【薦】蒲公英作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的蒲公英作文，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文1
輕風(fēng)柔柔地拂過(guò)，飄來(lái)了一片潔白多雪花。哇，原來(lái)是蒲公英的種子正打著小白傘，飄呀飄，飄到了我的夢(mèng)里。
終于到了暑假，遠(yuǎn)離了緊張的學(xué)習(xí)。來(lái)到奶奶家，見(jiàn)奶奶正在園子里挖蒲公英，我也去屋里取來(lái)了一把小刀，蹲在地上學(xué)著奶奶的樣子也跟著挖了起來(lái)。奶奶告訴我說(shuō)：“挖的時(shí)候，要挖深一點(diǎn)，不然就不能挖下所有的葉子。但也不能挖得太深，因?yàn)橥谔畹脑捑蜁?huì)破壞它的根�！蓖诹撕镁茫液湍棠虆s累得氣喘吁吁。回到屋里，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)做好了飯，把這個(gè)“小鋸子”一樣的葉子洗干凈之后，我和奶奶就坐在飯桌前，蘸上醬津津有味的吃了起來(lái)。剛?cè)肟�，是有微微的苦味的，越嚼越清爽。我邊吃邊�?wèn)奶奶：“挖出來(lái)之后，它還能生長(zhǎng)了嗎？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“陽(yáng)光和雨露就是它最好的養(yǎng)料，幾天后就能生長(zhǎng)，而且蒲公英的幼苗，還有清熱解火的功效呢。”
過(guò)了幾天之后，下過(guò)了小雨，我走進(jìn)園子，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)之前挖的蒲公英竟然又長(zhǎng)出來(lái)了，而且在幾個(gè)磚縫中又長(zhǎng)出好幾棵。真是令人佩服��！我不禁陷入了沉思。想到自己曾因成績(jī)的失利而變得不堪一擊，和蒲公英比起來(lái)，真是自嘆不如。
人們覺(jué)得蒲公英很卑微，但它是植物中擁有智慧的。它不像其它植物一樣向高處筆直的長(zhǎng)，而是匍匐在地，減少被牲畜踐踏后的傷害，得以生命的延續(xù)。只要有充足的陽(yáng)光和雨水就能生長(zhǎng)。它頑強(qiáng)的生命力，它默默的隱忍，它無(wú)私的奉獻(xiàn)，都能帶給我們啟迪。
風(fēng)，輕輕的吹。就這樣，把蒲公英的種子吹向遠(yuǎn)方，同時(shí)也帶走了蒲公英和我的夢(mèng)……
蒲公英作文2
春天來(lái)了，山坡上、田野里、森林邊、草地上，隨處可見(jiàn)蒲公英的身影。蒲公英的葉子是鋸齒形的，它的葉子有的貼在地面生長(zhǎng)，有的葉子朝天空生長(zhǎng)，蒲公英的花是淡黃色的。一場(chǎng)春雨過(guò)后，天空中掛著彩虹的時(shí)候，蒲公英的葉子里藏匿著晶瑩的露珠一閃一閃的，讓葉子的顏色顯得深綠，花朵驕傲的仰著頭綻放著，黃色的花朵給綠色草地增添了無(wú)限的生機(jī)和美麗。
每到這個(gè)季節(jié)，人們就會(huì)三三兩兩的拿著小刀在山坡上、田野里、森林邊、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了！葉子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人體因季節(jié)轉(zhuǎn)換的內(nèi)火，還能入藥呢，所以人們都喜愛(ài)吃蒲公英。
蒲公英在這個(gè)初春的季節(jié)里長(zhǎng)著、長(zhǎng)著，花朵慢慢的枯萎了，然后長(zhǎng)出了一個(gè)白色毛茸茸的小球球，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小球球在風(fēng)中搖曳，像一名小小降落員，隨風(fēng)高高飛起又慢慢降落。它們隨風(fēng)飛行的距離是不定的，有時(shí)飛呀飛呀飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，飛過(guò)了理想的山坡、飛過(guò)了希望的田野、飛過(guò)了夢(mèng)幻的森林、飛向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那時(shí)便是它們新的家園。
冬天來(lái)了，蒲公英躲在積雪下，準(zhǔn)備著明年春天在生根發(fā)芽，在和人們相會(huì)。
我喜歡蒲公英，喜歡它那美麗的花朵，喜歡它在春天給人們帶來(lái)的歡樂(lè)，更喜歡它頑強(qiáng)意力和堅(jiān)強(qiáng)的生命力。因此我也要像蒲公英一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)勇敢的人。
蒲公英作文3
“軒藍(lán)，你快看天上呀！蒲公英，你最喜歡的�！北鶅阂贿呌檬种钢炜罩械钠压ⅲ贿吪能幩{(lán)的肩膀。軒藍(lán)聽后興奮極了，連忙從花叢中站起來(lái)，張開雙臂感受蒲公英帶給她的快樂(lè)。不經(jīng)意軒藍(lán)看見(jiàn)一個(gè)大大的雪白雪白的蒲公英，心里十分喜歡，想帶回家。可是蒲公英被風(fēng)吹著，軒藍(lán)只好跟著蒲公英跑。蒲公英落在了小道上，軒藍(lán)剛想去撿起來(lái)，不料一名行人的大腳將蒲公英踩在了腳下，軒藍(lán)臉上的笑容頓時(shí)沒(méi)了。
竣宇沒(méi)注意，被軒藍(lán)的腳絆倒在地，疼的對(duì)軒藍(lán)大叫：“你這個(gè)人是怎么回事呀！怎么不長(zhǎng)眼啊！”軒藍(lán)憐惜的撿起蒲公英放在手中，對(duì)竣宇大喊大叫：“這句話應(yīng)該是我說(shuō)你才對(duì)！你看我心愛(ài)的蒲公英都被你踩成這副模樣了！”“不就是個(gè)蒲公英么？你看你把我絆倒在地，腿都磕流血了！”竣宇埋怨道�！昂�！好女不跟男斗，我走！”軒藍(lán)氣憤的對(duì)竣宇說(shuō)�？⒂盥恼酒饋�(lái)，扶著路旁的護(hù)攔慢慢向前走去。
軒藍(lán)找到冰兒后，給冰兒講了剛才的倒霉事，冰兒也十分生氣，但是，倆人在回家的路上又陰轉(zhuǎn)晴，開心的笑了�？⒂钜换氐郊揖蛷募本认渲心贸鰟�(chuàng)口貼貼在傷口上，他覺(jué)得自己今天真是倒霉透了，要知道他從小就學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)的玉樹臨風(fēng)的，家庭富裕，沒(méi)人敢和他那樣說(shuō)話。
蒲公英作文4
四月的一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，小鳥在枝頭歌唱，一派欣欣向榮的景象。趁著大好春光，我們?nèi)乙黄鹑ド轿髌疥懙奶一ù逄で唷?/p>
來(lái)到桃花村，放眼一看，啊，好一個(gè)桃花的世界！一片片的桃林在春風(fēng)的吹拂下輕輕地舞動(dòng)，白色的，粉紅的桃花更顯得婀娜多姿，真是“桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”��！
在桃樹下，一朵朵酷似菊花的黃色小花闖入了我的視線。媽媽告訴我，這就是平時(shí)姥姥給我煮水喝的可以清熱消炎的蒲公英。不遠(yuǎn)處，一位農(nóng)民爺爺正在桃樹下鋤草，許多的蒲公英也被連根鋤起。媽媽便走上前去，撿起田埂上的蒲公英，甩掉根上的土，裝進(jìn)了袋子里。我也跟著跑過(guò)去，撿起一棵蒲公英，問(wèn)農(nóng)民爺爺：“爺爺，蒲公英是怎么生長(zhǎng)的呀？”農(nóng)民爺爺笑著告訴我：“蒲公英很好活呢！每年春天剛到的時(shí)候，蒲公英就會(huì)抽出花莖，開出小花。花開過(guò)后，種子上的冠毛就會(huì)結(jié)成一個(gè)個(gè)小毛球�；ㄗ殉墒旌�，落在土里，來(lái)年繼續(xù)發(fā)芽、生長(zhǎng)�！甭犕�?duì)敔數(shù)脑�，我真的很佩服蒲公英的生命力�?/p>
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾棵蒲公英已經(jīng)長(zhǎng)出淺淺的絨毛。我蹲下身子，捧著它，對(duì)它輕輕一吹，頓時(shí)，蒲公英的絨毛飛上了天空，就像一個(gè)個(gè)白色的降落傘，慢慢地飛向遠(yuǎn)方。
就像農(nóng)民爺爺說(shuō)的，蒲公英很好活，很普通。它沒(méi)有桃花嬌艷，也沒(méi)有玫瑰芬芳，但我卻覺(jué)得它是無(wú)比美麗的。因?yàn)�，它能夠向人們傳播著春天的氣息，散發(fā)著頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論是在田邊、山坡，還是在草地，我們都可以看到它堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)的身影。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)慢慢下山了�？粗鴭寢屖痔岽锏氖焖钠压�，再回頭看看田野里的生機(jī)勃勃的蒲公英，我開心地笑了，因?yàn)槲医裉煺J(rèn)識(shí)了美麗的蒲公英，并深深地喜歡上了它。
蒲公英作文5
小時(shí)候在我家樓下有一片偌大的花園，那花園便是我童年嬉戲玩耍的樂(lè)園。
走進(jìn)那個(gè)大花園，我便像來(lái)到了伊甸園一樣。在偶然的一次，我在花園中休息，向遠(yuǎn)處一望，忽然一片雪白雪白的“云朵”飄來(lái)，出于好奇我便跑去看，原來(lái)是一朵蒲公英，再向遠(yuǎn)跑一束蒲公英便出現(xiàn)在我眼前，我將一粒蒲公英種子摘下，放在手心里，我用手一攥，那感覺(jué)毛茸茸的，舒服極了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我迎著風(fēng)，張開了手掌，它便搖搖晃晃的落在花叢中。此后，每天上午我都來(lái)到院子里玩蒲公英，十分快樂(lè)。
第二年夏天，我又回到了這久違的花園。這時(shí)，我已經(jīng)忘記了云朵般的蒲公英，又和小伙伴們?cè)谝黄疰覒蛲嫠Ａ�。猛然間，我的面前又出現(xiàn)了那一束蒲公英。于是，那一朵雪白雪白云朵似的蒲公英又浮現(xiàn)在我的腦海中，我又遠(yuǎn)離了歡笑聲。
我向往偌大一個(gè)花園白茫茫的一片，全是蒲公英。我甚至做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)那許許多多的蒲公英在微風(fēng)吹拂下，那些種子帶著小白傘漫天飛舞的壯觀景象，我向往著那一天的到來(lái)。于是，我每天找蒲公英，種蒲公英。一年過(guò)去了，又一年過(guò)去了，那個(gè)花園中已經(jīng)很美了，綠色的草地點(diǎn)綴著白色的蒲公英，我很快樂(lè)。我仍在不停的種著，年復(fù)一年就這樣過(guò)去了，那里的景色也越來(lái)越美了。轉(zhuǎn)眼間，我不能實(shí)現(xiàn)我的愿望了，我要上學(xué)，那一天，我失望極了。
現(xiàn)在，那片花園已經(jīng)修成了一個(gè)花壇，里面種著各種花草樹木。但沒(méi)有我喜歡的蒲公英，我經(jīng)常望著那片土地，回憶起那美麗的景色。
蒲公英作文6
初二的那年我們?nèi)乙黄鹑デ鄭u旅行，不幸的發(fā)生了一場(chǎng)車禍，爸爸媽媽竭盡全力的保護(hù)我，結(jié)果只有我活了下來(lái)。我突然成了無(wú)家可歸的孩子，在他們準(zhǔn)備帶我去孤兒院的時(shí)候，安辰和他的父母出現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)很多繁復(fù)的手續(xù)，安辰的父母領(lǐng)養(yǎng)了我。
那場(chǎng)車禍，我總是無(wú)法坦然去說(shuō)起，連夢(mèng)境都是模糊的聲音。誰(shuí)的過(guò)往，我不愿面對(duì)的憂傷，一次次的被記憶泛起疼痛，擱淺給了年華傷感，告別我的快樂(lè)。然后安辰就會(huì)抱著我，很用力的抱著，直到我體內(nèi)所有的悲傷都溢出，他放開我。
不是幻覺(jué)，他是安辰，是在我失去家人之后的親人。安辰自此對(duì)我來(lái)說(shuō)有了無(wú)法替代的含義，所有的孤單都能抵達(dá)他心口的位置，我再也不是那個(gè)孤單的女孩，我有安辰，他的家人也是我的家人。
可是當(dāng)時(shí)年紀(jì)小小的我們?cè)趺磿?huì)懂得收養(yǎng)的含義，從此，我和安辰，只能是哥哥和妹妹的稱謂。我如此不安于宿命，安辰卻默默的接受了，從此只叫我妹妹，曾經(jīng)的海誓山盟早已消逝。
記憶里的那片蒲公英很蒼白，飛舞過(guò)你給的滄海桑田，終未抵達(dá)幸福的彼岸。我唯有兀自流淚，想念你給的地老天荒。
我的頭發(fā)始終是枯暗的顏色，類似我們的舊照片，那個(gè)男孩拉著女孩的手，信誓旦旦，后來(lái)被遺忘。他說(shuō)蒲公英是他見(jiàn)過(guò)最美的花朵，雖然在某種意義上蒲公英甚至無(wú)法被稱為花。于是我去鄉(xiāng)下的田野一個(gè)人行走，路過(guò)數(shù)不清的蒲公英，風(fēng)輕輕的吹起，蒲公英安靜的漂浮，最終沉淀在泥土里，落殤一地。
后來(lái)我想，其實(shí)那個(gè)時(shí)候安辰就已經(jīng)不再愛(ài)我了，流浪的承諾只是過(guò)家家的游戲，我卻把這一切當(dāng)真，執(zhí)手相望，沒(méi)有歸期。-
蒲公英作文7
一陣柔和的春風(fēng)掠過(guò)孩子們歡樂(lè)的笑臉；拂過(guò)楊柳輕而長(zhǎng)的“發(fā)梢”；吹過(guò)樹葉渺小的身姿，使樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄在空中，它們?cè)谔炜罩酗h啊，飄啊……一直飄到人們的`心中。�。∫磺卸际悄敲疵篮�！那么瀟灑！
隨著風(fēng)的思緒，我（蒲公英）也該離開父母，獨(dú)自去生活了。只聽“呼”的一聲，風(fēng)婆婆拽著我掙脫了父母的懷抱，我留戀地望了望養(yǎng)育我的父母，含著淚向他們不停地?cái)[著手，依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)了！親愛(ài)的爸爸媽媽！”他們一邊哭泣，一邊難過(guò)地說(shuō)：“我的孩子，祝你們一路平安！”我擦干眼淚，撲閃著翅膀飛走了，朝著夢(mèng)想飛走了！開始新的旅程。
風(fēng)婆婆帶著我去看平靜的西湖；去欣賞氣魄雄偉的黃河；去游覽美麗的桂林山水……當(dāng)我游興未消的時(shí)候，風(fēng)婆婆微笑地對(duì)我說(shuō)：“去吧！勇敢的孩子，去與困難作斗爭(zhēng)吧！”說(shuō)完，風(fēng)婆婆在一瞬間消失了。不知不覺(jué)，我飄到了一座荒山上，那里沒(méi)有可口的食物，也沒(méi)有什么生存的好地方，面對(duì)這一片荒山野嶺，我感到無(wú)能為力。一天天過(guò)去了，我的身子也一天不如一天，漸漸虛弱了，這時(shí)的我真想死了這條心�？墒秋L(fēng)婆婆說(shuō)得話一直縈繞在我耳邊：“去吧！勇敢的孩子，去與困難作斗爭(zhēng)吧！”頓時(shí)，我感到有一股巨大的力量使我振作起來(lái)，我?guī)е活w憧憬的心與困難做一次生死拼搏：當(dāng)狂風(fēng)暴雨時(shí)，我會(huì)勇敢地接受這魔鬼般的獰笑，與困難做斗爭(zhēng)；當(dāng)我饑寒交迫時(shí)，我忍受著饑餓的打擊，堅(jiān)持到底的決心；當(dāng)我被寒風(fēng)刮得東倒西歪時(shí)，我咬緊牙關(guān)嘲笑困難。因?yàn)槲业男闹杏幸还蓮?qiáng)大的力量，有一顆朝著希望前進(jìn)的心！
聽！一陣陣春雷聲震耳欲聾，一道彩虹在我頭頂上劃過(guò)一條美麗的弧線，一聲聲清脆的鳥叫聲在我的耳邊回蕩。我歡快地跳起舞來(lái)！
蒲公英作文8
一棵蒲公英竟然在一塊石板后面的墻角旁生長(zhǎng);
一棵蒲公英在堅(jiān)強(qiáng)中存活;
一棵蒲公英讓我感受到了它不畏艱難的人生旅程。
沒(méi)有風(fēng)，只是雨在下，雨讓它更挺拔。站在雨中飽受雨水打磨，心中憧憬著晴天的彩虹，它在雨中矗立，等待第一縷陽(yáng)光撫過(guò)，等待下一次生命的旅行。
雨似乎大了些，像銀絲。它依舊挺立，遠(yuǎn)看是那么不起眼，那么渺小，甚至被掛下的雨珠拉低了頭，但不久又能見(jiàn)它昂首挺胸。細(xì)雨給它象網(wǎng)一樣的種子上灑滿了一個(gè)一個(gè)晶瑩剔透的水珠，反而給它增加了些許生動(dòng)。輕風(fēng)微拂間它搖擺著，搖頭灑落些雨珠，繼續(xù)幻想著人生。
雨漸漸大了，它躲在石板后面，依舊看著遠(yuǎn)處那片夢(mèng)想到過(guò)的地方，有陽(yáng)光和沃土的地方。它多么希望風(fēng)能帶著它的種子到達(dá)那里，美好安詳寧?kù)o的地方……。但目前它只有堅(jiān)持著，任憑雨模糊了眼前的景象，它閉上眼在心中描繪著、勾勒著、憧憬著。
雨更大了，它搖搖欲墜，打失了遠(yuǎn)處不少蒲公英的夢(mèng);石板也被打的“劈啪”直響，眼前光線也暗了，預(yù)示著黑夜也將到來(lái)。它猛吸了一口氣，再次挺了挺有些彎曲的胸膛，因?yàn)樗靼�，黑夜的降臨也同樣意味著明天即將到來(lái)。
太陽(yáng)升起，在東方的第一縷陽(yáng)光照射到它身上，它笑了;因?yàn)樗缊?jiān)持之后必定會(huì)有陽(yáng)光，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。它笑著讓風(fēng)把每一粒種子帶走，它囑咐著、期待著要他們一定不要放棄自己的理想，別舍棄年輕時(shí)的夢(mèng)……
蒲公英作文9
星期天的下午，媽媽買了鏟子，帶我來(lái)到二郎廟鄉(xiāng)安裝風(fēng)力發(fā)電的山腳下挖蒲公英。
蒲公英初春便開始萌芽，快速生長(zhǎng)并開出黃色的花朵，所以在我們當(dāng)?shù)赜纸凶鳇S花苗，它的根、莖和葉子可以曬干用來(lái)泡水，具有抗菌消炎、清熱解毒的功效。
我們來(lái)到目的地后便開始尋找開出黃花的蒲公英。剛開始只零零散散發(fā)現(xiàn)幾棵，媽媽自言自語(yǔ)說(shuō)：“不是說(shuō)這個(gè)地方很多嗎？難道我們來(lái)錯(cuò)地方了？”我仔細(xì)看了看，說(shuō)：“媽媽，這里應(yīng)該是被別人挖過(guò)了。你看，有很多被翻過(guò)的小土坑。”媽媽定睛一看，還真是這樣，便夸贊我道：“你真是一個(gè)善于觀察的聰明孩子！”
我們沿著山腳一直往前走，過(guò)了一片樹林，便應(yīng)了那句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，前面的綠地當(dāng)中點(diǎn)綴著一朵一朵的黃花——太多太多的蒲公英出現(xiàn)在眼前。我忍不住歡呼雀躍，大聲叫道：“媽媽，這里的蒲公英也太多了吧！我們能挖完嗎？”媽媽笑著回答：“我們可以選擇看起來(lái)漂亮的去挖呀！趕快開始吧！”
媽媽一邊挖一邊給我科普有關(guān)蒲公英的知識(shí)。我了解到蒲公英的花果期特別長(zhǎng)，是多年生草本植物，成熟的種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，可以隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我和媽媽滿載而歸。雖然很累，但是我在這美好的春日里不僅身體力行收獲了蒲公英，明白了付出才能收獲的道理，還增長(zhǎng)了知識(shí)，真的是趣味多多��！
蒲公英作文10
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。在這一種種爭(zhēng)奇斗艷的花中，我最喜歡蒲公英了。
蒲公英，多年生草本植物，是一種極為常見(jiàn)的中草藥。它可以泡水喝，具有清熱、解毒的作用。春天，它那嫩嫩的細(xì)芽從土里冒出來(lái)。下過(guò)幾陣雨，它就從嫩黃色的小細(xì)芽漸漸地長(zhǎng)成小蒲公英啦。隨后越長(zhǎng)越快，越長(zhǎng)越大。
四月下旬，當(dāng)蒲公英長(zhǎng)到碗口大時(shí)，便從中間鉆出一根大約圓珠筆那么大的花桿。它細(xì)細(xì)的，綠中帶紫，還長(zhǎng)著細(xì)小的絨毛。你要是把它折斷，傷口會(huì)流出“奶”---它的養(yǎng)分，聞起來(lái)真有一股牛奶的清香味。花桿末端是一個(gè)花瓶狀的花骨朵，里面包著淺黃色的花瓣。過(guò)了些天，它就悄悄地綻開了。黃艷艷的小黃瓣，一圈一圈地包著花心，形成了漂亮的蒲公英花。愈來(lái)愈長(zhǎng)的花桿，不折不撓地高舉著這把“小黃傘”，使它成為了一個(gè)引人注目的焦點(diǎn)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英花晃呀晃，好像是在翩翩起舞似的。在遠(yuǎn)處看，你能看見(jiàn)一大片綠色和一個(gè)小黃點(diǎn)。
過(guò)幾天，花開敗了，慢慢合攏起來(lái)，又成了花瓶狀。誰(shuí)知“花瓶”里有一個(gè)個(gè)新生命在孕育。
終于，它又打開了。出來(lái)的既不是花朵，也不是植物。出來(lái)的竟是——一個(gè)絨球!它是那么可愛(ài)，那么柔軟。仔細(xì)看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)小降落傘。降落傘的下面，有一個(gè)個(gè)小跳傘員呢!它們就是蒲公英的種子。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，那些小小“跳傘員”便乘著風(fēng)，去別的地方等待著來(lái)年的春天。它們又在別的地方生根、發(fā)芽……
我喜歡蒲公英的花，喜歡蒲公英那一團(tuán)絨球，更喜歡它那頑強(qiáng)不屈的性格!
蒲公英作文11
那是一次偶然的機(jī)會(huì)，一只蒲公英的種子伴著風(fēng)，飄進(jìn)了男孩的窗戶，停在了男孩的手邊。
男孩欣喜若狂，忙找來(lái)花盆土壤種下——他一定要把它栽培成一株美麗的蒲公英！男孩把蒲公英當(dāng)作至愛(ài)之物，每天都執(zhí)著地為它松土、澆水、沐浴陽(yáng)光。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……可花盆里卻沒(méi)有一絲動(dòng)靜。
母親勸他放棄，伙伴們笑他呆板，硬要為一個(gè)沒(méi)有結(jié)果的事情瞎忙活�？伤匀粓�(zhí)著，就像剛開始時(shí)那樣。
有一夜，大風(fēng)凜冽，大雨似傾盆洗刷著大地，花盆在陽(yáng)臺(tái)上痛苦地?fù)u擺。終于，一陣清脆的破碎聲吵醒了熟睡的男孩，男孩不安的眼神定格在了空空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái)上。不禁大叫一聲：不好！花盆被刮到樓下去了。他連忙抓起衣服奔下樓去，冒著大雨，捧回那廢墟中的蒲公英。最終，它活了，他卻病了。就這樣，蒲公英在男孩細(xì)心呵護(hù)下漸漸生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大了。
這天，男孩呆呆地望著潔白的長(zhǎng)有豐碩種子的蒲公英。突然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英的種子迅速起飛，仿佛在湛藍(lán)無(wú)垠的天空撒下紛飛的白沙。男孩的嘴角泛起一絲微笑，欣慰地默默念道：飛吧，多美的蒲公英呀！
也許蒲公英早已忘了是誰(shuí)延續(xù)它的一生，它也許只在意自己的未來(lái)。男孩用自己的辛勤汗水換來(lái)了蒲公英的生命，并使之變得輝煌�？善压槟泻⒘粝碌模皇腔ㄅ枥锬强湛盏那o桿和男孩空空的懷念。
蒲公英作文12
春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜歡的活動(dòng)。今天老師布置的作文是要求寫一種植物，我腦海里首先想到的就是蒲公英，因?yàn)樗俏矣X(jué)得最有意思的植物。
蒲公英的長(zhǎng)相很特別，它的果實(shí)被好多雪白的絨球包裹在一起，小小的種子比芝麻粒還小，雪白的絨球好像是剛剛從棉桃上摘出來(lái)的一樣白得發(fā)亮，組成了一個(gè)毛茸茸的小球，好似一位戴著白冠的女王，又好似一位白發(fā)蒼蒼但精神矍鑠的老人。
蒲公英的莖非常纖細(xì)，綠綠的，布滿了細(xì)細(xì)的絨毛，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候它筆直的豎立著，有風(fēng)的時(shí)候它會(huì)隨風(fēng)搖曳，好像在跳舞一樣。蒲公英的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，緊貼著土地，波狀的葉邊好像齒輪一樣，摸起來(lái)非常粗糙。
我只用吹一口氣，蒲公英的絨球就會(huì)被吹散，變成無(wú)數(shù)個(gè)降落傘將種子帶到空中，隨著風(fēng)四處飄動(dòng)，風(fēng)停了它便慢慢地、輕輕地、緩緩地落在地上，然后它便生根、發(fā)芽，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)在大地母親的懷抱中了。蒲公英的種子之所以能那么安全的落在地上，都是因?yàn)樗幸粋�(gè)貼身護(hù)衛(wèi)（毛球），蒲公英就是用這種方式來(lái)傳播種子的。
蒲公英不但有果實(shí)，它還有花。姜黃色的花瓣又細(xì)又嫩，黃的也是十分燦爛，仿佛是金絲織出來(lái)的一樣�；ò晟嫌袔最w鉆石般晶瑩的露珠，貼在花瓣上，閃閃發(fā)亮，真是格外的好看！
我希望更多的人能發(fā)現(xiàn)蒲公英身上的特別，能體會(huì)到她頑強(qiáng)的生命力，能欣賞她樸素中的美麗
蒲公英作文13
我的老家花園里長(zhǎng)著一種與眾不同的花，那就是——美麗的蒲公英。
蒲公英的葉向四面鋪開，緊貼地面，葉片邊緣像鋸齒一樣。蒲公英的葉子用處可大啦。把蒲公英的葉子曬干，用來(lái)泡水喝，可以治咽炎。奶奶那輩的人，每逢春天，常會(huì)把嫩綠的蒲公英葉子采摘來(lái)燒湯喝，不僅味道鮮美，還可以預(yù)防感冒。
蒲公英的花漂亮極了!金黃色的花朵排列有序，挨挨擠擠的，真像一家人親親熱熱地在一起說(shuō)著悄悄話，深怕被我聽見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō)什么。晚上，蒲公英和我們一樣，也要睡覺(jué)，會(huì)把葉子緊縮起來(lái)。
我看了百科全書才知道，蒲公英的花凋謝以后就會(huì)長(zhǎng)出毛絨絨的小球球，就像棒棒糖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的種子就離開了媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄舞、洋洋灑灑，飛向四方。白色的小球就是它的交通工具——“小降落傘”，蒲公英就是這樣一路歡歌，找到自己的土地安下家。
雖然蒲公英不像其他的花兒五彩繽紛，但是它能頑強(qiáng)的度過(guò)春夏秋三季，它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
“快看啊，那是什么?真好看!”“是蒲公英啊!”綠綠的莖桿上托著一朵潔白的絨球。說(shuō)著我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的一吹，這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊，有的落在了小路旁，有的落在了草叢中。
不久它們就會(huì)生根發(fā)芽。我喜歡蒲公英。因?yàn)樗鼈冸m然是一些不起眼的小花，但它們卻像小草一樣平凡又樸實(shí)!它們一直默默地裝點(diǎn)著大地，讓大地更加美麗!在生活中，有些人像蒲公英一樣默默無(wú)聞，他們不求回報(bào)的為國(guó)家做了許多貢獻(xiàn)，而那些驕傲的人，只懂得炫耀自己，其實(shí)他們根本沒(méi)有什么本領(lǐng)!
我愛(ài)蒲公英!更愛(ài)它那平凡樸實(shí)的精神!
蒲公英作文14
它有著小小的身軀，有著輕輕的種子，有著一身潔白的連衣裙……猜猜這是什么植物？這就是蒲公英——一種充滿夢(mèng)想的植物。
每到秋天，到處都是一片繁忙的景象：農(nóng)民們急著采摘熟透了的果實(shí)，商人開著貨車把它們一車一車地帶到城市里進(jìn)行售賣……多么忙碌�。〉谶@個(gè)時(shí)候，蒲公英媽媽卻穿上了一件潔白的連衣裙，并且給自己幼小的孩子每人發(fā)了一把輕便的降落傘，讓風(fēng)把它們帶走，到遙遠(yuǎn)的地方去。蒲公英媽媽讓孩子們到遠(yuǎn)方去，不是為了什么，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�。∷膲�(mèng)想，就是為了讓自己的子子孫孫順利地繁衍下去��！
在一首歌《大夢(mèng)想家》里有這樣幾句歌詞：“放飛你的夢(mèng)，不怕山高。勇敢做自己，就是最好……”是呀，我們要勇敢地放飛自己的夢(mèng)想，并且使它實(shí)現(xiàn)。這樣做了，就是最好的表現(xiàn)�。�
在生活當(dāng)中，我們也要學(xué)習(xí)蒲公英，勇敢地放飛自己的夢(mèng)想，哪怕這條路上有很多障礙，我們也要帶著一顆勇敢的心去面對(duì)它。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們有能力去實(shí)現(xiàn)它。所以何樂(lè)而不為呢？
讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想吧！
蒲公英作文15
去年暑假，我去到了泰國(guó)旅游，可是本來(lái)好好的一次旅游，最后大家卻不開心地回了家。
那天是旅游的最后一天，我們來(lái)到了海邊乘船前往一個(gè)游玩項(xiàng)目，一路顛簸，終于來(lái)到了游玩項(xiàng)目的地點(diǎn)。到了那里，哦，原來(lái)玩的是水上降落傘！我躍躍欲試，趕緊換好了泳衣，準(zhǔn)備開始了，誰(shuí)知天色突變，刮起了風(fēng)，雖然風(fēng)不大，但工作人員說(shuō)我太輕，不能玩，我只好在一旁垂頭喪氣地蹲著。工作人員看我很失落，只好讓一個(gè)人站在我身上，沒(méi)有任何防護(hù)措施，飛完一圈后，降下來(lái)，爸爸媽媽不停地向工作人員道謝，很不好意思。
接著，我們來(lái)到飯店，上的菜沒(méi)有我愛(ài)吃的，我就開始大吵大鬧，爸爸只好又點(diǎn)了一份。但我沒(méi)吃幾口就不吃了，還說(shuō)不好吃……
我們最后來(lái)到了皇宮，看見(jiàn)許多蒲公英，一陣風(fēng)吹來(lái)，許多蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，但有些在樹叢里的卻飛不起來(lái)，這讓我想到了前不久在課上看見(jiàn)的一張圖片。
圖片上，一個(gè)十幾歲的男孩，一副很期待的樣子望著大山后面的天空，下面寫著一行字：什么時(shí)候才能看看外面？我的心一震，想起了早上我的種種任性、霸道、不講理……
想想，那些大山深處的孩子，跟我們一樣，都是向往自由的蒲公英，卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)能見(jiàn)識(shí)到外面的多彩世界。但他們?nèi)匀粯?lè)觀地在期望著長(zhǎng)大后可以見(jiàn)到更精彩的世界，而我們卻不懂得珍惜每一次機(jī)會(huì)，真是不應(yīng)該�。�
他們沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)黃山的巍峨；沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)城的壯觀，也沒(méi)有游覽過(guò)莊嚴(yán)的孔子學(xué)院。但他們樂(lè)觀，不抱怨，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在逆境中依然奮發(fā)向上！
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