。他們也靜靜坐在蒲公英旁邊。少年說：蒲公英真美，就像我媽媽一樣。原來，少年的媽媽已經(jīng)去世，而蒲公英是他媽媽留給他美好的回憶，是他心靈的寄托。少年問小女孩：我們會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友嗎？“當(dāng)然，我們會(huì)是一生的好朋友”“那我哪天像蒲公英一樣飛走了呢”，你要去哪呀？小女孩說：“不管你去哪吧，我們都是最好的朋友，你每年都要回來這里看看我哦”“好的”。少年應(yīng)承到。
一周后，少年果然消失了，小女孩每天都會(huì)去田野里，但都見不到少年。兩年后，小女孩也跟隨父母去了另一個(gè)城市，但她心里一直惦記著那個(gè)少年。三年過去了，小女孩回來了，她還在等那個(gè)少年，有一天，一位阿姨悄悄的告訴她：那個(gè)少年永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，他已經(jīng)過世了。原來少年有重病，無法治愈，兩年前就過世了……
傷感一直伴隨著小女孩，她也從未忘記那個(gè)約定，但約定卻無法再實(shí)現(xiàn)，她心里依然把少年當(dāng)作最好的朋友，看著飛舞的蒲公英，她感覺少年化成了蒲公英。就在她的身邊飛舞。她依然有空就會(huì)來到那片田野，靜靜地看著漫天飛舞的蒲公英，思緒飄搖。
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