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【精華】蒲公英作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的蒲公英作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文 篇1
窗外,冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來了,“蒲公英”的春天悄悄地來了……
一縷微風(fēng)撲面而來,夾雜著蒲公英的種子,它們怡然地在空中跳舞,小小的“空降兵”無所畏懼,它們不怕暴風(fēng)雨,暴風(fēng)是它們的引見著,指引它們飛向自己生長的地方;暴雨則催促它們在貧瘠的土地上生長根系,開出絢麗的花朵。
“蒲公英”的春天來了,花季少年的成長還會很遠(yuǎn)嗎?
——乘著春風(fēng)的翅膀
微風(fēng)帶來陣陣迎面的溫暖,也帶走了我的思緒。去年春天的這個時候,蒲公英剛剛冒出小小的腦袋,而我則是一個初中二年級的學(xué)生。無憂無慮,無所牽掛。當(dāng)微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時,我卻沒了輕松和自在。“蒲公英”的春天來了,中考還會遠(yuǎn)嗎?大人們常說時光飛逝,如今我可是親身體驗到了。多么想再一次站在春天的衣袖下,享受清風(fēng)拂面,笑看蒲公英飛舞的感覺。心里積壓著沉重的思緒,家長語重心長的話語回響在耳邊:“春天來了,中考也快來了,你準(zhǔn)備好了嗎?”
仰望蔚藍(lán)明凈的天空,蒲公英的種子掠過指間,頓時大徹大悟,我不會再畏懼了。乘著微風(fēng)的翅膀,像蒲公英一樣勇往直前!
——“千磨萬煉還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”
種子落進(jìn)土壤,自然要生根發(fā)芽,途中的艱辛可想而知。果實卻最可喜,蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間,心情是多么激動。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢,花芯點綴著燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心,多么像我們經(jīng)歷過種種困難后成功的喜悅。
暴風(fēng)雨過后,嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使,是花季少年即將成功的預(yù)兆!
——“等待”
等待著,等待著蒲公英結(jié)籽的喜悅;等待著,等待著“小傘兵”飛向藍(lán)天的振奮。
等待著接受挑戰(zhàn),等待著戰(zhàn)勝困難,等待著綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉……
“蒲公英”的春天來了,花季少年長大了!
思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍(lán)的、澄澈如鏡的天空中飛舞!
蒲公英作文 篇2
我是一顆蒲公英,一顆善良的蒲公英。我住在美麗的大森林里,那里綠樹成蔭,溪水淙淙。
每天早晨,我都和森林里的伙伴們熱切地打招呼:你好,美麗的小花!你每天練習(xí)著一只只舞蹈是要上臺表演嗎?你好,嘰嘰喳喳的小鳥!你每天唱著歡快的歌曲是想成為一名歌唱家嗎?你好,茂盛的大樹!你撐開的巨傘是為大森林的朋友遮風(fēng)擋雨嗎?你好,綠油油的小草……你們都是我的好朋友。
有一天,風(fēng)姑娘帶我旅行。飄呀,飄呀,我飄到了一個不知名的村子里。我看到了農(nóng)民伯伯在辛勤的勞動:有的在耕地,有的在施肥,有的在收獲勞動的成果……哇!這外面的世界可真新奇呀!
突然,有一個孩子向我吹了口氣,我又飛到了另一個地方。我聽到有人說:“在這個地方一定能釣到魚!痹瓉磉@里有一條小溪。我睜大了眼睛張望,看見小溪清澈見底,里面有成群結(jié)隊的小魚、小蝦。它們在水里自由自在地游來游去,小溪旁邊還盛開著艷麗無比的小花,長著郁郁蔥蔥的樹木……
不一會兒,風(fēng)姑娘又來了,把我送到了一個陌生的地方。這個地方臭哄哄的。河水上有許多的垃圾:農(nóng)藥瓶、啤酒瓶、食品袋……水面上飄浮著一些動物腐爛的尸體。我不禁發(fā)出了尖叫聲:“我要離開這里,離開這臭臭,令人作嘔的地方。”
風(fēng)姑娘聽到了我的喊聲,把我又吹到了我的溫暖的家。我給我的'小伙伴們講述著我看到的一切,經(jīng)歷了的事請;锇閭兌几械椒浅s@訝,希望我們的家園永遠(yuǎn)美麗,不要被污染。
蒲公英作文 篇3
蒲公英的花語:無法停留的愛。是的,它們生命短暫,但他們時刻準(zhǔn)備用紛飛迎接新的生命。
現(xiàn)在藍(lán)天上的白云,絲絲卷卷的,不是棉花糖,而是一個個純凈的夢。我,置身于一片曠野之中,躺在那兒,和遍地的植物一起呼吸,一起仰望天空。忽然一團(tuán)潔白的夢進(jìn)入我的視野,夢便開始了……
我變成了蒲公英
但我啊,到了離開世界的時候了,
風(fēng),你能慢慢的帶走我嗎?
不用多想,走吧。
這時,風(fēng)不經(jīng)意間吹起了我的身體,頓時,漫天的絨毛在時間里御風(fēng)而行。不知道,迷失的我會飄到什么地方去呢?
三天后。
呵呵,我啊,真的都散了啊。
有一點絨毛,飄進(jìn)了一戶人家的花園,慢慢地長大,每天,有人給我澆水。但總是給我唱歌的孩子不見蹤影。直到有一天,她終于走出房間,與我見面了。那是個擁有一雙大眼睛,穿著碎布花裙,但坐在輪椅上的沒有頭發(fā)的女孩子。她對我說:“蒲公英啊,你能聽懂嗎?對不起,以后都不能陪你了啊,我要去另一個世界歌唱啦!我的心永遠(yuǎn)會在你身邊哦!痹瓉恚懒恕
有一點絨毛,順飄進(jìn)了水溪里。一會停留在落葉上,一會停在小魚身上,一會停在了土地上。我看見在小溪旁,農(nóng)舍散落、雞犬啼鳴、房頂?shù)拇稛熝U裊、屋旁的亭亭修竹,使得幽深中帶著恬淡,粗獷中帶著嬌媚,給我了心曠神怡之感,讓我寧靜。
又有一點絨毛,在風(fēng)的帶領(lǐng)下,去過馬路、去過花盆、去過蟲子的家,但都沒找著屬于自由的土地,它等待著……
我,就這樣被帶到各地去了。我并不是死,而是以另一種方式,留住世界中的我。
夢啊,醒了。時常折下幾支放在天空,使它飛翔,在絨毛中,讓美麗臨風(fēng)飛逝,樸實的它寄寓著童年的簡單快樂,無華的它帶給人飛向天空的遐想。
蒲公英啊,你就是我的夢啊!
蒲公英作文 篇4
小時候,母親總愛帶我去看外面的世界,看青山綠水,看春夏秋冬,我常常留戀于嬌艷迷人的月季,芳香撲鼻的丹桂,高雅清秀的蘭花,但母親最愛帶我看的,是那渺小平庸的蒲公英。
母親摟著我站在山腳,我有些郁悶,低著頭、鎖著眉,插著口袋,對這草叢中小小的蒲公英著實沒有多少興趣,蒲公英有什么好看的呢?記得媽媽當(dāng)時輕聲地對我說著:“你看他們個兒雖小,白白柔柔的,但風(fēng)一吹,卻可以飛得那樣的高……”當(dāng)時的我,懵懵懂懂,微微抬頭,那點點白柔的傘花兒,隨風(fēng)飛向遼闊的藍(lán)天,我輕輕點點頭。
后來,長大的我在跟著父母外出旅游時,又來到過有一大片蒲公英的山邊,爬上山坡,風(fēng)一吹,滿山的蒲公英飄向遠(yuǎn)方,我沖了下去,張開雙臂,在蒲公英的海洋盡情地感受屬于他們的光芒。我伸手,渴望抓住一些,可他們早就翱翔在藍(lán)天之中,再不回頭。我凝望著他們飛向更遠(yuǎn)的高空。身后傳來母親的聲音,“其實,人的一生正如那蒲公英,雖然微不足道,但一直在飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天,一直在拼搏,一直在奮斗。將來你如果能像蒲公英那樣勇敢拼搏,也會擁有屬于自己的藍(lán)天!
我望向蒲公英飛去的方向,心暖暖的。母親一次次不厭其煩地帶著我欣賞蒲公英,就是希望我能慢慢感悟到蒲公英帶給我的啟發(fā),我終于明白了母親的心意,那些蒲公英承載著母親的愛,越飛越高。
蒲公英作文 篇5
又過了許多天,我發(fā)覺那些蒲公英已經(jīng)徹底風(fēng)干了,而許許多多的花蕾都已綻開過,花朵早謝了,然后成了一朵朵絨球,當(dāng)晚風(fēng)輕輕一吹,那些絨球便沸沸揚揚地飄起來,像一片片飛揚的微雪,從竹篩里飛揚到陽臺上,然后飄過高高的樓頂,飛進(jìn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空里,隨著一縷一縷的風(fēng)飛走了。
湛藍(lán)的天空下,朵朵蒲公英隨風(fēng)自由自在的飛舞著,把它那自由的性情表現(xiàn)得淋漓盡致,把它那快樂的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓,把它那最真的一面表現(xiàn)出來。它是調(diào)皮的,所以它會與云同游;它是嬌憨的,所以它會邀風(fēng)共舞。蒲公英,又天真又成熟的感覺,天真是因為它的幼稚,成熟的因為是它的心靈。
蒲公英作文 篇6
提到蒲公英我想大家都很熟悉吧!
蒲公英是一種野生的植物,在田間、地頭和路旁到處都有。
春天的時候,蒲公英貼著地長出來了,它的莖很短,葉子是綠色的,葉子的邊邊是像鋸齒一樣的形狀。過一段時間后,綠色的莖會慢慢的長高,長長,在莖的頂端會開出一朵朵并不顯眼的小黃花。
夏天來了,蒲公英的花朵也凋謝了,花朵凋謝的地方會長出來一簇簇毛絨絨的小絨球來,有白的,有粉的,特別好看。這個時候,如果有一陣微風(fēng)吹過,蒲公英的絨球就會開始被吹散,飄出一把把“小傘”!靶恪钡南露藥е桓谏念w粒,大小跟菜籽差不多,這就是蒲公英的種子,“小傘”會帶著蒲公英的種子在空中漫游,像是在跳舞,美麗極了。
它的種子不知道會飛到什么地方,有的落在山上,有的落在田里,也有的落在樹林里,它們隨風(fēng)而動,隨遇而安,不管落在什么地方,來年都會看到它們的身影。我贊嘆它的生命力,它的生命力是那么的頑強(qiáng),我要學(xué)習(xí)蒲公英的這種精神,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,做一個堅韌的人。
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